2016-2017學年度第二學期三年級安全教育教案教者：張琪琳2017.2.16第一課 交通安全教學目標： 1、通過談話、交流，觀看交通短片辨證行人行路時是否遵循交通法制，強化學生的行路常識，提高認識。 2、結合學生經常乘車的實際，通過談話、辨證、舉例等方式，全方位的讓學生了解、掌握乘汽車時應注意的事項，防止不良事故的發生。 3、相較于行路、乘汽車，鐵路對于學生稍顯陌生，通過網絡圖片等形式，幫助學生建立認識，了解乘車時的需要以及相關事項。 4、通過對交通安全應急常識知識的學習，掌握一些基本的自救方法，學會自救、互救，以及應對事故發生的應急措施。教學內容：行路的安全；乘汽車的安全； 鐵路交通安全；水路交通安全教學過程：一、 行車的安全： 1、談話導入：衣食住行，缺一不可。我們現在大部分的同學都是步行上下學，步行安全關系我們每一個人的切身利益，那么你都知道哪些步行時應該注意的問題呢？ 2、請結合實際交流一下自己的觀點。 生：走路靠右行；要走人行道；兩人以上自覺排隊行走；穿越馬路時，要走斑馬線，如果沒有斑馬線，應該在沒有車輛通行的情況下，穿越馬路；在十字路口時，要按照信號的提示穿越，不搶行；不攀爬交通互欄；不在馬路上追逐、嬉戲；自覺佩帶小黃帽；不尾隨機動車輛等等。3、師：同學們知道的真不少，那么請觀看下面的短片，看看短片中的他們是否注意了行路安全，如果錯了，請用自己的話給他們以友情提示。4、生辨證，交流5、自主學習橫穿馬路的交通規則6、學生自主表演橫穿馬路的情景短劇。7、教師小結 安全，首先在于自身的認識，只有自己重視了安全，自覺遵守交通法則，安全才會相伴。 二、乘汽車的安全師：同學們，汽車已經越來越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來了便捷的條件，節省了很多時間。乘坐汽車也是一門學問，下面請經常乘車的同學為大家做介紹，當然，在這幾個同學介紹的同時，大家也要細心傾聽，及時給他們補充你所知道的。 生：上下車要有秩序；上車后要抓牢、扶穩；乘車時頭、手等身體部位不能伸出車外；下車時要等車子完全停穩，不急于跳車；要到站時，提前到車門旁邊等候；不能和司機說話，不隨意在車內說話、打鬧；不乘坐酒后駕駛司機的車輛。生：下車后，如果想到馬路對面去，不要在車前、車后突然橫穿馬路，車子開走以后，看清有無車輛行駛，再穿行；乘坐小型車時，要系好安全帶；乘坐摩托車時，要戴好頭盔等。師：同學們概括的比較全面，現在自己再結合課本，看看課本上還有什么補充。觀看安全短片，通過不遵守交通規則，發生的不幸，提高認識。三、鐵路交通安全師：咱們同學有乘坐過火車的嗎？你能給大家描述一下乘坐火車的感覺？以及乘坐火車時須注意的安全問題？生：介紹、交流師：下面咱們通過短片，對火車進一步了解。1、道軌上的安全知識2、鐵道路口的安全常識3、電氣化鐵路的安全知識4、乘火車的安全常識生：交流觀看短片時的收獲與新的發現。師：分組表演情景短劇。 四、水路交通安全 1、講解乘船的意外傷害事故，引起學生的重視。 2、了解乘船的安全知識。 3、如果乘船過程中遇到事故不幸溺水，應學會的現場急救知識。 教學反思：第二課 家庭生活安全教學目的：1、增強學生在家庭生活中的安全意識，提高自我保護意識和能力。2、喚醒學生在玩耍時的安全意識，加強自我保護。3、教給學生用電常識，正確使用家用電器，熟練掌握觸電后的應急措施，遇事不急不躁，沉著老練，做到防患于未然。4、讓學生充分認識到燒傷、燙傷、劃傷、扎傷、摔傷的嚴重性，學會自我處理。教學重點：增強學生在家庭生活中的安全意識，提高他們的自我保護意識，掌握自救和自我處理的方法和措施，增強自救和自護的能力。教學過程：一、談話導入：同學們放學后的大部分時間是在家里度過的，家庭是同學們生活起居、活動玩耍的主要場所，但是在家中玩耍、活動的時候，大家往往容易放松安全這根弦，以致發生許多危險事故，所以同學們在家里玩耍時一定要注意安全。二、深入學習：（一）、用電的安全1、資料展示安全用電注意事項：不隨便柴、卸、安裝電源線路、插座、插頭等；家里的一切電源插座，都不可以用導電的物體去試探；插插頭時，手一定要注意不能碰到插頭的金屬片；拔插頭時，也要小心的掐住插頭的絕緣部分將插頭拔起；手上有水或汗時，不要插插作或按開關，因為水能導電；安裝燈泡時要先切斷電源；室外有電線斷落地上，一定要遠遠避開，20米內不能靠近。雷雨天不可在高大建筑物下躲避，不要靠近鐵護欄、不要隨意打手機，最好穿塑料雨衣持木柄雨傘，不可涉足高壓危險區。2、說一說，做一做，正確使用家用電器一邊說，一邊演示自己熟悉的家用電器操作方法及注意事項:電冰箱、電視機、電風扇、微波爐3、深入人心，熟練操作觸電后的應急措施：立即呼喊成年人救助立即斷開電源開關或拔掉電源插頭，使觸電者脫離電源；不能斷開的，如果是低壓設備，可用干燥的布棒、木板、竹竿將觸電者與電線或帶電的電器分開如果是高壓電則必須找成年人通知有關部門停電，自己千萬不要貿然行事。（二）、玩耍的安全1、討論并交流達成共識：徒手玩耍時加強自我保護：玩耍時不要從很高處往下跳，也不要從低處往高處跳，更不要往摞起來的凳子上爬；不要在屋內追跑打鬧，以防撞傷和滑倒。進衛生間和廚房時要留意地上有沒有水，以防打滑、摔倒；不要盲目模仿電影、電視劇中的危險動作；不要隨意玩火和觸碰擺弄帶電設施以免造成人員傷亡事故。2、說一說，演一演:用玩具、器械玩耍時的安全，總結成文：不制作、不購買仿真手槍、火藥槍、彈弓等發射性或撞擊性玩具；在屋里或人多的地方不用棍棒、飛鏢相互打斗游戲，萬一不小心觸到人的身上或眼上是很危險的；不把異物含在嘴里，因為異物進口，既不衛生，又容易發生意外。三、安全做家務1、放熱水、熱氣、熱油燙傷，防燒傷：用玻璃杯等傳熱快的器皿倒開水時，要將其放在桌上，不要拿在手里，以免燙到手，從爐火上移動開水壺、熱油鍋時，應戴上后的棉布手套或墊上東西，斷下的開水壺、熱油鍋要放在人不宜碰到的地方，鍋里放上油后，人不要離開以防有燒灼過熱起火，一旦起火應盡快將鍋蓋蓋上，并迅速關閉燃氣灶。2、燒傷、燙傷的自我處理：輕度燙傷，可立即用冷水反復沖洗，涂上清涼油、燙傷膏；如已起水泡，千萬不要弄破，可用干凈紗布包上；燙傷面積較大應脫去或剪開衣褲將燙傷處暴露出來立即上醫院治療。輕度燒傷，可立即用清水反復沖洗，用食鹽水涂抹傷處，如果重度燒傷應迅速到醫院就診，不要輕易相信偏方。3、自我處理方法：傷勢輕微，用消毒藥水清洗傷口不要沾上生水；傷口較大、較深要迅速去醫院就診注射破傷風抗毒素。摔傷頭胸、腹腰等部位應去醫院以免延誤治療。三、結束語：同學們健康是人生的頭等大事，有了健康生活才富有意義，愿我們都能提高自我保護的意識，還我們家庭以平安、幸福。教學反思：第三課 校內活動安全教學目標：通過學習校內活動安全知識，讓同學們遵守校規校紀，學會正確使用學具，確保自身安全。教學內容：1、安全使用學具；2、體育活動安全；3、課外活動安全教學過程：一、 學具使用安全：我們在學習中經常用到那些學具？（生自由發言）我們應該怎樣安全使用這些學具？組織小組討論。交流：1、工具不能隨便帶入學校。2、經老師批準方可使用3、使用時要謹慎小心不要刺傷同學4、如被刀、剪等劃傷，應及時上醫院處理。二、體育活動安全同學們喜歡上體育課嗎？體育課上有沒有不安全因素？都有哪些？自由發言。師生共同總結：服裝：要穿寬松、舒適的服裝，不要穿緊身的、裙子和皮鞋，以免運動時扯破衣褲，或扭傷腳踝。開展活動前，要將口袋中的小刀、鑰匙、鋼筆等堅硬的、銳利的東西掏出來，發卡等飾物也要取下，以免弄傷自己。在墊上運動時要摘下眼鏡。在做體育運動之前，要先熱身避免扭傷或拉傷。投擲鉛球、手榴彈等運動時，要在規定的場地進行，并聽從體育老師的指揮，避免被砸傷。在做跳馬、跳箱、單杠、爬桿等危險性動作時，必須在老師的監護下進行。無論課上還是課下都不要攀爬籃球架足球門，以免受傷。三、課間活動安全1、課間，是同學們休息、作游戲的時間，是否有危險存在？有哪些危險因素？（自由發言）應怎樣避免這些危險的發生？小組討論表演。2、一起總結課間活動安全須知： 不在狹窄的教室門口、樓道內瘋打鬧，以免跌倒摔傷或撞傷別人。 不起哄、尖叫，更不要滑樓梯扶手。 上下樓梯盡量靠右行，要走好走穩，以免失足受傷。 不在教室瘋打鬧、耍弄教鞭等教具。 進出教室、樓門時，輕推輕關，以免撞傷自己和他人。教學反思：第四課 集體活動安全一、教學目標1、讓學生知道舉行大型集會和參觀時要注意的紀律方面的安全。2、引導學生學習集會、參觀時遇到危險時的做法。二、教學內容：指導學生在集會、參觀等集體活動的時候要注意的問題。三、教學過程：（一）導入： 同學們，我們經常參加學校組織的大型集會，你知道集會時遇到突發情況怎么做么？ 今天，這節課，我們就來學習集會、參觀等集體活動安全。（二）新授1、讀課文，邊讀邊思考，你從文中知道了些什么？2、學生讀課文，進行交流。3、自救自護措施：a遠離混亂，靜觀事態變化。B若在混亂中，要靠近墻壁或近處的固定物。 C 若站立不住，應蹲在墻壁，雙手在頸后，雙腿向腿部彎曲。4、面對突發的火災時，應怎么做呢？同學們看書，找出問題的答案。5、交流。 （三）小結： 同學們，集體集會人多，一定要學會自護自救的方法。教學反思：第五課 旅游與營地活動安全一、 教學目標：1、讓學生明白參加旅游與營地活動的注意事項。2、讓學生明白迷路了怎么辦。二、教學內容：旅游與營地活動安全。 三、教學過程：（一）導入同學們，你們參加過旅游或營地活動嗎？那你知道參加這些活動的時候要注意那些問題嗎？今天我們就來有關旅游與營地活動的安全。（二）新授1、讀課文，了解課文內容，并找出自己知道的內容。2、學生交流：（1）參加旅游與營地活動的注意事項衣著方面：要穿輕便衣服，穿棉質襪、合腳的球鞋或旅游鞋，戴色彩鮮艷的帽子。飲食方面：帶適量的白開水或淡鹽水，帶有包裝的面包或熟食，還可帶生津止渴的小食品，有條件的可帶一些消毒的濕紙巾。集體外出旅游，要編成小組，指定組長，互相幫助，不要單獨活動。不去情況不明的地方。分散活動時要及時歸隊。乘車船時要聽從老師的安排，做好，不要相互打鬧，不要隨意走動，不要在車廂、甲板玩（2）迷路了怎么辦 這個問題，小組內學習交流。3、小組代表在班上交流學習成果。4、從文中畫出旅游與營地活動要注意的問題要點。5、學生交流。（三）小結教學反思：第六課 校外娛樂活動安全一、教學目標1、讓學生意識到校外娛樂活動要選擇正規的、安全的地點。2、引導學生做游戲要有規則，并做好防范準備。二、教學內容：指導學生在進行校外娛樂活動的時候要注意的問題。教學過程：（一）導入： 同學們，大家都喜歡休息日，你們也經常去校外的各種游樂園去玩，那你知道在校外玩得時候要注意些什么嗎？今天，這節課，我們就來學習校外娛樂活動安全。（二）新授1、讀課文，邊讀邊思考，你從文中知道了些什么？2、學生讀課文，進行交流。3、a要去經國家檢驗的合格的正規、安全的游樂園玩。b參加一些驚險項目，要系好安全帶、玩的時候不要做危險動作。 C 要到正規的滑冰場滑冰，準備工作要做好。D不要在馬路上而要到正規的體育場所滑旱冰。要戴好保護品，以免身體受到傷害。 （三）小結： 游戲大家都愛做，但是如果不注意安全的話，那就失去了做游戲的樂趣了。所以，我們一定要注意這些安全。學習了這節課，相信你在下次的旅游中一定會度過美好的時光。教學反思：第七課 飲食安全與衛生防病一、教學目標：1、以“安全第一，預防為主”為指導方針，營造安全、文明、健康的育人環境。2、通過教學生增強安全防范意識，教給學生掌握一些簡單的安全常識，會處理日常生活中出現的緊急情況，學會自我保護。3、讓學生從平時點滴做起，養成良好的飲食習慣、衛生習慣等，會預防各種常見的傳染病的發生。二、教學內容：1、養成良好的飲食習慣2、預防食物中毒及腸道傳染病3、合理用藥4、預防禽流感、非典型肺炎三、教學過程：導入：同學們已經學習了不少衛生方面的知識，今天老師和同學們一起學習飲食衛生方面的知識。（一）教學飲食衛生。1、學生表演小品（音樂）剛才他們表演精彩嗎？大家想一想，剛才那位同學為什么肚子疼？拿出塑料小熊演示什么叫暴飲暴食。如果這樣腸胃負擔過大，容易引起消化不良。2、說明“一日三餐”的重要性 找學生自由發言。3、問答題 早晨時間緊，可以不吃早餐嗎？4、總結。養成良好的衛生習慣才會有健康的身體。（二）預防食物中毒及腸道傳染病1、預防食物中毒；選擇經過安全處理的食品。徹底烹調食品；立即食用做熟的食品；精心儲存熟食；徹底再加熱熟食；避免熟食與生食接觸；反復洗手；精心保持廚房的清潔衛生；避免昆蟲、鼠類和其他動物接觸食品；使用凈水食物中毒是怎么發生的？引起中毒的食品有哪些？如何預防食物中毒?食物中毒的應急處理？2、預防腸道感染如何防止腸道感染？（三）合理用藥1、謹防藥物中毒（1）合理用藥（2）防止農藥化肥中毒（3）農藥化肥中毒的緊急處理2、不吸煙、不酗酒（四）預防禽流感預防禽流感（1）禽流感是怎么回事（2）如何預防禽流感a.養成良好的衛生習慣。b.增加身體抵抗力。c.注意公共場所的預防d.校園內要鍛煉身體、注意通風，保持校園環境。e.乘坐公共汽車注意通風，手盡量不要亂碰。教學反思：第八課 預防傳染病教學目標1、知識與技能目標：通過教學，使學生知道春季節常見的傳染病。初步知道這些傳染病是通過空氣傳播的。2、過程與方法目標：通過對教學資料的觀察分析，培養學生的觀察能力、思考分析和歸納總結能力。3、情感態度與價值觀目標：通過對人類傳染病及人類與疾病作斗爭的漫長歷史的了解，激發學生熱愛生命、珍惜生命、積極向上的思想情感。教學重難點：知道怎樣預防春季傳染病教學過程一、傳染性疾病流行性感冒流行性感冒簡稱流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性。流感病毒分為甲、乙、丙三型。傳播途徑：以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品間接傳播。主要癥狀：有發熱、全身酸痛、咽痛、咳嗽等癥狀。麻疹麻疹是一種由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，主要發生在冬春季節。凡是沒有接種過麻疹疫苗，接觸后90%以上均會發病，1-5歲小兒發病率最高。傳播途徑：病人是唯一的傳染源，病人的眼結膜、鼻、口、咽等處的分泌物（如眼淚、鼻涕、痰等）以及尿和血液中都存在著麻疹病毒。主要癥狀：麻疹的潛伏期為10-11天，開始時癥狀像感冒，但同時出現眼紅、眼皮發腫、流淚、怕光、打噴嚏、咳嗽等更嚴重的癥狀。第4天起從耳朵后面開始出現玫瑰色的斑丘疹，2-3天內皮疹遍及全身，隨后疹退，脫屑。其他癥狀也逐漸消退。水痘水痘是一種由水痘帶狀皰疹病毒所引起的急性傳染病。水痘患者多為1-14歲的孩子。在幼兒園和小學最容易發生和流行。雖然水痘屬于急性傳染病，但通常比較溫和，不會引起嚴重的并發癥。傳播途徑：水痘主要通過飛沫經呼吸道傳染，接觸被病毒污染的塵土、衣服、用具等也可能被傳染。主要癥狀：水痘病毒感染人體后，經過大約2周的潛伏期，患者可出現頭痛、全身不適、發熱、食欲下降等前期癥狀，繼而出現有特征性的紅色斑疹，后變為丘疹、再發展為水皰、常伴有瘙癢，1-2天后開始干枯結痂，持續一周左右痂皮脫落。皮疹軀干部最多，頭面部次之，四肢較少，手掌、足底更少。風疹風疹是由風疹病毒引起的急性呼吸道傳染病。傳播途徑：傳染源主要是病人和先天性風疹的患兒，病人鼻咽部分泌物（如鼻涕、痰等）、血及尿中均帶有病毒，主要經空氣飛沫傳播，一年四季均可傳染得病，以冬春季為多。風疹病毒還可通過胎盤感染胎兒，如果孕婦在懷孕期間感染本病，可導致胎兒畸形。主要癥狀：以低熱、上呼吸道輕度炎癥、全身散布紅色斑丘疹及耳后、枕部淋巴結腫大為特征，若孕婦在妊娠早期感染風疹可能導致胎兒先天畸形。手足口病手足口病是由多種腸道病毒引起的一種兒童常見傳染病。傳播途徑：主要經消化道或呼吸道飛沫傳播，亦可經接觸病人皮膚、粘膜皰疹液而感染。主要癥狀：先出現發燒癥狀，手心、腳心出現斑丘疹和皰疹(疹子周圍可發紅)，口腔粘膜出現皰疹和/或潰瘍，疼痛明顯。部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐和頭疼等癥狀。少數患者病情較重，可并發腦炎、腦膜炎、心肌炎、肺炎等。二預防春季傳染性疾病的主要措施。多通風：新鮮空氣能夠去除過量的濕氣和稀釋室內污染物。應定時開窗通風，保持空氣流通;讓陽光射進室內，因為陽光中的紫外線具有殺菌作用;也可用食醋熏蒸房間，起到消毒效果。勤洗手：傳染病患者的鼻涕、痰液、飛沫等呼吸道分泌物以及排泄物等中含有大量的病原，有可能通過手接觸分泌物和排泄物，傳染給健康人，因此特別強調注意手的衛生。常喝水：特別在氣候干燥，空氣中塵埃含量高，人體鼻黏膜容易受損，要多喝水，讓鼻黏膜保持濕潤，能有效抵御病毒的入侵，還有利于體內毒素排泄，凈化體內環境。補充營養：適當增加水分和維生素的攝入。注意多補充些魚、肉、蛋、奶等營養價值較高的食物，增強肌體免疫功能;多吃富含維生素c的新鮮蔬菜水果，可中和體內毒素，提高抗病能力，增強抵抗力。減少對呼吸道的刺激：如不吸煙、不喝酒、少食辛辣的食物，以減少對呼吸道的刺激。避免受涼：當人體受涼時，呼吸道血管收縮，血液供應減少，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。堅持體育鍛煉和耐寒鍛煉：適當增加戶外活動，因為運動不僅能促進身體的血液循環，增強心肺功能，對我們的呼吸系統也是一個很有益的鍛煉。注意生活規律：保證睡眠充足。生活不規律易使免疫系統功能減弱;充足睡眠能消除疲勞，調節人體各種機能，增強免疫力。加強個人衛生和個人防護：要注意勤洗手、勤漱口，不要用臟手觸摸臉、眼、口等部位。出門在外要盡量站在空氣通暢的地方。避免去擁擠的公共場所。早發現，早報告，早治療：當自己或周圍的人出現發熱、咳嗽、呼吸困難、氣短等一種或多種呼吸道癥狀時，應及時到醫院就醫并報告給相關部門，切忌不當回事，更不要自己胡亂吃藥，以免延誤診斷和治療，即耽誤了自己，又可能影響他人。預防接種：及時給適齡人群接種疫苗，可有效預防許多呼吸道傳染病。避免去往人群集中的地方：人群集中地場所空氣質量差、通風不夠，而且人群集中的地方存在傳染性疾病患者的可能性較大，因此盡量避免去往人群集中的地方。第九課 消防安全 教學目標：讓學生了解火災的危害，俗話說“水火無情”，由火災引起的悲劇很多，也很慘烈。為了防患于未然，學生必須了解一些基本的防火知識和在火災中自救的本領。 教學內容：火災的預防 火災的撲救 火災中的自救和逃生 教學過程: 1、投影顯示 火災現場的危險性 由此引入 火災的預防（1）安全使用火爐 （2）安全使用燃氣灶具 （3）其他防火知識 ：注意吸煙既危害健康，又容易引起火災許多地方燃放煙花爆竹、生日晚會上，點燃蠟燭、在家中隨意地燒東西，或玩火柴、打火機都容易引起火災。2、火災的撲救發生火災時，要注意進行火災的撲救或者進行火勢的控制，歸納起來，滅火主要有三種方式：a、隔離： b 、窒息 c、冷卻家庭火災多起于廚房，廚房滅火的基本方法是：蔬菜滅火法 鍋蓋滅火法 干粉滅火法若滅火無效或火勢蔓延，應立即撥打“119”火警電話。報火警時要注意以下幾點：（1）說明失火地點 （2）說明是什么引起的火災以及火勢的大小 （3）說明報警人的姓名、電話號碼 （4）自己或讓別人到路口迎候消防人員，盡量提供水源位置等情況。3、發生火災時，我們應該怎樣保護自己呢？（1）、室內起火時，應迅速逃至室外，出門時應隨手關門，這樣可控制火勢發展，贏得逃跑事件，應朝逆風方向離開，不可亂跑；立即用濕毛巾捂住口鼻，防止煙霧熏嗆或中毒；不要為穿衣服或拿取貴重物品而浪費了逃離時間；（2）如果樓內起火，出口或樓梯間濃煙滾滾，要彎下腰、低重心行走或匍匐前進，千萬不可立起身奔跑；如樓層已著火，但樓梯未燒斷且火勢不太猛烈時，可披上用水浸濕的衣服被褥，從樓梯快速沖下去；（3）、在失火的樓房內，不可使用電梯，以免停電或電梯發生故障被困，同時電梯往往是濃煙的通道，是很危險的地方；若身上衣服著火后，切忌奔跑或用手拍打，或大喊大叫，如果身上火勢較大，來補及脫衣服，應盡快撕去燃著的衣服或跳入就近的淺塘、小河里滅火。第十課 面對自然災害教學目標：1、教會學生在地震到來時，如何避震，如何自救，如何逃生。2、風暴來臨時，應該如何做。3、理解洪水常識，現狀。知道如何救生。4、了解森林大火資料。遇到森林大火如何逃生。教學內容：1、地震2、風暴3、洪水4、森林（草原）大火教學過程：一、地震1、圖示地震圖片和資料，讓學生談談看后的感受。2、了解地震知識，震來時有什么樣的現象。3、生談：（1）地震來的時候，我們都能怎么做？（2）室內避震的方法。（3）室外避震的方法。（4）野外避震的方法。4、師總結。二、風暴1、視頻，影片關于風暴的一段視頻。讓學生直接感受風暴的威力。2、談談你的感受。生談。3、風暴來臨之時，我們都應該如果處理，如何躲避。（1）風暴來臨時，應該注意的問題？（2）發生龍卷風時，應怎樣做？（3）風暴來時，如果來不及躲入室內，應該怎樣做？4、演練地震到來時，不同場景應該怎樣做？生小組討論設計，分組表演。5、師小結。三、洪水1、通讀全文，了解洪水知識。2、播放98年洪水的視頻。3、假如你就是這次洪水中受難的一個人，你會怎么做？4、答記者問環節。（1）生表演記者，采訪受難人。（2）記者談采訪心得。5、遭遇洪水如何逃生？生談。6、落入洪水如何自救？生談。7、師總結。四、森林（草原）大火1、播放視頻，森林大火。了解我國現狀。2、談談引起森林大火的原因。各抒己見。3、讀課文，談談遇到森林大火應該如何做？4、給出一段案例：唐山地震教訓多。點評。5、教師小結。第十一課 防溺水安全教育教案教學目的:1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。2、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。教學重點：學習溺水安全的基本知識,培養有關防范力。教學過程:一、談話引入同學們，現在是什么季節？對，現在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎？告訴你們，很多地方有好多個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。二、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：（一）老師先向學生講幾點防溺水的知識要點（1）教育學生周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。（2）教育學生在來校園、離校園的途中千萬勿去玩水,下河游泳。（3）我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發現有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。（二）老師談談事例，并由學生扮演小品本學期學校在周末，幾名學生到講河邊釣魚玩，有兩名學生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則。（1）議一議：這幾個同學們違反了哪些安全規則？我們應如何遵守安全規則？（2）把小朋友的錯誤糾正過來。（3）由這個事實談談我們的心得體會。第十二課 社會安全防范高空墜落物教學目標：1、讓學生了解高空墜落物的危害。2、教育學生如何防范高空墜落物。 教學內容：隨著高層建筑的增多，高空墜落物傷人的事件時有發生，造成的傷害十分嚴重。防范高空墜落物應注意：警惕高架的廣告牌。由于大風或自然松動，容易導致廣告牌瞬間倒塌墜落。注意居民樓房墜物。陽臺上的花盆等擺放物會由于主人澆花操作不當或大風而引起墜落。要小心高樓的墻面裝飾物和窗戶玻璃碎片。刮風時，高層樓房墻面的裝飾物或松動的表層可能發生脫落，窗戶上的玻璃、碎片也可能墜落。注意建筑施工工地的墜落物。安全防護網若不齊全，磚石物料就可能會從上面掉下來。對墜落物的防范有兩方面：一是要對易墜落物，如廣告牌、陽臺擺放物品等，經常進行檢查、緊固，確保其牢固可靠；二是行人盡量遠離可能出現高空墜落物的地方。除了應隨時注意觀察之外，在樓前、樓后行走時盡量離墻壁遠一些為好。因工作條件而不能遠離時，要加強自我保護，戴好安全帽。教學反思：第十三課 應當認識的消防安全標志一、教學目標：1、知道11月9日是全國消防日。2、通過對火災事件的了解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。3、掌握一些消防安全常識及識別消防安全標志。二、教學過程：（一）、學生交流怎樣打火警電話 ？報警時一般應注意以下幾點： 1、火警電話號碼“119”要記清2、聽到對方報“消防隊”時，即可講清著火的地點和單位。3、要注意消防隊的提問，并主動告訴自己所用電話的號碼，自己的姓名，以便聯系。 4、當消防隊講“消防車去了”時 ，就可將電話掛斷。 （二）、認識常用的中國消防安全標志 。課件出示消防標志(三)、小學生怎樣防止火災發生 1、學生根據已有的知識交流防止火災的注意事項。2、觀看課件加深印象,指導小學生應該如何防止火災的發生。(四)、競賽活動，游戲激趣。1、搶答題。（1）生活中的哪些因素會引起火災？（2）一旦發生火災，要迅速撥打什么電話號碼？（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？（4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？（5）列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。2、判斷題。（1）禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。（4）發生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。（5）家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。（五）、小結：同學們，今天這節安全教育課別開生面，很有教育意義。通過這節課的學習，你有哪些收獲呢？（學生自由發言）（六）、課外延伸：請同學們制作防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃生常識及發生火災時如何撥打求助電話。教學反思：第十四課 居家安全沙粒進到眼睛里教學目標：1、學會保護自己，如果發生沙粒進到眼睛里的狀況應當怎樣處理。2 、懂得一些生活中的基本常識。教學重點：學會保護自己，如果發生沙粒進到眼睛里的狀況應當怎樣處理。 教學設計思路 1.講小花貓的故事，并提出問題，當你遇到這樣的情況你會怎樣？ 2. 談話：上學期我們學習了怎樣保護我們的眼睛和鼻子，那么今天我要告訴小朋友遇到想小花貓一樣的狀況我們應該怎么辦？ 3. 提問：你在戶外同小朋友做游戲，突然來了一陣大風，沙粒飛進了你的眼睛，這時，你應該怎么辦呢？（討論，回答） 4. 教師總結：不要用手揉眼睛，因為這樣可能會使眼睛受傷，另外努力放自己流淚或用清水沖洗，讓沙粒順著流出來，再或者請人幫你輕輕翻開眼皮，找到沙粒后，用干凈的濕毛巾竟它輕輕粘出來。發現歹徒來撬門教學目標：教會學生當一個人在家時，發現有人撬門應當怎么辦。教學過程;一、講解安全小故事二、脫險金鑰匙：1、當你聽到有人撬門的時候，不要害怕，頁不要大聲喊叫，而是要想辦法保護自身的安全，想辦法嚇走歹徒。如果你一個人在家，聽到有人在撬門，你可以假裝家里有大人，大聲喊：“爸爸有人撬門！”這樣壞人就不敢馬上進門了，然會再跑到陽臺上大聲呼救請他們迅速報警并通知你的爸爸媽媽。2、一個人在家的時候，一定要關好門，以防壞人乘虛而入。3、平時要學會開關防盜門的方法，。4、發現有人在撬你家的門，應馬上撥打110電話報警，報警時一定要說清楚你家的詳細位置，以便警察叔叔及時趕到。教學反思：第十五課 水果蔬菜要洗凈教學目標：幫助學生了解洗凈蔬菜水果的方法教學過程；一、導入：果蔬的安全隱患嚴格地說，多數蔬菜、水果都有農藥殘留，如樂果、甲胺磷等有機磷農藥或呋喃丹等氨基甲酸酯類農藥，只是有量的多少之分;所有的農藥殘留都有毒，只是有毒性高低之別。所以我們日常食用水果、蔬菜時，若清洗不干凈就會導致食用者健康受損或發生農藥中毒。農藥殘留最大的危害是導致慢性中毒，特別是一些劇毒、高毒及“三致”(致病、致癌、致突變)農藥在人體內蓄積量達到一定程度后，會引發各種疾病。因此，水果蔬菜要洗凈。二、對于一般的蔬果，采用以下方法可將農藥去除： 1） 沖洗 附著在菠菜、雞毛菜等葉菜上的農藥，可放在水槽或面盆中，一邊 沖、一邊洗、一邊排水，即流水洗菜，反復沖幾次，可有效地將殘留農藥沖洗掉。沖洗中要注意節水。 2 ）用淘米水浸泡 農藥多 酸性，遇堿性物質會因中和作用失去部分毒性。而淘米水呈弱堿性，可起到解毒作用。將買回的蔬菜水果先用清水沖一遍，再放入 淘米水中浸泡 30 分鐘，然后用清水漂洗干凈。 3） 削皮法 對馬鈴薯、胡蘿卜、絲瓜、冬瓜等蔬菜以及蘋果、梨等水果，洗凈削皮也可去掉上面的農藥殘毒。 4） 煮沸法 烹調前，可將芹菜、菜花等蔬菜放在沸水中略煮一下，可去除 90 以上殘留農藥。 5） 洗潔精消毒法 將洗凈的蔬菜、水果放入滴入洗潔精的清水中浸泡幾分鐘，再用清水沖洗干凈。燃放煙花爆竹時的注意事項一、安全燃放煙花爆竹常識l.兒童燃放爆竹時應該由大人帶領。2.煙花爆竹應該存放在遠離火源的安全地方，不能放在爐