江蘇省儀征市月塘中學八年級數學下冊 12.1 二次根式學案（無答案）（新版）蘇科版.doc_第1頁
江蘇省儀征市月塘中學八年級數學下冊 12.1 二次根式學案（無答案）（新版）蘇科版.doc_第2頁
江蘇省儀征市月塘中學八年級數學下冊 12.1 二次根式學案（無答案）（新版）蘇科版.doc_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

12.1二次根式教學目標1了解二次根式的概念，初步理解二次根式有意義的條件；2通過具體問題探求并掌握二次根式的性質，能運用性質進行一些簡單的運算；3通過觀察一些特殊的情形，獲得一般結論，使學生感受歸納的思想方法教學重點探求二次根式有意義的條件，掌握二次根式的性質，并能運用性質進行一些簡單的運算教學難點1通過觀察一些特殊的情形，運用從特殊到一般的數學思想歸納獲得二次根式的性質；2理解、掌握、運用二次根式性質（）2a（a0）教學過程情景引入：情景一這是天安門廣場前的大型音樂噴泉的圖片，非常美麗壯觀仔細觀察發現：水域部分是正方形，外圍是圓如果該正方形的面積為30m2，你知道該正方形的邊長是多少米嗎？如果該圓的面積為s m2，你知道該圓的半徑是多少嗎？情景二這是同學們常見的某跨江斜拉索大橋，若其中一根鋼索的水平距離是9m，垂直距離是am同學們知道這根鋼索的長度嗎？課題引入：、這些式子有什么共同的特征呢？你還能列舉出符合這些特征的一些例子嗎？思考探索一：1例1下列哪些式子是二次根式？為什么？ （1）；（2）；（3）；（4）（x、y異號）2說一說，下列各式是二次根式嗎？ 為什么？（1）；（2）；（3）；（4）（m0）3（1）當a0時，有意義嗎？為什么？（2）當a0時，可能為負數嗎？為什么？思考探索二：1例2x是怎樣的實數時，下列式子在實數范圍內有意義？（1）；（2）；（3）；（4）2練習：課本p149第1題思考探索三：1的意義是什么？你會計算（）2嗎？類似地，（）2、（）2、（）2、（）2的結果是什么？類比猜想：當a0時，（）2的結果是什么？2例3計算：（1）（）2； （2）（）2； （3）（）2（ab0）3例4計算：（1）（）2（）2； （2）（3）2； （3）（2）24如圖，長3米的梯子靠在墻上，梯子的底部離墻角米，請求出梯子的頂端與地面的距離h米5練習：課本p149第2題總結：1二次根式的意義；2二次根式有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論