第三章聲的世界一、填空題1、“鼓不敲不響”，說明鼓被敲以后產生了 才發出了聲音，月球上宇航員之間只能用無線電通話是因為 。2、用手去觸摸正在發聲的鑼面，手有“麻麻”的感覺，這是因為 ，手觸摸一會后，鑼聲停止，這說明 。3、正在游泳的人引起水的 而發聲，這時魚會被嚇跑，主要是因為 能傳播聲音。4、同學說話的聲音“尖細”，是指女同學聲音的 ，這是因為女同學說話時聲帶振動比較 的緣故。5、在物理學中，對聲音特征的描述有“頻率”、“振幅”、“音色”這些詞，請在下列各小題中選填這些詞。二、選擇題7、一些人對聲現象有下列認識，這其中正確的是 （ ）a、聲速在各種介質中都不變 b、聲音在真空中的傳播速度最大c、空氣是一種傳播聲音的介質 d、人說話是靠舌頭振動發聲的8、如圖所示，一只電鈴放在玻璃罩內，接通電路，電鈴發出聲音，當用抽氣機把玻璃罩中的空氣抽出去時，將會發生（ ）a、電鈴的振動停止了 b、只見電鈴振動，但聽不一聲音c、電鈴的聲音比原來更加響亮 d、不見電鈴振動，但能聽到聲音9、下列現象中說明固體能傳聲的是（ ） a、我們能聽到自己講話的聲音 b、擊鼓時可以聽見鼓聲c、古代戰爭中，偵察兵伏在地上能聽見較遠處敵軍來犯的腳步聲d、打電話時可聽見遠方親人的問候10、在下列幾種現象中，能說明聲音可以在水中傳播的是（ ）a、用光將魚吸引到網內 b、魚被岸上人的說話聲嚇走c、在岸上聽見河水流動的聲音 d、在岸聽到波浪拍擊海岸巖石發出的轟鳴聲11、鋼琴與小提琴分別有“樂器之王”和“樂器皇后”的美稱，當它們合奏同一旋律的樂曲時，我們仍能分辨出它們的聲音，這是因為它們有不同的（ ）a、音調 b、響度 c、音色 d、頻率12、弦樂隊在演奏前，演奏員都要調節自己的樂器擰緊或放松琴弦，這樣做的主要是改變樂器發出的聲音的（ ）a、響度 b、音調 c、音色 d、傳播速度13、在一只玻璃杯中先后裝入不同量和水，用細棒輕輕敲擊，會聽到不同頻率的聲音。與此類似，當醫生在給病人檢查腹部是否有積水時，常會用手輕輕敲擊患者腹部，細細傾聽其發出的聲音，此為“叩診”。醫生主要是根據什么來判定患者腹部是否有積水的 （ ）a、聲音的響度 b、聲音的音調c、聲音的音色 d、聲音是否悅耳動聽14、拿一張硬紙片，讓它很快地從一木梳上劃過，再讓它慢一點從同一木梳上劃過，則兩次所發出的聲音 （ ）a、響度不同 b、音色不同c、音調不同 d、前三者都不同15、噪聲嚴重影響著人們生活和工作，以下防止噪聲的辦法中可行的是（ ）a、通過科學研究，使噪聲源不發生振動b、將所有噪聲源隔離在真空容器中，以避免噪聲干擾c、城市里在穿過住宅區的公路旁建隔音墻、一般道路兩旁植樹種花d、建筑工地不允許使用大型機械16、關于聲音，下列說法中錯誤的是（ ）a、聲音是由物體的振動產生的 b、噪聲不是由物體的振動產生的c、聲音可以在水中傳播 d、噪聲可以在傳播過程中減弱17、有關部門規定在城市市區禁止鳴喇叭，這是為了（ ）a、在傳播過程中減弱噪聲 b、在人耳處減弱噪聲c、在聲源處減弱噪聲 d、以上均有18、工作或學習了一天的人們想好好地休息一下，則應使周圍的噪聲（ ）a、0db b、小于50 db c、70 db d、在50 db與90 db之間19、下列關于聲音的說法中，正確的是（ ） a、氣體只能傳聲不能發聲 b、超聲波是由物體振動產生的c、聲音的傳播速度是340m/s d、聲音可以在真空中傳播20、在房間里講話聽不到回聲的原因是 （ ）a、房間里不能產生回聲 b、墻壁反射的回聲從門口跑掉了c、回聲太小，人耳不容易聽到 d、房間太小，回聲與原聲混在一起了三、探究與簡答題21、幾位同學一起做“土電話”的實驗： 相距相同距離，講話者以相同的響度講話，若連接土電話的線是棉線，聽到的聲音小，而改用金屬絲聽到的聲音大。 說明 。如果在用土電話時，另一個同學用手捏住線上的一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于 。22、物理興趣小組的同學利用圖示裝置，探究反射聲音的強弱與充當反射面的材料是否有關他們將發聲的鬧鈴置于紙筒a內，將充當反射面的材料置于o處，通過紙筒b傾聽反射的鈴聲強弱（1）保持紙筒a和紙筒b的位置 ，只改變充當反射面的材料，讓同一為同學傾聽反射聲音的強弱，實驗結果如下表反射面材料大理石玻璃板木板棉布毛巾海綿反射聲音的強弱最強強強較強弱幾乎聽不到（2）分析實驗結果可以得出：在其他條件相同時，反射聲音的強弱與充當反射面的材料 你還可以得出的結論是 （寫出一條即可）（3）實驗結果表明，玻璃板和木板反射聲音的強弱無法分辨，有同學認為可能是人耳對聲音強弱的分辨能力不夠造