第七章綜合測試卷 姓名 可能用到的相對原子質量：h 1 o 16 cl 35.5 na 23 fe 56 cu 64 zn 65 第一卷（選擇題 30分）一、選擇題（本大題含20小題，每題1.5分，共30分。每題只有一個選項符合題意）1.下列各組物質的名稱或俗稱與化學式不相符的是a.caco3 石灰石 碳酸鈣 b.cao 生石灰 消石灰c.ca(oh)2 熟石灰 氫氧化鈣 d.naoh 燒堿 苛性鈉2盛濃硫酸和濃鹽酸的兩個試劑瓶敞口放置一段時間，則兩瓶溶液。a.質量都增加了 b.溶質的質量分數都變大了c.溶質的質量分數都變小了 d.溶質的質量分數都不變3實驗室里不同化學試劑的保存方法不盡相同，naoh溶液 大理石 nacl溶液稀硝酸4種試劑通常各自存放在下列圖示的某種試劑瓶中。按照試劑瓶的順序存放試劑序號正確的是4我們常見的一些食物的近似ph范圍如下：食物橘子汁四川泡菜牛奶雞蛋清近似ph范圍3.04.03.23.66.36.67.68.0則下列說法中，不正確的是 a. 雞蛋清顯堿性 b. 胃酸過多的人應少吃四川泡菜c. 橘子汁不能使無色酚酞試液變紅d. 牛奶比雞蛋清的堿性強5.“莊稼一枝花，離不開肥當家”。化學肥料與傳統農家肥配合使用，對促進農作物增產、解決糧食短缺問題起了重要作用。下列屬于復合肥料的是a. 硝酸銨nh4no3b. 碳酸氫鉀khco3c. 尿素co(nh2)2d. 磷酸二氫銨nh4h2po46.下列反應中屬于中和反應的是ana2co32hcl= 2naclh2oco2 b2naohh2so4= na2so42h2ocso2h2o=h2so3 dzncuso4=znso4cu7用二氧化碳的水溶液澆灌鹽堿地的植物，其主要作用除改良堿性土壤外，還能 a促進植物的呼吸作用 b加速植物的光合作用 c增加植物生長所需的微量元素 d代替碳酸氫銨等作氮肥施用8堿石灰干燥劑是由固體naoh和cao組成的混合物，能用它來干燥的氣體有a氯化氫 b氧氣 c二氧化碳 d二氧化硫9現有a、b、c三種金屬，將a、b分別放入稀硫酸、c的硝酸鹽溶液中，現象如下表所示：ab在稀硫酸中無反應溶解并放出氣體在c的硝酸鹽溶液中無反應無反應則這三種金屬的活動性由強到弱的順序為 aa、b、c bc、b、a cb、a、c da、c、b10做饅頭的面團發酵過度會發酸，要除去酸味，可在面團中加入 a.氫氧化鈉 b.氧化鈣 c.碳酸鈉 d.氯化鈉11欲將含有鹽酸的氯化鈣溶液調至中性，得到氯化鈣溶液，在沒有指示劑的情況下，應加入的試劑是ana2co3 bcao cca(oh)2 dcaco312往agno3和cu(no3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后，有金屬析出，過濾洗滌后往濾渣中加入稀鹽酸，有無色氣體放出，則濾液中一定存在的物質是aagno3cu(no3)2fe(no3)2 bcu(no3)2fe(no3)2cfe(no3)2 dfe(no3)313某同學想用實驗證明fecl3溶液顯黃色不是cl離子造成的，下列實驗無意義的是a觀察kcl溶液沒有顏色 b加水稀釋后fecl3溶液黃色變淺cfecl3溶液中滴加適量無色硝酸銀溶液，振蕩后靜置，溶液黃色未消失d向fecl3溶液中滴加適量氫氧化鈉溶液，振蕩后靜置，溶液黃色消失14.如圖所示是鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，有關粒子之間反應的示意圖。下列說法錯誤的是 a、鹽酸溶液中含有氫離子和氯離子b、氫氧化鈉溶液中含有鈉離子和氫氧根離子c、兩種溶液混合時，氫離子與氫氧根離子結合生成了水分子d、兩種溶液混合時，鈉離子與氯離子結合生成了氯化鈉分子15向下表中的甲物質中逐滴加入相應的乙溶液至過量。反應過程中產生的氣體或沉淀的質量與加入質量關系，符合下圖曲線描述的是甲乙a鹽酸和氯化銅的混合溶液氫氧化鈉溶液b硝酸和稀硫酸的混合溶液氯化鋇溶液c氫氧化鈉和氯化鈉的混合溶液稀鹽酸d銅鋅的混合物粉末稀鹽酸16下列物質長期露置于空氣中，因發生化學變化而使溶液質量減少的是 a濃硫酸 b石灰水 c濃鹽酸 d氯化鈉溶液17對實驗現象的觀察和分析，有助于我們獲得化學知識并學會科學探究的方法。下列對實驗現象分析正確的是a. 堿性溶液能使酚酞試液變紅，所以能使酚酞試液變紅的溶液一定呈堿性b. 氧化鈣溶于水使水溫升高，所以能使水溫升高的物質一定是氧化鈣c. 碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體，所以與鹽酸反應放出氣體的物質一定是碳酸鹽d. 氯化鈉能使水的凝固點降低，所以能使水的凝固點降低的物質一定是氯化鈉18下列實驗設計及操作，其現象足以說明結論的是操作現象結論a取某氫氧化鈉溶液樣品放入試管中，再滴加一定量的稀鹽酸沒有氣泡冒出該氫氧化鈉溶液一定沒有變質將濃鹽酸和大理石反應放出的氣體通入澄清石灰水石灰水始終未渾濁該石灰水一定變質c向滴有酚酞的稀氫氧化鈉溶液的試管中滴加一定量的稀鹽酸紅色褪去氫氧化鈉與鹽酸一定發生了反應d將充滿二氧化碳氣體的試管倒扣在盛有氫氧化鈉溶液的水槽中試管內液面上升二氧化碳與氫氧化鈉一定發生了反應19為了除去下表物質中的雜質（括號內為雜質），所選試劑（過量）及操作方法均正確的是物質選用試劑（過量）操作方法acu(cuo)氧氣通入氧氣并加熱bco2(hcl) 氫氧化鈉溶液 氣體通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶cn2(o2)銅粉氣體通過熾熱的銅粉dkcl溶液（k2co3）氯化鈣溶液加入氯化鈣溶液充分反應后過濾20下列離子能在ph=2的無色溶液中大量共存的是aso42-、fe3+、na+、oh- b. k+、so42-、cu2+、no3-c. cl-、k+、so42-、na+ d. ca2+、cl-、co32-、na+第一卷（選擇題答案）題號12345678910答案題號11121314151617181920答案第二卷(非選擇題 70分)二、（本題含9小題，共37分）21用化學式填空：小蘇打熟石灰氨氣硫酸銅稀硫酸氫氧化鈉食鹽硝酸鉀清除金屬表面鐵銹 使餅干松脆可口 改良酸性土壤 配制波爾多液的鹽 一種復合肥料 腌制食品 用于造紙的堿 制氮肥氣體 22在h、o、n三種元素中，選擇適當的元素組成下列各類物質（要求寫出化學式）酸_ _，堿_ _，鹽_ _，氧化物_。23請用“”、“”或“”填空。（1）相同條件下在水中的溶解性：氫氧化鈣 氫氧化鈉；（2）ph：蒸餾水 酸雨； （3）氮元素的化合價：亞硝酸鈉 氯化銨 （4）溶液的質量：100g硫酸銅溶液 100硫酸銅溶液與足量鐵充分反應后的溶液24寫出下列變化的化學方程式，并按要求填寫所屬反應類型： 用火堿溶液吸收有毒氣體二氧化硫：_ _，碳酸鈣與稀硝酸反應：_ _，用氨水處理含有硫酸的廢水：_ _ _，屬于_反應。將鋅粉與氯化銀的懸濁液混合充分攪拌，可以生成銀和鋅鹽： ，屬于 反應。25鐵銹的主要成分是_，為除去鐵釘上的銹跡，某學生將帶銹跡的鐵釘放入過量的鹽酸中，他首先看到銹跡溶解，溶液呈_色。這是因為（用化學方程式表示）_ _ _；不一會兒，又看到溶液中有_的現象，這是因為（用化學方程式表示）_ _。26比較、分析、歸納是學習化學的有效方法。現有反應：zn+cucl2zncl2+cu； cu2agno3cu(no3)22ag；cl2+2nabr2nacl+br2； br22nai2nabr+i2。(1)通過比較、分析，可以發現上述四個反應有相似之處：均屬于四種基本反應類型中的 _反應。再分析這四個反應前后各元素的化合價，我們還會發現一個相似之處：。(2)分析反應和，可以得到：zn、cu、ag三種金屬的活動性由強到弱的順序是_。用相似的思維方法類推到反應和中，我們還可以得到：cl2、br2、i2三種非金屬的活潑性由強到弱的順序為_。27隨意丟棄廢舊干電池會造成環境污染，而廢舊干電池中的 許多物質都是可以回收利用的。請根據右圖回答下列問題：（1）將鋅皮洗凈后可用于制取氫氣，則鋅與稀硫酸反應的 化學方程式為 。（2）取干電池內的填充物溶于水，過濾，得到a的溶液和黑色不溶物，灼燒黑色不溶物得mno2。mno2在實驗室用h2o2制取氧氣中起的是 作用；將a的溶液分為兩份，一份加入燒堿溶液，加熱產生一種刺激性氣味的氣體，它能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍色，可知該氣體的化學式為 ；另一份加入agno3溶液，產生不溶于稀hno3的白色沉淀，則可推知a物質的化學式為 ，a物質是化學肥料中的 肥。28向純堿的水溶液中滴入酚酞試液，試液變 色。測定其ph的正確操作是 ，若向一定量純堿溶液加入一定量的鹽酸，反應后所得溶液的ph （7 7 =7 無法確定），所得溶液含有的溶質為 我國科學家侯德榜創造了一種著名的純堿生產方法“聯合制堿法”。（1）“聯合制堿法”生產過程用化學方程式可簡要表示為：nh3co2h2o=nh4hco3nh4hco3nacl=nahco3nh4cl 2nahco3na2co3h2oco2該過程中沒有涉及到的基本反應類型是 a化合反應 b分解反應 c置換反應 d復分解反應（2）第步中加入的是磨細食鹽粉。食鹽磨細的目的是： 。29請運用“金屬活動性順序”內容及規律等知識解決問題： (1)現在三組物質：zn、cu、稀硫酸；zn、cu、mgso4溶液；zn、cu、agno3溶液，用組內物質就能夠比較鋅和銅的金屬活動性是_； a b c (2)相同質量的鐵和鋅跟一定量的稀硫酸反應，其反應過程如圖所示試回答： 曲線a表示的是_(填“鐵”或“鋅”)跟稀硫酸反應的情況； 該圖除能說明的結論外，還可得出的結論是(填一條)_； (3)某學校實驗室的實驗廢液中含有大量的feso4、cuso4，小明欲從廢液中回收銅和得到硫酸亞鐵溶液他應選用的試劑依次為_ (實驗結束不再產生其他廢液)三實驗與探究（本題含3小題，共25分）30南南同學跟媽媽學燒紫甘藍(紫卷心菜)，用油炒后加入食醋，發現紫色的葉片立即變紅，激發了他的探究欲望。 提出問題紫甘藍的汁液能作酸堿指示劑嗎? 進行實驗取紫甘藍葉片少許在研缽中搗爛，用少量水浸泡，濾出藍紫色的汁液。將汁液分別滴人下列液體中，觀察其顯示的顏色并記錄。液體名稱白醋 蒸餾水食鹽溶液肥皂水純堿溶液紫甘藍汁液顯示的顏色紅色藍紫色藍紫色藍色綠色得出結論門紫甘藍的汁液 (選填“能”或“不能”)作酸堿指示劑。質疑并求證紫甘藍的汁液在均為堿性的肥皂水和純堿溶液中，為何顯示不同顏色? 用ph試紙測得上述肥皂水和純堿溶液的ph分別為9和12，則肥皂水的堿性比純堿溶液的堿性(選填“強”或“弱”) 。紫甘藍汁液顯示的顏色藍色綠色黃色查閱資料：得出結論2紫甘藍的汁液在不同ph范圍內顯示的顏色不同，利用紫甘藍的汁液還可以區分液體堿性的 拓展應用檸檬酸是制汽水的原料之一，為探究其固體是否顯酸性，南南同學聯想到教材上二氧化碳相關實驗的設計，準備了三朵用紫甘藍的汁液染成藍紫色的干燥小花。 取干燥的花和噴上水的花，分別放人盛滿二氧化碳的兩個集氣瓶中，發現花不變色，花變成了 色。在干燥的花上直接撤少量檸檬酸固體，花不變色，說明了 ；再向該花噴水，藍紫色的花上出現了紅色。反思上述花的變色均與水有關，水的作用分別是： 花中 ；花中 31某化學興趣小組的同學對溶液的鑒別進行探究，請你分析并填空。 【實驗目的】na2co3溶液、naoh溶液、ca(oh)2溶液、稀鹽酸四種溶液的鑒別。 【實驗藥品】未貼標簽的四瓶溶液na2co3溶液、naoh溶液、ca(oh)2溶液、稀鹽酸和紫色石蕊試液。【實驗儀器】試管、膠頭滴管等。【設計并實驗】 甲組同學利用紫色石蕊試液鑒別四種溶液：實驗操作和步驟實驗現象與結論用4支試管，各取少量四種溶液，分別滴加紫色石蕊試液。一支試管中溶液由無色變紅色，則原溶液是_溶液。另用3支試管，各取少量未確定的三種溶液，分別滴加步驟檢驗出的溶液。一支試管溶液中有氣泡放出，則原溶液是_溶液。另用2支試管，_，_。一支試管溶液中有白色沉淀析出，則原溶液是_溶液，反應的化學方各式為_，另一支試管溶液中無現象，則原溶液是_溶液。 乙組同學經過討論認為，不用紫色石蕊試液也能鑒別出四種溶液。各自分別做了如下實驗：同學實驗操作實驗現象結 論小峰用3支試管，各取少量三種溶液，分別滴加另一種溶液。一支試管溶液中有氣泡放出，其余二支試管溶液中無現象。所滴加的溶液是稀鹽酸。小偉一支試管溶液中有白色沉淀析出，其余二支試管溶液中無現象。所滴加的溶液是na2co3溶液。小明三支試管溶液中都無現象。所滴加的溶液是naoh溶液。 乙組三位同學經過交流后發現_同學的結論是錯誤的，所滴加的溶液應是_溶液，由此鑒別出了四種溶液。【反思與體會】物質的鑒別有多種方法；鑒別物質的關鍵是利用物質的特征性質； 32圍繞一瓶naoh固體是否變質的問題，同學們展開探究活動。naoh固體變質的化學方程式為 。甲同學用酚酞試液檢驗naoh是否變質，你認為他能否成功_，理由是_ _。乙同學取少量固體于試管中，滴加某種試劑，有大量氣泡產生，由此證明naoh已經變質。你認為所加試劑為_，發生反應的化學方程式為 。丙同學欲證明變質的固體中尚存naoh，請你幫助他完成以下探究方案。探究目的探究步驟預計現象目的：_取少量固體溶于水，向其中滴加足量的_ 溶液，發生反應的化學方程式為 產生白色沉淀證明固體中存在naoh（2）向（1）所得溶液中滴加酚酞試液四推理與計算（本題含2小題，共8分）33某化學學習興趣小組為了探究酸的性質需要200g溶質質量分數為19.6%的稀硫酸，而實驗室