四年級上冊新版PEP小學英語學案設計2013.9主備教師：張雪蓮 組員：余國娟 祁霞學習內容Unit 1.My classroom（第一課時）會話課主要學習內容：A Lets talk/Lets play詞匯：classroom, really, picture, near, window句型：1.Whats in the classroom? 2.Lets go and see. 3.Where is it? 4.Its near the window.學習要求1. 能夠在圖片和教師的幫助下理解對話大意。2. 能夠用正確的語音、語調朗讀對話，并能進行角色表演。3. 能夠在情景中運用句型Where is ? Its in/on/under/near 詢問并回答物品的位置，并能在情景中恰當運用功能句：Whats in the classroom? Lets go and see. 4. 能夠在語境中理解生詞classroom, really, picture, near, window的意思，并能正確發(fā)音。5. 能夠在I spy游戲中依照語言示范運用所學句型Where is ? Its in/on/under/near 問答圖中物品所在的位置。1. 認真讀課文，正確寫出所缺單詞。新課 標 第 一 網(wǎng)Hey,Zhang Peng.We have a new 。（教室） (真的嗎)？Whats in the classroom? （讓我們）go and see.Its so big.Look!My (圖片)! （在哪里）is it？Its (距離近)the （窗戶）。2. Lets play.(讓我們玩一玩)仔細觀察書上第四頁的圖片寫出單詞。r e c b p b p 3.聽磁帶或者點讀9頁Read and write.完成書上練習。四年級上冊新版PEP小學英語學案設計2013.9主備教師：張雪蓮 組員：余國娟 祁霞w W w . x K b 1.c o M學習內容Unit 1.My classroom（第二課時）詞匯課主要學習內容：A Lets learn/Lets do詞匯：classroom, window, blackboard, light, picture, door, TV句型：Whats in the classroom? One blackboard, one TV學習要求1. 能夠聽、說、認讀6個有關教室物品設施的單詞classroom, window, blackboard, light, picture, door；能夠在語境中理解單詞TV的意思，并能夠正確發(fā)音。2. 能夠在語境中正確運用這6個單詞來描述教室里有什么物品設施。3. 能夠在圖片的幫助下聽懂指令并做出相應的動作1. 好方法記單詞，看看誰記得快。記住以后認真抄寫一遍。class/room class（班級）+room（房間）= （教室）black/board black(黑色)+board（寫字板）= （黑板）win/dow（窗戶） li/gh/t （燈）（哪個字母不發(fā)音） pic/ture(圖片) door(門) 2. 看書上第5頁，認真讀句子，抄寫注意大小寫和標點符號。Whats in the classroom?One black,one TV,many desks and chairs3. Lets do(做一做)跟著磁帶或者點讀機讀熟練，特別注意open,close,turn on,put up,clean的發(fā)音和意思。四年級上冊新版PEP小學英語學案設計2013.9主備教師：張雪蓮 組員：余國娟 祁霞學習內容Unit 1.My classroom（第三課時）語音課主要學習內容：Lets spell語音：a-e /eI/Read, listen and chant.Read, listen and tick.Listen, circle and write.學習要求1.能夠通過聽例詞發(fā)音，觀察例詞結構中共有的特征，學習 a-e在單詞中發(fā)長音/eI/的規(guī)律；能夠跟著錄音說唱歌謠，強化記憶a-e的發(fā)音規(guī)則。2. 能夠根據(jù)a/a-e的發(fā)音規(guī)則讀出生詞；能夠通過對比a/a-e的發(fā)音，強化 a/a-e的音形對應關系。3. 能夠按照a/a-e的發(fā)音規(guī)則拼寫出單詞，進一步學習在四線三格中正確書寫單詞，并辨認詞形。1. Lets spell.(拼一拼)觀察單詞的組成方式，學會記單詞。cake face name make date hate 新|課 |標|第 |一| 網(wǎng)上面這組單詞有什么特點，你注意到了嗎？ cat dad hat cap map 上面這組單詞有什么特點，你注意到了嗎？ 2. 我會用上面的方法記單詞。（認真在四線格里書寫上面的單詞）3.四年級上冊新版PEP小學英語學案設計2013.9主備教師：張雪蓮 組員：余國娟 祁霞學習內容Unit 1.My classroom（第四課時）會話課主要學習內容：B Lets talk/Lets play詞匯：teachers desk, clean, help句型：Lets Let me 學習要求1. 能夠在圖片和教師的幫助下理解對話大意。2. 能夠用正確的語音、語調朗讀對話，并能進行角色表演。3. 能夠在情景中運用句型Lets Let me 提出行動建議。4. 能夠在語境中理解生詞teachers desk, clean, help的意思，并能正確發(fā)音。5. 能夠在“擲骰子”游戲中根據(jù)投擲的結果運用句型Let me . Lets .提出行動建議。 1. 認真讀課文，正確寫出所缺單詞，再認真的讀一讀課文。Lets (打掃)the classroom! .（好的）Let me clean the (講臺).Let me clean the (窗戶).Let me (幫助)you. (謝謝你).你注意到了嗎？Lets= 意思是： Let me 的意思是： 3. 仔細看書本7頁的“擲骰子”游戲，你能自己做出一個骰子來，并說一說、寫寫你擲出的結果嗎？Lets .Let me .Let me .Let me . w W w .X k b 1.c O m四年級上冊新版PEP小學英語學案設計2013.9主備教師：張雪蓮 組員：余國娟 祁霞學習內容Unit 1.My classroom（第五課時）詞匯課主要學習內容：B Lets learn/Colour and say詞匯：teachers desk, computer, fan, wall, floor句型：This is The door is 學習要求1. 能夠聽、說、認讀5個有關教室物品設施的單詞或詞組teachers desk, computer, fan, wall, floor。2. 能夠在語境中正確運用這5個單詞或詞組來描述教室里有什么物品設施及其顏色。3. 能夠完成為教室涂色的活動，并根據(jù)涂色結果運用所學語言描述教室里有何物品設施及其顏色。1. 你會記單詞嗎？記住以后認真抄寫一遍，并寫出漢語意思。tea/chers desk com/pu/ter fan wall floor 2. 你會仿照8頁課文里的句子，自己造句子嗎？寫一寫，試一試。Look! This is the new classroom.The door is orange. The teachers desk is . The computer is .The is . The is .完成書上頁涂顏色，并且用英語說一說你圖的顏色。新|課 |標|第 |一| 網(wǎng)四年級上冊新版PEP小學英語學案設計2013.9主備教師：張雪蓮 組員：余國娟 祁霞學習內容Unit 1.My classroom（第六課時）讀寫課主要學習內容：Read and writeLets checkLets sing學習要求1. 能夠在圖片的幫助下讀懂四組句子，并與圖片信息匹配，完成判斷句子正誤的活動。2. 能夠在圖片的幫助下從話題詞匯中正確選詞，抄寫在四線格里，完成句子；能夠根據(jù)教室的實際情況選詞抄寫在四線格內，完成句子。3. 檢測部分要求學生能夠熟練地聽、說本單元對話部分的主要句型；能夠聽、說、認讀詞匯部分的所有單詞。4. 能夠學會唱歌曲We have a new classroom。 仔細看頁圖畫，閱讀句子讀一讀，判斷正誤，寫一寫正確的句子。 Where is the green book?Its (在上) (講臺) .Where is the kite? Its (在旁邊) the （窗戶）.Where is the