江蘇省鹽城市第一中學教育集團2013-2014學年七年級思品下學期期中試題第i卷 選擇題（共24分）一、單項選擇題（每小題只有一個最符合題意的答案，請將選好的答案填涂在答題卡上，科目統一涂綜合）思品部分（1-12題，每題2分，共24分）1馬航mh370失聯后,我國黨和國家領導人一再強調要全部搜救，絕不放棄努力。這說明 a每個人的生命都是有價值的，我們要尊重生命，關愛生命b人類的生命是地球上最珍貴、最有價值的c搜救是我國一切工作的中心d人類生命具有獨特性(14課，自編，關愛生命，容易題)2隨著2014年的到來,氣候變化問題再度成為熱議焦點,世界范圍內的氣候問題給環境、健康、經濟等方面造成顯著的負面影響。這警示我們 a我國面臨嚴峻的資源問題 b人類必須與大自然和諧相處c加快科技研究，才能夠抵御一切自然災害 d我們要愛護小動物（14課，自編，關愛大自然，容易題）3. 香港義工黃福榮在玉樹地震后舍身救人不幸遇難，感動了無數人。由此可見a.為社會做出較大貢獻的生命更值得尊敬 b.生命需要關愛c.生命是短暫的，應該珍惜 d.每個人的生命都是寶貴的（15課，自編，人生的真諦，容易題）4. 據調查，初中生追星極為普遍，有學生甚至為了心中的偶像做出極端行為。對于中學生追星問題，正確的看法是 a.偶像大都是成功人物，只有追星才能成才 b.擇其善者從之，不善者改之 c.明星也有優點和缺點，所以不值得崇拜 d.偶像崇拜是幼稚的表現，堅決杜絕（16課，自編，矛盾的青春期，容易題）5. 右圖中小雞和小鴨的對話，對正處于青春期的我們的正確啟示是 a.人有優點就會變得自負 b.看到別人的優點就會產生自卑的心理 c.既要看到自己的優點，也要看到自己的缺點 d.要善于發掘自己的潛能 （17課，自編，悅納自己，容易題）6. 歌德說：“人生是由無數小煩惱組成的念珠，達觀者是微笑著數完這串念珠的。”這一耐人尋味的話給我們的啟迪是 a情緒對人的影響具有兩重性 b人生需要保持良好的情緒c人生難免有煩惱和挫折 d逆境往往引起情緒的波動(18課，單元練習，情緒，容易題)7古語“漫卷詩書喜若狂”“怒發沖冠”“哀民生之多艱”“風聲鶴唳，草木皆兵”分別表達的情緒是 a 喜怒哀懼 b 怒懼哀喜 c 喜懼哀怒 d懼怒喜哀 (18課，單元練習，情緒，容易題)8. 李娜在2014年澳大利亞網球公開賽中如愿捧起了女單冠軍獎杯。某地一所大學學生為慶祝李娜獲勝，從樓上扔熱水瓶、燒床單，以示慶賀。對于上述表達情緒的方法理解正確的是 a合理發泄，別人能夠理解 b非合理發泄，但只要不損人也是可以的 c只要是不觸犯法律的發泄情緒的方法，都是可以的d喜怒哀樂，應該考慮他人的感受和法律的規范(19課，自編，做情緒的主人，容易題)9. 新四軍紀念館等紅色愛國主義教育基地免費對未成年人開放體現了對未成年人的-保護a.社會保護 b.學校保護 c.家庭保護 d.司法保護(20課，自編，未成年人的保護，中檔題)10. 有些學校在考試后經常將學生成績進行由高到低排名，并將其公開，這樣的做法a不對，違背了學校保護的規定 b對的，是對學生進行更好的教育c不對，侵犯了學生的隱私 d對的，符合學校保護的規定(20課，自編，未成年人的保護，中檔題)11. 青少年是祖國的未來，民族的希望。下列哪兩部法律是國家專門為保護青少年健康成長而頒布的法律中華人民共和國未成年人保護法 中華人民共和國憲法中華人民共和國預防未成年人犯罪法 中華人民共和國教育法a. b. c. d. (20課，自編，未成年人的保護，容易題)12.未成年人保護法規定：嚴禁任何組織和個人制作或者向未成年人出售、出租或以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖和賭博等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品、電子娛樂、動漫產品以及網絡信息等。以上規定有利于 為未成年人健康成長創造良好的環境 引導未成年人不要瀏覽網絡信息 豐富未成年人的課余生活 保護未成年人的合法權益a. b. c. d. (20課，自編，未成年人的保護，中檔題)第卷 非選擇題 思品部分（共26分）二、簡要分析題（結合材料運用所學知識對問題進行簡要分析和說明。共14分）78. 下列情緒調節事例中分別運用了那種調節情緒的方法？請用直線將其連接起來。（4分）（1）越王勾踐臥薪嘗膽，勵精圖治，終于打敗了吳國。這種調節情緒的方法是（2）某市在中考、高考開考前，為緩解考生的緊張情緒，特別播放一些勵志、鼓勵的歌曲。這種調節情緒的方法是（3）林則徐在堂屋中懸掛了一幅寫有“制怒”的大匾，以控制自己容易沖動和易怒的情緒。這種調節情緒的方法是這種調節情緒的方法是情緒升華法注意轉移法意志控制法 （4）小張說：“當我心情不好的時候，我會找個沒人的地方就獨自大哭一場。”這種調節情緒的方法是合理發泄法 （19課，調節情緒的方法，容易題）79隨著霧霾天氣在我國日益頻繁的出現，對人們的生存環境形成了極大的挑戰，不僅對人們的生活造成諸多不便、對身體健康產生威脅，還在很大程度上制約了我國經濟的正常發展。閱讀材料，思考下列問題：（中檔題）（1）請結合所學內容簡要說說霧霾天氣形成的原因。（2分）（2）結合教材談談霧霾天氣的頻繁出現給我們哪些警示？（4分） （3）專家研究表明，長時間霧霾天氣不僅影響人們的身體健康，有時候還會影響人的心理健康，使人出現焦慮、煩躁等情緒，當這些情緒出現的時候，我們應該怎么辦？（4分）三、實踐與探究題（結合背景材料進行探究，能夠發現問題、提出問題并能綜合運用有關知識分析問題、解決問題。共12分）80. 為了保護學生生命安全，促進學生健康成長。鹽都區教育局多舉措強化綜合治理，打造平安校園；學校加強安全防范，建立健全對外來人員準入登記制度，強化對學生的安全教育；政府的相關部門對校園周邊安全進行排查整治，消除安全隱患。（中檔題）（1）上述舉措體現了對未成年人哪些方面的保護？（2分）（2）現實生活中還存在許多影響未成年人健康成長的因素，請就解決這些問題給有關部門提出自己的建議。（友情提醒：不同的部門，至少二個。4分）（3）為什么要給予未成年人特殊保護？（4分）（4） 生活中難免會有意外。當你遇到下圖情境時，你的有效對策是什么？（2分）（要求：至少說出二種有效對策，且不得雷同）七年級期中考試思品部分參考答案一、選擇題（每小題2分，共24分）二、簡要分析題（結合材料運用所學知識對問題進行簡要分析和說明。共14分）78. 19課，調節情緒的方法，79. （1）污染物排放等（凡是回答人與大自然沒有和諧相處的都可以給分）2分 （2）a、人類是自然界的一部