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文檔簡介

課題： Assessment 第1課時 總第 教時2014 201 5 學年度第二學期教學目標1、能夠聽、說、讀、寫第79單元所學單詞2、能夠在已經熟悉的情境中理解并說出第79單元所學句型重點難點能夠聽、說、讀、寫第79單元所學單詞和句型教具準備人物圖片、地圖、單詞卡片、教學課件等教學過程設計備注課題引入：Step 1 Warm-up/Revision1. Greetings2. 歌曲熱身：Ten Green BottlesX |k |B| 1 . c|O |m教學步驟及主要內容Step 2 The story of Mrs Smith1. 教師出示Mrs Smith 的圖片與她家附近的地圖，引導學生談論Mrs Smith 家周邊的居住環境，復習鞏固“There is ”的句型2. 學生四人一組談論地圖中建筑的方位，教師選取34組進行小組對話展示，學生自主完成C部分練習，教師講評和核對答案3. 教學繼續導入故事情境，引導學生進行對話練習：兩人一組進行角色扮演4.學生自主完成D部分練習，教師講評答案Step 3 Practice1. A部分練習：學生完成A部分聽力練習，然后教師講評和核對答案2. B部分練習：學生完成B部分聽力練習，然后教師通過問和答的形式講評和核對答案Step 4 Self-Assessment1.E部分：我能做！如果你能完成就畫 ，如果不能完成就畫 (1)學生兩人一組談論自己家周邊的居住環境(2)學生兩人一組談論自己家人或朋友的個人信息與性格特征。2. F部分：我愛做！如果你喜歡做就畫 ，如果你不喜歡就畫 w W w .x K b 1.c o M(1)學生兩人一組角色扮演問路的情境(2)唱英語歌曲：Ten Green Bot

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