湖北省十堰市2018屆九年級物理上學期期末調研考試試題題號一二三四五總 分得分（滿分80分 時間90分鐘）一、單項選擇題（每題2.5分，共25分）1.通常情況下，下列物體屬于絕緣體的是（）A人體 B橡膠手套 C不銹鋼尺 D鉛筆芯2.現在人們十分關注PM2.5的值。PM2.5是指空氣中直徑小于2.5m的顆粒物，其浮在空中做無規則運動，很難自然沉降到地面，吸入后會進入血液對人體形成危害。下列關于PM2.5的說法中正確的是（）A溫度低于0，PM2.5不具有內能 BPM2.5在空氣中的運動屬于分子熱運動C顆粒之間存在分子的相互作用力 DPM2.5是由大量分子組成的3.如圖所示實驗，在試管口木塞沖出過程中，下列說法正確的是（）A試管口出現的白霧是水蒸氣B試管口出現白霧說明水蒸氣內能增加C能量轉化情況與內燃機壓縮沖程相同D水蒸氣對木塞做功，水蒸氣的內能減少4.如圖所示電路中，電源電壓為9V，當閉合開關S后，兩燈都不亮。用電壓表進行檢測，得到的結果是：A、B兩點之間的電壓為零，B、C兩點之間的電壓為9V，造成故障的原因可能是（）A電源接觸不良 B甲燈接觸不良或燈絲斷開C開關接觸不良 D乙燈接觸不良或燈絲斷開5.關于家庭電路及安全用電，下列說法正確的是（）A家庭電路中，控制各個燈具的開關都應安裝在火線上B使用試電筆時，手指不能碰到筆尾金屬體，以免發生觸電事故C只有當人體接觸帶電體時，才可能發生觸電事故D輸電線進戶后，先后接總開關、電能表、保險裝置6.如圖為實驗室常用電流表的內部結構圖。多匝金屬線圈懸置在磁體的兩極間，線圈與一根指針相連，當線圈中有電流通過時，它受力轉動帶動指針偏轉，便可顯示出電流的大小。下列與此工作原理相同的電器設備是（）A電飯鍋B電鈴C發電機D電動機7.如圖所示，電源電壓保持不變，開關S1已閉合，若再閉合開關S2，則下列分析正確的是（）A電壓表示數變大 B電流表A1示數變大C電流表A2示數變大 D小燈泡的亮度不變8.現有兩個阻值不等的未知電阻和，為了比較它們的阻值大小，幾個同學分別設計了如圖所示的四種電路，其中不可行的是（各電路圖中的電表均在量程范圍內）（ ）9.如圖所示電路，電源電壓為3V，燈L1標有“6V 6W”，燈L2標有“3V 3W”，下列有關說法正確的是（）AS2斷開，S1接b，L1可以正常發光 BS2斷開，S1接a，L2實際功率為3WCS2斷開、S1接a，比S2閉合、S1接b 時L2更亮 DS2閉合、S1接b，比S2斷開、S1接a 時L2更亮10.如圖所示，電源電壓保持6V不變電流表的量程為00.6A電壓表量程03V，定值電阻R1的規格為“10 0.5A”，滑動變阻器R2的規格為“20 1A”閉合開關，為了保證電路安全，在變阻器滑片P移動過程中，下列說法正確的是（）A電流表示數允許的變化范圍為0.2A0.5AB電阻R1消耗功率允許的變化范圍為0.4W0.9WC變阻器R2接入電路的阻值允許變化范圍為220D電路消耗總功率允許的變化范圍為1.2W3W二、填空題（每空1分，共15分）11. 如圖所示，兩根鉛柱的端面磨平，用力壓緊后可以吊起 鉤碼，說明 。在玻璃試管里，裝上 一小半試管的沙子，將溫度計插在沙子中。用力晃動試 管十余下，發現溫度計示數升高，說明沙子的內能 ， 這是通過 方式改變物體的內能。12. 在家庭電路中火線與零線之間的電壓為 V，生活中可以用 判斷火線與零 線；當家庭電路中電流超過一定限度時， 會自動熔斷，保護電路13.小麗家夏天常用的“電熱驅蚊器”是利用電流的 效應工作的，發熱元件是 一個阻值為1000的電阻，接在照明電路中通電100s產生的熱量為 J 她家電能表銘牌上標有“220V10（40）A 50HZ 2000r/kWh”，她在把其它用電器 都斷開后，用1kW的電磁爐6min燒開一壺水的過程中，電能表的轉盤轉 圈。14.超市電梯上有人時運動得快，沒人時運動得慢。如圖是這種電梯的部分控制電路（R 是一個壓敏電阻），分析電路圖可知，通電后電磁鐵的上端是 極，當有人走上 電梯后，壓敏電阻的阻值減小，電磁鐵的磁性變 （選填“強”或“弱”），使銜 鐵與觸點接觸，通過電動機的電流 （選填“變大”或“變小”），電動機轉速 變快，使電梯運動變快。15.如a所示的電路，電源電壓保持不變。閉合開關S，調節滑動變阻器，兩電壓表的示 數隨電路中電流變化的圖象如圖b所示，根據圖象的信息可知：（選填 “甲”或“乙”）是電壓表v2示數變化的圖象，電源電壓為V，電阻R1的 阻值為三、作圖題（每題3分，共6分）16.（1）請在圖中用筆畫線代替導線將電燈、開關和插座正確接入家庭電路。（2）小磁針靜止時的位置如圖所示。請標出電源的“”“”極和磁感線的方向。四、實驗探究題（3分+6分+6分+6分=21分）17.（1）如圖所示，電壓表示數為 ；電阻箱的量程是 ，此時電阻箱示數為 18.在探究“比較不同物質吸熱能力”的實驗中：（1）在兩個完全相同的燒杯中分別裝入 、初溫都相同的水和煤油（選填“質量”或“體積”）（2）實驗中選擇相同規格的電加熱器，可以認為在相同時間內水和煤油 相同，然后比較 的方法來完成探究實驗的。（3）根據實驗測得的數據分別描繪出了水和煤油兩種液體的溫度隨加熱時間變化的圖象，如圖所示，則 的吸熱能力更強。（4）由圖象可得煤油的比熱容為 J/（kg）。（已知水的比熱容為4.2103J/（kg）19.明明和小亮探究“并聯電路電壓的關系”，明明先按圖甲所示電路圖連成圖乙的實物圖（電壓表尚未連接）（1）在連接電路時，開關必須 （2）在檢查電路的連接是否有誤的過程中，小亮一眼就看出了小明連接的錯誤（如圖所示），并指出如果直接閉合開關將出現 （選填“開路”或“短路”）現象，小燈泡L1、L2都不會亮，還可能造成 損壞（3）小亮只更改跟L1、L2的四個接線柱A、B、C、D相連的某根導線的一端，就使電路連接正確了。他的做法可能是 （指出一種即可）（4）除保護電路外，他們在電路中串聯滑動變阻器的作用是 （寫出一種即可），閉合開關前，變阻器的滑片P應置于 端（選填“左”或“右”）。20.大林利用圖甲所示的電路探究“電流跟電阻的關系”。已知電源電壓為6V且保持不變，定值電阻R的阻值分別為5、10、15、20、25。請你解答下列問題：（1）他在檢查儀器時，發現電流表如圖乙所示，則接下來的操作是 ；（2）根據圖甲所示的電路圖，將圖丙所示的實物電路連接完整（導線不允許交叉）；（3）實驗中多次換接阻值不同的定值電阻，調節滑動變阻器滑片的位置，使電壓表示數保持不變，記下每次電流表的示數，繪制了圖丁所示的電流I隨電阻R變化的圖像。由圖像進一步分析可知，當電阻R =12.5時，通過R的電流I = A；（4）完成實驗后，大林發現桌上有一個標著“0.3A V”的小燈泡。他想測量此燈的額定電壓，而電壓表又壞了，于是更換了一個已知電壓為U的電源，用如圖所示的電路進行了如下實驗:（設燈泡電阻不變）a閉合S1斷開S2，移動滑片P使電流表示數I1為0.3A；b保持 的位置不變，閉合S2斷開S1，記下此時電流表示數I2；c小燈泡額定電壓的表達式為：U額 = （用所測物理量符號表示）五、計算題（6分+7分=13分）21.如圖所示是某電水壺的銘牌，使用該電水壺把1.2L的水從25加熱到100C水=4.2 103J/（kg）求： （1）水吸收的熱量； （2）若電水壺產生的熱量有90%被水吸收，則此次電流做了多少功； （3）若此次加熱時間為300s，通過計算說明此時電水壺是否正常工作？22. 如圖所示是簡化的智能燈電路原理圖。燈L標有“12V 3W”字樣，當滑動變阻器的滑片P在最左端a時，燈L正常發光。若電源電壓不變，不考慮溫度對燈絲電阻的影響，求： （1）電源電壓U； （2）當滑動變阻器接入電路中的電阻是12時，燈L消耗的實際功率； （3）當滑片P位于中點b和最右端c時，燈L兩端電壓之比為3：2，則滑動變阻器的最大阻值是多少？十堰市20172018學年度上學期期末調研考試九年級物理試題參考答案一、選擇題1、B 2、D 3、D 4、D 5、A 6、D 7、B 8、D 9、D 10、B二、填空題11、分子間存在引力；增加； 做功 12、220V；試電筆；保險絲13、熱；4840；20014、S，強，變大15、乙；6；20三、作圖題 16、如圖所示： 四、實驗探究題17、12.5V；09999.9；1969.2 18、（1）質量； （2）吸收的熱量；升高的溫度； （3）水； （4）2.1103（2分）19、（1）斷開；（2）短路；電源；（3）導線2從A端改接到B端或導線1由C改接到D；（4）（改變滑動變阻器連入電路的阻值從而）改變燈泡兩端的電壓；左20、（1）調零（2）如圖（2分）（3）I= 0.2 A （4） b滑片P cU額 =U-I1U/I2五、計算題21、解：（1）水的體積：V=1.2L=1.2dm3=1.2103m3，由=m/V可得，水質量：m=V=1.0103kg/m31.2103m3=1.2kg，（1分）則水吸收的熱量：Q吸=cm（tt0）=4.2103J/（kg）1.2kg（100-25）=3.78105J；（1分）（2）由= Q吸/W100%可得，電流做的功：W= Q吸/= =3.78105J /90%=4.2105J；（2分）（3）假設電熱水壺正常加熱300s，電流做的功：W=Pt=1500W300s=4.5105J4.2105J，（1分）故此時電水壺不是正常工作（1分）（其它正確解法也可得分）22、解：（1）根據電路圖可知，當滑動變阻器的滑片P在a點時，只有燈L接入電路；（1分）因為燈泡正常發光，所以電源電壓U=U額=12V；（1分）（2）由P=U2/R,可得燈絲的阻值：RL= U額2/P額 =（12V）2/3W=48； 由圖可知，燈L與滑動變阻器串聯，所以