教學資料參考九年級歷史上冊第12課美國的誕生導學案新人教版(I)- 1 -學習目標 1、簡述獨立宣言的基本內容及獨立戰爭的歷史影響.2、敘述華盛頓的主要活動，評價資產階級政治家的歷史作用.學習重點：美國獨立戰爭的起因；美國誕生的過程學習難點：美利堅民族的性質和美國獨立戰爭的性質學習過程：一、自主學習（看課本找答案，在課本上劃一劃，在橫線處，填一填.）1、根本原因：_國的殖民統治阻礙了北美_的發展.2、時間：_ 3、經過：開始：1775年_的民兵，在_打響了第一槍. 建軍1775年5月，13個殖民地在_召開第_屆_，決定把匯集在波士頓附近的民兵整編為“_”，總司令_.建國：_年_月_日，_發表_，宣告了美國誕生轉折：_年的_戰役是美國獨立戰爭的轉折點勝利：_年，英國承認美國獨立鞏固：1787年憲法的制定：特點：_、_、_三權分立.4、美國獨立戰爭的影響： _ 二、合作探究1、北美人民在華盛頓的領導下，經過八年斗爭，最終取得了戰爭的勝利，贏得了國家獨立.美國獨立戰爭勝利的原因有哪些？2、華盛頓被稱為“美國國父”，結合華盛頓在獨立戰爭和美國建國初期的貢獻，談談對這一尊稱的理解. 三、當堂訓練1、獨立宣言宣告北美13塊殖民地脫離英國管轄，成為自由、獨立的合眾國.這13塊殖民地位于（ ）A.大西洋沿岸 B. 五大湖流域 C.太平洋沿岸 D.墨西哥灣2、下列表述符合1787年美國憲法的是（ ）A.確立美國是聯邦制國家 B.總統是國家元首，不是政府首腦 C.國會掌握行政權 D.最高法院掌握國家立法和司法大權3、列寧指出現代的文明的美國的歷史，是由一次偉大的、真正解放的、真正革命的戰爭開始的.列寧評價的這次戰爭是（） A.英國資產階級革命 B.美國獨立戰爭 C.布匿戰爭 D.美國南北戰爭4、在人類歷史上第一次以國家的名義宣布人民的權利神圣不侵犯，對后世產生深遠影響的歷史文獻是（ ）A英國權利法案 B英國王位繼承法 C法國人權宣言 D美國獨立宣言5、英、法資產階級革命和美國獨立戰爭爆發的共同原因是：（ ）A.封建制度阻礙了資本主義的發展 B.殖民地與宗主國的矛盾激化 C.專制王權同議會的矛盾激化 D.資本主義的發展受到嚴重阻礙6、1783年12月，華盛頓在辭職講話中說：“現在，我已經完成了賦予我的使命，我將退出這個偉大的舞臺”華盛頓完成的使命是（ ）A.廢除黑人奴隸制 B.推翻殖民統治，實現國家獨立 C.頒布權利法案 D.領導拉丁美洲獨立運動7、“美國在歐洲文明的基礎上獨創性地走出了一條自己 的發展之路，將世界第一強國的位置占據了一個多世紀.”下列符合美國“獨創性的發展之路”說法的是（ ）A.建立“三權分立”的聯邦共和體制 B.積極進行海外殖民擴張 C.積極發展外向型經濟 D.制定五年發展計劃8、小明同學是長江中學九年級(7)班歷史黑板報負責人，他上網查找了以下歷史資料，按時間先后排了下列幾種情況的順序，你認為正確的是() 薩拉托加大捷 來克星頓槍聲 獨立宣言發表 美法聯軍在約克鎮打敗英軍A B C D9、美國獨立戰爭取得勝利的根本原因是()A.大陸軍戰士不屈不撓，英勇作戰 B.法國等國的國際援助 C.北美資本主義經濟的發展 D.美國人民為正義戰爭而戰10、美國獨立戰爭與英國資產階級革命相比，最大特點在于()A.革命前資本主義經濟發展受到阻礙 B.革命主要是反殖民主義 統治C.革命沒有出現反復 D.革命后資本主義得到順利發展11、美國獨立戰爭勝利的根本原因是（ ） A、國際援助 B、武器先進C、人民支持 D、戰術靈活12、1787年制憲會議的核心人物麥迪遜說：“如果人都是天使，就不需要任何政府了；如果天使統治人，就不需要對政府有外來的或內在的控制了.”麥迪遜說這番話的意圖是（ ）A、美國不需要建立統一的政府 B、政府權力不能受任何力量的控制C、美國應建立開明的君主制國家 D、應采取相應的措施防止獨裁政權的出 現【鏈接中考】1.你認為下列哪項對華盛頓的評價是正確的（） A法蘭西第一帝國的建立B美國獨立戰爭的領導人C通往美洲新航路的開辟者D南美解放者2.美國自1776年誕生，至今只有200多年的歷史，可以說是一個年輕的國家，但卻成為現今世界唯一的超級大國，它的發展引起了世人的矚目.你知道它誕生的標志嗎？（ ）A獨立戰爭的爆發B薩拉托加大捷C獨立宣言的發表D1787年美國憲法制定3.看右圖，自由女神的右手高舉著火炬，左手拿著一部文獻，它的頒布宣告了美國的獨立.請問這部文獻的名稱是（ ）A權利法案B獨立宣言C人權宣言D宅地法 4同英國資產階級革命相比，美國獨立戰爭最顯著的特征是（ ）A擺脫殖民統治B建立資產階級政權C推翻封建統治D為發展資本主義創造條件5閱讀下列材料： 我們以這些殖民地的善良人民的名義和權力，謹莊嚴宣告：這些聯合殖民地從此成為.而且名正言順地應當成為自由獨立的合眾國，它們解除對于英王的一切隸屬關系，而它們與大不列顛王國之間的一切政治聯系也