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文檔簡介

小班語言活動吃飯不用喂教案 活動目標： 1能安安靜靜地聽故事，理解故事內容。 2知道吃飯要自己吃，不要大人喂。 活動準備： 小河馬和小青蛙的手偶各一個。 活動過程： 1教師有表情地講述故事。 提問：故事里有誰? 2借助手偶再講述一遍故事。 提問：每天吃飯時，小河馬等著媽媽來干什么? 提問：小青蛙笑話小河馬，說了什么?小青蛙為什么要笑話小河馬? 提問：有一天，媽媽有事出門了，有沒有回來喂小河馬?小河馬怎么樣了? 提問：小青蛙來幫忙，喂小河馬吃飯，飯喂完了嗎? 提問：小青蛙問小河馬：“你的手呢?”這是要小河馬干什么，而小河馬又是怎么樣做的? 你喜歡要媽媽喂飯的小河馬還是喜歡自己吃飯的小河馬? 3討論：小朋友吃飯要不要大人喂。 建議： 1在幼兒園吃午飯時，鼓勵幼兒自己吃飯，不要老師喂。 2與家長聯系，鼓勵幼兒自己吃飯，不要家長喂。 評價： 1能理解故事主要情節。 2能自己吃飯。 （附)故事 小河馬吃飯 每天吃飯時，小河馬就圍好飯兜兜，等著媽媽來喂飯。小青蛙看見了，就笑話小河馬：“呱呱呱，小河馬，難為情，吃飯還要媽媽喂。”小河馬聽了，頭一歪，嘴巴一噘；“就要媽媽喂。” 有一天早晨，媽媽把飯做好了，有事要出門，就讓小河馬自己吃。可小河馬就等媽媽回來喂他，太陽老高了，媽媽還沒回來，小河馬餓得直哭。 小青蛙只好來幫忙，可是他個子太小了，小河馬嘴巴又大，喂了半天才喂了一口，累極了。小河馬不停地大哭：“媽媽快回來呀，喂我吃飯呀!”小青蛙著急地說：“小河馬你的手呢，你快自己吃飯呀!” 小河馬聽了小青蛙的話，拿起了勺子，一口一口地把飯全吃完了。 小青蛙高興地說：“小河馬真能干。” 媽媽回

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