2015年江蘇省百校大聯考 高考生物四模試卷一、單項選擇題：本部分包括20小題，每小題2分，共計40分每小題只有一個選項最符合題意1細胞內物質或結構的轉變是維持生命活動正常進行的重要條件之一下列相關敘述中不正確的是（）a atp轉變成adp有利于為生命活動直接提供能量b 血糖濃度低時，只有肝糖原轉變成葡萄糖維持血糖濃度的相對穩定c 分泌蛋白的運輸離不開內質網膜轉變成高爾基體膜d 染色質轉變成染色體有利于細胞核內遺傳物質的平均分配2在水稻根尖成熟區表皮細胞中能正常完成的生理活動有（）核dna核dna 合成rna聚合酶 核糖核苷酸mrna 鉀離子主動運輸進入細胞 染色質染色體 h+o2h2o h2oh+o2 滲透作用a 除外b c d 3hiv（艾滋病病毒）感染t細胞可使參與細胞周期調控的蛋白質cdk1失活，并使cyclinb積聚cdk1是細胞由dna復制后進入分裂期的主要酶，cyclinb的降解則是進入分裂期的必要條件，因而hiv的感染造成t淋巴細胞核dna處于如圖所示的（）a 階段b 階段c 階段d 階段4研究表明甘氨酸能使處于靜息狀態的突觸后膜的cl通道開放，使cl內流（如圖所示）下列有關這一生理過程的敘述中不正確的是（）a 甘氨酸作用于突觸后膜，可引起膜外側所帶正電位更高b 甘氨酸屬于抑制性神經遞質，其受體的化學本質是糖蛋白c 直接參與氨基酸合成、分泌的細胞器有核糖體、內質網和高爾基體d 以胞吐方式迅速、大量地釋放甘氨酸，有利于提高神經系統的敏感性5圖表示某哺乳動物的細胞分裂部分時期及基因位置，相關敘述中正確的是（）a 甲、乙、丙三種細胞均可在卵巢內觀察到b 乙細胞中含有四個染色體組，12個染色單體c 形成丙細胞的分裂過程中一定發生了基因突變d 丙細胞分裂產生的卵細胞基因型是abxd6下列有關人體內兩種特異性免疫的敘述中不正確的是（）a 體液免疫主要依靠抗體在內環境中完成清除功能b 細胞免疫過程中效應t細胞激活靶細胞內的寄生病原體，使病原體凋亡c 在hiv侵入人體的初期，體液免疫和細胞免疫均會發揮清除作用d 人體內通過細胞免疫可以對細胞的癌變進行監視和清除7人體內存在由非糖物質轉化為葡萄糖的糖異生途徑，據報道科學家已發現了參與糖異生的一種關鍵性酶pepcki，其作用過程如圖所示下列敘述中不正確的是（）a 胰高血糖素可能與pepcki在細胞內的活性表達有關b 細胞中pepcki濃度過高可能導致糖尿病的發生c 抑制pepcki乙酰化為治療和預防糖尿病提供可能d 圖示調節的結果有利于維持內環境的穩態8某生物小組為測定適合楊樹枝條桿插生根的最適naa濃度，設計了下列實驗步驟：配制相對濃度依次為2，2.5，3，3.5，4，4.5，5，5.5，6的naa溶液9份（濃度單位為108mmoll1）； 將90根長勢相同、大小相似的楊樹枝條隨機均分為9組，并將每組枝條的基部分別浸泡到19號naa溶液中；1d后，取出枝條分別進行扦插；10d后，對扦插枝條的生根情況進行統計并記錄對上述實驗的評價中不正確的是（）a 本實驗的自變量是naa濃度，無關變量有枝條長度及生長狀況，實驗溫度等b 實驗中最好選擇生長旺盛的一年生長枝條，并去除枝條上的側芽c 本實驗中同濃度處理枝條屬于重復實驗，可以提高實驗結果的準確性d 本實驗可以“每組扦插枝條的平均生根數量”作為測量指標9在一個流水系統中，當不同溫度的水以一定的速度流過呼吸室時，由于魚類的呼吸作用消耗了水中的溶解氧通過測定呼吸室進水口和出水口溶解氧和水流量，即可計算出某一溫度下魚的耗氧量下圖是流水式魚類呼吸測量裝置，利用該裝置可以探究溫度對魚類呼吸速率的影響下列有關敘述中不正確的是（）a 本實驗設置的自變量可以是0、10、20、30、40、50水溫b 實驗中要注意控制出水速度，以保證熱量交換充分c 不同水溫條件，魚的種類及體重、實驗時間、出水速率等應該相同d 在一定溫度范圍內，隨著溫度的升高出水口溶氧量可能減少10下列關于對“以32p標記t2噬菌體侵染大腸桿菌”實驗的分析中，不正確的是（）a 本實驗使用的生物材料還應該有不含32p的大腸桿菌b 噬菌體培養時間、溫度等是本實驗的無關變量c 本實驗預期的最可能結果是上清液的放射性強，而沉淀物中放射性弱d 該實驗還不足以證明dna是噬菌體的遺傳物質11調查發現，某地人群每萬人中有一個患甲病一個表現正常男子的父母均正常，但有一個患甲病的妹妹該男子與該地一個表現正常的女子結婚后，生育患甲病孩子的概率是（）a b c d 12定點突變是指通過聚合酶鏈式反應（pcr）等方法向目的dna片段中引入所需變化（通常有有利的），包括堿基對的增添、缺失和替換等定點突變能迅速，高準備地提高dna所表達的目的蛋白，從而影響生物性狀，是基因研究工作中一種非常有用的手段下列有關點突變的敘述中不正確的是（）a 點突變可以利用dna探針進行檢測b 點突變引起的變異類型屬于基因突變c 應用點突變技術可培育具有新性狀的生物，形成新物種d 應用點突變技術可以研究蛋白質結構與功能的關系13對下圖中心法則的相關敘述中不正確的是（）a 漿細胞、效應t細胞核中一般不發生過程b 需要以尿嘧啶核糖核苷酸為原料的過程有c 過程以dna兩條鏈作為模板，過程以dna一條鏈中的某些片段作為模板d 依據過程的原理，人們可根據蛋白質分子結構推出細胞內相應基因的堿基序列14如表是探究溫度對酵母菌種群密度（個/ml）影響的實驗結果，下列有關敘述中，不正確的是（）時間/h024681012141610下培養10101315161718192020下培養10121425487511016534830下培養10255580100115120125125a 研究過程需要注意防止培養液被雜菌污染，以免使實驗結果偏大b 研究中需要使用顯微鏡、血球計數板、蓋玻片等實驗工具c 可以預計，隨著培養時間的推移，20條件下酵母菌種群最大密度比10條件下大d 實驗結果表明，20左右培養酵母菌是獲得較大種群數量的良好溫度15下列有關生物多樣性的敘述中不正確的是（）a 生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性三個方面b 生物多樣性的間接價值表現為固定太陽能、調節氣候、吸收分解污染物等方面c 生物多樣性減少的直接原因是人類活動造成的物種滅絕速度遠超過自然物種形成d 保護生物多樣性也要根據“s”型曲線控制人口過快增長16據英國自然雜志網站2011年9月8日報道，劍橋大學科學家利用實驗鼠（二倍體）成功培育出單倍體胚胎干細胞胚胎干細胞能夠分化成各種組織和器官，因此這項成果意味著，科學家有可能可以準確地跟蹤某一基因對動物性狀的長期作用，這將提高基因研究的準確性下列有關敘述中錯誤的是（）a 單倍體胚胎干細胞中沒有同源染色體，所有細胞中都僅有一個染色體組b 胚胎干細胞能夠分化成各種組織和器官，具有發育的全能性c 單倍體胚胎干細胞最可能是由卵細胞直接發育形成的d 二倍體細胞中顯性基因對隱性基因的表達具有掩蓋作用17下列有關果醋與腐乳制作的比較，錯誤的是（）選項比較項果醋制作腐乳制作a主要菌種及菌種細胞結構醋酸菌、原核細胞毛霉、真核細胞b發酵過程中氧氣供應的控制先通氣后密封始終暴露在空氣中c控制雜菌污染控制發酵溫度，選擇適合培養基，器具消毒等d發酵產品質量評價觀察菌膜形成、嗅味道、品嘗、測ph等觀察腐乳外形、顏色、品嘗口味等a ab bc cd d18運用動物細胞工程技術制備單克隆抗體的正確操作步驟是（）篩選雜交瘤細胞制備特異性抗原免疫動物制備免疫的細胞和骨髓瘤細胞能產生特定抗體的雜交瘤細胞大量培養雜交瘤細胞誘導細胞融合單克隆抗體的大量制備a b c d 19下列對有關實驗的敘述中正確的是（）a 最先從凝膠色譜柱中分離出來的是相對分子質量大的蛋白質分子b 向初步純化的dna中加入二苯胺溶液，可直接觀察到溶液呈藍色c 加酶洗衣粉常用的酶制劑包括堿性脂肪酶、酸性蛋白質酶等d 裝填凝膠色譜柱時，下端的尼龍管應先關閉后打開20下列有關固定化酵母技術的敘述中正確的是（）a 實驗中需要先利用蒸餾水消耗酵母細胞中的有機物b 固定化酵母細胞的常用方法是吸附法，這種方法對酵母細胞活性影響最小c 實驗中使用cacl2溶液處理的目的是使酵母細胞處于感受態，提高發酵效率d 若最終凝膠珠的顏色泛白，可能是由于海藻酸鈉的濃度偏低二、多項選擇題：本部分包括5小題，每小題3分，共計15分每題有不止一個選項符合題意每題全選對者得3分，其他情況不給分21如圖表示綠色植物細胞的部分代謝過程，表示相關過程，下列敘述中錯誤的是（）a 過程可為過程提供原料b 同一植物的同一個細胞不可能同時進行過程c 過程進行的場所不同，但都能合成atpd 過程產生的atp可用于過程中c3的還原22圖是生態系統的能量流動圖解，n1n6表示能量數值，下列有關敘述中正確的是（）a 流經該生態系統的總能量為n2，由初級消費者流向蟑螂的能量為n6b 能量由第一營養級傳遞給第二營養級的傳遞效率為n6/n2100%c n2將有兩個去向，其中之一是用于初級消費者的生長、發育和繁殖d 能量在各營養級的流動離不開生態系統的物質循環和信息傳遞23已知小麥中高稈對矮稈（抗倒狀）為顯性、抗病對不抗病為顯性，在以純合高稈抗病小麥和純合矮稈不抗病小麥為親本，培育抗病抗倒狀小麥的過程中（）a 單倍體育種方法最快，原理是花粉細胞具有全能性及秋水仙素能抑制紡錘體的形成等b 雜交育種過程需要不斷篩選、自交，直到矮稈抗病個體的后代不發生性狀分離c 利用射線、亞硝酸鹽等處理矮稈不抗病小麥種子可實現人工誘變，但成功率低d 育種中篩選過程實質上是通過自然選擇實現種群中抗病基因頻率的定向提高24記者2011年9月2日從江蘇省農業科學院畜牧研究所獲悉，該所目的已陸續誕生多只轉入乳白蛋白基因的克隆奶山羊據介紹，本研究目標是培育出能分泌人乳白蛋白的奶山羊新品系目前，課題研究已獲得6只克隆奶山羊，經鑒定，其中兩只攜帶人乳白蛋白基因在這一過程中涉及的現代生物技術有（）a 基因工程b 動物細胞核移植技術c 胚胎移植d 蛋白質工程25根據每個細胞中核dna相對含量的不同，將某高等哺乳動物睪丸中連續增殖的精原細胞歸為a、b、c三組，每組細胞數目如下圖1所示；將睪丸中參與配子形成過程的細胞歸為d、e、f三組，每組細胞數目如下圖2所示；根據細胞中每條染色體上dna含量在細胞周期中的變化繪制曲線，如下圖3所示下列敘述中正確的是（）a 圖1中的b組細胞位于圖3中的乙丙段，細胞中發生的主要變化是dna復制和有關蛋白質的合成b c組的細胞都位于圖3的乙丙段c 要獲得圖2所示的結果，用睪丸作為研究對象比卵巢所得結果更可靠d 圖2中，d組表示精細胞，e組表示精原細胞，也可以表示次級精母細胞三、非選擇題：本部分包括8小題，共65分26酵母菌是常用的實驗材料，以下是某校生物興趣小組同學圍繞酵母菌進行的系列探究實驗請根據所有知識回答有關問題：（1）課題1：酵母菌活力的鑒定，配制50ml質量分數為50%的葡萄糖溶液，并向其中加入5g待檢測的干酵母粉，用玻棒攪勻后，將裝置置于37恒溫條件下培養，一段時間后觀察發酵液中氣泡產生的速度和產生量上述實驗設計中有兩處明顯錯誤，請指出并改正：錯誤一，改正：；錯誤二：，改正：（2）課題2：土壤是酵母菌的大本營，若從含有酵母菌、醋酸菌、青霉菌、毛霉等的土壤中分離到較純的酵母菌，最簡便的方案是在條件下選擇培養，固定酵母細胞時首先將干酵母放入蒸餾水中活化，若制得凝膠珠顏色過淺，可能因為（3）課題3：固定化酵母細胞及應用某同學在固定化酵母菌細胞實驗中發現制得的凝膠珠容易破裂，試分析原因：；在利用固定化酵母細胞按發酵要求進行酒精發酵時，發現發酵液中酸味較重，試分析可能的原因：27某家系中有甲、乙兩種遺傳病（如圖），其中4沒有乙病致病基因（1）甲病是，乙病是（2）3的致病基因來自（3）倘若甲病致病基因為a或a，乙病致病基因為b或b，則5的基因型及概率為（4）若4與5結婚，生育一患兩種病孩子的概率是，患病率較高由此可見，預防遺傳病的最有效的措施是28在微生物中有一些營養缺陷型，它們在一些營養物質的合成能力上出現缺陷因此必須在基本基中添加相應的有機營養成分才能正常培養這些菌株現有一種產氨短桿菌，體內合成腺嘌呤（或酸）的途徑如下（a、b、c、d為相應的酶）：葡萄糖5磷酸核糖磷酸核糖焦磷酸磷酸核糖胺肌苷酸琥珀酸腺酸苷腺苷酸現用紫外線照射產氨短桿菌后發現，有一些菌體必須在添加腺嘌呤后才能生長請問：（1）這種營養缺陷型菌株的產生是因為體內發生了（2）如果想用這種細菌生產肌苷酸，則應使細菌體內的酶不能合成（3）在利用這種缺陷型的菌種生產肌苷酸的過程中發現細菌體內積累肌苷酸過多后會使a酶活性下降，這種調節被稱為調節，解決的辦法有（4）原核生物常被用作基因工程的受體菌，其原因是原核生物具有優點（5）在微生物培養過程中，常需要對微生物進行計數，血球計數板是常用的工具，血球計數板的計數室長和寬各為1mm，深度為0.1mm，其中2516型的血球計數板計數室以雙線等分成25個中方格，每個中方格又分成16個小方格一般計數時選取的中方格位于計數室的如圖表示的上其中一個中方格的情況，對該中方格中的酵母菌進行計數的結果是個如果計數的幾個中方格中的細胞平均數為20個，則1ml培養液中酵母菌的總數為個（6）提出一種辦法來鑒別這種營養缺陷型細菌：29科學家通過對大腸桿菌乳糖代謝的研究，弄清了原核生物基因表達調控的機制大腸桿菌中直接編碼乳糖分都代謝所需酶類的基因叫結構基因，包括基因lacz、基因lacy，基因laca，結構基因的上游有3個對結構基因起調控作用的核苷酸序列，其中操縱基因對結構基因起著“開關”的作用，直接控制結構基因的轉錄，調節基因能夠調節操縱基因狀態，從而對“開關”起著控制作用，下圖1是科學家提出的一種基因表達調控假設回答下列問題：（1）細胞中rna聚合酶的化學本質是，它在基因中的結合位點是（2）圖1中過程發生的場所是，完成過程中遺傳信息的準確傳遞，主要依據，完成過程需要的能量直接來自atp，atp中的“a”與調節基因和mrna中的“a”（填“是”或“不是”）同一物質（3）研究發現，當大腸桿菌培養基中的葡萄糖而沒有乳糖存在時，大腸桿菌不能合成乳糖代謝所需酶，試依據圖1解釋其原因上述調節機制既保證了大腸桿菌能量的供應，又可以（4）當培養基中沒有葡萄糖僅有乳糖時，大腸桿菌必須合成乳糖代謝酶，上圖2表示了這一誘導過程，據圖可知，當乳糖進入大腸桿菌細胞后，乳糖與阻遏蛋白結合，引起阻遏蛋白分子空間結構改變，阻遏蛋白失去與結合的能力，保證rna聚合酶正常發揮功能30據報道，在江蘇某地現代高效設施農業示范園里，許多西瓜未成熟競相炸裂，引發人們的關注，初步調查發現西瓜的炸裂可能與使用膨大劑有關膨大劑名為氯吡苯脲（cppu），20世紀80年代由日本首先開發，之后引入中國，是經濟國家批準的植物生長調節劑回答下列有關問題：（1）植物生長調節劑是一類人工合成的對植物的有調節作用的化學物質，與植物激素相比較，植物生長調節劑具有等優點（2）下面是“0.1%cppu可溶性液劑對西瓜產量和品質的影響研究”，請完成：配制0.1%cppu可溶性液劑：配制濃度為50mgkg1、45mgkg1、40mgkg1的0.1%cppu可溶性液劑抽樣處理：選一塊長勢整劑的西瓜地，把實驗地劃分為20個小區，每小區定植24株每次隨機抽取1個小區依次用等量的三種濃度的cppu液劑和涂抹西瓜雌花的果柄，每株上涂抹一個雌花，并注意掛牌標記重復，直到20個小區全部涂抹即可調查與統計：涂抹藥液后，加強田間管理施藥后15d調查各小區的坐果數，并分別統計坐果率（有效座果數/涂抹總果數），在西瓜成熟采收當天測定各小區西瓜的含糖量和維生素c含量a在步驟空格處填寫適當的試劑b如表是本研究的實驗數據：處理（mgkg1）坐果率（%）單瓜重（kg）產量（kg667m2）含糖量（%）維生素c含量（mg.1001）5086.454.2912971.688.624.064591.684.2993075.008.634.394085.44.2932790.838.513.79對照61.454.1952058.308.453.76根據實驗結果，可以得出的結論是0.1%cppu可溶性液劑可以；生產中適宜的提高西瓜產量和品質的0.1%cppu可溶性液劑最佳使用濃度為左右（3）科學家以3hcppu處理植物，結果發現在豌豆葉綠體的類囊體膜上出現較強的放射性，提取分離只有放射性的物質，經鑒定發現是細胞分裂素結合蛋白（受體），這一事實說明，cppu是類植物生長調節劑（4）植物生長調節劑在農業生產中使用可以提高作物產量和品質，但也給人們帶來疑慮，即這些人工合成的化學物質對人體健康是否合造成危害？請以小鼠肝細胞懸液為材料，設計實驗探cppu是否抑制動物細胞的增殖，簡單實驗思路是31某生物興趣小組利用圖1裝置（若干個）開展了有關光合作用和細胞呼吸的實驗研究，實驗開始時打開活塞開關，使水柱液面平齊，關閉活塞開關，一段時間后，測量左側水柱上升量，獲得如1表的實驗數據 表一：實驗結果容器植物部位光質溫度（）左側水柱變化量（ml.8h1）1天竺葵葉紅251202天竺葵葉黃25153紫羅蘭葉紅25804紫羅蘭葉黃2510表二：不同溫度下某植物真正光合作用速率和細胞呼吸速率溫度（）15202530354045505560真正光合作用速率23.56.5875.11000細胞呼吸速率1.522.534.25.153.51.70請根據以上圖表回答下列問題：（1）表1的探究性實驗課題中的自變量是研究不同植物的光合作用，最好選擇的容器標號是（2）若裝置圖的燒杯中加入co2的緩沖液，則表1獲得的數據代表的是（填“真正光合用強度”或“凈光合作用強度”）（3）利用圖示裝置測量天竺葵植株的有氧呼吸速率，實驗思路是（4）根據表2數據分析回答：光合作用和呼吸作用都受溫度的影響，其中與作用有關的酶對較高溫度更為敏感溫度為條件下，有機物積累量為0，在這個溫度條件下植物根尖細胞中產生atp的場所是在答題卷相應坐標系中畫出植物在1560范圍內的真正光合作用速率的變化曲線32圖1表示科學家通過基因工程培育抗早棉時，從蘇云金芽孢桿菌中提取抗早基因，將其“放入”棉花細胞中與棉花的dna分子結合起來而發揮作用的過程示意圖請據圖回答下列有關問題：（1）圖2表示在上圖過程中同時利用ecori、ecor52切割目的基因和運載體，以形成兩種不同的黏性末端，這種雙酶切的優點是（2）圖中過程涉及的生物技術是；在含四環素的培養基中培養植物細胞，導入重組質粒的細胞能否增殖，依據是（3）判斷基因轉化是否成功，應對轉基因植物進行鑒定，如果培育成功的植株能抗蟲，還應進行水平鑒定，以確定該變異能否遺傳給后代將上述抗蟲棉植株的后代種子種植下去后，往往有很多植株不再具有抗蟲性，原因是，為獲得穩定遺傳的轉基因植株，還需要對轉基因植株進行嚴格的（4）圖3表示蘇云金芽孢桿菌細胞中的某些生命活動過程，則處需要有酶的催化，兩處共有的一種堿基配對方式是33探究溫度對洋蔥根尖細胞周期的影響主要實驗材料：洋蔥若干、可調溫恒溫箱、恒溫水浴箱、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、剪刀、鑷子、滴管、體積分數為95%的酒精、質量分數為15%的鹽酸、0.01gml1龍膽紫溶液主要實驗步驟：（1）不同溫度下培養洋蔥根尖：取6只洋蔥剪去老根，分別放在6只廣口瓶上，瓶內裝滿清水，讓洋蔥底部始終接觸到瓶內的水面，將6個裝置分別放在的恒溫箱內，待根長到5cm左右，分別取各裝置中生長健壯的洋蔥根尖（2）固定根尖細胞：取6只培養皿，編號16，剪取不同溫度下培養得到的洋蔥根尖0.20.3cm，分別放入裝有適量95%酒精的6只培養皿中（3）制作洋蔥根尖臨時裝片：制作流程：解離（目的：）漂洗染色（試劑：）制片（4）觀察統計細胞周期各個時期細胞數目：在低倍顯微鏡下找到根尖分生區（細胞的形態特點是），再在高倍鏡下，分別統計（5）設計實驗結果統計表，在答卷紙相應空白處作答2015年江蘇省百校大聯考高考生物四模試卷參考答案與試題解析一、單項選擇題：本部分包括20小題，每小題2分，共計40分每小題只有一個選項最符合題意1細胞內物質或結構的轉變是維持生命活動正常進行的重要條件之一下列相關敘述中不正確的是（）a atp轉變成adp有利于為生命活動直接提供能量b 血糖濃度低時，只有肝糖原轉變成葡萄糖維持血糖濃度的相對穩定c 分泌蛋白的運輸離不開內質網膜轉變成高爾基體膜d 染色質轉變成染色體有利于細胞核內遺傳物質的平均分配考點：atp與adp相互轉化的過程；細胞膜系統的結構和功能；體溫調節、水鹽調節、血糖調節分析：atp水解提供能量；血糖低時，胰高血糖素增加，進而提高血糖；分泌蛋白的合成涉及的細胞器是核糖體、內質網、高爾基體和線粒體；染色體復制后平均分配，保證親代和子代遺傳信息的連續性解答：a、atp是直接能源物質，水解形成adp和pi，釋放能量，供應生命活動；a正確b、血糖低時，肝糖原分解和非糖類物質轉化形成葡萄糖，使得血糖濃度維持動態平衡；b錯誤c、在核糖體上翻譯出的肽鏈進入內質網腔后，還要經過一些加工，如折疊、組裝、加上一些糖基團等，才能成為比較成熟的蛋白質然后，由內質網腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹著蛋白質轉移到高爾基體，把較成熟的蛋白質輸送到高爾基體腔內，做進一步的加工，成為成熟的蛋白質接著，高爾基體邊緣突起形成小泡，把蛋白質包裹在小泡里，運輸到細胞膜，小泡與細胞膜融合，把蛋白質釋放到細胞外；c正確d、染色質在前期高度螺旋化形成桿狀的染色體，遺傳物質較為集中，有利于后期著絲點分裂彼此分離，而染色體成細長的絲狀，和難平均分配；d正確故選：b點評：本題考查atp的功能、血糖調節、分泌蛋白的合成、染色體的相關知識，相對綜合，可以通過理解記憶的方法平時加以訓練2在水稻根尖成熟區表皮細胞中能正常完成的生理活動有（）核dna核dna 合成rna聚合酶 核糖核苷酸mrna 鉀離子主動運輸進入細胞 染色質染色體 h+o2h2o h2oh+o2 滲透作用a 除外b c d 考點：中心法則及其發展；主動運輸的原理和意義；有氧呼吸的過程和意義分析：水稻根尖成熟區表皮細胞屬于已經高度分化，不能繼續分裂，故沒有dna復制和染色體的變化，但能進行轉錄和翻譯，這一過程中合成rna聚合酶及mrna；能主動吸收鉀離子及滲透作用吸收水分；在有氧呼吸過程中會發生h+o2h2o；沒有葉綠體，不能進行光合作用解答：解：水稻根尖成熟區表皮細胞已經高度分化，不能進行細胞分裂，不能進行核dna核dna，故錯誤； 水稻根尖成熟區表皮細胞能進行基因表達合成蛋白質，如rna聚合酶，故正確； 基因表達過程包括轉錄和翻譯，轉錄過程的原料是核糖核苷酸，產物是mrna，故正確； k +通過主動運輸進入細胞，需要載體和能量，故正確； 水稻成熟區表皮細胞不能分裂，染色體只能以染色質的形式存在，不能轉化成染色體，故錯誤；、水稻根尖成熟區表皮細胞能進行有氧呼吸，其中h+o2h2o表示有氧呼吸的第三階段，故正確； h2oh+o2表示光反應階段，而水稻根尖成熟區表皮細胞不含葉綠體，不能進行光合作用，故錯誤；根尖成熟區有大液泡，其中原生質層相當于半透膜，而細胞液與外界溶液存在濃度差，能進行滲透作用，故正確故選：d點評：本題考查細胞的結構和功能的知識，意在考查學生分析問題和解決問題的能力，難度較大3hiv（艾滋病病毒）感染t細胞可使參與細胞周期調控的蛋白質cdk1失活，并使cyclinb積聚cdk1是細胞由dna復制后進入分裂期的主要酶，cyclinb的降解則是進入分裂期的必要條件，因而hiv的感染造成t淋巴細胞核dna處于如圖所示的（）a 階段b 階段c 階段d 階段考點：細胞有絲分裂不同時期的特點；有絲分裂過程及其變化規律分析：據圖分析，表示g1期，表示s期，表示g2期，表示分裂期，其中g1和g2期的rna和蛋白質合成是基因的表達過程，s期進行dna復制；cdk1是細胞由dna復制后進入分裂期的主要酶，其失活細胞不能進入分裂期，只能停在g2期解答：解：根據圖解可推知圖中、分別為細胞分裂間期的g1期、s期和g2期，包括分裂期的前期、中期和后期由于hiv的感染，造成t淋巴細胞的蛋白質cdk1失活，并使cyclinb積聚，致使t淋巴細胞dna復制后無法進入分裂期，因此t淋巴細胞的核dna處于圖示的階段故選：c點評：本題考查細胞增殖和識圖能力，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構4研究表明甘氨酸能使處于靜息狀態的突觸后膜的cl通道開放，使cl內流（如圖所示）下列有關這一生理過程的敘述中不正確的是（）a 甘氨酸作用于突觸后膜，可引起膜外側所帶正電位更高b 甘氨酸屬于抑制性神經遞質，其受體的化學本質是糖蛋白c 直接參與氨基酸合成、分泌的細胞器有核糖體、內質網和高爾基體d 以胞吐方式迅速、大量地釋放甘氨酸，有利于提高神經系統的敏感性考點：細胞膜內外在各種狀態下的電位情況分析：神經纖維未受到刺激時，細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負，當某一部位受刺激時，其膜電位變為外負內正根據題意和圖示分析可知：甘氨酸能使處于靜息狀態的突觸后膜的cl通道開放，使cl內流，以抑制膜內變為正電，從而抑制動作電位的產生解答：解：a、甘氨酸從突觸前膜，通過胞吐方式釋放進入內環境后，作用于突觸后膜，使cl通道開放，cl內流，從而引起膜外側所帶正電位更高，a正確；b、從圖示可以看出，甘氨酸由突觸小泡經突觸前膜釋放出來，使cl內流，抑制動作電位的產生，所以屬于抑制性神經遞質，其受體的化學本質是糖蛋白，b正確；c、甘氨酸是有機小分子物質，直接參與分泌蛋白的合成、分泌的細胞器有核糖體、內質網和高爾基體，c錯誤；d、突觸前膜以胞吐方式迅速、大量地釋放甘氨酸，作用于突觸后膜，有利于提高神經系統的敏感性，d正確故選：c點評：本題考查突觸結構、神經遞質的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力5圖表示某哺乳動物的細胞分裂部分時期及基因位置，相關敘述中正確的是（）a 甲、乙、丙三種細胞均可在卵巢內觀察到b 乙細胞中含有四個染色體組，12個染色單體c 形成丙細胞的分裂過程中一定發生了基因突變d 丙細胞分裂產生的卵細胞基因型是abxd考點：細胞有絲分裂不同時期的特點；細胞的減數分裂分析：甲圖代表雌性動物體細胞中含有三對同源染色體（基因型為aabbxdxd）；圖乙細胞中含有兩個染色體組，12條染色單體；丙圖細胞處于減數第二次分裂后期（次級卵母細胞），分裂后產生一個卵細胞和一個極體，觀察丙中染色體的顏色可知卵細胞基因型是abxd哺乳動物體內的次級卵母細胞要繼續分裂，必須以受精為條件，而受精發生在輸卵管內，因此三種細胞不會在卵巢內觀察到；正常情況下，減數第二次分裂后期，相應染色體上的基因種類相同，則顏色也相同，但是丙細胞最左邊的兩條染色體顏色不同解答：解：a、根據題意分析已知，甲圖代表雌性動物體細胞，圖乙細胞處于有絲分裂中期，丙圖細胞處于減數第二次分裂后期，而減數第二次分裂后期（減數第二次分裂中期受精）在輸卵管中進行，所以不可能在卵巢內同時觀察到以上三種細胞，a錯誤；b、圖乙細胞中含有兩個染色體組，12條染色單體，b錯誤；c、圖中甲細胞形成丙細胞的分裂過程為減數分裂，不一定是基因突變造成的，也可能是交叉互換的結果，c錯誤；d、丙圖細胞處于減數第二次分裂后期（次級卵母細胞），分裂后產生一個卵細胞和一個極體，觀察丙中染色體的顏色可知卵細胞基因型是abxd，d正確故選：d點評：本題考查有絲分裂和減數分裂的相關知識，以細胞分裂圖為載體，意在考查考生的識圖能力和理解應用能力，有一定難度6下列有關人體內兩種特異性免疫的敘述中不正確的是（）a 體液免疫主要依靠抗體在內環境中完成清除功能b 細胞免疫過程中效應t細胞激活靶細胞內的寄生病原體，使病原體凋亡c 在hiv侵入人體的初期，體液免疫和細胞免疫均會發揮清除作用d 人體內通過細胞免疫可以對細胞的癌變進行監視和清除考點：人體免疫系統在維持穩態中的作用分析：特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫，其具體過程如下：解答：解：a、體液免疫主要依靠抗體在內環境中與抗原結合形成沉淀和復合物，最終依靠吞噬細胞完成清除功能，a正確；b、細胞免疫過程中效應t細胞激活靶細胞內的溶酶體酶使靶細胞裂解，屬于細胞凋亡，b錯誤；c、hiv侵入人體的初期，體液免疫和細胞免疫均會發揮特異性免疫作用，c正確；d、人體主要通過細胞免疫對癌變的細胞進行監視和清除，d正確故選：b點評：本題考查人體免疫系統在維持穩態中的作用，要求考生識記人體免疫系統的組成及功能，掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程，能結合題干信息準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查7人體內存在由非糖物質轉化為葡萄糖的糖異生途徑，據報道科學家已發現了參與糖異生的一種關鍵性酶pepcki，其作用過程如圖所示下列敘述中不正確的是（）a 胰高血糖素可能與pepcki在細胞內的活性表達有關b 細胞中pepcki濃度過高可能導致糖尿病的發生c 抑制pepcki乙酰化為治療和預防糖尿病提供可能d 圖示調節的結果有利于維持內環境的穩態考點：體溫調節、水鹽調節、血糖調節；內環境的理化特性分析：據圖分析：通過促使pepcki酶活性的降低即促進pepcki乙酰化，從而加速pepcki的水解，使糖異生途徑受阻，可以達到治療和預防糖尿病的目的解答：解：a、胰高血糖素能使非糖物質轉化為葡萄糖，而pepcki能使糖異生為葡萄糖，所以胰高血糖素可能與pepcki在細胞內的活性表達有關，a正確；b、細胞中pepcki 濃度過高會導致血糖濃度過高，可能會導致糖尿病發生，b正確；c、加快pepcki乙酰化可以為預防和治療糖尿病提供可能，c錯誤；d、圖示血糖濃度高了會讓pepcki乙酰化進行水解，不會異生成為葡萄糖的調節屬于反饋調節，有利于維持內環境的穩態，d正確故選：c點評：本題主要考查血糖平衡的調節，意在強化學生識圖判斷與分析作答能力，關鍵是掌握胰島素和胰高血糖素的利用及生理作用8某生物小組為測定適合楊樹枝條桿插生根的最適naa濃度，設計了下列實驗步驟：配制相對濃度依次為2，2.5，3，3.5，4，4.5，5，5.5，6的naa溶液9份（濃度單位為108mmoll1）； 將90根長勢相同、大小相似的楊樹枝條隨機均分為9組，并將每組枝條的基部分別浸泡到19號naa溶液中；1d后，取出枝條分別進行扦插；10d后，對扦插枝條的生根情況進行統計并記錄對上述實驗的評價中不正確的是（）a 本實驗的自變量是naa濃度，無關變量有枝條長度及生長狀況，實驗溫度等b 實驗中最好選擇生長旺盛的一年生長枝條，并去除枝條上的側芽c 本實驗中同濃度處理枝條屬于重復實驗，可以提高實驗結果的準確性d 本實驗可以“每組扦插枝條的平均生根數量”作為測量指標考點：探究植物生長調節劑對扦插枝條生根的作用分析：根據實驗課題“測定適合楊樹扦插枝條生根的最適naa（萘乙酸）濃度”可知，實驗的自變量是不同濃度的生長素類似物萘乙酸溶液；因變量是生根數量；無關變量包括：側芽的數目、浸泡的時間、枝條的長度、楊樹枝條的生長狀況等，無關變量會影響實驗的結果，因此應保持相同且適宜；同濃度處理枝條屬于重復實驗，可以提高實驗結果的準確性解答：解：a、實驗的自變量是naa濃度，無關變量有枝條長度及生長狀況，實驗溫度等，a正確；b、實驗中最好選擇生長旺盛的一年生長枝條，但是不能去除枝條上的側芽，因為芽能產生生長素利于生根，b錯誤；c、本實驗中同濃度處理枝條屬于重復實驗，可以提高實驗結果的準確性，c正確；d、本實驗可以“每組扦插枝條的平均生根數量”作為測量指標，d正確故選：b點評：本題的知識點是探究生長素類似物萘乙酸促進扦插枝條生根的最適濃度，對于實驗變量的分析和控制是解題的關鍵9在一個流水系統中，當不同溫度的水以一定的速度流過呼吸室時，由于魚類的呼吸作用消耗了水中的溶解氧通過測定呼吸室進水口和出水口溶解氧和水流量，即可計算出某一溫度下魚的耗氧量下圖是流水式魚類呼吸測量裝置，利用該裝置可以探究溫度對魚類呼吸速率的影響下列有關敘述中不正確的是（）a 本實驗設置的自變量可以是0、10、20、30、40、50水溫b 實驗中要注意控制出水速度，以保證熱量交換充分c 不同水溫條件，魚的種類及體重、實驗時間、出水速率等應該相同d 在一定溫度范圍內，隨著溫度的升高出水口溶氧量可能減少考點：細胞呼吸的過程和意義分析：根據題意和圖示分析可知：在探究溫度對魚類呼吸速率的影響實驗中，溫度是自變量，呼吸室進水口和出水口溶解氧和水流量是因變量魚因溫度的不同，呼吸強度不同，耗氧量不等解答：解：a、由于40、50的水溫過高，所以在實驗中不適宜設置，且溫度梯度太大，a錯誤；b、實驗中要注意控制出水速度，不宜過快，以保證熱量交換充分，b正確；c、實驗原則是控制單一變量，所以在不同水溫條件下，魚的種類及體重、實驗時間、出水速率等應該相同，c正確；d、在一定溫度范圍內，隨著溫度的升高，魚的呼吸增強，耗氧量增多，導致出水口溶氧量可能減少，d正確故選：a點評：本題考查細胞呼吸與溫度關系的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力10下列關于對“以32p標記t2噬菌體侵染大腸桿菌”實驗的分析中，不正確的是（）a 本實驗使用的生物材料還應該有不含32p的大腸桿菌b 噬菌體培養時間、溫度等是本實驗的無關變量c 本實驗預期的最可能結果是上清液的放射性強，而沉淀物中放射性弱d 該實驗還不足以證明dna是噬菌體的遺傳物質考點：噬菌體侵染細菌實驗分析：1、噬菌體的結構：蛋白質外殼（c、h、o、n、s）+dna（c、h、o、n、p）2、噬菌體的繁殖過程：吸附注入（注入噬菌體的dna）合成（控制者：噬菌體的dna；原料：細菌的化學成分）組裝釋放3、t2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35s或32p標記噬菌體噬菌體與大腸桿菌混合培養噬菌體侵染未被標記的細菌在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質結論：dna是遺傳物質解答：解：a、以32p標記t2噬菌體侵染大腸桿菌時，為了避免干擾，應該使用有不含32p的大腸桿菌，a正確；b、噬菌體培養時間、溫度等是本實驗的無關變量，b正確；c、32p標記的是t2噬菌體的dna，而噬菌體侵染細菌時，只有dna進入細菌，并隨著細菌離心到沉淀物中，因此本實驗預期的最可能結果是上清液的放射性弱，而沉淀物中放射性強，c錯誤；d、該實驗只能證明噬菌體侵染細菌時，dna進入細菌，還不足以證明dna是噬菌體的遺傳物質，d正確故選：c點評：本題考查噬菌體侵染細菌實驗，要求考生識記噬菌體的結構特點及其繁殖過程，掌握噬菌體侵染細菌實驗的過程及結論，能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查11調查發現，某地人群每萬人中有一個患甲病一個表現正常男子的父母均正常，但有一個患甲病的妹妹該男子與該地一個表現正常的女子結婚后，生育患甲病孩子的概率是（）a b c d 考點：基因的分離規律的實質及應用分析：父母均正常，但有一個患甲病的女兒，即“無中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”，這說明甲病是常染色體隱性遺傳病（用a、a表示），則這對夫婦的基因型均為aa，該男子的基因型及概率為aa、aa據此答題解答：解：每10000人中有1個人患甲病，即aa的基因型頻率為，由此可推知a的基因頻率為，則a的基因頻率為，根據遺傳平衡定律，aa的基因型頻率為（）2，aa的基因型頻率為2，所以人群中一名正常女子的基因型為aa的概率為=因此，該男子（基因型及概率為aa、aa）與該地一個表現正常的女子結婚后，生育患甲病孩子的概率是故選：c點評：本題考查基因分離定律的實質及應用、基因頻率，要求考生掌握基因分離定律的實質，能根據題干信息推斷出該男子的基因型及概率；掌握基因頻率的計算方法，能根據遺傳平衡定律計算出正常女子基因型為aa的概率，再結合兩者答題，有一定難度12定點突變是指通過聚合酶鏈式反應（pcr）等方法向目的dna片段中引入所需變化（通常有有利的），包括堿基對的增添、缺失和替換等定點突變能迅速，高準備地提高dna所表達的目的蛋白，從而影響生物性狀，是基因研究工作中一種非常有用的手段下列有關點突變的敘述中不正確的是（）a 點突變可以利用dna探針進行檢測b 點突變引起的變異類型屬于基因突變c 應用點突變技術可培育具有新性狀的生物，形成新物種d 應用點突變技術可以研究蛋白質結構與功能的關系考點：基因突變的特征；物種的概念與形成分析：分析題意：基因突變指dna分子中發生堿基對的增添、缺失和替換，而引起的基因結構的改變，而定點突變是指通過聚合酶鏈式反應（pcr）等方法向目的dna片段中引入所需變化（通常有有利的），包括堿基對的增添、缺失和替換等故定點突變屬于基因突變，基因突變能產生新基因，從而產生新性狀，但是不一定產生新物種解答：解：a、dna探針可檢測dna分子的堿基序列，點突變包括堿基對的增添、缺失和替換等引起dna分子堿基序列的改變，可以利用dna探針進行檢測，a正確；b、基因突變指dna分子中發生堿基對的增添、缺失和替換，而引起的基因結構的改變，點突變是通過聚合酶鏈式反應（pcr）等方法向目的dna片段中引入所需變化（通常有有利的），包括堿基對的增添、缺失和替換等屬于基因