郭家寨小學教師教學設計教學課題Module 9總課時數1教學內容單詞教學 教學目標能正確地聽、說、讀、寫第九模塊單詞，并做簡單運用。2.創設實際情景，讓學生在角色扮演中運用語言。3.激發學生學習英語的興趣。X k B 1 . c o m 教學重點能讓學生快速地認讀單詞，拼寫單詞。 教學難點嘗試運用這些單詞。教學準備錄音機、圖片、卡片教 學 過 程二次備課一、復習復習第八單元單詞，并用這些詞練習說話。二、學習單詞談話引入。出示圖片，感知圖意。出示單詞，圖詞聯系。新|課 | 標|第 |一| 網 教師領讀單詞。Wonderful what wish primary Message keep future開展多種游戲，讓學生反復去拼讀和認讀單詞。指導學生用新學單詞說話。三、學習詞組Best wishes primary school lots of My best friend good luckA good idea四、鞏固練習教師出示圖片，學生說出單詞，并照樣子說、拼、讀。五、總結 說一說你還遇到哪些困難？ 六、作業新- 課- 標- 第 -一 - 網 抄寫記憶單詞。用單詞寫話。 郭家寨小學教師教學設計教學課題Module 9總課時數2教學內容 Unit1 Best wishes to you !教學目標1會用英語祝福對方。2.進一步鞏固學習現在進行時和一般將來時。3.能聽懂課文內容，并能回答與課文相關的問題。4.培養學生學習興趣。新- 課- 標- 第 -一 - 網教學重點會用英語祝福對方。教學難點進一步鞏固學習現在進行時和一般將來時。教學準備卡片，圖片 教 學 過 程二次備課一、復習導入1. Warmer:（1）師生問好。（2）Act out the dialogue in Unit 1.2. Listen and chant二、新授1. Leading:You are going to middle school .Are you excited ?Why?What are you wirting in your emails?2. Text teaching :（1） T: Show the pictures on the blackboard. Play the tape and have the students look and listen.（2） Ss: Listen and underline the new words. Try to read。（3） T: Explain the new words and the sentences.（4） 讓學生在課文中找出用英語祝福對方的表達。（5） 師生共同分析課文中的現在進行時和一般將來時三、鞏固練習新- 課- 標- 第 -一 - 網1.listen and say2.say good wished to your friends.四、小結 說說今天有什么收獲？五、作業 熟讀課文郭家寨小學教師教學設計教學課題Module 9總課時數3教學內容Unit2 wishing you happiness every day.教學目標1會用英語祝福對方。2通過學習培養學生聽、說、寫和靈活運用語言的能力，培養學生參與合作的意識。3.教育學生要有禮貌。教學重點會用英語祝福對方。教學難點會用英語祝福語向對方表達祝福。教學準備圖片，錄音機新- 課- 標- 第 -一 - 網教 學 過 程二次備課一、復習導入1.look,listen and say.2.say good wished to your friends.二、合作學習、探究新知1.listen and read2.Now read and wirte . then ask and answer。Q1：What is lingling doing?Q2: What does she wirte first?Q3: Then what does she wirte?Q4: how many letters are there ?3.Practice 三、鞏固練習讓學生看活動5的圖片，兩人一組展開對話.學生看活動5 的圖片，試著用祝福語向別人表達祝福。讓學生兩人一組展開對話，然后寫一寫。Eg:good luck for the future .from xiao yong.Thank you,Xiao yong 四、總結 X|k | B| 1 . c|O |m說說今天有什么收獲？五、作業 向父母和朋友表達祝福郭家寨小學教師教學設計教學課題Module 9總課時數4教學內容Review Module教學目標1.鞏固本課的四會單詞，學習短語。2.能聽說讀寫本課的重點句子。3.培養學生能聽懂并能口頭運用以上語句進行談論對話的能力。4培養學生學習英語的興趣。教學重點會用英語祝福語向對方表達祝福。教學難點能聽說讀寫本課的重點句子。教學準備錄音機、錄音帶、卡片教 學 過 程二次備課一、復習導入1教師出示學生制作的卡片，重點考察動詞短語的記憶。學生寫出相應的單詞。http:/ /w ww. xkb1. com二、合作學習、探究新知1放課文第一部分錄音，學生跟讀兩遍。2出示四個問題，師引導學生回顧2部分。Q1：What is lingling doing?Q2: What does she wirte first?Q3: Then what does she wirte?Q4: how many letters are there ?3.讓學生分組操練詢問，上臺表演。4.學習singListen to it for the first times.Read the word after the tape.Sing after the tape then by themselves.三、鞏固