2015年湖南省懷化市中考物理模擬試卷一、選擇題1 .以下單位中，表示功率單位的是（）a千克b瓦特c牛頓d米2“教室外狂風暴雨，雷聲大作”，這里的“雷聲大作”指的是聲音特征中的（）a響度b音調c音色d反射3下面列舉的四個光現象中，屬于光的反射現象的是（）a踩影子b 鉛筆彎折了c 照鏡子d 日食4外出旅游，照相機是我們必備的工具，它能記錄我們沿途所見的美麗風光，在照相機構造中有一個關鍵的成像光學元件，它相當于一個（）a反光鏡b凹面鏡c平面鏡d凸透鏡5下面例子中物體的重力勢能變大了的是（）a鐵球從斜面頂端滾下來b騎自行車沖上坡頂c飛機在高空水平飛行d立在山頂上的石頭6下列現象中，是通過做功改變物體內能的是（）a冬天在火爐邊烤火b冬天兩手相互摩擦，手發熱c用酒精燈把燒杯中的水燒開d夏天穿薄衣服涼快7通過如圖所示相同原理實驗，第一個發現了電與磁之間的聯系的科學家是（）a奧斯特b帕斯卡c牛頓d伽利略8消防隊員抓著竹桿從樓頂向地面勻速滑下，這過程中關于消防隊員所受的摩擦力，說法正確的是（）a不受摩擦力b受摩擦力，方向向下c受摩擦力，方向向上d沒有告訴隊員質量，無法判斷9下面生活用具中，不是利用電流的熱效應工作的是（）a電飯鍋b電熱水壺c電風扇d電烤火箱10一個阻值為20的電阻，測得通過它的電流為5a，那么此時加在這個電阻兩端的電壓是（）a4vb10vc0.25vd100v11如圖所示，在探究電磁鐵的磁性強弱與什么因素有關實驗中，下列說法中正確的是（）a把滑動片向左滑動時，磁性減弱b把滑動片向左滑動時，磁性增強c若增加線圈匝數，磁性將減弱d若改變電流的方向，磁性將增強12下面選項跟互聯網無關的是（）awifibqq聊天c搖微信d飛鴿傳書13圖所示的用具中，屬于費力杠桿的是（）a食品夾b 瓶蓋起子c 鉗子d 核桃夾14隨著人們生活質量的提高，人們越來越重視對環境的保護，可再生能源是人們的必然選擇下列能源中屬于不可再生能源的是（）a水能b風能c煤d太陽能15如圖所示，一只“火烈鳥”在湖邊覓食，開始時，鳥的兩只腳站立在沙灘上，當它把一只腳抬離沙面時，下面說法正確的是（）a它對沙面的壓強變大了b它對沙面的壓強變小了c它對沙面的壓強不變d不知道鳥的質量，無法判斷16下列現象中，屬于汽化現象的是（）a拿出冰柜的飲料瓶外出現的水珠b繞在半山腰的云霧c春天早晨操場邊樹葉上的露珠d身上的汗水變干了二、填空題17今年的“五一”假期，小麗同學和她的媽媽一起乘觀光車在長沙橘子洲頭游玩，如果以觀光車為參照物，小麗同學是的，如果以路旁的樹木為參照物，小麗同學是的（兩空選填“運動”或“靜止”）18如圖所示，表示小欣同學用激光分別射向甲、乙兩透鏡后光的傳播路徑，由圖可知甲透鏡應是透鏡，乙透鏡應是透鏡（兩空選填“凹”或“凸”）19如圖所示是足球運動中“頭球攻門”的情景，當運動員用頭球頂球時球的運動方向改變了，說明力能改變物體的（選填“形狀”或“運動狀態”），頂球時運動員給球施加了力，但是頭也會感到痛，說明物體間力的作用是的20在生活中，我們發現鞋底、輪胎表面都設計有凹凸的花紋，其目的是為了摩擦，書包、旅行背包的背帶都設計得比較寬，其目的是為了壓強（兩空選填“增大”或“縮小”）21為了推進“節能減排”措施，現在市場上出現了一種新型的節能燈led燈李雨同學家中買了5只這樣的燈，他看到燈上標有“220v 5w”的字樣，這些燈要正常發光，需要的供電電壓是v，這些燈在家中的連接應該是（選填“串聯”或“并聯”）的22如圖所示，一處于水平平衡狀態的杠桿，杠桿上所標刻度每小格長為3cm某同學在研究杠桿平衡實驗時，在杠桿上的a點掛四個鉤碼，每個重為1n，用彈簧測力計在b點豎直向上拉杠桿，使杠桿水平平衡，此時彈簧測力計拉力的力臂為cm，彈簧測力計的示數為n23小麗從網上學會了“魚香肉絲”的做法，“母親節”那天，當她做好這道菜，她的媽媽恰好進家門，就驚訝地叫道：“她爸，今天的菜好香啊！”，小麗高興地端著菜從廚房出來，走到媽媽的面前，對著媽媽說：“祝媽媽節日快樂！”從物理學來說，媽媽能聞到菜香是由于分子的現象，說明了分子做規則運動（選填“無”或“有”）24私家車現在逐步進入家庭，交通法規定，駕駛員及乘客必須系好安全帶，這是為了防止汽車緊急剎車或碰撞時，駕乘人員由于，身體會向前飛出而發生嚴重交通事故在砂石路上，汽車開過后塵土飛揚，那是汽車駛過時空氣流速變大，造成局部空間壓強（填“增大”或“減小”），從而把塵土卷起來25如圖所示，一小車在一水平拉力f作用下沿水平面做勻速直線運動，如果知道物體受到的摩擦力是12n，則水平拉力f的大小是n，如果某一時刻起，小車所受的所有力全部消失，那么這輛小車將（選填“會”或“不會”）繼續做勻速直線運動26某次跳傘時，一運動員重為600n，接近地面時，可認為是豎直向下做勻速直線運動，當運動員離地面12m時速度為3m/s，則運動員從此處落到地面所用的時間是s，這12m內重力對運動員做的功是j27如圖所示，一個小球靜止于水平地面上，請你在圖中畫出小球受到的重力和支持力的示意圖28如圖所示，一通電螺旋線管的右端為北極（n）極，且它的右側有一小磁針，請你在圖中標出小磁針的南極（s）及用箭頭標出螺線管中的電流i的方向四、實驗探究題（本大題共3小題，共14分）29（1）如圖甲所示，這支溫度計的分度值為，此時讀數為（2）用一電流表測電流，指針指示位置如圖乙所示，此時所用量程的分度值是a，所測電流的大小為a30小麗同學在實驗室中配制了一些鹽水，她想知道所配鹽水的密度，于是她接著進行了如下的操作：（1）將天平放在水平桌面上，游碼置于標尺的零刻度處，若發現指針相對刻度盤中央刻度稍向右偏，應將平衡螺母向調節，使衡量平衡；（2）在燒杯中倒入適量配制的鹽水，稱出燒杯與鹽水的總質量為117.2g；（3）將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中（如圖甲所示），則量筒內鹽水的體積是cm3；（4）再稱量燒杯和剩下的鹽水總質量，當天平平衡時右盤所放的砝碼、游碼位置如圖乙所示，則倒入量筒內的鹽水質量g；（5）由實驗數據計算得知所配鹽水的密度為g/cm331張皓同學做“測定小燈泡電功率”的實驗，設計的電路圖如圖甲所示，所選用的電壓表有03v和015v兩個量程，小燈泡所標示的額定電壓為2.5v（1）本實驗中電壓表他應選用v量程；（2）張皓同學按甲圖連好電路如圖乙所示，閉合開關前，他應將滑片p移到滑動變阻器的最（選填“左”或“右”）端；（3）接著檢查電路連接，他發現有一根導線連接錯了，請你在乙圖中在應改動的導線上打“”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法；（4）改正連接后，他閉合開關，發現燈泡不發光，電流表有示數，電壓表示數為0，移動滑動變阻器的滑片p可以改變電流表的示數，那么電路的故障原因是：；（5）排除故障后進行實驗，他根據實驗測得的數據，畫出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖丙所示，由圖象可知小燈泡的額定功率是w；（6）由步驟（5）知小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線，他結合實驗過程分析得知，形成的原因是：五、綜合題：（本大題共12分）32如圖甲所示，已知電源電壓恒為4v不變，小燈泡l1標有“2.5v 0.2a”字樣，設燈絲的電阻不隨溫度的變化而變化，求：（1）燈泡l1正常發光時的功率是多少？（2）要使圖甲中的燈泡l1正常發光，與它串聯的電阻r的阻值為多少？（3）如果把電阻r換成另一只標有“1.5v 0.2a”的小燈泡l2，其它條件不變，如圖乙所示，閉合開關后，燈泡l1（選填“能”或“不能”）正常發光（注意：此問不要求寫出任何推斷過程）33如圖甲所示，水平桌面上放置底面積為100cm2、質量為500g的圓筒，筒內裝有20cm深的某液體彈簧測力計下懸掛底面積60cm2、高為10cm的圓柱體，從液面逐漸浸入直至完全浸沒，彈簧測力計示數f隨圓柱體浸入液體的深度h的變化關系如圖乙所示：（可以忽略圓筒的厚度，過程中液體始終沒有從筒中溢出），g取10n/kg，求：（1）圓柱體完全浸沒時受到液體的浮力是多少？（2）筒內液體密度是多少？（3）當圓柱體完全浸沒時，圓筒對桌面的壓強是多少？2015年湖南省懷化市中考物理模擬試卷參考答案與試題解析一、選擇題1 .以下單位中，表示功率單位的是（）a千克b瓦特c牛頓d米【考點】物理量的單位及單位換算【專題】功、功率、機械效率【分析】根據對常見物理量及其單位的掌握作答【解答】解：在國際單位制中，a、千克是質量的主單位不符合題意；b、瓦特是功率的主單位符合題意；c、牛頓是力的主單位不符合題意；d、米是長度的主單位不符合題意故選b【點評】此題考查的是我們對常見物理量及其單位的掌握情況，屬于識記性知識的考查，是一道基礎題，容易解答2“教室外狂風暴雨，雷聲大作”，這里的“雷聲大作”指的是聲音特征中的（）a響度b音調c音色d反射【考點】音調、響度與音色的區分【專題】聲現象【分析】聲音的特征有音調、響度、音色；音調表示聲音的高低，響度表示聲音的大小，音色是聲音的品質與特色【解答】解：“教室外狂風暴雨，雷聲大作”，這里的“雷聲大作”是指聲音很大，所以指的是聲音特征中的響度故選a【點評】聲音的音調、響度、音色三個特征是從三個不同角度描述聲音的，且影響三個特征的因素各不相同3下面列舉的四個光現象中，屬于光的反射現象的是（）a踩影子b 鉛筆彎折了c 照鏡子d 日食【考點】光的反射【專題】圖析法；光的傳播和反射、平面鏡成像【分析】要解決此題，需要掌握光的反射現象，知道平面鏡成像是由于光的反射形成的要掌握光的折射現象，知道水底看起來比實際的要淺、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃樓、凸透鏡成像都是光的折射要掌握光沿直線傳播現象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直線傳播形成的【解答】解：a、影子的形成說明光是沿直線傳播的，由于光的直線傳播，被物體擋住后，物體后面就會呈現出陰影區域，就是影子，故與題意不符；b、從水中鉛筆上反射的光從水中斜射入空氣中時，發生折射，折射光線遠離法線，當人逆著折射光線的方向看時，看到的是鉛筆的虛像，比實際位置偏高，所以感覺折斷了，故與題意不符；c、照鏡子屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，符合題意d、用當月球轉到太陽和地球中間并且三者在一條直線上時，月球擋住了太陽照射在地球上的光線，地球處在月球的影子里，這就形成了日食，是由于光的直線傳播形成的故與題意不符故選c【點評】本題主要考查學生利用光學知識解釋生活中常見的物理現象，此題與實際生活聯系密切，體現了生活處處是物理的理念4外出旅游，照相機是我們必備的工具，它能記錄我們沿途所見的美麗風光，在照相機構造中有一個關鍵的成像光學元件，它相當于一個（）a反光鏡b凹面鏡c平面鏡d凸透鏡【考點】凸透鏡成像的應用【專題】透鏡及其應用【分析】照相機的鏡頭相當于凸透鏡，它是根據凸透鏡成倒立、縮小、實像的條件制成的【解答】解：照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡，當景物到鏡頭的距離大于2倍焦距時，成倒立、縮小的實像故選d【點評】掌握凸透鏡成像的三種情況和應用：u2f，成倒立、縮小的實像，應用于照相機和攝像頭2fuf，成倒立、放大的實像，應用于幻燈機和投影儀uf，成正立、放大的虛像，應用于放大鏡5下面例子中物體的重力勢能變大了的是（）a鐵球從斜面頂端滾下來b騎自行車沖上坡頂c飛機在高空水平飛行d立在山頂上的石頭【考點】動能和勢能的大小變化【專題】機械能及其轉化【分析】重力勢能大小的影響因素：質量、被舉得高度質量越大，高度越高，重力勢能越大【解答】解：a、鐵球從斜面頂端滾下來，質量不變，高度減小，重力勢能減小，故a不符合題意；b、騎自行車沖上坡頂，質量不變，高度增大，重力勢能增大，故b符合題意；c、飛機在高空水平飛行，質量不變，高度不變，重力勢能不變，故c不符合題意；d、立在山頂上的石頭，質量不變，高度不變，重力勢能不變，故d不符合題意故選b【點評】掌握動能、重力勢能的影響因素，用控制變量法，判斷重力勢能的變化情況，屬于一道基礎題6下列現象中，是通過做功改變物體內能的是（）a冬天在火爐邊烤火b冬天兩手相互摩擦，手發熱c用酒精燈把燒杯中的水燒開d夏天穿薄衣服涼快【考點】做功改變物體內能【專題】分子熱運動、內能【分析】改變物體內能的方法有：一是熱傳遞：高溫物體放出熱量、降低溫度、內能減少；低溫物體吸收熱量、溫度升高、內能增加二是做功：對物體做功（克服摩擦做功、壓縮氣體做功），物體的內能增加、溫度升高；物體對外做功（氣體膨脹做功），物體的內能減少、溫度降低【解答】解：a、這是吸收熱量，使物體內能增大，是熱傳遞改變內能，不符合題意；b、這是克服摩擦做功，使物體內能增大，是做功改變內能，符合題意；c、這是酒精燈把熱傳遞給水，使水內能增大，是熱傳遞改變內能，不符合題意；d、這是人把熱傳遞給周圍環境，人的內能減小，是熱傳遞改變內能，不符合題意；故選：b【點評】此題考查改變物體內能的兩種方法是做功和熱傳遞7通過如圖所示相同原理實驗，第一個發現了電與磁之間的聯系的科學家是（）a奧斯特b帕斯卡c牛頓d伽利略【考點】通電直導線周圍的磁場【專題】信息的傳遞【分析】歷史上最早發現電與磁間聯系的物理學家是奧斯特【解答】解：1820年，丹麥物理學家 奧斯特做實驗時偶然發現，當導線中通過電流時，它旁邊的磁針發生了偏轉，由此說明了通電導體周圍存在磁場，在世界上第一個發現了電與磁的聯系故選a【點評】本題考查了物理學史，是一道基礎題，平時應加強對物理學史的學習與了解8消防隊員抓著竹桿從樓頂向地面勻速滑下，這過程中關于消防隊員所受的摩擦力，說法正確的是（）a不受摩擦力b受摩擦力，方向向下c受摩擦力，方向向上d沒有告訴隊員質量，無法判斷【考點】摩擦力的方向【專題】重力、彈力、摩擦力【分析】摩擦力產生的條件：接觸并擠壓，有相對運動或相對運動趨勢摩擦力的方向：與相對運動方向相反，或與相對運動趨勢方向相反【解答】解：消防員抓著竹桿向下滑，手與桿之間接觸并擠壓，有相對運動，所以受到摩擦力；消防員相對于竹桿向下運動，所以受到摩擦力方向向上故選：c【點評】摩擦力的方向與相對運動方向相反，而不是與運動方向相反9下面生活用具中，不是利用電流的熱效應工作的是（）a電飯鍋b電熱水壺c電風扇d電烤火箱【考點】電流的熱效應、化學效應和磁效應【專題】電與熱、生活用電【分析】（1）電流流過導體時導體發熱，這種現象是電流的熱效應；（2）電流流過導體時導體周圍產生磁場，這種現象是電流的磁效應；（3）電流流過導體時導體發生化學變化，這種現象是電流的化學效應發生電流的熱效應時，電能主要轉化為內能【解答】解：a、電飯鍋工作時把電能轉化為內能，是利用電流熱效應工作的；b、電熱壺工作時把電能轉化為內能，是利用電流熱效應工作的；c、電風扇工作時，主要把電能轉化為機械能，不是利用電流熱效應工作的；d、電烤箱工作時把電能轉化為內能，是利用電流熱效應工作的故選c【點評】利用電流的熱效應工作的家用電器工作時，都是電能轉化為內能，這是判斷的關鍵10一個阻值為20的電阻，測得通過它的電流為5a，那么此時加在這個電阻兩端的電壓是（）a4vb10vc0.25vd100v【考點】歐姆定律的變形公式【專題】歐姆定律【分析】已知電阻和電流，根據歐姆定律即可計算電壓大小【解答】解：由題已知電阻大小為20，通過它的電流為5a，根據i=得電阻兩端的電壓：u=ir=5a20=100v所以abc錯誤，d正確故選d【點評】本題考查歐姆定律公式的應用，屬于一道基礎題，熟練應用歐姆定律公式即可解題11如圖所示，在探究電磁鐵的磁性強弱與什么因素有關實驗中，下列說法中正確的是（）a把滑動片向左滑動時，磁性減弱b把滑動片向左滑動時，磁性增強c若增加線圈匝數，磁性將減弱d若改變電流的方向，磁性將增強【考點】影響電磁鐵磁性強弱的因素【專題】磁現象、電生磁【分析】電磁鐵磁性的強弱受電流的大小、線圈的匝數、以及鐵芯的有無等因素的影響，對照各選項可進行針對性地分析【解答】解：ab、滑片左移，電路中的電阻減小，電流增大，電磁鐵的磁性會增強，故a不符合題意，b符合題意；c、增加線圈匝數，磁性將增強，故c不符合題意；d、改變電流的方向，只能改變其極性，不能改變其磁性的強弱，故d不符合題意故選b【點評】明確影響電磁鐵磁性強弱的因素有哪些，再對照選項分析是否改變了這些因素，是解決此題的關鍵12下面選項跟互聯網無關的是（）awifibqq聊天c搖微信d飛鴿傳書【考點】電磁波的傳播【專題】信息的傳遞【分析】根據對互聯網相關知識的了解，可對選項中的內容逐一做出判斷【解答】解：a、wifi是目前最常用的可將電腦手機等終端以無線的方式進行連接的技術，其實質是高頻的無線電信號，與互聯網有關，故a不合題意；b、qq聊天是最常用的網絡交流方式之一，與互聯網有關，故b不合題意；c、搖微信是通過互聯網進行交流的一種方式，與互聯網有關，故c不合題意；d、飛鴿傳書是古代人民發明的利用鴿子來幫助人類傳遞信息的一種特殊的方式，與互聯網無關，符合題意故選d【點評】了解互聯網的相關知識和應用，可順利解答本題13圖所示的用具中，屬于費力杠桿的是（）a 食品夾b 瓶蓋起子c 鉗子d 核桃夾【考點】杠桿的分類【專題】簡單機械【分析】結合圖片和生活經驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿【解答】解：a、食品夾的動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿，故a正確；b、瓶蓋起子的動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故b錯誤；c、鉗子的動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故c錯誤；d、核桃夾的動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故d錯誤；故選a【點評】本題考查的是杠桿的分類主要包括以下幾種：省力杠桿，動力臂大于阻力臂；費力杠桿，動力臂小于阻力臂；等臂杠桿，動力臂等于阻力臂14隨著人們生活質量的提高，人們越來越重視對環境的保護，可再生能源是人們的必然選擇下列能源中屬于不可再生能源的是（）a水能b風能c煤d太陽能【考點】能源的分類【專題】能源的利用與發展【分析】像太陽能、風能、水能以及動、植物等這類可以長期提供或可以再生的能源屬于可再生能源；而像煤、石油、天然氣和鈾礦這類化石或礦物能源，一旦消耗就很難再生的能源則是不可再生能源【解答】解：水能、風能和太陽能可以長期提供，可以再生，所以它們都是可再生能源煤是化石能源，一旦消耗就很難再生，所以它是不可再生能源故選c【點評】本題考查學生對不可再生能源特點的了解情況，要知道常見的可再生資源15如圖所示，一只“火烈鳥”在湖邊覓食，開始時，鳥的兩只腳站立在沙灘上，當它把一只腳抬離沙面時，下面說法正確的是（）a它對沙面的壓強變大了b它對沙面的壓強變小了c它對沙面的壓強不變d不知道鳥的質量，無法判斷【考點】壓強大小比較【專題】壓強、液體的壓強【分析】在水平地面上壓力等于物體自身的重力，壓強是描述壓力作用效果的物理量，壓強的大小既與壓力大小有關，又與受力面積的大小有關，在分析壓強的大小時應同時考慮壓力和受力面積大小的影響【解答】解：雙腳站立與單腳時對地面的壓力相等（等于自身重力），“火烈鳥”站立在地面雙腳著地時，受力面積等于兩只腳的面積大小，當它把一只腳抬離沙面時，受力面積等于一只腳的面積大小，由p=可知，對地面的壓強變大故選a【點評】本題考查受力面積、壓力和壓強的比較，關鍵是壓強公式的應用，還要知道在水平地面上壓力等于物體自身的重力，最容易出錯的是“火烈鳥”站立和“火烈鳥”行走時與地面的接觸面積，站立時是兩只腳著地，行走時是一只腳著地能否判斷出兩種狀態下受力面積不相等是本題的解題關鍵所在16下列現象中，屬于汽化現象的是（）a拿出冰柜的飲料瓶外出現的水珠b繞在半山腰的云霧c春天早晨操場邊樹葉上的露珠d身上的汗水變干了【考點】汽化及汽化吸熱的特點【專題】汽化和液化、升華和凝華【分析】（1）在一定條件下，物體的三種狀態固態、液態、氣態之間會發生相互轉化，這就是物態變化；（2）物質由氣態直接變為固態叫凝華，物質由固態直接變為氣態叫升華；由氣態變為液態叫液化，由液態變為氣態叫汽化；由固態變為液態叫熔化，由液態變為固態叫凝固【解答】解：a、拿出冰柜的飲料瓶外出現的水珠，是空氣中的水蒸氣遇到冷的飲料瓶變成的小水珠，是液化現象，故a錯誤；b、繞在半山腰的云霧，是空氣中的水蒸氣遇冷變成的小水珠，是液化現象，故b錯誤；c、春天早晨操場邊樹葉上的露珠，是空氣中的水蒸氣遇冷變成的小水珠，是液化現象，故c錯誤；d、身上的汗水變干了，是汗水發生的汽化現象，故d正確故選d【點評】分析生活中的熱現象屬于哪種物態變化，關鍵要看清物態變化前后，物質各處于什么狀態；另外對六種物態變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認識二、填空題17今年的“五一”假期，小麗同學和她的媽媽一起乘觀光車在長沙橘子洲頭游玩，如果以觀光車為參照物，小麗同學是靜止的，如果以路旁的樹木為參照物，小麗同學是運動的（兩空選填“運動”或“靜止”）【考點】參照物及其選擇【專題】長度、時間、速度【分析】運動和靜止是相對的，判斷物體的運動和靜止，首先確定一個參照物，如果被研究的物體和參照物之間沒有發生位置的改變，被研究的物體是靜止的，否則是運動的【解答】解：小麗同學和她的媽媽一起乘觀光車在長沙橘子洲頭游玩，小麗與觀光車的位置沒有變化，以觀光車為參照物，小麗同學是靜止的；小麗與路旁的樹木之間的位置不斷發生變化，以路旁的樹木為參照物，小麗同學是運動的故答案為：靜止；運動【點評】此題主要考查學生對參照物的選擇、運動和靜止的相對性的理解和掌握，研究同一物體的運動狀態，如果選擇不同的參照物，得出的結論可以不同，但都是正確的結論18如圖所示，表示小欣同學用激光分別射向甲、乙兩透鏡后光的傳播路徑，由圖可知甲透鏡應是凹透鏡，乙透鏡應是凸透鏡（兩空選填“凹”或“凸”）【考點】辨別凸透鏡和凹透鏡的方法【專題】透鏡及其應用【分析】要解決此題，需要掌握凸透鏡與凹透鏡對光線的作用，知道凸透鏡有會聚光線的作用，凹透鏡有發散光線的作用【解答】解：通過甲透鏡的光線比起入射光線更加遠離主光軸，所以甲對光線有發散作用，因此甲是凹透鏡從圖知，通過乙透鏡的光線比入射光線向主光軸靠攏，所以乙對光線有會聚作用，因此乙是凸透鏡故答案為：凹；凸【點評】此題主要考查了凸透鏡與凹透鏡對光線的作用要知道凸透鏡對光線有會聚作用，凹透鏡對光線有發散作用19如圖所示是足球運動中“頭球攻門”的情景，當運動員用頭球頂球時球的運動方向改變了，說明力能改變物體的運動狀態（選填“形狀”或“運動狀態”），頂球時運動員給球施加了力，但是頭也會感到痛，說明物體間力的作用是相互的【考點】力的作用效果；力作用的相互性【專題】運動和力【分析】（1）力的作用效果是改變物體的形狀或改變物體的運動狀態物體的形狀改變的越大，力的作用效果越明顯物體運動快慢或運動方向的改變都表明物體的運動狀態改變（2）一個物體對另一個物體施加作用的時候，同時這個物體也受到另一個物體對它施加的力的作用，這就是力作用的相互性【解答】解：（1）比賽中，運動員用頭將迎面飛來的足球頂回，足球的運動方向改變，是力作用的結果，說明力可以改變物體的運動狀態；（2）運動員的頭部會有疼痛感，表明運動員的頭部對球施加力作用時候，運動員的頭部同時受到球對頭部施加的力的作用，說明物體間力的作用是相互的；故答案為：運動狀態；相互【點評】本題不但要求掌握力的作用效果、力作用的相互性，還要會進一步分析、理解和應用20在生活中，我們發現鞋底、輪胎表面都設計有凹凸的花紋，其目的是為了增大摩擦，書包、旅行背包的背帶都設計得比較寬，其目的是為了減小壓強（兩空選填“增大”或“縮小”）【考點】增大或減小摩擦的方法；減小壓強的方法及其應用【專題】重力、彈力、摩擦力；壓強、液體的壓強【分析】增大摩擦力的方法：在壓力一定時，增大接觸面粗糙程度增大摩擦力；在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力增大摩擦力減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積減小壓強；在受力面積一定時，減小壓力減小壓強【解答】解：鞋底、輪胎表面都設計有凹凸的花紋，其目的是為了在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦；書包、旅行背包的背帶都設計得比較寬，其目的是為了在壓力一定時，增大受力面積減小壓強故答案為：增大；減小【點評】摩擦力大小和壓強大小的影響因素很相似，要對比記憶掌握摩擦力和壓強大小的影響因素，利用控制變量法來解釋有關摩擦力和壓強的問題21為了推進“節能減排”措施，現在市場上出現了一種新型的節能燈led燈李雨同學家中買了5只這樣的燈，他看到燈上標有“220v 5w”的字樣，這些燈要正常發光，需要的供電電壓是220v，這些燈在家中的連接應該是并聯（選填“串聯”或“并聯”）的【考點】家庭電路的連接【專題】電與熱、生活用電【分析】明確燈上的各個字母和數字代表的含義；即電壓表示額定電壓，電功率表示額定功率知道并聯電路中各用電器互不影響【解答】解：“220v 5w”中，220v表示燈泡的額定電壓是220v，即這些燈要正常發光，需要的供電電壓為220v；這些燈是并聯的，因為這些燈可以單獨工作、互不影響故答案為：220；并聯【點評】掌握家用電器銘牌上各種參數的含義，額定電壓是用電器正常工作時的電壓，額定功率是用電器額定電壓下的功率22如圖所示，一處于水平平衡狀態的杠桿，杠桿上所標刻度每小格長為3cm某同學在研究杠桿平衡實驗時，在杠桿上的a點掛四個鉤碼，每個重為1n，用彈簧測力計在b點豎直向上拉杠桿，使杠桿水平平衡，此時彈簧測力計拉力的力臂為24cm，彈簧測力計的示數為2n【考點】杠桿的平衡條件【專題】簡單機械【分析】已知杠桿上所標刻度每小格長為3cm，可求得彈簧測力計拉力的力臂，根據杠桿平衡條件求得彈簧測力計的示數【解答】解：已知杠桿上所標刻度每小格長為3cm則彈簧測力計拉力的力臂為83cm=24cm，由杠桿平衡條件可知，g鉤碼12cm=f24cm，即4n12cm=f24cm，解得f=2n故答案為：24；2【點評】此題考查杠桿平衡條件的應用，其中明確a點和b點的力臂是解答此題的關鍵，此題難度不大，屬于基礎知識23小麗從網上學會了“魚香肉絲”的做法，“母親節”那天，當她做好這道菜，她的媽媽恰好進家門，就驚訝地叫道：“她爸，今天的菜好香啊！”，小麗高興地端著菜從廚房出來，走到媽媽的面前，對著媽媽說：“祝媽媽節日快樂！”從物理學來說，媽媽能聞到菜香是由于分子的擴散現象，說明了分子做無規則運動（選填“無”或“有”）【考點】擴散現象【專題】分子熱運動、內能【分析】一切物質的分子都在不停地做無規則運動，分子的這種運動屬于擴散【解答】解：聞到菜的香味，是菜香分子運動到空氣中，這是擴散現象，說明分子在做不停息的無規則運動故答案為：擴散；無【點評】本題考查對擴散現象的認識和理解，我們要把所學知識與生活聯系起來，多觀察，多思考24私家車現在逐步進入家庭，交通法規定，駕駛員及乘客必須系好安全帶，這是為了防止汽車緊急剎車或碰撞時，駕乘人員由于慣性，身體會向前飛出而發生嚴重交通事故在砂石路上，汽車開過后塵土飛揚，那是汽車駛過時空氣流速變大，造成局部空間壓強減小（填“增大”或“減小”），從而把塵土卷起來【考點】慣性；流體壓強與流速的關系【專題】運動和力；氣體的壓強、流體壓強與流速的關系【分析】（1）一切物體都具有慣性，汽車突然減速或剎車時，如果沒有安全帶的保護，駕駛員會因為自身慣性向前運動而發生事故（2）流體壓強與流速的關系是：流速越大的地方，壓強越小【解答】解：乘客原來和車一起向前運動，汽車突然減速時，車由運動突然變成靜止，而乘客由于具有慣性，繼續向前運動，容易身體向前傾倒而造成傷害因此，交通法規定，駕駛員及乘客必須系好安全帶汽車行駛時，汽車兩側附近的空氣流速很大，壓強變得很小，在外面大氣壓的作用下，汽車附近的物體會受到向汽車的壓力作用，從而把塵土卷起來故答案為：慣性；減小【點評】考查生活中的慣性現象以及牛頓第一定律的應用，需要學生認真體會身邊的現象中包含的物理知識，做到學以致用25如圖所示，一小車在一水平拉力f作用下沿水平面做勻速直線運動，如果知道物體受到的摩擦力是12n，則水平拉力f的大小是12n，如果某一時刻起，小車所受的所有力全部消失，那么這輛小車將會（選填“會”或“不會”）繼續做勻速直線運動【考點】力與運動的關系【專題】運動和力【分析】物體處于靜止狀態或勻速直線運動狀態時，受平衡力的作用；根據牛頓第一定律，如果物體不受力，將保持靜止狀態或勻速直線運動狀態不變【解答】解：小車在拉力f作用下沿水平面做勻速直線運動，所以受到的拉力與摩擦力平衡，則f=f=12n；小車正在運動，若小車所受的所有力全部消失，那么這輛小車將做勻速直線運動故答案為：12；會【點評】本題主要考查了二力平衡條件的應用及對牛頓第一定律的理解，關鍵注意題目中的“勻速直線”及力消失前小車的運動狀態26某次跳傘時，一運動員重為600n，接近地面時，可認為是豎直向下做勻速直線運動，當運動員離地面12m時速度為3m/s，則運動員從此處落到地面所用的時間是4s，這12m內重力對運動員做的功是7200j【考點】速度公式及其應用；功的計算【專題】長度、時間、速度；功、功率、機械效率【分析】已知高度和速度，利用速度公式變形可求時間；已知重力和高度，利用w=gh可求重力對運動員做的功【解答】解：由v=得，動員從此處落到地面所用的時間：t=4s；重力對運動員做的功：w=gh=600n12m=7200j故答案為：4；7200【點評】此題考查速度公式及其應用和功的計算，因條件已給出，難度不大27如圖所示，一個小球靜止于水平地面上，請你在圖中畫出小球受到的重力和支持力的示意圖【考點】力的示意圖【專題】重力、彈力、摩擦力【分析】小球靜止，則受平衡力，這兩個力是豎直向下的重力g和豎直向上的支持力f，大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，作用點在物體的重心【解答】解：重力從重心豎直向下畫，標出符號g，支持力從重心豎直向上畫，標出符號f，注意兩個力大小相等，所畫的長度要相等，如圖：【點評】作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點，是平衡力的長度要相等28如圖所示，一通電螺旋線管的右端為北極（n）極，且它的右側有一小磁針，請你在圖中標出小磁針的南極（s）及用箭頭標出螺線管中的電流i的方向【考點】通電螺線管的極性和電流方向的判斷【專題】磁現象、電生磁【分析】根據圖中斷螺線管的兩個磁極，根據磁極間的相互作用再判斷小磁針的磁極最后根據安培定則判斷螺線管中電流的方向【解答】解：根據磁極間的相互作用可以判斷出小磁針的左端為s極，右端為n極根據安培定則，伸出右手，使右手大拇指指示通電螺線管的n極（右端），則四指彎曲所指的方向為電流的方向，即電流是從螺線管的右端流入的如圖：【點評】本題既考查了通電螺線管、小磁針磁極的判斷又考查了電流方向的判斷，一環扣一環也是易錯題，要求學生步步仔細才行四、實驗探究題（本大題共3小題，共14分）29（1）如圖甲所示，這支溫度計的分度值為1，此時讀數為37（2）用一電流表測電流，指針指示位置如圖乙所示，此時所用量程的分度值是0.02a，所測電流的大小為0.5a【考點】溫度計的使用及其讀數；電流表的讀數方法【專題】溫度計、熔化和凝固；電流和電路【分析】（1）使用溫度計測量液體溫度時，先要弄清楚溫度計的量程和分度值，讀數時視線與液柱最高處所對刻度相垂直，并注意區分溫度是零上還是零下（2）讀取電流表示數時，首先要明確電表選擇的量程和對應的分度值，讀數時視線與指針所在刻度線相垂【解答】解：（1）由圖知：溫度計的分度值為1；“40”在“30”的上方，液柱最高處在兩者之間，所以顯示的溫度高于0，為37（3）電流表選擇的量程為00.6a，對應的分度值為0.02a，指針在“0.4”后5個小格處，所以電流表的示數為0.4a+50.02a=0.5a故答案為：（1）1；37；（2）0.02；0.5【點評】此題考查的是溫度計、電流表的讀數讀取不同測量工具的示數時，基本方法是一致的，都要先明確測量工具的量程和分度值，確定零刻度線的位置，視線與刻度線垂直30小麗同學在實驗室中配制了一些鹽水，她想知道所配鹽水的密度，于是她接著進行了如下的操作：（1）將天平放在水平桌面上，游碼置于標尺的零刻度處，若發現指針相對刻度盤中央刻度稍向右偏，應將平衡螺母向左調節，使衡量平衡；（2）在燒杯中倒入適量配制的鹽水，稱出燒杯與鹽水的總質量為117.2g；（3）將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中（如圖甲所示），則量筒內鹽水的體積是40cm3；（4）再稱量燒杯和剩下的鹽水總質量，當天平平衡時右盤所放的砝碼、游碼位置如圖乙所示，則倒入量筒內的鹽水質量44g；（5）由實驗數據計算得知所配鹽水的密度為1.1g/cm3【考點】液體的密度測量實驗【專題】測量型實驗綜合題【分析】（1）調節天平橫梁平衡步驟：將天平放在水平臺上，把游碼移到零刻線處，調節平衡螺母，是橫梁平衡；根據指針指在分度盤的位置，確定調節平衡螺母方法；（3）用量筒測體積讀數時視線與末刻度垂直（4）物體的質量等于砝碼的質量加游碼對應的刻度值（5）測量鹽水的質量和體積后，根據密度公式=即可求鹽水的密度【解答】解：（1）調節天平橫梁平衡步驟：將天平放在水平臺上，把游碼移到零刻線處，調節平衡螺母，使橫梁平衡；指針指在分度盤中線右側，應向左調節平衡螺母；（3）量筒讀數時視線與液面最低處平視讀數，此量筒分度值為2mm，讀數為40ml即量筒內鹽水的體積是40cm3（4）由圖示可知：燒杯和剩下的鹽水總質量為：50g+20g+3.2g=73.2g又因為燒杯與鹽水的總質量為117.2g，所以量筒內鹽水的質量m=117.2g73.2g=44g（5）因為量筒內鹽水的體積v=40cm3所以鹽水的密度：鹽水=1.1g/cm3故答案為：（1）左；（3）40；（4）44；（5）1.1【點評】此題考查了天平、量筒的使用及液體密度的計算，量筒和天平是初中物理基本的測量工具，從使用前注意事項、使用時的規定等方面多加練習，掌握好基礎知識31張皓同學做“測定小燈泡電功率”的實驗，設計的電路圖如圖甲所示，所選用的電壓表有03v和015v兩個量程，小燈泡所標示的額定電壓為2.5v（1）本實驗中電壓表他應選用03v量程；（2）張皓同學按甲圖連好電路如圖乙所示，閉合開關前，他應將滑片p移到滑動變阻器的最左（選填“左”或“右”）端；（3）接著檢查電路連接，他發現有一根導線連接錯了，請你在乙圖中在應改動的導線上打“”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法；（4）改正連接后，他閉合開關，發現燈泡不發光，電流表有示數，電壓表示數為0，移動滑動變阻器的滑片p可以改變電流表的示數，那么電路的故障原因是：燈泡短路；（5）排除故障后進行實驗，他根據實驗測得的數據，畫出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖丙所示，由圖象可知小燈泡的額定功率是0.75w；（6）由步驟（5）知小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線，他結合實驗過程分析得知，形成的原因是：燈泡的電阻隨溫度的變化而變化【考點】電功率的測量【專題】測量型實驗綜合題【分析】（1）根據電源電壓為兩節干電池可判斷電壓表選擇的量程；（2）實驗前滑動變阻器的滑片應置于最大阻值處；（3）電壓表應測量燈泡兩端的電壓，據此找出實物圖中的錯誤并改正；（4）電流表有示數，說明電路為通路，電壓表無示數，說明電壓表并聯的部分短路，據此判斷；（5）額定功率為小燈泡在額定電壓下的功率，從圖象中讀出數據，利用公式p=ui進行計算；（6）從燈泡電阻的變化可解釋圖象為什么不是一條直線【解答】解：（1）由圖可知，電源電壓為兩節干電池，所以電壓不超過3v，則電壓表可選擇03v量程；（2）閉合開關前，應將滑片p移到滑動變阻器的最大阻值處，即圖中的左端；（3）電壓表應測量燈泡兩端的電壓，圖中接在了燈泡和變阻器的兩端，故改正如下（4）電流表有示數，說明電路為通路，電壓表無示數，說明電壓表并聯的部分短路，即燈泡發生了短路故障；（5）讀圖象可知，當電壓為2.5v時，電流的大小為0.3a，則小燈泡的額定功率為p=ui=2.5v0.3a=0.75w；（6）由于燈泡燈絲的電阻是變化的，會隨溫度的升高而增大，所以電流隨電壓變化的圖象不是一條直線故答案為：（1）03；（2）左；（3）見上圖；（4）燈泡短路；（5）0.75；（6）燈泡的電阻隨溫度的變化而變化【點評】伏安法測小燈泡電功率的實驗中，首先根據小燈泡的額