第八章 第二節 歐洲西部（第2課時）課標解讀課標要求根據地圖和其他資料概括該國家自然環境的基本特點，用實例說明地理位置對自然環境的影響。內容分析歐洲西部是人口稠密、經濟發達國家的集中地，其聯合組織“歐盟”在世界政治和經濟中占有重要的地位和作用。特別是第五次成員國的擴大，歐盟已成為多極世界中又一超重量級的一級。歐洲西部多種多樣的居民、文化、風土人情等，使其旅游業非常繁榮。學情分析全球化經濟對于初一學生教陌生，但隨著全球一體化速度的加快，學生有必要了解和地理課程相關的知識。學生通過生活環境、媒體報導、互聯網等途徑對歐洲西部國家有了一定的認識，但對于歐盟這一區域組織缺乏了解。另外，旅游是學生的最愛，不但對旅游景點感興趣，而且可以根據愛好，選擇并設計旅游路線。教學目標知識與技能1.認識歐洲西部地區的位置、范圍；能在地圖上找到主要的國家及首都，說明本地區重要的地理環境特征，使學生掌握讀和使用地圖的基本技能。2.了解歐洲西部豐富多樣的旅游資源，分析旅游業的發展條件。過程與方法1.通過運用地圖、統計圖表分析說明歐盟在本區作用及在世界經濟和政治領域的重要地位和作用。2.通過運用地圖，查找主要國家及首都。掌握從地圖獲得地理信息，養成利用地圖學習的習慣。3.通過互聯網了解豐富的旅游資源，培養學生搜集整理資料的能力。情感態度與價值觀尊重不同國家的文化和傳統，增強民族自尊、自信的情感，懂得國際合作的價值，初步形成全球意識。學習重點、難點西歐地形和氣候特點；主要地形區和氣候區。以制造業為主的工業和傳統的畜牧業教學方法自主、合作、探究、討論法教學準備多媒體教室、電子白板設計理念以國家課程標準及中考對本課題的考查要求作為主要依據，把地方課程作為本課題學習的重要載體。在此之前我們已經學過了區域地理的知識，這為本節內容的學習打下了基礎。而歐洲西部在東半球的國家和地區中具有非常重要的地位，經濟發達，該知識的學習使學生了解發達國家發展經濟的策略和方法。教學流程開始提問導入：歐洲西部第一站：畜牧業發達的原因提問導入、激發興趣自主學習、讀圖探究讀圖探究第二站：繁榮的旅游業構建知識體系（板書設計）達標檢測結束教學過程教師活動學生活動媒體運用設計意圖情景導入激發興趣世界上有一個發達國家集中的地區，大家知道在哪兒嗎？同學回答：（經濟比較發達的國家；歐洲西部）播放澳大利亞的視頻情景導入， 吸引學生注意力，激起學生的學習興趣。第一站：畜牧業發達的原因讀書本p56頁的內容，探究畜牧業發達的原因。1.歐洲西部的地理位置有什么特點？2.歐洲西部的緯度位置和海陸位置對氣候會產生什么影響？3.說出歐洲西部面積最大的氣候類型和分布特征。4.描述溫帶海洋性氣候的主要特征。5.溫帶海洋性氣候對畜牧業產生哪些影響？6.找出西歐的平原、山脈，填到空白地圖上，并歸納地形特征。7.歐洲西部的這種地形對氣候的影響是什么？8.本區草場面積廣與地形的關系是什么？小組自選課題，選擇牧場位置。組長匯報結果指圖講解（不僅要說明所選位置，而且要闡明選擇依據）展示“歐洲西部的氣候”圖和“歐洲西部的地形”圖學生深入的自主學習，培養對新知識的理解能力，也提高了析圖能力。使學生逐漸從“學會”發展到“會學”， 掌握學習方法，促進學生學習能力發展體現以學生發展為本的教學理念第二站：繁榮的旅游業讀課本57到59頁的內容，觀賞歐洲西部的旅游業。1.說明歐洲西部旅游業在世界上的地位。2.歐洲西部發展旅游業的有利條件是什么？3.發展旅游業有哪些優點？4.“歐洲的旅游勝地圖”，選擇一項你喜歡的旅游項目，說出應該去的國家。學生看圖討論得出結論展示“歐洲西部的旅游勝地”圖培養學生的自主、合作、探究能力和讀圖分析能力。構建體系小結課堂內容，形成知識體系繪制知識樹利用展臺展示部分小組的成果通過繪制知識樹，幫助學生構建完整的知識體系。板書設計達標檢測1.歐洲西部的地形主要是 a.平原和山地 b.山地和丘陵 c.平原和高原 d.高原和山地2.歐洲西部冬季多雨的氣候類型分布在 a英吉利海峽沿岸b地中海沿岸 c波羅的海沿岸d北冰洋沿岸3.歐洲西部的地形主要是 a.平原和山地 b.山地和丘陵 c.平原和高原 d.高原和山地4.歐洲西部冬季多雨的氣候類型分布在 a英吉利海峽沿岸 b地中