工作計劃/教學工作計劃 第一小學20xx20xx第一學期教學工作計劃 一、指導思想 本學期，我校以提高教育教學質量為核心，以加強教師隊伍建設為關鍵，以課堂教學改革為重點，加大教學過程的監控和管理力度，立足于學校實際，積極推進課程改革，強化師資業務培訓，規范教學行為，深入開展教科研活動，努力培養學生創新精神和實踐能力，切實提高教師的綜合能力，加強作文教學等課題研究，積極推動學校素質教育的可持續性發展，全面提高教育教學質量。 二、重點工作 1、認真做好省市各類教學督導評估工作； 2、抓好教師隊伍建設，通過研、培、導、練、賽等多種形式，提高教師專業化水平。 3、加強教研組的管理，在“實”字上下功夫，在“研”字上求發展，使教研活動經常化、規范化； 4、深化課堂教學規范化管理，提高課堂教學效率，培養學生良好的學習習慣； 5、以多種競賽活動促進師生個性發展，為師生搭建展示的舞臺。 三、具體措施 （一）加強教學常規管理，提高教學質量。 1、嚴格抓好教學常規。本學期，教科處將加大管理、檢查力度，進一步對各項工作定期檢查，使每一位教師增強自己的責任感和使命感，對教學負責，對學生負責。 2、嚴格執行課程計劃，按計劃開足、開齊各個學科課程，強化教學法規意識，促進學生全面、和諧發展。 3、對教研組強化了備課，尤其加強了集體備課，要求提高備課質量，不僅要備知識點，更要備教法、學法，要從整體上把握教材，落實“三維目標”，創新性地處理教材。 4、優化課堂教學，向40分鐘要質量，利用“課例研究”探討新課程的教學新特點、新方法、新思路、新途徑、新模式，努力做到優化教學思想、優化課堂結構、優化教學方法、優化課堂的師生關系，從而提高課堂教學效益。 5、優化作業內容，實施分層教學，倡導課內外結合，書面和口頭結合，改革批改作業的形式和方法，要求作業內容精當有效，批改及時，做到類批、點批、面批，教師要及時總結、點評，以指導整個教學。 6、做好培養學優生、轉化學困生工作。結合學生實際，堅持個別輔導與指導自學為主的原則，要特別重視對優等生的培養，鼓勵其創新精神和超前意識；對學困生，教師要樹立“人人能成材”的觀點，查明原因，建立檔案，傾注愛心，培養其學習興趣；加強家長與學校的雙向反饋交流，實現家庭教育與學校教育的互動，促進學生健康發展。 （二）、加大師資培訓力度，加強教師隊伍的建設 外樹形象，內強素質，把更新教育思想觀念作為重點，通過對教師的理論和業務培訓，促進全體教師以新的理念指導教學行為。 1、結合校本教研做好學校骨干教師的培訓工作，創造機會讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力，脫穎而出。 2、做好校本教研培訓工作。努力為教師創造寬松的研討氛圍，提供學習交流機會，組織上好達標課、研究課，使任課備、講、說、評能力得到不同程度的提高，不斷提高教學水平。 3、鼓勵并督促教師注重理論學習，自覺學習教育教學理論書籍，認真做好摘抄（5000字以上），并加強校內教師的互相聽課，每學期每位教師聽課不少于16節。 4、加強教師基本功訓練，積極組織教師參加省、市、區各學科的論文、案例、書畫等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。 （三）、積極開展教研活動，深化教學改革 堅持“以人為本，以質量為本”開展多種形式的教研活動，深化教學改革，提高每一堂課的效益。 1、教研活動要針對各組實際情況，創造性地開展活動。以聽課、評課為重點開展校本教研工作，使教研活動真正地成為廣大教師業務學習、探究教學、傳遞信息、提高能力的重要陣地。 2、加強集體備課。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發揮每位教師的才智，取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。 3、強化組內聽課、評課制度。本學期要求人人上規范課，青年教師上匯報課，骨干教師上示范課，在此基礎上，進行評課交流，共同研討，及時改進，使同伴互助落到實處。 （四）、積極開展學科課外活動，做好其他工作 1、學校語文、數學、科學等各科興趣小組，要按時開展豐富多彩的活動，全面提高學生素質。 2、開展中華文化經典誦讀活動，促使學生積累一定的文化知識。 3、舉行科技創新和素質教育作品展示活動，培養學生創新精神和實踐能力。 4、各班結合教學開展計算、朗讀、寫字、日記作文等比賽，豐富學生生活，培養學生能力。 5、加強實驗室、圖書閱覽室、電子閱覽室的管理和使用，全力為教學一線服務。 （五）具體安排 九月份： 1、制定各學校教學教研計劃、檢查各學科教案 2、“推門”聽課，規范課堂教學及校本教研工作 3、組織迎接區教育局年度教學工作評估 4、參加市區品生、品社、語文優秀教案評比 十月份 1、參加市品德與社會優質課評選活動 2、開展各學科教師教學公開課活動 3、組織各教研組教研活動比武 3、期中考試 十一月份 1、參加全國中小學英語教師技能大賽 2、教