山西省太谷縣明星中學九年級物理全冊《摩擦力》課件 新人教版.ppt_第1頁
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文檔簡介

溫習舊知 同桌完成 1 二力平衡的條件有些什么 2 彈簧測力計用法中需注意些什么 一旦停止踩動 自行車將會慢慢停下來 摩擦力 設問導讀 一 1 什么叫摩擦力 2 摩擦力產生需要哪些條件 3 摩擦力的作用點和方向個是什么 4 摩擦力有哪些種類 摩擦力 1 定義 2 摩擦力產生的條件 相互接觸并擠壓 有壓力 做相對運動或具有相對運動的趨勢 接觸面粗糙 3 摩擦力的作用點 在兩個接觸面上 4 摩擦力的方向 與相對運動 或相對運動趨勢 方向相反 而不能說與物體運動方向相反 5 摩擦力的分類 靜摩擦力 滑動摩擦力 滾動摩擦力 兩個互相接觸的物體 當它們做相對運動或相對運動的趨勢時 會在接觸面上產生一個阻礙相對運動的力 這個力就是摩擦力 提出問題 摩擦力的大小與什么因素有關 猜想與假設 a 可能與接觸面所受的壓力有關 b 可能與接觸面的粗糙程度有關 c 可能與接觸的面積大小有關 d 可能與拉力的速度大小有關 e 可能與接觸面的硬度有關 f 摩擦力是力的一種 我們知道了它的方向和作用點 那大小如何呢 2 怎樣改變木塊的壓力大小和接觸面的粗糙程度 3 用什么工具測摩擦力 怎樣測 原理是什么 1 該實驗將用到什么科學方法 在木塊上放砝碼在木板上鋪上毛巾 彈簧測力計 控制變量法 勻速拉動木塊 拉力等于摩擦力 轉換法 4 實驗需要器材是什么 木板 木塊 彈簧測力計 砝碼 毛巾 二力平衡的條件 設問導讀 二 勻速拉動木塊 拉力等于摩擦力 5 為了驗證你的猜想 你該如何設計實驗步驟 需要記錄哪些數據 如何設計表格 請各組在組長帶領下探究過程中注意如下操作 實驗步驟 實驗表格 實驗結論 步驟 1 把木塊放在木板上 用彈簧測力計拉木塊勻速運動 讀出這時的拉力f 2 在木塊上放砝碼 用彈簧測力計拉木塊勻速運動 讀出這時的拉力f 3 在木板上固定好毛巾 放上木塊 用彈簧測力計拉木塊勻速運動 讀出這時的拉力f 木板 木板 接觸面的粗糙程度 壓力的大小 物體間的接觸面越粗糙 滑動摩擦力越 物體對接觸面的壓力越大 滑動摩擦力越 大 大 物體間摩擦力的大小與 和有關 分析論證 得出結論 根據今天大家的實驗 在剛才的探究實驗中 大家有些什么疑難困惑 下面所列的摩擦中 哪些摩擦對人是有益的 哪些是有害的 生活中的摩擦力 8 教師寫粉筆字 9 摔倒時皮膚與地面的摩擦 增大有益摩擦的方法 1 增大壓力 2 增加接觸面的粗糙程度 3 用滑動摩擦代替滾動摩擦 1 減小壓力 減小有害摩擦的方法是 4 使兩個相互接觸的面彼此分開 3 用滾動摩擦代替滑動摩擦 2 減小接觸面的粗糙程度 沒有摩擦的世界將怎樣

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