第9課 西歐和日本經濟的發展 【課標要求】戰后西歐和日本經濟發展的原因及表現。 【學習目標】1.了解“歐共體”和“歐洲聯盟”的建立，掌握戰后西歐、日本經濟發展的主要史實，以及西歐、日本經濟發展的主要原因。2.分析比較戰后西歐、日本在恢復和發展經濟方面所采取的不同方式，培養運用共性和個性的原理分析問題和歸納問題的能力。3.通過學習認識到科學技術是第一生產力，激發努力學習科學文化知識，振興祖國的熱情。【學習重點】戰后西歐、日本經濟迅速發展的主要原因。【學習難點】 “歐洲共同體”與“歐盟”的建立和意義。【學習過程】本課的內容設計分為兩部分：第一部分為“一體化進程的推進”。第二部分為“科技支撐的強國”。一、歐洲聯合一體化進程的推進1.閱讀教材，找出戰后西歐國家經濟發展的特點及原因；概括指出歐洲聯合的進程及作用。2.沉浮歐洲世界關注的焦點。閱讀下列材料回答問題。材料一 19世紀歐洲對世界的支配不僅建立在歐洲工業革命和科學革命的基礎上，也建立在歐洲政治革命的基礎上歐洲的霸權不僅在政治領域以大殖民帝國的形式表現得很明顯，而且在經濟和丈化領域也表現得很明顯隨著權力的史無前例的集中，歐亞大陸的一個半島(西歐)已成為世界的中心。 【美】斯塔夫里阿諾斯全球通史 (1)材料表明近代歐洲處于怎樣的國際地位?據材料分析歐洲居此地位的主要原因有哪些? 材料二 戰爭結束時，德、意、日戰敗國幾乎成了一片廢墟，國內經濟百廢待舉；美、法等戰勝國“贏得了戰爭，輸盡了財富”，實力大為削弱(戰后)歐洲傳統的國際地位一落千丈，無論是戰勝國還是戰敗國，都淪為二、三流國家。美、蘇以歐洲為主戰場的“冷戰”，更使歐洲人民終于意識到再也不能發生歐洲人打歐洲人的戰爭了。 岳麓版普通高中課程標準實驗教科書必修() (2)據材料和所學知識，說說促使歐洲人產生“再也不能發生歐洲人打歐洲人的戰爭”這一意識的因素是什么?為實現這一夢想，歐洲人有何重大舉措? 材料三 下表 【表中西歐六國為：英國、法國、德國、意大利、荷蘭、比利時，均為歐共體(歐盟)成員 數據采編自【英】安格斯麥迪森世界經濟千年統計(3)據表分析，1952-1999年西歐六國經濟呈現出了怎樣的發展趨勢?結合所學知識說說這一趨勢對世界政治格局產生了怎樣的影響?二、日本的崛起科技支撐的強國1.閱讀教材，概括指出戰后日本經濟發展的特點、地位及原因。2.閱讀材料，回答問題。材料一 朝鮮戰爭期間，在美軍“特需訂貨”的刺激下，日本出現了“戰爭景氣”。1500億日元的滯銷貨一掃而空，許多已關閉的工廠重新開工，外匯收入不斷攀升，絕路逢生的日本經濟迅速恢復到了戰前水平。材料二 二戰后，日本高度重視教育事業，教育經費占政府行政費用的1/5左右，這一比重在資本主義國家中是最高的。1950年1972年，教育經費由1599億日元增加到40244億元，增加近25倍。材料三 日本是缺乏資源的國家，是教育作用于開發人的腦力、心中的智慧資源和文化資源的，這是今天日本在經濟上、生活上獲得發展的原動力。1984年日本文部大臣在北京大學的演講(1)根據材料并結合所學知識，歸納日本經濟崛起的原因是什么？（2）從材料可知，二戰后日本經濟持續高速發展的諸多因素中，最有遠見的措施是什么？（3）綜合本課的學習，你認為二戰后西歐國家和日本經濟迅速發展的共同原因有哪些？你覺得哪些經驗值得中國借鑒？【自主建構】 【直擊中考】 1.（2014四川廣安）20世紀50年代初，西歐國家工業生產總體上已恢復到第二次世界大戰前的水平。促進當時西歐國家經濟恢復的原因不包括a.原有經濟基礎好 b.第三次科技革命興起 c.馬歇爾計劃的援助d.歐洲聯盟的建立2（2014四川宜賓） “歐洲的分裂所造成的影響是災難的。20世紀前半期歐洲的兩次分裂帶來的只是生靈的涂炭、文明的衰退和地位的削弱。”為此，歐洲做出的努力是（ ）a實施“馬歇爾計劃” b建立北大西洋公約組織c參與“冷戰”對峙 d建立歐洲共同體3（2014四川涼山州） 1967年法、意等國成立歐洲共同體的主要目的是（ ）a第三次科技革命興起 b“歐洲復興計劃”的實施c北大西洋公約組織的建立 d重振西歐雄風和提高國際地位4.（2014山東聊城）右邊漫畫形象地描繪了歐洲一百年間從紛爭到聯合的歷程，聯合的關鍵環節是哪一組織的建立？（ ）a聯合國 b北大西洋公約組織c獨立國家聯合體 d歐洲聯盟5.（2014四川遂寧）隨著經濟的發展，西方國家希望通過建立一個經濟共同體，來振興經濟并降低未來戰爭的可能性。1993年，西歐國家在歐洲共同體的基礎上成立了世界上最大的經濟體（ ）a國際聯盟 b歐洲聯盟 c聯合國 d世界貿易組織6.（2014河南）20世紀六十年代，西歐國家為發展經濟和提高國際地位密切合作，表現在（ ）a北約的建立 b歐洲共同體的建立 c華約的建立 d國際貨幣基金組織的建立7.（2014遼寧沈陽）大國崛起的解說詞中說道：“1945年之后，德、法兩國都毫無疑問地認識到，兩國之間的對抗，不僅僅削弱了自己，而且還削弱了歐洲。二戰后，由法國和德國作為發動機帶動起來的歐盟組織，由于形成了統一的市場、統一的貨幣，組建共同的議會，一個超強的地區聯合體便橫空出世了。”對這段文字理解最準確的是（ ）a二戰后德法兩國繼續對抗 b二戰后世界經濟呈現全球化趨勢c二戰后歐洲各國之間合作增強 d二戰后世界格局呈現多極化趨勢8.（2014福建莆田）第二次世界大戰后，歐洲逐漸走向聯合。其主要進程依次為（ ）a歐洲煤鋼共同體歐洲共同體歐洲聯盟b歐洲煤鋼共同體歐洲聯盟歐洲共同體c歐洲共同體歐洲煤鋼共同體歐洲聯盟d歐洲共同體歐洲聯盟歐洲煤鋼共同體9.（2014江蘇宿遷）191967年成立的歐洲共同體，是由下列哪三個共同體合并而成？歐洲煤鋼共同體 歐洲經濟共同體 歐洲原子能共同體 歐洲地區防務聯盟a b c d10（2014四川成都）日本外務省次官粟山尚一在動蕩的90年代與日本外交的新展開中寫道：“當今世界20億美元的國民生產總值中，美歐各點5萬億美元，日本為3萬億美元。”這表明當時的日本a.儼然已經成為政治大國b.經濟強國地位顯著c.國際地位可與美歐匹敵d.在聯合國中舉足輕重11.（2014云南）促使日本經濟在“二戰“后高速發展的原因有（ ）美國的扶植 廢藩置縣，加強中央集權重視科技和人才培養 實施“產業復興法”a b c d12（2014湖北荊州）20世紀5070年代，西歐和日本經濟迅速發展的共同原因是（ ）a都得到了馬歇爾計劃的援助 b都擁有豐富的人力和自然資源c都制定了恰當的經濟發展政策 d都得到了朝鮮戰爭的軍事訂貨13.（2014黑龍江大慶）（1）在第二次世界大戰中，美英軍隊在歐洲開辟第二戰場，進人粉碎德國法西斯的最后決戰階段。今年是這次兩棲登陸作戰行動70周年。根據右圖指出這次作戰行動是 。（2分）材料一 西歐有著共同的文化遺產和心理認同感，經濟發展水平接近。具備一定的聯合基礎。自近代以來.各國沖突和戰爭連綿不斷.給歐洲人民帶來無窮災難和痛苦。二戰后，受到來自美、蘇兩個超級大過的控制和威脅。西歐有識之之士認識到，只有消除仇恨和戰爭.走聯合發展的道路，最終實現歐洲的統一，才能重塑昔日的輝煌。-摘編自岳麓版高中歷史教材經濟成長歷程（2）請根據材料概括指出西歐走向聯合的背景（5分）材料二 各國經濟增長率比較時間美國聯邦德國法國意大利1952-19602.37.54.85.81961-19904.14.55.85.6材料三 1973年，歐共體九國貿易出口額為2100億美元。超過美蘇；歐共體國民生產總值超過蘇聯，是美國的77.7%。材料四 20世紀70年代，美國承認了西歐的伙伴地位，并將1973年定為歐洲年。以上所引用材料均摘編自岳麓版高中歷史教材（3）請根據材材概括指出歐洲聯合的作用。（3分（4）綜上所述，請指出歐洲一體化給我們的啟示。（2分）第9課 西歐和日本經濟的發展參考答案【學習過程】一、歐洲聯合一體化進程的推進1.特點：經濟繁榮；原因：美國的援助；發揮高素質勞動力的優勢；采用最先進科技成果；制定恰當的經濟發展政策。聯合進程：由經濟一體化到謀求經濟政治一體化，歐洲共同體到歐洲聯盟。作用：促進經濟發展，提高國際地位。2.沉浮歐洲世界關注的焦點。閱讀下列材料回答問題。(1)地位：世界中心或稱霸全球。 原因：工業革命的推動；政治堇命或資產階級革命與改革運動的完成；科學革命或自然科學的發展。(答到任意兩點即可)(2)因素：歐洲國家遭受戰爭的創傷，經濟實力和政治地位下降；美蘇冷戰，歐洲國家需要尋求自身的安全。舉措：加強經濟、政治合作，推進歐洲一體化。或走向聯合；成立歐共體(歐盟)。 (3)趨勢：不斷增長。影響：推動世界政治格局向多極化方向發展。二、日本的崛起科技支撐的強國1.特點：持續穩定高速發展地位：20世紀70年代日本成為僅次于美國的第二號資本主義強國。原因：進行社會改革，推行非軍事化政策；美國的援助；制定適當的經濟政策；引進和采用最新科學技術成就；推行“科技立國”政策，發展教育和科學技術，培養人才；第三次科技革命的推動。2.閱讀材料，回答問題。(1)進行社會改革，推行非軍事化政策；美國的援助；制定適當的經濟政策；引進和采用最新科學技術成就；發展教育和科學技術，培養人才。(2)大力發展教育和科學技術。（3）共同原因：都得到了美國在經濟上的援助或扶植；都大力引進最先進的科學技術，發展教育，培養人才；都制定了恰當的經濟發展政策。經驗：要善于抓住機遇，注意加強國際間經濟聯系；要大力發展教育，培養人才，積極引進先進科技，大膽創新。【直擊中考】1-12d