一年級數學教案：動手做三.doc_第1頁
一年級數學教案：動手做三.doc_第2頁
一年級數學教案：動手做三.doc_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

教學資料參考一年級數學教案：動手做三- 1 -1、通過用七巧板拼圖的活動，初步認識平行四邊形，進一步熟悉學過的平面圖形.2、發展空間觀念、動手操作能力和創造力.學習重點：認識、辨認各種平面圖形.學習難點：用不同的方法進行拼圖.學習準備：每位學生一副七巧板學習過程：一、七巧板的歷史師：你們聽說過七巧板嗎？玩過七巧板嗎？那知道七巧板的歷史嗎？教師進入搜狐網站，搜索七巧板，進入歷史七巧板的電腦繪畫-七巧板，向學生介紹歷史和故事.(設計意圖：激發學生的學習興趣，使學生在較短的時間、自然的狀態下進入學習狀態.)二、認識七巧板1、師出示彩圖七巧板，仔細觀察，說說七巧板由哪些平面圖形組成，重點認識平行四邊形.2、拿出學具，把散亂的七巧板照圖編上號，再拼成一個正方形，在小組內說說：其中由幾個正方形，幾個三角形？哪些圖形比較大？哪些圖形比較小？哪幾個圖形一樣大？3、交流.(設計意圖：培養學生的觀察、合作、交流的能力.)三、拼一拼1、師：你能用七巧板中的圖形拼出正方形、三角形嗎？2、拼一拼，鼓勵學生嘗試用多種方法拼出正方形和三角形.(設計意圖：在拼的過程中讓學生體會圖形的構成.)四、拼圖練習1、第1題，學生獨立完成，拼出后，說說圖形像什么.2、指名一生講述守株待兔的故事，三人小組拼一拼這個故事.3、拼圖創造.師：發揮你的想象力，用七巧板拼出一個你最喜歡的圖形，并展示給同學.五、課堂總結今天你有什么收獲？給自己打打分？(設計意圖：

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論