我們受法律特殊保護【學習目標】【學習重點】法律保護我們健康成長【學習過程】一、自主學習 通過預習完成知識網絡我們受法律特殊保護原因自身國家法律普通法法法專門法（ ）法（ ）法（ ）保護（ ）保護（ ）保護（ ）保護二、合作交流（一）仔細觀察教材52頁四幅圖片。回答：1、我們為什么會受到特殊的關愛？2、個人的角度： 國家的角度： （二）讀圖55頁回答：1、家庭保護的重要性： 家庭保護的內容： 2、現實生活中的哪些不符合家庭保護的行為？ （三）認真閱讀56頁“湖北隨州”的材料。回答：1、工商分局為什么要整頓學校的周邊環境？2、自己學校周圍有哪些危害未成年人健康成長的現象？ 3、治理周邊環境提一些合理化的建議： （四）、仔細觀察教材55頁兩幅漫畫。回答：1、圖畫中的未成年人受到了哪方面的保護？2、你們學校采取了哪些措施保護你們健康成長？3、我知道的侵權行為： 三、達標測評（一）單項選擇（下列各題選項中只有一個最符合題意）1、中華人民共和國預防未成年人犯罪法第四十五條規定：“人民法院審判未成年人犯罪的刑事案件，對于已滿十四周歲不滿十六周歲未成年人犯罪案例，一律不公開審理”這充分體現了我國法律在方面具體規定了對未成年人的責任。 （ ）a.、家庭 b、學校 c、社會 d、司法2、我國未成年人保護法規定，營業性舞廳等不適宜未成年活動的場所，不得允許未成年人進入，這是在實施 （ ）a、學校保護 b、家庭保護 c、社會保護 d、司法保護3、（2009年綿陽市中考 ）2009年1月以來，國務院新聞辦、公安部、文化部等七部委聯合開展了整治互聯網低俗之風專項行動，網絡環境得到了明顯改善。從對未成年人的保護角度看，這屬于 （ ）a、家庭保護 b、學校保護 c、社會保護 d、司法保護（二）多項選擇題1、我們未成年人正處在生理、心理發展的重要時期。對此，以下所列特點正確的是： （ ）a、思想活躍樂于交往。 b、 求知欲和好奇心強。c、法律意識和自我保護能力較強。 d、經驗不足、各方面還不成熟。3、有人曾就“如果你的鄰居或你父母的同事突然到學校來接你回家，你怎么辦？”這一問題在20名中小學中展開了調查，結果是：跟他走的有12人，不跟他走的有6人，打電話問問父母的有2人。這一統計數字表明： （ ）a、未成年人的各方面還不成熟，生活經驗不足。 b、未成年人的自我保護意識和能力有待于提高。 c、未成年人在社會生活中處于優勢地位。 d、教育未成年人學會保護自己是家庭、學校、社會不可忽視的責任。二、觀察與思考（2009河南省中考）新華網北京月18日電（記者 吳晶）在近日開展的“整治網絡低俗之風”專項行動中，教育部加強校園網和校內上網場所管理，大力建設校園網絡文化，加強上網教育和引導，為近億學生網民打好抵制網絡侵害的預防針。“在這次專項行動中，廣大師生既是參與者，也是受益者。”教育部負責人說。這次專項行動取得了明顯成效，網絡空間得到凈化，青少年通過網絡學習科學技術、陶冶精神生活時受到的不良干擾明顯減少，廣大教育工作者和家長無不拍手稱快，紛紛表示希望專項行動深入開展下去，徹底清除網絡低俗內容的危害。 （1）上述材料說明了什么？（4分，至少兩方面）（2）整治網絡低