八下第四章第47節20072013中考試題集錦一、選擇題1、(2007寧波)下列有關家庭用電的說法中正確的是 （ ） a人站在地上用手接觸火線是非常危險的 b.使用測電筆時，不可用手接觸筆尾金屬體c大功率用電器的金屬外殼不必接地 d.選用的保險絲的額定電流越大越安全2、（2007麗-9）學校電工要給教室安裝一個三孔插座(如圖)，其中接地的孔是（ ）a.a b.b c.c d.a和b3、（2008金-7）如圖所示的演示實驗，可以驗證 （ ）a電磁鐵磁強弱與電流大小的關系b產生感應電流的條件c通電導體在磁場中會受到力的作用d磁極間相互作用的規律4、（09浙金-9）小明將微風電風扇與小燈泡按如圖所示的電路連接并進行實驗，用手快速撥動風扇葉片，這時發現小燈泡發光，微風電風扇居然變成了“發電機”。關于該實驗，下列說法正確的是 （ ）a電風扇發電的原理是電磁感應b電風扇發電的原理是通電導線在磁場中受到力的作用c電風扇發電過程是把電能轉化為機械能d小燈泡發光是把光能轉化為電能5、(2009杭-6)如圖所示的四個演示實驗中，能夠說明發電機原理的是 （ ）6、（09浙麗-16）科學家研究發現：某些材料有巨磁電阻效應，即微弱的磁場變化可以導致電阻大小的急劇變化。根據這一原理可以制成 （ ）a.能儲存、釋放大量電能的蓄電池b.通過微弱電流就能產生強大磁場的電磁鐵c.家庭電路過載或短路時能自動熔斷的保險絲d.能“讀”出微弱的磁場變化并轉換成電流變化的靈敏磁頭7、（09浙臺-1）無需電源電壓的轉換設備，能直接在家庭電路220伏電壓下正常工作的用電器是 （ ）a手機 b手電筒 c電視機 d電視機遙控器8、 (09義-13)洗衣機、電冰箱、電腦等許多家用電器均使用三腳插頭與電源插座連接，如圖所示。細心觀察可以發現，三腳插頭中與用電器金屬外殼連接的那個插腳比另外兩個插腳要稍長。這樣的設計主要考慮下列哪一因素 （ ）a、使插頭的造型更美觀 b、插入插座中可更穩固c、有利于識別火線和零線插腳 d、插入插座時，可確保用電器外殼先接地9、（09紹-5）下列做法中符合安全用電原則的是 ( )10、(09浙嘉-10)當危險發生時，以下應急措施正確的是 ( ) a地震發生時，在底樓的同學快速跑到空曠的地方 b火災發生時，打開所有門窗通風 c煤氣泄漏時，打開電燈檢查漏氣管道 d發現有人觸電時，立即用手把觸電者拉開11、(2009杭-17)如圖所示，閉合電鍵s后，發現電燈l不亮，且保險絲沒有熔斷。某同學用測電筆測試燈頭的兩根電線c,d,發現這兩處都能使測電筆的氖管發光，再用測電筆測試火線a和零線b時，氖管在測火線a時能發光，在測零線b時不發光。那么可以判定故障是 ( ) a.火線和零線短路 b.電燈l短路c.電線ac段某處斷路 d.電線bd段某處斷路12、（2010湖州-5）下列關于電動自行車的說法中，不正確的是 （） a車輪轉軸內裝有小鋼珠是為了減小摩擦 b車把(車籠頭)是省力杠桿 c動力系統的電動機是根據電磁感應的原理制成的 d剎車后不能立即停下是由于慣性13、（2010臺州-14）如圖，風速計是由風葉和改裝的電流表構成。風速越大，風葉轉動越快，電流表讀數也越大。下圖與這一過程的工作原理相同的是 （ ）14、（2010寧波-7）電阻：歐姆 法拉第：電磁感應電功：千瓦時 奧斯特：電流的磁效應測電筆：測電阻 電飯煲：電能轉化為內能電能表：測電功 電風扇：電能主要轉化為機械能小科在學習科學過程中，對部分電學知識整理如下，其中有錯誤的是（ ）a物理量及單位 b科學家及貢獻c測量儀器及用途 d家電及能量轉化15、（2010嘉興-20）小明家臺燈的插頭插在如圖所示的插座上，插座上有一個開關和一個指示燈（相當于電阻很大的燈泡）。若插座開關和指示燈用s1、l1表示，臺燈開關和燈泡用s2、l2表示。小明斷開或閉合s1、s2時，記錄現象如下表。則符合事實的電路圖是（ ）指示燈l1開關s1（第20題圖）開關狀態插座指示燈（l1）臺燈（l2）閉合s1，斷開s2亮不亮閉合s2，斷開s1不亮不亮s1和s2都閉合亮亮bacd電源s1s2l1l2電源s1s2l1l2電源s1s2l1l2電源s1s2l1l216、（2010杭州-17）如圖家庭電路連接正確，各元件均正常，有關說法正確的是（ ）a.洗衣機接入三孔插座后電燈與洗衣機是串聯的 b洗衣機接入三孔插座能使洗衣機金屬外殼接地 c閉合開關時人接觸b點或c點都可能引起觸電 d斷開開關時a、b兩點都能使測電筆氖管發光17（2011衢州13）下列各圖中，正確的是 （ ）d凸透鏡對光線的作用ffob家庭電路的連接圖火線零線a向上飛行的足球所受重力的示意圖gc同名磁極周圍的磁感線nn18、（2011義烏16）對教材中四幅插圖的說明，不正確的是 （ ）甲乙丙丁a甲圖： 家用電器要裝接地線是為了用電安全 b乙圖：直線電流周圍的磁場方向的判定方法c丙圖：電鈴是利用電磁鐵工作 d丁圖：導體按圖示方向運動時不會產生感應電流19、（2012湖州-5）關于家庭電路與安全用電，下列做法中正確的是 （ ）a雷雨天躲在大樹底下避雨 b家用電器的金屬外殼接地c使用測電筆辨別火線時，手接觸筆尖金屬體 d發現有人觸電后，立即用手把觸電人拉離電線第5題圖20、（ 2012義烏-5）有關測電筆的使用，下列說法正確的是 （ ）a氖管發光時測電筆接觸的是零線b使用時手可以接觸測電筆的任何部位c測電筆不能用來辨別電池的正負極d測電筆與手接觸的部分都是絕緣體21、（2012寧波-12）下列實驗裝置與探究內容不相符的是 （ ）a探究磁極間 b探究磁性強弱與 c探究通電直導線 d探究產生感應 相互作用規律 電流大小的關系 周圍存在磁場 電流的條件22、（2012嘉興-20）電控調光玻璃能根據光照強度自動調節玻璃的透明度。其原理是：光照增強，光敏電阻rx阻值變小，施加于玻璃兩端的電壓降低，玻璃透明度下降，反之則玻璃透明度上升。若電源電壓不變，ro是定值電阻，則下列電路圖中符合要求的（ ）23、（2013衢州-17）下列是同學們身邊的事例，其中說法正確的是 ( )a書包背帶做得寬是為了增大壓強b使用測電筆可以測出通過電燈的電流c利用光的直線傳播可以排直隊伍d冬天口中呼出的“白氣”是水蒸氣24、（2013溫州-19）信用卡刷卡時，其表面的小磁體經過刷卡機的縫隙，線圈中會產生電流此過程主要涉及的知識是 ( )a.電磁感應 b.磁極間的相互作用c.通電導線周圍存在磁場 d.通電導線在磁場中受力運動25、（2013金麗-14）如圖所示實驗，下列對有關實驗的解釋正確的是 （ ）a甲圖中的實驗可得出磁鐵異名磁極相斥b乙圖中的奧斯特實驗說明了電流周圍存在磁場c丙圖中的實驗可得出電流越大，電磁鐵的磁性越弱d丁圖中的測電筆接觸零線氖管一定發光26、（2013湖州-12）下列實驗操作正確的是 ( )a.測定溶液的ph b.測電筆的使用 c.蓋蓋玻片 d.傾倒試劑27、（2013湖州-10）下列各圖與圖示說明相符的是 ( )a.小磁針靜止時指向 b.光透過均勻玻璃磚 c.該滑輪組最省力繞法 d. 家庭電路電燈接法28、（2013寧波-12）將如圖所示完好的接線板連人家庭電路中，閉合開關s，指示燈發光。再將臺燈插入接線板上的插座，臺燈與指示燈都能發光。則 ( ) a該接線板的連接線內只有火線和零線兩根導線 b臺燈與指示燈串聯，并受開關s控制 c.臺燈與指示燈并聯，開關s在干路上 d該接線板上有5個插孔會使檢測的測電筆氖管發光二、簡答題29、（2007湖-25）用筆畫線代替導線，將右圖中的連有開關的電燈接入家庭電路中。30、（09寧-30）小科對電磁爐很感興趣，在老師的指導下進行了如下實驗：查找資料后知道家用電磁爐內部有一個很大的線圈；用導線連接指示燈的兩個接線柱后，指示燈不發光；而把它放置于電磁爐上，啟動電磁爐，指示燈能發光，如圖所示。 由于通電的電磁爐周圍存在著磁場，它具有的能量在一定條件下會轉化為 能，使指示燈發光。由此可猜測，電磁爐周圍存在的磁場是 （填“變化”或“不變化”）的。31、(09嘉-30)在學校實驗室開放時同學們對手搖發電機非常感興趣，他們想：發電機產生感應電流大小跟哪些因素有關呢?于是他們開展了探究，以下是他們所用的發電機和實驗記錄表：(1)根據表格可知，他們準備研究發電機產生感應電流的大小是否與 有關。 (2)手搖發電機在發電時將 能轉化為電能。 (3)他們根據小燈泡的亮度來判斷電路中感應電流的大小，像這種用能直接觀測的量來顯示不易直接觀測的量的方法叫“轉換法”。下列方法屬于“轉換法”的是 (填序號)根據磁鐵吸引大頭針的多少來判斷磁性的強弱；根據能否進行新陳代謝來區分生物與非生物；根據純凈物中元素種類的多少來區分單質與化合物。(4)判斷電流大小，除了借助小燈泡觀察之外，實驗室常用 表來測量。32、（09寧-22）如圖所示是小科家部分線路連接圖。當小科用測電筆接觸插座的右孔時，氖管發光，可知右孔內的電線與進戶線中的 線相連接；當 閉合開關s，燈l在亮的瞬間熄滅，而室內其它用電器仍正常工作，則燈l處電路 (填“開路”或“短路”)。33（2011紹興30）小敏設計了如圖所示的實驗，在桌子邊上放一條形磁鐵，用細線系一回形針纏在桌邊適當位置的石頭上，使回形針由于被磁鐵吸引而與磁鐵保持一段距離。將被探究的物體放入回形針與條形磁鐵之間，如果出現現象，說明該物質能阻斷磁場的。小敏想探究的問題是。三、探究題34、（2008嘉-31）在學習了電和磁的知識后小杰在家里饒有興趣地做起了小實驗。他找了一枚縫衣針在“吸鐵石”上擦了幾下，然后用一根細軟的棉線將縫表針懸掛起來井保持水平，結果發現靜止后針尖總是指向南方，這說明縫衣針已經鍵磁化成了一枚小磁針。為驗證奧斯特實驗，小杰把通電的臺燈導線移到縫衣針的下方，并靠近縫衣針平行放置結果發現縫衣針并未發生偏轉。帶著疑問，小杰在科學課堂上與大家展開討論結果出現了兩種不同觀點。這時老師讓小杰用兩節干電池(3v)和一段電阻絲(15)重新做這個實驗結果縫表針發生了偏轉。(1)磁化后這枚縫衣針的針尖是 極。(填“s”或“n”)(2)在課堂實驗中，電阻絲中通過的電流大小為 安。(3)下面是同學們在課堂討論中形成的兩種觀點，通過小杰的課堂實驗可以否定的是 （ ）(填“a”或“b”)a臺燈線內有兩根導線，且電流方向相反,產生的磁性相互抵消b臺燈線內電流太小,產生的磁場太弱，不足以讓小磁針偏轉35、（2012湖州-38）小明用自己的零用錢為媽媽買了一個內置電動機的按摩棒，如圖。a型b型c型三種類型的按摩頭指示燈按摩頭 第38題圖（1）用a型按摩頭振動按摩時，小明媽媽說有些疼痛。除了施力小些外，還可以換上 型按摩頭。（2）閉合開關，電動機帶動按摩頭振動，指示燈發光。斷開開關，指示燈熄滅，用手按壓按摩頭，按摩棒上的指示燈又發光，這是由于 現象造成的。由此可判斷，在正常使用時指示燈與按摩棒電動機是 （選填“串”或“并”）聯的。36、（2012義烏-33）中國是禮儀之邦，接待客人時常常會泡上一杯熱茶。某同學用熱水泡茶時發現茶葉很快就會沉入水底，他想如果用冷水來泡茶情況又是怎樣的呢？為此他做了用不同溫度的水泡茶的實驗，并測出了茶葉從加水到下沉所需的時間，結果如下表所示。溫度（）20406080100時間（分）22013025104【現象分析】茶葉吸水膨脹，它的重力增大，浮力 ，由于重力大于浮力，所以下沉。【原因解釋】由上表可知，溫度越高，茶葉從加水到下沉的時間越短，請從微觀角度解釋其可能的原因： 。【實際應用】夏季到了，又是電蚊香大顯身手的時候。使用時，接上電源，使蚊香片溫度升高，香味很快散發到空氣中。請你再舉出一個上述原理在生活中應用的例子： 。37、（2012義烏-39）節能燈的使用已經越來越普遍。與普通白熾燈相比，節能燈的節能效果如何？使用節能燈是否經濟？圍繞以上疑問，某同學通過網絡查到了以下相關資料： i有如圖標志的節能燈才符合國家標準中節能評價的要求；ii白熾燈和節能燈的平均使用壽命分別為2000小時和8000小時；iii一只“220v 12w”的節能燈與一只“220v 60w” 的白熾燈在正常工作時發光效果相當；iv節能燈的發光原理和日光燈較為接近，都是通過紫外線激發燈管內壁的熒光粉涂層來達到發光的目的。節能燈的亮度是由被激發的熒光粉的量決定的，而一定功率的節能燈只能激發一定量的熒光粉。同時，過厚的熒光粉涂層會反過來吸收可見光而影響亮度。請結合以上資料，完成下列問題：（1）節能標志是一種 。（選填“模型”或“符號”）（2）若電價為0.5元/kwh，用一只“220v 12w”的節能燈（價格11元/只）替代一只“220v 60w”的白熾燈（價格2元/只）。則節能燈只要工作 小時以上，就能做到既節能又經濟。u形螺旋形（3）結合資料iv，為了使燈管中熒光粉達到一定的量，而涂層不至于過厚，通常把節能燈做成u形或螺旋形，目的是在燈管管徑不變的條件下，通過增加燈管的 來增大亮度，同時可以使節能燈的尺寸不會地過大。38、（2012杭州-38）隔夜菜是否能吃，主要在于燒熟后的隔夜菜中亞硝酸鹽含量的變化是否符合食品安全要求。蔬菜中的硝酸鹽來自生長過程中所施氮肥。空氣中的微生物（如硝酸鹽還原菌）進入到蔬菜中，會產生一種還原酶，使蔬菜中的部分硝酸鹽還原成亞硝酸鹽。燒熟后的菜在食用和保存階段都會有一些細菌進入；做熟的蔬菜更適合細菌生長。 某研究小組對燒熟的菜中亞硝酸鹽含量做了測試，數據如下表： 蓋有保鮮膜的菜肴在40c的冰箱中放置不同時間的亞硝酸鹽含量（單位： mgkg） 將一份紅燒鯽魚樣本（不蓋保鮮膜）在常溫下放置4小時，測定其亞硝酸鹽含量為8.9483mg/g。請根據以上材料，回答下列問題：（1）亞硝酸鹽中含有no2-，其中氮元素的化合價是 價。（2）根據表中的數據，菜中的亞硝酸鹽含量變化的共同規律是 （3）要使燒熟后的隔夜菜中亞硝酸鹽含量盡可能低，保存的條件應該是 （4）炒菜過程中溫度一般在100以上，你認為從生菜炒到熟菜過程中的亞硝酸鹽含量是否會持續增加 ，原因是 39、（2013舟嘉-30）科學研究需要“大膽猜測、小心求證”。下面是對“感應電流的大小跟哪些因素有關？”所作的猜測與求證。猜測1：可能與導線切割磁感線的速度有關猜測2：可能與導線切割磁感線的方向有關猜測3：可能與切割磁感線的導線條數有關(1)為了驗證以上猜測，某同學先后用圖甲和圖乙的裝置進行實驗。你認為他的實驗是為了驗證上述哪個猜測？ _(2)要利用圖甲的裝置來驗證猜測l，在進行對照實驗時，其操作上的區別是_。40、（2013紹興-32）材料一：1820年，丹麥物理學家奧斯特發現了通電導體周圍存在磁場。 材料二：1825年，瑞士物理學家科拉頓做了如下實驗：他將一個能反映微小變化的電流表，通過導線與螺旋線圈串聯成閉合電路，