河南省靈寶市第三高級中學2013-2014學年高二政治必修四導學案：第二課第一框 哲學的基本問題【學習目標】1知識目標：（1）識記什么是哲學的基本問題；哲學的基本問題包括哪兩方面內容；唯物主義的根本觀點；唯心主義的根本觀點。（2）理解為什么說思維和存在的關系問題是哲學的基本問題；哲學基本問題第一方面的內容是劃分唯物主義和唯心主義的唯一標準2. 能力目標：（1）初步具有識別不同哲學派別本質的能力。（2）初步具有自覺運用哲學基本問題理論認識、分析和把握社會生活現象的能力。3. 情感、態度與價值觀目標：堅持用辯證唯物主義觀點認識世界，用辯證唯物主義指導自己的生活和實踐【基礎知識梳理】1哲學的基本問題是什么？（1） 哲學的基本問題又可以表述為什么問題？ （2）哲學的基本問題包括那兩方面的內容（3）唯物主義和唯心主義兩大陣營是怎樣劃分的？2 為什么思維和存在的關系問題是哲學的基本問題【問題探究】（一）什么是哲學的基本問題 1、這里的“形”指的是什么，“神”指的是什么？ 2、 你認為先有“形”還是先有“神”？“形”和“神”的關系應該是怎樣的？ 探究結論： 1、哲學的基本問題就是 的關系問題，也可以說，就是 的關系問題。【注意】 (1)“思維”和“存在”相搭配，“意識”和“物質”相搭配，不要混淆使用。 (2)“物質和意識的關系”不同于“物質和意識的辯證關系”。2、哲學的基本問題包括兩個方面的內容： (1)思維與存在何者為世界本原的問題。對這個問題的回答是劃分唯物主義和唯心主義兩大基本派別的唯一標準。（本體論）【注意】哲學上最基本的派別是唯物主義和唯心主義，而不是可知論和不可知論【課堂探究2】唯物主義與唯心主義的劃分貝克萊，18世紀英國愛爾蘭大主教，哲學家，主觀唯心主義與經驗論的主要代表人物之一。他提出“物是觀念的集合”、“存在就是被感知”。他認為，物質就是虛無，物質是一個虛構的詞，它不表示任何實在的東西。人認識的對象就是觀念，觀念之外沒有任何事物。一天，貝克萊和友人約翰生博士散步，討論“存在就是被感知”的問題，不小心碰上了一塊石頭。約翰生博士便問道：“在碰到這塊石頭、產生痛覺以前，它是否存在？” 先有石頭還是先有對石頭的感覺？ 探究引導： 費爾巴哈反駁貝克萊:“如果小貓看到的老鼠只是存在于小貓的眼中，老鼠是小貓視神經的感覺，那為什么小貓用它的爪子去抓老鼠而不抓自己的眼睛呢？當我們有一段時間沒有吃東西的時候，我們肚子空空的，這個時候我們就會有餓的感覺。請問:是我們的肚子先空空的，才有餓的感覺；還是先有餓的感覺，肚子才空空的？ 再問:等我們用食物把肚子填飽后，我們還有餓的感覺嗎？（肚子空是存在，感覺餓是思維）探究結論(1)：先有 后有 ， 決定 。唯物主義認為 決定 ；唯心主義認為 決定 。劃分唯物主義與唯心主義的唯一標準是 。 的觀點是錯誤的。判斷下列觀點哪些屬于唯物主義哪些屬于唯心主義？ 天行有常，不為堯存，不為桀亡荀子（ ） 心外無物王守仁（ ） 氣者，理之依也王夫之（ ） 物是觀念的集合，存在即被感知。英國哲學家貝克萊。（ ） 眼開則花明，眼閉則花寂王陽明（ ）（2） 哲學基本問題的另一個內容是：思維和存在有沒有同一性，即思維能否正確認識存在的問題。劃分可知論和不可知論的標準。（認識論）【課堂探究3】可知論與不可知論的劃分 有一天，莊子和他的朋友惠施一起外出散步，走到一座橋上，只見橋下有很多魚不停地游來游去，穿梭嬉戲，自由自在，好不愜意，于是莊子說：“魚是多么的快樂啊！”惠施說：“你不是魚，怎么知道魚很快樂呢？”莊子反問道：“你不是我，怎么知道我不知道魚的快樂呢？”惠施說：“我不是你，固然不知道你的感覺如何，可是你也不是魚呀，你怎么知道魚快樂不快樂呢？”按照惠施的說法，不是魚就不知道魚的快樂。那么不是物就不知道物的道理了。由此推論下去。世界上就沒有可以認識的