人教版七年級語文下冊期中考試試卷(滿分120分 時間120分鐘)題號一二三四總分得分一、積累與運用（20分）1閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字和加點字的注音依次填在文后方格內。(4分)千年歷史的泱泱大國，千年文化底蘊的深厚積淀，千年民族夢想的yn切期望，千百萬人的關注與祝福，千千萬萬個日夜的不懈努力與付出，一下子匯聚成為了只有百日的期待，奧林匹克色彩終于有了中國紅，中華民族的偉大tng飛不再是夢想，讓五環旗飄揚在北京的上空。 2根據提示用課文原句填空。（8分）（1）木蘭詩中形容北方苦寒，極言軍旅生活及其艱辛的詩句是： ， 。我們要表示“事情錯綜復雜，不易看清底細”之意的時候，可以用來源于木蘭詩的一個成語 來表達。（2）春夜洛城聞笛中寫詩人聽到笛聲，不覺思念自己的家鄉和親人的兩句是： 、（3）李白峨眉山月歌一詩中，點明遠游時令，敘寫青山吐月的優美意境的一句是： ，明寫月映清江美景，暗點秋夜行船之事的一句是： 。 （4）人生難免會遭受挫折，有的人會從此萎靡消沉，有的人會怨天尤人。在假如生活欺騙了你中，詩人卻以飽滿的樂觀情緒鼓舞我們：“ ， ！” 3用手機短信交流信息，便捷又時尚。短信的編寫，要求語言簡練、精美，如下面這條教師節短信：“您是一把傘，為我遮風蔽雨；您是一盞燈，為我照亮前程。衷心祝福您，我永遠敬愛的老師!”這不僅符合短信編寫的要求，而且很好地表達了學生的心意。5月的第二個星期天就是母親節了，請仿用這條短信的句式及修辭，給你的媽媽擬寫一條母親節短信。（2分） 4走近名著（2分）童年中塑造了 的形象是俄國千百萬勞動者走向革命，走向新生活的具有普遍意義的藝術典型。 是作者創作這部作品的第一主題。5下面是一幅2008年北京奧運會的會徽圖，會徽圖形為中國傳統印章圖形中的一種“肖形印”，其正式名稱為“中國印舞動的北京”。請你仔細欣賞，根據你的理解，用簡潔、準確、流暢的語言試著介紹這幅圖，也可作合理簡要的品評。50字左右。（4分）（注：中國印的底色為紅色，印上刻的字是變體的“京”。） 二古詩文閱讀（15分）閱讀下面的古詩文，完成613題。（一）竹里館 王維獨坐幽篁里彈琴復長嘯深林人不知明月來相照6此詩描繪了怎樣的意境？傳達出詩人什么樣的心情。（2分） 7自選角度對本詩作點賞析。（3分） （二）孫權勸學（11分）初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。8寫出下列詞語的含義或用法。（2分）（1）孤豈欲卿治經為博士邪： （2）但當涉獵，見往事耳： （3）及魯肅過尋陽 （4）自以為大有所益 9翻譯下列句子。（2分）（1）蒙辭以軍中多務。 （2）士別三日，即更刮目相待。 10請結合自身經歷談談學習本文的啟示。（3分）答： 11請比較孫權勸學與傷仲永的異同。（3分）答： 三、現代文閱讀（35分）（一）閱讀最后一課，完成1214題。（11分）接著，韓麥爾先生從這一件事談到那一件事，談到法國語言上來了。他說，法國語言是世界上最美的語言最明白，最精確；又說，我們必須把它記在心里，永遠別忘了它，亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監獄大門的鑰匙。說到這里，他就翻開書講語法。真奇怪，今天聽講，我全都懂。他講的似乎挺容易，挺容易。我覺得我從來沒有這樣細心聽講過，他也從來沒有這樣耐心講解過。這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西在他離開之前全教給我們，一下子塞進我們的腦子里去。忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲他們已經收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。“我的朋友們啊，”他說“我我”但是他哽住了，他說不下去了。他轉身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫下兩個大字：“法蘭西萬歲！”然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“放學了，你們走吧。”12、畫波浪線的句子是個比喻句，句中用“監獄大門”比喻 ，“鑰匙”比喻；這一句話的深刻含義是 。（4分）13、劃直線部分對韓麥爾先生進行了哪些描寫？表達了他怎樣的情感？（5分） 14、韓麥爾先生說：“法國語言是世界上最美的語言。”你怎么看？ （二） 閱讀我長大了一文，回答1520題。（12分）我長大了（1）小的時候想長大，于是盼著早些進入中學，早些成為大人。（2）終于考進了心目中理想的中學。帶著一份喜悅對父母說：“爸、媽，我長大了，我進中學了。”父母一臉笑意：“不，孩子，成為中學生并不代表你成為大人。”（3）于是，我繼續等著“長大”的到來。（4）在臉上發現了第一顆青春痘，帶著一份期盼對父母說：“爸、媽，我長大了，我有青春痘了。”父母一臉笑意：“不，孩子，青春痘并不證明你長大。”（5）漸漸，“長大”在繁忙的學業中也被淡忘。（6）后來，搬了家。家與車站有一段很長的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。（7）那是一個陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識到發生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當我要起步時，卻發現被撞的是位瘦小的老太。（8）許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發現了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會怎樣呢？（9）我把老太太送回家，才發現她的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責備我的意思，她只是說她很寂寞。于是，我說，我會常常去看她。（10）我并不想敷衍她，我決定這么做。（11）然而，我不知道如何面對父母。（12）小心翼翼地回到家，準備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會少些責罵。晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。吃飯時，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時夾菜給我。我等待著父親的訓斥，而父親卻只是詢問了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。（13）依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話：“孩子，你懂得了什么叫責任。”我終于感覺到父母承認了我的長大；我也終于明白，長大并不像考上中學那么容易，也不像長青春痘那么簡單。長大，意味著承擔責任。（14）的確，并不是所有長大的人都能夠承擔責任的；然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大了。15聯系上下文，說說下列句子中加點詞的意思。（2分）小的時候想長大 我終于感覺到父母承認了我的長大 16用簡潔的語言概括本文的主要內容。（2分） 17在敘述中，詳寫了哪一件事？作者這樣安排的用意是什么？（4分） 18簡要談談你對文中劃線句子的理解。（4分） （三）閱讀心靈是一棵會開花的樹，完成1922題。（12分） 心靈是一棵會開花的樹趙麗宏我說人的心靈是一棵樹，你是不是覺得奇怪？真的，心靈是一棵樹，從你來到這個世界，從你走進茫茫人海，從你孩提時睜開蒙昧的眼睛那一刻開始，這棵樹就已經悄悄地發芽、生根，悄悄地長出綠葉、伸展開枝丫，在你的心里形成一片只屬于你自己綠蔭。難道你不相信？不知道，其實不知不覺中你已經無數次看見這樣的花在自己身邊開放。當你在萬籟俱寂的夜間突然聽到一曲為你響起的美妙音樂當你在冰天雪地的世界遇到一間為你開著門的小屋，屋里正燃燒著熊熊的爐火當你在十字路口徘徊，有人微笑著走過來給你善意的指引當你的身體因寒冷和孤寂而顫抖，一雙溫暖的手輕輕地向你伸來當你發現有一雙美麗的眼睛用清澈的目光默默凝視著你我無法一一列舉各種各樣的“當你”當你歡樂，當你迷茫，當你為世界的壯闊和奇麗發出驚奇的贊嘆，當你被人間的真情深深地感動當你的靈魂和感情受到震撼，受到感動，不管這種震撼和感動如電閃雷鳴般強烈，還是像微風一樣輕輕從你心頭掠過每逢這樣的時刻，便是你觀賞到心靈之花向你怒放的時刻。每當這樣的時刻，你的心靈之樹也在悄悄發芽、長葉，在向遼闊的空間伸展自由的枝干。沒有一個畫家能用畫筆描繪出這樣的景象，沒有一個詩人能用詩句表達出這樣的過程。這是一個無聲無形的過程，但是它所引起的變化，卻悠悠長長、綿延不絕，改變著生命的歷史，豐富著人生的色彩。你相信嗎？你的心靈一定會開一次花，一定的。也許是燦然的一大片，也許只是孤零零的一朵、也許是舉世無雙的奇葩，也許只是一朵毫不起眼的小花你的心靈之花也許開得很長，常開不敗；也許只是曇花一現，稍縱即逝誰也無法預報心靈之花開放的時辰，更無法向你描述它們怒放時的奇妙景象。但我可以告訴你，這樣的花，每時每刻都在人間開放。有人在向世界奉獻愛心的時刻，就是花開的時刻。愿你的心靈悄悄地開花。愿我們的世界成為一個心花怒放的世界。 選自閱讀世界2007年第4期19.閱讀這篇散文，說說貫穿全文的是哪一句話？（2分） 20.第11段中加點的詞語“心靈之花”和“心靈之樹”分別有什么含義？（4分） 21.這篇文章表達了作者怎樣的愿望？（2分） 22.這是一篇筆調優美、感情真摯的散文。請你仿照示例，再從文中選擇一組句子或一句話加以賞析。（4分）示例：第12段，作者連用4個“也許”形成排比，生動地描述了“心靈之花”開放的奇妙景象，形象地告訴讀者：“心靈之花”一定會開放。 四、作文（50分 ）23.題目：，牽動我的情思看到這個題目，豐富多彩的生活會撩撥你刻骨銘心的記憶，牽動你感情的神經，請將文題補充完整，寫一篇600字左右的文章。要求：（1）要有真情實感，要努力做到有新意有創見。（2）除詩歌外文體不限。在內容和表達上有創意者，可獲得1 一5 分的加分。人教版七年級下冊語文期中考試參考答案一、1din 殷 xi 騰2 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。 此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。 峨眉山月半輪秋。 不要悲傷，不要心急！3例：“您是春風，為我吹散心頭愁云；您是大樹，為我送來夏日清涼；您是港灣，讓我停泊心靈之船。媽媽，衷心地祝您：母親節快樂!”4阿廖沙 鞭撻俄國國民的小市民習氣。5“中國印舞動的北京”會徽將肖形印、中國字和五環徽有機地結合起來，充滿了深沉的活力。印章和書法等藝術形式與體育運動特征結合起來，巧妙地幻化成一個向前奔跑、迎接勝利的運動人形，體現了奧林匹克精神，同時形似“京”字，是舉辦地，又像一個沖向終點的運動員，體現了沖刺極限、創造輝煌的奧林匹克精神；又似一個載歌載舞張開雙臂的人，表達了13億中國人民對于奧林匹克運動的美好憧憬和歡迎八方賓客的熱情與真誠。二、6優美、高雅的意境 ; 寧靜、淡泊的心情。 7略8（1）通“耶”，語氣詞。 只 到了時候 益處，好處。9呂蒙以軍中事務多為理由來推辭。與有志之士分別幾天，就要用新的眼光看待。10（1）要虛心聽取別人好的建議；后天學習的重要性。（從呂蒙角度） 辦事情要善于運用方法才能友好的成效。（從孫權角度）看待事情或人要用發展的眼光。11相同點：兩文內容都與學習有關，都說明了學習的重要性。 不同點：（1）孫權勸學寫呂蒙“當涂掌事”之后，經孫權勸說“乃始就學”其才略很快就有了驚人的長進；傷仲永寫中擁有年重回過人，卻因其父“不使學”而“民然中人”。內容一正一反：一是年長好學，學有所成，一是幼年不學，毫無所成。兩文寫法不同：前者以對話為主，言簡義豐；后文敘議結合，借事說理。三、12普魯士對法國人民的統治和封鎖 法國語言 掌握祖國的語言，可以激起人民的愛國意識，從而團結起來，打擊普魯士侵略者，求得民族的解放13神態、語言、動作, 對祖國深切熱烈的愛和祖國必勝的信心。14略15進入中學，成為大人。 能夠承擔責任（或“懂得什么叫責任”。意思對即可。）16（2分）本文敘述了“我”成長過程中不同時期對“長大”的不同理解的一些相關的事情。（意思對即可）17（4分，每問2分）詳寫鄰家孩子用自行車捎“我”時撞倒一位老太太的前后經過，突出“我”對“長大”的認識由幼稚到成熟的過程，從而揭示“長大”的含義，突出文章的中心。（意思對即可）18（4分）這句話告訴我們，真正的“長大”不在于年齡的增長和身體的成熟，而是意味著能夠承擔責任。（意思對即可）19.心靈是一棵會開花的樹（解析：本題考查了散文的線索，要結束散文的特點來考慮。）20.心靈之花：感受到人間真情和溫馨 心靈之樹：自己愛心的萌芽、壯大，并進而向他人奉獻愛心。 （解析：本題考查了文章中特殊詞語的含義，要綜合全文考慮。）21. 愛滿人心、愛滿人間（解析：作者的愿望在結尾的三個自然段已經清晰地表達了出來，要緊扣關鍵詞“愿”和關鍵句“有人在向世界奉獻愛心的時刻，就是花開的時刻。”來解答。這也是命題的目的：對考生進行情感態度和價值觀方面的教育。）22.如末尾兩句，作者用祈使語氣，表達了愛滿人心、愛滿人間的美好愿望，感情真摯，感染力強。（解析：賞析句子，要結合修辭方法和名式等方面進行解答，并解答這樣寫的好處，要結合語境進行。）四、23 ，牽動我的情思看到這個題目，豐富多彩的生活會撩撥你刻骨銘心的記憶，牽動你感情的神經，請將文題補充完整，寫一篇文章，文體不限。【思路點撥】這是道半命題作文，可以寫記敘文，可以寫散文。牽動“我”的情思的，可以是一個難忘的人，可以是一件感人的事，可以是舉世矚目的北京奧運，可以是一處迷人的風景，可以是一件精美的物什可以通過