南京市溧水縣第三高級中學(xué)2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期階段檢測高一語文試卷注意：本試卷滿分分值160分，考試時(shí)間150分鐘上，主觀題答案填寫在答題紙上，選擇題答案在答題卡相應(yīng)的題號上填涂。一、語文基礎(chǔ)知識 (24分) 1下列詞語中加點(diǎn)字的注音沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()a傴僂(y)瞭望(lio)媲美(p)蛻變（tu）b冠冕(un) 攻訐(ji) 蹙眉(c) 咀嚼(jio)c伺候(c) 契約(qi) 腦髓(su) 烙印（lu）d癖好(p) 編纂（zun） 犄角（j） 愧怍（zu）2下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()a蒼穹脈膊 菁華沁人心脾b繾綣迷罔步履慢不經(jīng)心c腳趾含糊黯淡命運(yùn)多舛d縹渺滄桑推搡禮上往來3. 下列各句中，加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（ ）a春節(jié)后，眾多手機(jī)生產(chǎn)商紛紛介入電視直播渠道，不少地方電視臺非黃金時(shí)段，充斥著種種自以為是的誘惑性直銷廣告。b她那結(jié)結(jié)巴巴的英語口語，面對面與這位海歸派的學(xué)者交談，就被人貽笑大方了。c在當(dāng)前金融危機(jī)背景下，贊成或反對商品房價(jià)格上漲的言論在各大媒體上一度甚囂塵上，讓人無所適從。d我想在電腦上看電視，可是沒有聲卡，也只能看著耳機(jī)望洋興嘆了。4下列沒有語病的一句是（ ）a政府不斷加大財(cái)政投入,以解決農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)短缺。b通過開展“每月少開一天車”的活動,可以使北京的空氣更加清新。c能否幫助孩子樹立正確的財(cái)富觀,是使他們形成良好人生觀的關(guān)鍵。d 生活是一幅豐富多彩的畫卷，如果得不到你的欣賞，那不是它缺少美，而是你缺少發(fā)現(xiàn)。5下列各句中加點(diǎn)詞語不屬于古今異義的一項(xiàng)是()a吳之民方痛心焉b窮餓無聊 c數(shù)口之家可以無饑矣。d臣所以去親戚而事君者6下列句子中句式特點(diǎn)與其他三項(xiàng)不同類的一項(xiàng)是()a籍何以至此b求人可使報(bào)秦者c夫晉，何厭之有 d無乃爾是過與7下列句中加點(diǎn)的詞，活用方式與其他三句不同的一項(xiàng)是()a道芷陽間行b且庸人尚羞之，況于將相乎c五十者可以衣帛矣d去今之墓而葬焉 8下列解說錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）a左傳是記錄春秋歷史的編年體史書，又稱左氏春秋傳、左氏春秋。相傳是春秋末年魯國史官左丘明為孔子所修訂的春秋作的傳。b史記是我國第一部紀(jì)傳體通史，包括本紀(jì)12篇，世家30篇，列傳70篇，書8篇，年表10篇。魯迅評價(jià)為：“史家之絕唱，無韻之離騷。”c論語是孔子的弟子及其后學(xué)匯集整理而成的論述體文集，是記載了孔子和他的弟子們的言行，是儒家經(jīng)典“五經(jīng)”之一。d指南錄，文天祥詩集。文天祥把出使元營被扣和逃歸途中所寫的詩結(jié)集，取集 中渡揚(yáng)子江“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的句意，命名為“指南錄”。二、文言文閱讀(19分) 閱讀下面的文言文，完成912題。蘇廷評行狀蘇 軾公諱序，字仲先，眉州眉山人。公幼疏達(dá)不羈，讀書，略知其大義，即棄去。謙而好施，急人患難，甚于為己。衣食稍有余，輒費(fèi)用，或以予人，立盡。以此窮困厄于饑寒者數(shù)矣，然終不悔。旋復(fù)有余，則曰：“吾固知此不能果困人也。”益不復(fù)愛惜。兇年鬻其田以濟(jì)饑者，既豐，人將償之，公曰：“吾固自有以鬻之，非爾故也。”人不問知與不知，徑與歡笑造極，輸發(fā)府藏。小人或侮欺之，公卒不懲，人亦莫能測也。李順反，攻圍眉州。公年二十有二，日操兵乘城。會皇考病沒，而賊圍愈急，居人相視涕泣，無復(fù)生意。而公獨(dú)治喪執(zhí)禮，盡哀如平日。太夫人憂甚，公強(qiáng)施施解之曰：“朝廷終不棄，蜀賊行破矣。”慶歷中，始有詔州郡立學(xué)，士歡言，朝廷且以此取人，爭愿效職學(xué)中。公笑曰：“此好事，卿相以為美觀耳。”戒子孫，無與人爭入學(xué)。郡吏素暴苛，緣是大擾，公作詩并譏之。 慶歷七年五月十一日終于家，享年七十有五。聞之，自五代崩亂，蜀之學(xué)者衰少，又皆懷慕親戚鄉(xiāng)黨，不肯出仕。公始命其子渙就學(xué)，所以勸導(dǎo)成就者，無所不至。及渙以進(jìn)士得官西歸，父老縱觀以為榮，教其子孫者皆法蘇氏。自是眉之學(xué)者，日益至千余人。然軾之先人少時(shí)獨(dú)不學(xué)，已壯，猶不知書。公未嘗問。或以為言，公不答，久之，曰：“吾兒當(dāng)憂其不學(xué)耶？”既而，果自憤發(fā)力學(xué)，卒顯于世。公之精識遠(yuǎn)量，施于家、聞于鄉(xiāng)閭者如此。使少獲從事于世者，其功名豈少哉！不幸汩沒，老死無聞于時(shí)。然古之賢人君子，亦有無功名而傳者，特以世有知之者耳。公之無傳，非獨(dú)其僻遠(yuǎn)自放終身，亦其子孫不以告人之過也。故條錄其始終行事大略，以告當(dāng)世之君子。謹(jǐn)狀。（節(jié)選自蘇軾文集卷十六，有刪節(jié)）9對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)a日操兵乘城 乘：登b公獨(dú)治喪執(zhí)禮 執(zhí)禮：遵奉禮制c又皆懷慕親戚鄉(xiāng)黨 慕：貪戀d所以勸導(dǎo)成就者 成就：成全10下列句子中，表現(xiàn)蘇序有見識或有雅量的一組是(3分) 吾固知此不能果困人也 小人或侮欺之，公卒不懲 朝廷終不棄，蜀賊行破矣 此好事，卿相以為美觀耳 公始命其子渙就學(xué) 果自憤發(fā)力學(xué)，卒顯于世a b c d11下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(3分)a蘇序自幼性格豁達(dá)開朗，不拘禮法。他讀書只求大體了解重要意旨就棄書而去，正因如此，成年之后還不能熟知詩書。b蘇序只要衣食上稍有盈余，就增加日常支出或者把它贈與他人，即使因?yàn)檫@樣而使自己在生活上屢次陷入困頓，他也始終不悔。c蘇序盡管身份卑微，但目光長遠(yuǎn)，為把兒子蘇渙培養(yǎng)成才，他極盡勸導(dǎo)之能事。蘇渙的學(xué)有所成，深深影響了眉州人的思想觀念。d蘇序一生都沒有功名，這與他的個(gè)性不無關(guān)系。蘇軾為他寫作這篇“行狀”，目的是讓當(dāng)世君子借此了解蘇序?yàn)槿诵惺碌拇笾虑闆r。12把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)郡吏素暴苛，緣是大擾，公作詩并譏之。(3分) (2)故遠(yuǎn)人不服，則修文德以來之。(3分)(3)謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。(4分) 三、古詩詞鑒賞（10分） 13閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。九日 杜甫重陽獨(dú)酌杯中酒，抱病起登江上臺。 竹葉于人既無分，菊花從此不須開。殊方日落玄猿哭，舊國霜前白雁來。弟妹蕭條各何在，干戈衰謝兩相催！ 注竹葉：竹葉青酒。（1）結(jié)合前兩聯(lián)，簡要分析詩人當(dāng)時(shí)的處境。（3分）（2）頸聯(lián)描繪了一幅什么樣的景象？運(yùn)用了什么手法？（4分）（3）結(jié)合全詩，簡要分析詩歌抒發(fā)了詩人怎樣的情感？（3分）四、名句名篇默寫(8分) 14補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）亦以明死生之大， 。（張溥五人墓碑記）（2）日月忽其不淹兮， 。（屈原離騷）（3）吾所以為此者， 。（司馬遷廉頗藺相如列傳）（4）蓋均無貧，和無寡， 。（論語）（5）填然鼓之，兵刃既接，。（孟子）（6） ，魚鱉不可勝食也。（孟子）（7） 地崩山摧壯士死， 。（李白蜀道難）（8） ，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。（李白蜀道難）五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本(20分)閱讀下面的文字，完成1518題。啞巴與春天遲子建最懼怕春風(fēng)的，莫過于積雪了。 ，春風(fēng)像一把巨大的笤帚，悠然掃著大地的積雪。它一天天地掃下去，積雪就變薄了。這時(shí)云雀來了，陽光的觸角也變得柔軟了，冰河激情地迸裂，流水之聲悠然重現(xiàn)，嫩綠的草芽頂破向陽山坡的腐殖土，達(dá)子香花如朝霞一般，東一簇西一簇地點(diǎn)染著山林，春天有聲有色地來了。我的童年春光記憶，是與一個(gè)老啞巴聯(lián)系在一起的。在一個(gè)偏僻而又冷寂的小鎮(zhèn)，一個(gè)有缺陷的生命，他的名字就像秋日蝴蝶的羽翼一樣脆弱，漸漸地被風(fēng)和寒冷給摧折了。沒人記得他的本名，大家都叫他老啞巴。他有四五十歲的樣子，出奇地黑，出奇地瘦，脖子長長的，那上面裸露的青筋常讓我聯(lián)想到是幾條蚯蚓橫七豎八地匍匐在那里。老啞巴在生產(chǎn)隊(duì)里喂牲口，一早一晚的，常能聽見他鍘草的聲音，嚓嚓嚓，那聲音像女人用刀刮著新鮮的魚鱗，又像男人掄著銳利的斧子在劈柴。我和小伙伴去生產(chǎn)隊(duì)的草垛躲貓貓時(shí)，常能看見他。老啞巴用鐵耙子從草垛摟下一捆一捆的草，拎到鍘刀旁。本來這草是沒有生氣的，但因?yàn)橛幸簧儒幍稒M在那兒，就覺得這草是活物，而老啞巴成了劊子手，他的那雙手令人膽寒。我們見著老啞巴，就老是想逃跑。可他誤以為我們把草垛蹬散了他會捉我們問責(zé)，為了表示支持我們躲貓貓，他揮舞著雙臂，搖著頭，做出無所謂的姿態(tài)。見我們?nèi)泽@惶地不敢靠前，他就本能地大張著嘴，想通過呼喊挽留我們。但見他喉結(jié)急劇蠕動，嗓子里發(fā)出“呃呃”的如被噎住似的沉重的氣促聲，卻說不出一句話來。老啞巴是勤懇的，他除了鍘草、喂牲口之外，還把生產(chǎn)隊(duì)的場院打掃得干干凈凈。冬天打掃的是雪，夏天打掃能是草屑、廢紙和雨天時(shí)牲畜從田間帶回的泥土。他晚上就住在挨著牲口棚的一間小屋里。也許人啞了，連鼾聲都發(fā)不出來，人們說他睡覺時(shí)無聲無息的。老啞巴很愛花，春天時(shí)，他在場院的圍欄旁播上幾行花籽，到了夏天，五顏六色的花不僅把暗淡陳舊的圍欄裝點(diǎn)出了生機(jī)，還把蜜蜂和蝴蝶也招來了。就是那些過路的人見了那些花兒，也要多望上幾眼，說，這老啞巴種的花可真鮮亮啊，他娶不上媳婦，一定是把花當(dāng)媳婦給伺候和愛惜著了！有一年春天，生產(chǎn)隊(duì)接到一個(gè)任務(wù)，要為一座大城市的花園挖上幾千株的達(dá)子香花。活兒來得太急，人手不夠，隊(duì)長讓老啞巴也跟著上山了。老啞巴很高興，因?yàn)樗菒刍ǖ摹＿_(dá)子香花才開，它們把山巒映得紅一片粉一片的。老啞巴看待花的眼神是挖花的人中最溫柔的。晚上，社員們就宿在山上的帳篷里。由于那頂帳篷只有一道長長的通鋪，男女只能睡在一起。隊(duì)長本想在通鋪中央掛上一塊布簾，使男女分開，但帳篷里沒有簾子。于是，隊(duì)長就讓老啞巴充當(dāng)簾子，睡在中間，他的左側(cè)是一溜兒女人，右側(cè)則是清一色的男人。老啞巴開始抗議著，他一次次地從中央地帶爬起，但又一次次地在大家的嬉笑聲中被按回原處。后來，他終于安靜了。后半夜，有人起夜時(shí)，聽見了老啞巴發(fā)出的隱約哭聲。從山上歸來后，老啞巴還在生產(chǎn)隊(duì)里鍘草。一早一晚的，仍能聽見鍘刀“嚓嚓嚓”的聲響，只不過聲音不如以往清脆，不是鍘刀鈍了，就是他的氣力不比從前了。那一年，他沒有在場院的圍欄前種花，也不愛打掃院子，常蜷在個(gè)角落里打瞌睡。隊(duì)長嫌他老了，學(xué)會偷懶了，打發(fā)了他。他從哪里來，是沒人知道的，就像我們不知他扛著行李卷又會到哪里去一樣。我們的小鎮(zhèn)仍如從前一樣，經(jīng)歷著人間的生離死別和大自然的風(fēng)霜雨雪，達(dá)子香花依然在春天時(shí)靜悄悄地綻放，依然有接替老啞巴的人一早一晚地為牲口鍘著草料，但我們總覺得少了點(diǎn)什么。原來這小鎮(zhèn)是少了一個(gè)沉默的人一個(gè)永遠(yuǎn)無法在春天中歌唱的人！（選自散文選刊2011年第3期，有改動）15按要求回答問題。（4分）（1）說說“最懼怕春風(fēng)的，莫過于積雪了”中“積雪”的含義。(2分)答：（2）“老啞巴看待花的眼神是挖花的人中最溫柔的”一句，表達(dá)了老啞巴什么樣的情感？（2分）答： 16老啞巴的“春天”指的是什么？請分條概括。(4分)答： 17第節(jié)各有一處描寫了達(dá)子香花，請簡要分析第三處在文章中的作用。(6分)答： 18老啞巴與祝福中的祥林嫂有許多相似之處，請加以探究。(6分)答：六、語言表達(dá)(9分)19閱讀下面的材料，完成題目。(5分)中國畫講究“留白”，文學(xué)作品同樣如此。十九世紀(jì)的作家大多是上帝，似乎什么都知道，比如雨果；讀者是信徒，只能老老實(shí)實(shí)地聽著。二十世紀(jì)的讀者和作家則往往是平等的，比如在周樸園對侍萍有沒有愛這個(gè)問題上，讀者可以有自己的理解。如果一篇作品把什么都說了，讀者就會反感：你都說了，要我干什么？可見， 。（1）根據(jù)文意，續(xù)寫一句話結(jié)論。（3分）答： （2）材料提到的法國作家雨果，著有長篇小說 ；周樸園這一人物形象出自現(xiàn)代作家 的戲劇作品雷雨。(2分)20某校“秦淮源”文學(xué)社培養(yǎng)了大批文學(xué)愛好者，指導(dǎo)社員發(fā)表了大量習(xí)作佳文，是全國著名文學(xué)社之一。近期 “秦淮源”將召開成立十周年慶祝大會。請你在“秦淮源”的論壇空間寫上表示祝賀或展望的話語。要求運(yùn)用對比或比喻的修辭手法，語言生動形象。（4分）（不超過25個(gè)字）七、根據(jù)要求作文（70分）21請以“有這樣一個(gè)地方”為題，寫一篇不少于800字的文章。 要求：角度自選；立意自定；除詩歌外，文體自選。高一語文參考答案：1.a，b項(xiàng)“冠冕”的“冠”應(yīng)為“un”；“咀嚼”的“嚼”應(yīng)為“ju”。c項(xiàng)“契約”的“契”應(yīng)為“q”，“烙印”的“烙”應(yīng)為“l(fā)o”。d項(xiàng)“癖好”的“癖”應(yīng)為“p”，“編纂”的“纂”應(yīng)為“zun”。2.c，a項(xiàng)“膊”應(yīng)改為“搏”，“帳”應(yīng)改為“賬”。b項(xiàng)“罔”應(yīng)改為“惘”，“慢”應(yīng)改為“漫”。d項(xiàng)“渺”應(yīng)改為“緲”或“縹”改為“飄”，“上”應(yīng)改為“尚”。3 d， a項(xiàng)，自以為是：認(rèn)為自己的看法和做法都正確，不接受別人的意見。夸大其詞：說話或?qū)懳恼虏磺袑?shí)際，擴(kuò)大了事實(shí)。也作夸大其辭。此處宜用“夸大其詞”。b項(xiàng)，“貽笑大方”中含被動，與前面的“被”重復(fù)。c項(xiàng)，甚囂塵上：人聲喧嚷，塵土飛揚(yáng)。原形容軍中正忙于準(zhǔn)備的狀態(tài)。現(xiàn)多指某種言論十分囂張，含貶義。此處可用“沸沸揚(yáng)揚(yáng)”。4.d， a.成分殘缺，加上的問題。b缺少主語。c兩面詞不對應(yīng)。5c，a項(xiàng)句中“痛心”指痛恨；b項(xiàng)“無聊”是指沒有依靠；d項(xiàng)“親戚”指父母兄弟等。6b，b項(xiàng)是定語后置句句，其余三項(xiàng)都是賓語前置句。7b，b項(xiàng)“羞”為形容詞意動用法。其他三項(xiàng)均為名詞作動詞。8c，論語是語錄體，是“四書”之一。二、文言文閱讀（19分）9(3分)d（成材，成器）10(3分)c（表現(xiàn)其為人灑脫；表現(xiàn)其有孝心及遇事從容鎮(zhèn)定；表現(xiàn)的不是蘇序，而是蘇洵）11(3分)a（“到了壯年還不能熟知詩書”的不是蘇軾的祖父蘇序，而是蘇軾的父親蘇洵）12(1) (3分)郡中的官吏一向殘暴苛刻，因?yàn)檫@個(gè)（百姓）受到嚴(yán)重侵?jǐn)_，祖父（就）寫詩來譏刺官吏。 評分建議：語意通順，1分；素，1分；緣是大擾，省略句，1分。（2）（3）見課本。參考譯文：祖父，名序，字仲先，眉州眉山人。幼年時(shí)豁達(dá)開朗，不拘禮法，讀書只求大體了解文中的要旨，就放棄不讀。他為人謙遜，樂善好施，急人所困，甚于對待自己。衣食稍微有了結(jié)余，就增加日常開支，或者把財(cái)物施給他人，立即用完。因?yàn)檫@個(gè)多次在饑餓寒冷中過著窮困的生活，然而始終不后悔。不久又有了盈余，就說：“我本來知道這些終究不能困住人（或：使人受困）。”更加不再吝惜（錢財(cái)）。災(zāi)荒之年，（他）賣掉自己的田地來救濟(jì)饑餓的人，豐收后，那些被救濟(jì)的人準(zhǔn)備償還他，祖父說：“我本來自己就有賣掉它的想法，并不是因?yàn)槟銈兊木壒拾　！?不管是了解的還是不了解的人（或：人不管是了解的還是不了解的），（祖父）都徑自（或：隨性地）與他們談笑，且敞開心扉，相談甚歡。小人有時(shí)侮辱欺負(fù)他，祖父終沒有懲治他們，人們也不能揣測他的心理。李順叛亂，圍攻眉州。祖父當(dāng)年二十二歲，每天拿著兵器登上城樓。恰逢他的父親病逝，叛賊圍攻更加緊急，城里的居民彼此看著對方哭泣，沒有再活下去的念頭。可是祖父獨(dú)自辦理喪事執(zhí)守禮節(jié)，竭盡哀思就像平常一樣。太夫人非常擔(dān)憂，祖父打起精神慢慢寬慰她說：“朝廷終究不會放棄我們，蜀州的叛賊將要被打敗了。”慶歷年間，（朝廷）才下詔在州郡設(shè)立學(xué)館，讀書人歡快地談?wù)摚ㄟ@件事），朝廷將根據(jù)這個(gè)選拔人才，他們爭著希望到學(xué)館里盡職（或，學(xué)習(xí)）。祖父笑著說：“這是件好事，官員把這個(gè)當(dāng)著美觀罷了。”祖父告誡子孫，不要和別人爭著進(jìn)學(xué)館讀書。郡中的官吏一向殘暴苛刻，因?yàn)檫@個(gè)（百姓）受到嚴(yán)重的侵?jǐn)_，祖父（就）寫詩來譏刺官吏。慶歷七年五月十一日在家中去世，享年七十五歲。（我）聽說，自從五代動亂以來，蜀州求學(xué)的人減少，又因都留戀家鄉(xiāng)，不愿意出來做官。祖父才讓他的兒子蘇渙到學(xué)館讀書，他用來勸導(dǎo)蘇渙成材的方法，沒有不用到的。等到蘇渙憑進(jìn)士的身份得到官位回到家鄉(xiāng)，眉州的百姓爭相觀看，把這作為榮耀的事，都效仿蘇氏的方法教導(dǎo)他們的子孫。從這以后，眉州求學(xué)的人，一天天的增加，增到千余人。然而我的父親小時(shí)候獨(dú)獨(dú)不愿學(xué)習(xí)，到了壯年以后，還不能熟知詩書。祖父從來沒有過問（他的學(xué)習(xí)）。有人拿這件事問他，祖父沒有回答，過了很長時(shí)間，他說：“我的兒子還要擔(dān)心他不學(xué)習(xí)嗎？”不久，（我的父親）果然自己發(fā)憤努力學(xué)習(xí)，最終在世上名聲顯揚(yáng)。祖父見解精確，有遠(yuǎn)大的器量，在家中施行的、在家鄉(xiāng)出名的事，如此等等。假使（他）稍微能夠在世上任職，他的功名難道還會少嗎？不幸被埋沒，直到老死，在當(dāng)時(shí)還沒有聲望。然而古代的賢人君子，也有沒有獲取功名而有傳記的人，只是因?yàn)槭郎嫌辛私馑樗鱾鳎┑娜税　Ｗ娓傅穆暶⑹论E（之所以）沒有流傳，不只是（因?yàn)椋┮簧晕曳乓荩ɑ颍簽⒚摬涣b）、遠(yuǎn)離功名，也是他的子孫沒有把他的聲名、事跡告訴他人的過失。所以分條記下他一生行事的大概情況，來告知當(dāng)世君子。恭謹(jǐn)陳述。13答案（1）孤獨(dú)，老病，重陽登高而憂愁無法排解（因病不能多飲酒而無心賞菊）（2）他鄉(xiāng)日落時(shí)分，黑猿聲聲悲啼，霜天秋晚，白燕南來的凄涼景象。對比，異鄉(xiāng)之景與舊國之物的對比，黑猿與白雁的對比。或渲染或借景抒情，以西沉的落日、凄清的猿啼、南飛的白雁渲染凄清之情。（3）思鄉(xiāng)懷親、年老多病的感傷、遭逢戰(zhàn)亂傷時(shí)憂國的情懷。14（8分）見課本。15(