我的信念教案 09中文王玉玥1、 導入：同學們還記得這首詩么？在山的那邊，是海！是用信念凝成的海.在一次次地戰勝失望之后你終會攀上這樣一座山頂而在這座山的那邊，就是海呀！對，這就是我們前幾天剛學過的在山的那邊，這首詩用大海比喻理想，用群山比喻重重困難，用爬山比喻艱苦奮斗，表達了一個堅定的信念：奔向理想的人生征途是漫長的，但是，只要百折不撓地堅持奮斗，理想境界終將實現。無論何人，無論從事何事，有理想和為之奮斗的信念，都是不可少的，正如蘇格拉底所說：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗！今天，我們來學習另外一篇關于信念的文章我的信念瑪麗居里。2、 整體感知，認識作者。1、 教學目標，重點，難點：（1）知識目標：理解、積累“固執、鞭策、盛名、報酬、奢望、蹂躪、呵責、懊惱、沉醉、迷醉、猝然長逝、問心無愧、獲益匪淺”等詞語。理解“生活對于任何人都非易事，我們必須有堅忍不拔的精神”的含義。 （2）能力目標：學生本文質樸、真誠的語言。抓取警辟、關鍵的語句，探究居里夫人的人格和心理。學習從不同層面梳理、把握主要內容，掌握處理信息的方法。 （3）德育目標：從文中得到有益的啟示，磨練意志，學生會生活，熱愛科學。 （4）教學重點：了解居里夫人的人格美以及所取得的成就與她性格特點的聯系。 （5）教學難點：從三個方面梳理、把握課文內容，并能從中受到啟發、教育。2、居里夫人（18671934） 法國物理學家、化學家，巴黎大學理學博士。發現了放射性元素，兩次獲諾貝爾獎。是法國科學院第一位女院士，同時還被其他15個國家聘為科學院院士。1898年與丈夫合作，發現新元素釙（p)，同年12月又發現了鐳。從1898年到1902年，在處理了幾十噸礦石殘渣后，她與丈夫終于提煉出0.l克的鐳鹽，測定出了它的原子量是225,因此而與人分享了1903年諾貝爾物理學獎。 她之后繼續研究了鐳在化學和醫學上的應用，并且因分離出純的金屬鐳而又單獨獲得1911年諾貝爾化學獎。她一生獲得各種國際性獎金10次，榮譽獎章16枚，名譽頭銜100余個 。下面，來看下她獲得諾貝爾獎的頒獎詞：一個女性，二次獲得諾貝爾獎，被愛因斯坦稱頌為“崇高人物”的偉大科學家。她的偉大絕不僅僅因為她證明了放射性元素鐳的存在，并把它分離出來，她熱愛科學，獻身科學，她具有堅韌不拔的意志，淡泊名利的心態，溫和沉靜的性格。她把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，她的人格是崇高的，偉大的，她給我們留下了寶貴的精神遺產。世界會銘記她，人民會銘記她。3、 認識生字，理解生詞。1、 給下列加線的字注音：問心無愧( ) 嶄新( ) 閑 暇( ) 奢望( ) 拖 累( ) 呵責( ) 蹂 躪( ) 猝然( ) 天 賦 ( ) 鞭策( ) 2、 詞語解釋。1. 猝然長逝：突然地離開人世。 2. 問心無愧：自己沒有慚愧。 3. 獲益匪淺：得到很多益處。匪：非,不。 4. 蹂躪：踐踏,比喻用暴力欺壓、侮辱、侵害。 5.逆來順受： 對惡劣的環境或無理的待遇采取忍受的態度。 6. 鞭策： 比喻督促使進步。 7. 呵責：大聲斥責。8. 專心致志：形容一心一意，集中精神,聚精會神，把心思全放在上面。9. 渲染：對所寫對象作突出的描寫、形容、烘托。4、 小組合作，分析課文。1、 寫作背景：我的信念是波蘭科學家瑪麗居里（1867-1934）晚年寫的一篇自傳。她曾經兩次獲得諾貝爾獎，取得了世人矚目的巨大成就，但她對榮譽、金錢卻看得很平淡，一直過著寧靜的生活，“以免受人事和盛名的侵擾”。所以這也是這位偉大的女性和著名科學家在晚年回顧一生時所寫的對后人的啟示文章，展示了她作為一位科學家的性格特點以及作為女性的興趣、愛好和情操。2、 小組合作，討論每段的中心，概括居里夫人“信念”的體現。（1）必須有堅韌不拔的精神，有信心。（2）像蠶一樣固執地、勤奮地工作，耐心地集中在一個目標。（3）科學研究，是對真理的探討。（4）追求安靜的工作和簡單的家庭生活，以免受人事的侵擾和盛名之累。 （5）在科學方面，有對事而不是對人的興趣，也無熱情去謀求物質上的利益。（6）唯一奢望，是在一個自由國家中，以一個自由學者的身分從事研究工作。做一個性情溫和的人，甚至學會逆來順受。（7）沉醉于世界（科學）的優美之中，就像一個小孩，迷醉于神話故事一般。3、思考：在這所有的“信念”中，居里夫人最看重的是什么？這樣判斷的根據是什么？答案：是在一個自由國家中，以一個自由學者的身分從事研究工作。居里夫人自己說，這是“我的唯一奢望”。4、 自讀課文，試著用四字短語歸納居里夫人的行為特點。（方法：一、直接用原文中的詞語。如：堅韌不拔。二、將原文中的詞語進行組合。如：望著這些蠶執著地、勤奮地工作，我感到我和它們非常相似。執著勤奮。三、根據原文內容自己概括。）用四字短語概括居里夫人的行為特點：第一段：堅韌不拔，樹立信心。第二段：執著勤奮，集中目標。第三段：探討真理，獻身科學。第四段：生活簡單，保持安寧。第五段：不圖財富，追求自由。第六段：克制自己，欣賞生活。第七段：熱愛科學，沉醉自然。5、 總體概括：思想理念獻身科學，探討真理，不圖財富，沉醉科學。環境需求生活簡單，保持安寧，追求自由。工作態度堅韌不拔，樹立信心，執著勤奮，集中目標。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。 諸葛亮 誡子書 思考：望著這些蠶執著地、勤奮地工作，我感到我和它們非常相似?！皥讨币辉~，原來的課本是“固執”。你覺得為什么改為“執著”？ 答案：固執：堅持己見，不肯改變。含有不聽人勸的意思，一般用于貶義。執著：堅持不懈。所以用執著。5、 分組討論，挖掘中心。1.“我之所以如此，或許是因為有某種力量在鞭策著我正如蠶被鞭策著去結繭一般。”某種力量指什么力量？完成的決心；對真理的渴求；對科學事業的使命感；科學魅力的吸引。2. 孤獨地過著求學的歲月”卻成了“美好快樂的記憶” 這說明了什么？她的“美好快樂”就是“求學”，就是“致力于科學研究”和“對真理的探討”。只要能如此，她就感到“美好快樂”，哪怕是“孤獨地”、“艱辛地”3. “我永遠是追求安靜的工作和簡單的家庭生活。為了實現這個理想，我竭力保持寧靜的環境，以免受人事的干擾和盛名的拖累。”這句話告訴我們了作者追求的是怎樣的工作和生活環境？“安靜”和“寧靜”可以互換嗎？安靜的工作和簡單的家庭生活。不能?！皩庫o”包括環境和心情。4. 居里夫人所說的“講究現實”與“夢想家”是什么意思？“講究現實”是通過工作取得物質利益?！皦粝爰摇笔菫檠芯慷芯?，為工作而工作，為理想而研究而工作，完全不存在物質利益的觀念。5. 那夢想家的基本特征又是什么呢？“夢想家”的最基本特征是獻身事業，全身心地投入事業，事業就是一切，根本不考慮物質利益。從放棄專利可看出居里夫人就是這種“夢想家”。6. 為什么作者追求的“在一個自由國家中，以一個自由學者的身份從事研究工作”是一種奢望？ 因為她曾經生活在被占領的波蘭，缺少自由，缺少寧靜的科研環境的氛圍；而科學是無國界的，科學研究需要和平的環境，自由的精神。 7. 我一直沉醉于世界的優美之中也不斷增加它嶄新的遠景?！笆澜绲膬灻馈敝甘裁矗俊霸黾铀鼚湫碌倪h景”是什么意思？世界的優美：探究科學的奧秘；增加它嶄新的遠景：取得新的科研成果。8. “我一直沉醉于世界的優美之中一位從事研究工作的科學家，不僅是一個技術人員，而且是一個小孩，好像迷醉于神話故事一般，迷醉于大自然的景色。”沉醉”和“迷醉” ，可以互換嗎？不可。沉醉，深深地沉浸在某種事物中。具有主動性。迷醉，被某種事物吸引而“著迷”。具有被動性。9. 為什么作者說，科學家也應當是“一個小孩兒”？這反映了作者怎樣的心態？因科學本身具有偉大的美，魅力無窮，如同神話般，在這美妙的科學世界面前，科學家就好像沉醉于神話故事的小孩兒一樣。反映作者在科學研究中如癡如醉的心態。6、 作業：1、 總結摘抄與“信念”有關的名言、故事、詩詞，作為以后的寫作素材。2、