八年級物理下冊 第11章 機械與功 2 滑輪課件 （新版）教科版.ppt_第1頁
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文檔簡介

想想看 為什么會出現這樣的現象 這些都是滑輪 請你觀察它們的結構吧 滑輪 邊緣有凹槽 能繞軸轉動的小輪 凹槽 軸 小輪 定滑輪和動滑輪 按照使用過程中滑輪的軸的位置是否改變 可分為定滑輪和動滑輪 滑輪的分類 旗桿頂的定滑輪 電動起重機的動滑輪 實驗 研究定滑輪和動滑輪的特點 1 實驗需要哪些器材 2 注意 實驗過程中拉動彈簧測力計 3 實驗需要測量哪些量 要測量幾組數據 請設計記錄數據的表格 鐵架臺 滑輪 細線 刻度尺 鉤碼 彈簧測力計 要勻速直線 使用定滑輪不能省力 但可以改變力的方向 使用動滑輪的好處是省力 但費距離 l1 l2 相當于一個等臂杠桿 f1 f2 定滑輪的實質 等臂杠桿 相當于一個省力杠桿 動滑輪的實質 省力杠桿 l1 2l2 f1 f2 2 使用定滑輪能改變力的方向 但不能省力 使用動滑輪能省力 但不能改變力的方向 那我們能不能把兩者結合起來 組成滑輪組 使其既可以改變力的方向 又能省力 滑輪組 如果既要改變力的方向 又需要省更多的力 單獨使用定滑輪或動滑輪都無法滿足我們的需要 在實際應用中 人們常常把定滑輪和動滑輪組合在一起 構成滑輪組 圖中分別是兩種形式滑輪的組合 和你的同學一起分析 這樣的組合各有什么特點 討論交流 滑輪的組合 把一個定滑輪與一個動滑輪組合成滑輪組 討論一下 你能設計出幾種組合方式 把你的方案畫出來 思考 g g g f f f 2段繩子承擔f 1 2 g 2段繩子承擔f 1 2 g 3段繩子承擔f 1 3 g 拉力f的大小與吊起動滑輪的繩子段數n有關 動滑輪被幾段繩子吊起 所用的力就是物重的幾分之一即 拉力f 繩子自由端 移動距離s是物體上升高度h的n倍 即 s nh 小結 6段繩子承擔f 1 6 g f g f g 7段繩子承擔f 1 7 g f 18段繩子承擔f 1 18 g 例 在右圖所示的滑輪組中 a 若動滑輪重g輪不計 拉力f是多少 g物 b 若動滑輪重g輪不能忽略 那么圖中的拉力f應等于多少 f g輪 g物 1 如圖所示 物體重100n 在力f作用下勻速上升時 f應等于 n 不計摩擦 改變拉力f的方向 力f的大小將 不變 變大 變小 100 不變 2 如圖所示的四個滑輪組中 圖 可省一半力 圖 最費力 圖 和圖 用力大小一樣 a b c d b c a d 3 如圖所示 物體a重為100n 掛重物的鉤子承受的拉力是 n 人勻速拉繩子的力是 n 動滑輪自重不計 100 50 a 4 用如圖所示的滑輪組拉動物體a 怎樣繞線最省力 畫出繞線圖 一 定滑輪 轉軸固定不動的滑輪 1 特點 不能省力 但可以改變施力的方向 2 實質 等臂杠

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