課 時 教 學 設 計 首 頁 授課時間： 年 月 日課題語文園地七課 型綜合第 幾課 時1、2課時教學目標(三維)1.搜集各種反映世界奇妙的文字、圖片和實物，交流同學們所了解的世界，提高口語表達能力。2.積累詞語、詩句，養成勤于積累的好習慣。3.感受語文的趣味，培養學習語文的興趣。教學重點與難點教學重難點：搜集各種反映世界奇妙的文字、圖片和實物，交流同學們所了解的世界，提高口語表達能力。教學方法與手段朗讀法，自主探究，小組合作法；多媒體課件 使 用 教材的構想我們既要重視在教學中發揮學生的主體性，又要發揮教師的主導性。因此，作文教學要獲得最佳的效果，必須實現“主體”和“主導”的相互促進，協調統一。課 時 教 學 流 程教學活動課堂變化處理及主要環節的效果第一課時 口語交際談話導入同學們，在我們生活的地球上，每天都發生著數不盡的事情，從國際時事動態，到國內新聞，讓人目不暇接；每天都會產生道不完的科學成果，從航天飛機一次又一次的宇宙探素，到生物工程的突飛猛進，使人眼花繚亂。大自然中，植物奇聞，動物軼趣，有太多的知識等待我們去了解。在我們人世間，真善美、假丑惡，有太多的故事值得我們去交流今天這節課，我們一起來講述一下大家了解的奇妙的世界。小組交流1.交代講述、傾聽要求。講的同學要講清楚，讓別人聽明白；聽的同學要認真聽，可以提問，也可以補充。2.各人先在組內展示自己搜集的資料，簡要介紹自己要講的內容。3.組內成員以“新聞發言人”的形式交流自己的信息，教師巡視。全班交流1.各組匯報本組評出的“最佳發言人”。2.挑選幾名“最佳發言人”，全班交流，共同評議講述情況。如儀態是否自然大方、語言是否流利、有聲有色，也可以談談你從中獲得了什么信息。激發興趣，拓展練習1.世界真奇妙，不說不知道！這節課同學們交流了大量自己搜集的資料。你們每個人介紹的內容，就像打開大千世界的一扇窗口，通過這扇窗口，我們了解到的是色彩繽紛的世界。這么多的信息，你們是從哪里搜集到的，請同學們談談。2.學生交流。3.同學們這么喜歡交流信息，那我們辦一個“世界真奇妙”小小電臺，利用課前時間發布信息。請同學們以小組為單位進行準備。第二課時我的發現讀一讀1.請同學們各自輕讀詞語，讀不準的字可以借助拼音或向同桌請教。2.開火車輪讀詞語。想一想讀了這些詞語之后，你有什么發現？1.自主發現。2.組內交流。3.全班交流。比一比1.根據這些詞語的規律，你還能想出這樣的詞語嗎？現在比一比誰積累的詞語多。請學生寫在黑板上。（如事事如意、官官相護、夸夸其談、竊竊私語、念念不忘、悶悶不樂等）2.比賽速記：一分鐘時間讀記，看你能記住多少詞語。說一說任意說一句話或一段話，用上一個或幾個詞語。日積月累讀讀認認1.輕聲讀每組詞語，要求讀正確。2.投影打出詞語，請學生輪讀。3.題中每一組字有什么共同之處？（每組中左邊是已學過的熟字，右邊的字是熟字加偏旁組成的）4.借助拼音，讀準生字條中的12個生字。5.朗讀鞏固。6.說一說你還有哪些學習漢字的方法。讀讀背背1.我們讀了不少的古詩，很多古詩的內容是反映純真的友情、濃濃的鄉情和永恒的親情的。今天我們就來學一些。2.各自輕聲讀書上提供的詩句，把其中的生字拼讀正確，把詩句讀通順。3.指名讀小組齊讀大聲自由讀。4.品味這些詩句的意思，并且試著讀出感情。5.指名再讀詩句，師生評議。6.練習背誦指名背誦。7.鼓勵學生按自己喜歡的方式積累詩句。如，收集描寫春天的詩句，描寫邊塞戰爭的詩句，反映送別的詩句等。趣味語文故事引入有一對夫婦，丈夫嗜煙成癖，妻子屢勸丈夫戒煙，總不見效。一天，妻子靈機一動，吟了一副疊字聯勸他：“根根支支抽抽扔扔張張人民幣；絲絲縷縷吸吸吐吐口口尼古丁?！闭煞蚵牭竭@副對聯，沉思良久，發誓戒煙。他擬了一副拆字聯自勉：“信是人言，本與取信于人，必然言而有信；煙乃火因，常見抽煙起火，應該因此戒煙。”故事中的那位妻子以疊字聯進一句忠言，丈夫以拆字聯立一句誓言。這一個忠言、一個誓言，可謂妙趣橫生。說到“言”還有很多有趣的不同的說法。（出示主題說“言”）說“言”激趣1.猜一猜：表示吉祥的話叫“吉言”名人說過的話叫？精煉著名的話叫？宣誓所說的話叫？臨走寫下的話叫？2.讀一讀。a.自主輕聲讀課本中的內容。b.指名讀。3.想一想。類似的話，你還能說出一些來嗎？如畢業之際，送給同學的話叫“贈言”。a.小組說。b.全班交流。拓展活動1.說“筆”。與寫作有關的“筆”，也有很多有趣的說法。如，替別人寫文章、寫信或其他文件，叫“代筆”；文章里前段為后段所埋伏的線索叫“伏筆”；臨死前最后寫的文字或字畫，叫“絕筆”；謙稱自己的文字或字畫不好，叫“拙筆”等等。2.課后積累關于語言文字方面的有趣的話題，收集在成長記錄袋里。課時達標檢測設計（試用）項目檢測內容檢測的目標點與用時預設：反饋、矯正方法預設與達標效果補充當堂達標測試一、我會按要求答題，還會談談我的發現呢！1我會用“ ”劃出下列帶點字的正確讀音。（4分）教（jiojio）室呼啦圈 （qun jun） 裝載（zizi）教 (jiojio) 書 牛圈 (qun jun) 轉載（zizi）我發現每組帶點字的字形相同，可是 。2我知道要先比一比，再組詞，千萬別弄錯喲。（6分）憂（ ） 繼（ ） 旅（ ） 持（ ） 普（ ）猶（ ） 斷（ ） 旋（ ） 特（ ） 譜（ ）我發現每組的兩個字 。3我會照樣子填詞。（5分）清對濁 動對（ ） 吞對（ ）（ ）對（ ）功對罪 守對（ ） 得對（ ）（ ）對（ ）我發現“對”字前后的兩個詞 。二、我積累了許多好詞好句，讓我展示一下吧！1四字詞語，我會填！（2分）南轅（ ）轍 名不（ ）傳 （ ）心吊膽 栩栩如（ ）2合適的詞語，我也會填！（2分）清新的（ ） 聚精會神地（ ） 高興得（ ） 紅彤彤的（ ）3照樣子連一連，我更行?。?分）八仙過海 愿者