第11課將進酒學習目標1.品味這首詩的思想感情和流暢氣勢。2.鑒賞這首詩使用的夸張手法和浪漫主義風格。【詩海拾貝】峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。賞析這首詩是年輕的李白初離蜀地時的作品，意境明朗，語言淺近，音韻流暢。詩從“峨眉山月”寫起，點明遠游的時令是在秋天。次句景中有人，“月亮走，我也走”，只有觀者順流而下，才能看到“影入江水流”的妙境。第三句中人已露面，他正連夜從清溪驛出發進入岷江，向三峽駛去。末句“思君不見不渝州”依依惜別的無限情思，可謂語短情長。【文本卡片】一、作者簡介詳見夢游天姥吟留別。二、背景簡介將進酒原是漢樂府短簫鐃歌的曲調，題目意譯即“勸酒歌”，故古詞有“將進酒，乘太白”云。作者這首“填之以申己意”(蕭士赟分類補注李太白詩)的名篇，約作于天寶十一載(752)，他當時與友人岑勛在嵩山另一好友元丹丘的穎陽山居為客，三人嘗登高宴飲(酬岑勛見尋就元丹丘對酒相待以詩見招：“不以千里遙，命駕來相招。中逢元丹丘，登嶺宴碧霄。對酒忽思我，長嘯臨清飆”)。人生快事莫若置酒會友，作者又正值“抱用世之才而不遇合”(蕭士赟)之際，于是滿腔不合時宜借酒興詩情，來了一次淋漓盡致的抒發。【基礎薈萃】1給下列加點的字注音。將進酒()金樽()岑夫子()饌玉() 恣歡謔() 沽取()千金裘() 烹羊() 跌宕()2辨形組詞。 3解釋下列各句中加點的詞語。將進酒：_人生得意須盡歡：_烹羊宰牛且為樂：_請君為我傾耳聽：_鐘鼓饌玉：_徑須沽取：_斗酒十千恣歡謔：_4文學文化知識。從詩的格律上說，李白的將進酒屬于_，是和_相對稱的詩體。【要點突破】一、整體把握1將進酒中詩人以酒為引發詩情的觸媒，用直抒胸臆的方法，表達內心的激憤與矛盾。根據提示寫出相應的詩句。(1)表達胸懷大志、樂觀自信的詩句：_，_。(2)表達懷才不遇、憤懣不平的詩句：_，_。(3)表達鄙棄世俗、蔑視富貴的詩句：_，_。2詩人感情發展分為幾個層次？請結合詩句作具體分析。答：_二、細部探微3試將“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒”跟“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？”(夢游天姥吟留別)做一比較，說說二者在內容和表達形式上有什么異同。答：_【感悟總結】一、中心主旨這首詩的旨趣在著力刻畫詩人的自我形象，其實是借勸酒為名吐胸中塊壘。全詩的基調是豪放的，但思想感情卻十分復雜。其中表達了人生幾何、及時行樂、圣者寂寞、飲者留名的虛無消沉思想。二、寫作特色1筆墨暢酣，情極奔放。將進酒篇幅不算長，卻五音繁會，氣象不凡。它筆酣墨飽，情極悲憤而作狂放，語極豪縱而又沉著。詩篇具有震撼古今的氣勢與力量，這誠然與夸張手法不無關系，比如詩中屢用巨額數目字(千金、三百杯、斗酒十千、千金裘、萬古愁等)表現豪邁詩情，同時，又不給人以空洞浮夸感，其根源就在于它那充實深厚的內在感情，那潛在酒話底下如波濤洶涌的郁怒情緒。此外，全篇大起大落，詩情忽翕忽張，由悲轉樂、轉狂放、轉憤激、再轉狂放，最后結穴于“萬古愁”，回應篇首，如大河奔流，有氣勢，亦有曲折，縱橫捭闔，力能扛鼎。其歌中有歌的包孕寫法，又有鬼斧神工、“絕去筆墨畦徑”之妙。2句式參差多變，極富表現力。全詩以七言為主，而以三、五、十言句“破”之，極參差錯綜之致；詩句以散行為主，又以短小的對仗語點綴(如“岑夫子，丹丘生”“五花馬、千金裘”)，節奏疾徐盡變，奔放而不隨性，唐詩別裁謂“讀李詩者于雄快之中，得其深遠宕逸之神，才是謫仙人面目”，此篇足以當之。【文白對照】【素材積累】花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。 (月下獨酌)蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來琥珀光。但使主人能醉客，不知何處是他鄉。(客中作)百年三萬六千日，一日須傾三百杯。 (襄陽歌)抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。 (宣州謝朓樓餞別校書叔云)黃金白璧買歌笑，一醉累月輕王侯。 (憶舊游寄譙郡元參軍)金樽清酒斗十千，玉盤珍饈值萬錢。 (行路難)【美文珍藏】時勢造“英雄”遙思李白當年李白是一個狂人，也只有李白的狂放能舉起詩歌的火炬來照亮輝煌壯麗的唐代文明；李白是一個詩人，也只有詩歌的國度能締造李白的不凡來灌溉茫茫無邊的詩歌之土。時勢造“英雄”，也只有唐代，這個空氣中也彌漫著詩香，土地里也耕耘著自由的時代。締造了超然的李白；締造了狂放的李白，更吸引著我走近李白。唐代是中國詩壇的珠穆朗瑪峰，李白則是峰頂的一塊堅石，偉岸而不可動搖。唐代是中國詩壇的長江與黃河，李白則是浪尖的一股勁流，兇猛而不可阻撓。失去了巨峰基墊的堅石，擁有不了自身的偉岸；失去了巨浪烘托的勁流，擁有不了自身的兇猛。于是我們了然失去了時勢后盾的“英雄”擁有不了自身的不凡。唐代的歷史環境締造了超然的李白。“昔乘匹馬去，今驅萬乘來”，自認為是老子李耳后裔的李世民來了，騎著那昭陵六駿，如一陣風，興盛了“站在九天絕頂看人間”的老莊道家，興盛了自魏晉至南北朝便勃興的佛教。沒有過往的思想芥蒂，沒有過往的言論束縛。于是，李白也插上了夢想的羽翼在自由的天空飛翔。他是“其翼若垂天之云”的大鵬，不屑于做儒家的信徒；他是“雙睛曜宿，六翮垂云”的大鶚，昂首觀宇宙把視野擴大到最大限度。他是云，必須飛到天頂去探測天空的浩渺；他是水，必須奔向大海去揚起海上的狂濤。于是他“仗劍去國，辭親遠游”用超然物外的態度來對待生活中的一切哀苦。生活的超然使他耐得住身為百姓的凡，受得住皇帝召見的喜，挺得住無情流放的悲。詩格的超然使他寫得出岑參、高適大氣磅礴的邊塞詩“明月出天山，蒼茫云海間，長風幾萬里，吹度玉門關”；使他寫得出王維恬靜優美的山水詩“對酒不覺暝，落花盈成衣。醉起步溪月，鳥還人亦稀”；使他寫得出孟浩然寫意田園的田園詩“跪進雕胡飯，月光明專盤。令人慚漂母，三謝不能餐”；更使他寫得出獨絕古今，無人匹敵的將進酒等等。宋代詩歌評論家嚴羽，說別人寫詩是用筆一句句寫下來，李白則只要把心里那股氣一張口噴出來就行了。我想這就是我看到的時代造出的超然李白吧！唐代的政治環境締造了狂放的李白。高唱著“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的李白昂首挺進皇宮。但他畢竟是完全生活在夢中的詩人，夢一旦醒來，留下的就只是失望。他不明白只有詩人屈從政治家，斷沒有政治家屈從詩人；他不明白唐代的政壇需要的絕不是一個夢化了的詩人，更不是一個不可一世的詩人。于是，他叫喊出“君王雖愛娥眉好，無奈宮中妒殺人”，他吶喊出了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？”夢想的羽翼一次次被無情地傷害，現實的荊棘一寸寸不停地蔓延。是累了還是倦了？你停下了曾想憧憬的一切一切。但政壇的失意成就了你詩壇的得意；無盡的躊躇成就了你無邊的自由。你明白了“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”；你明白了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”你奔跑，從那現實的荊棘奔向無邊的草原；你狂放，從那沒有被人的心智造成阻隔的天地到完美的不容絲毫卑屈的人格。狂放的你，眼里的長江是“登高壯觀天地間，大江茫茫去不還，黃云萬里動風色，白波九道流雪山”，眼里的黃河是“黃河之水天上來，奔流到海不復回”，未必真那么險峻的蜀道也“噫吁噓，危乎高哉，蜀道之難難于上青天”。算不得多高峻的天姥山也“天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城”。狂放的心智，狂放的李白，我想這才是我看到的時勢造出的狂放李白吧！“酒入豪腸，七分釀成月光，剩下三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個盛唐。”這是李白，站在巨峰頂上遙望的李白；挺在巨浪尖前進的李白；超然狂放的李白；我走近的李白，我想更是唐代締造的李白，時勢造“英雄”，詩場“英雄”的李白。賞析作者走進那座唐詩的高峰，或者說走進了中國古典詩歌的巔峰，并且還走進產生唐詩輝煌的那塊土地盛唐，并闡釋兩者的關系，認識較成熟。一、基礎知識1下列加點字的注音和解釋全都正確的一項是()a君不見高堂(高大的廳堂)明鏡悲白發古來圣賢皆寂寞(被世人冷落)鐘鼓饌玉(zhun y，這里指美好的飲食)不足貴b將(jin，請)進酒，杯莫停但(只)愿長醉不用醒呼兒將(qin，請)出換美酒c斗酒十千恣歡謔(xu，玩笑)徑須沽(通“酤”，買或賣，這里指賣)取對君酌陳王昔時宴(舉行宴會)平樂d請君為我傾(側)耳聽會須(應當。會，意為應當；須，意為必須)一飲三百杯主人何為(為什么)言少錢2下列句子節奏劃分不正確的一項是()a君不見/黃河之水/天/上來，奔流到海/不/復回。b君不見/高堂明鏡/悲/白發，朝如青絲/暮/成雪。c天生我材/必/有用，千金散盡/還/復來。d烹羊宰牛/且/為樂，會須/一飲/三百/杯。3下列各組句子中加點字的意義和用法全都不同的一組是()a與爾同銷萬古愁嗟爾遠道之人胡為乎來哉b但愿長醉不愿醒但見悲鳥號古木c主人何為言少錢嗟爾遠道之人胡為乎來哉d將進酒，杯莫停 一夫當關，萬夫莫開4依次填入下列橫線上的詞語，最恰當的一組是()經營者對稽查人員給予的處罰不服，可以在限定日期內向有關部門提出_。中國足協_王俊生發表聲明，決定不再聘用英國人霍頓為中國男足主教練。教學內容和課程體系改革是教學改革的“突破口”，對于_整個教學改革具有“牽牛鼻子”的作用。a申辯授權推行 b申訴授權推動c申辯受權推動 d申訴受權推行二、文本閱讀閱讀下面的詩歌，完成后面的題。君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來。烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。5對這段詩句的解說，錯誤的一項是()a“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。”詩人以河水一去不返喻人生易老，以黃河的偉大永恒襯托生命的渺小脆弱。b“君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。”將人生由青春至衰老的全過程說成“朝”“暮”間的事，把本來短暫的人生說得更短暫。c“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”表現了作者消極的思想：人生得意時，應盡情尋歡作樂，別讓金杯，空對天上明月。正因為人生壽命如黃河之水奔流入海一去不復返，因此應及時行樂，莫辜負光陰。d“天生我材必有用，千金散盡還復來。”這是詩人樂觀自信的肯定，自我價值的宣言，流露出懷才不遇和渴望用世的積極思想感情。三、課堂延伸閱讀下面一首唐詩，完成67題。將進酒李賀 玻璃鐘，琥珀濃，小槽酒滴真珠紅。 烹龍炮鳳玉脂泣，羅幃繡幕圍香風。 吹龍笛，擊鼉鼓；皓齒歌，細腰舞。 況是青春日將暮，桃花亂落如紅雨。 勸君終日酩酊醉，酒不到劉伶墳上土。6前五句寫_，主要運用了_、_等修辭手法，渲染宴席上的歡樂沉醉氣氛。7簡要分析“桃花亂落如紅雨”一句的含義。答：_答案解析基礎薈萃1qinzncnzhunzxu qipndn2材料、才華烹飪、享受饌玉、撰寫恣情、姿態3請應當暫且替，給吃喝即，就；通“酤”，買或賣，這里指買放縱，無拘束4古體詩近體詩課堂學案1(1)天生我材必有用千金散盡還復來(2)人生得意須盡歡莫使金樽空對月(3)鐘鼓饌玉不足貴但愿長醉不愿醒2可以分為四個層次：開頭四句用比興手法，表現時光易逝、人生短促之悲；“人生”以下六句寫歡，在他看來，朋友聚會同樣為人生快事，并相信自己必會有所作為；“鐘鼓”以下寫憤激之情，他鄙棄那結黨營私、排斥賢能的豪門貴族集團，憎恨這些人的黑暗卑污行徑，為曹植的懷才不遇抱恨終生而嘆惋，兼以自況；“主人”句至末尾寫狂放之情，這是詩人的悲之重、歡之濃和憤激之深的集中體現。3內容上相同的是，都表現了詩人對權貴的鄙棄和蔑視的態度；所不同的是，前者所謂“開心顏”包含著個人對精神自由的追求，而后者所謂“長醉不用醒”顯得消極一些。總的來說，前者于憤激中略見昂