培人家教網制作 歡迎訪問 / 專題訓練五 研究性試題(11分)為探究物質的某種特性，某同學測得四組數據，填在下表中實驗次數物體質量(g)體積(cm3)密度(g/cm3)1鋁塊154202.72鋁塊2108402.73松木11082164松木210200.5(1)上表空格處為_(2)比較1、2兩次實驗數據，可得出結論：(3)比較2、3兩次實驗數據，可得出結論：(4)比較1、4兩次實驗數據，可得出結論：2(11分)行駛的汽車剎車后滑行一段距離才停下來；從樹上掉下來的蘋果下落得越來越快；足球運動員頭頂飛來的球，球飛出去；舉重運動員用力將杠鈴從地面舉起來請根據以上四個現象所對應的物理過程概括一個結論3(11分)如圖所示，甲圖中AB和CD是長度不同、粗細相同的鎳鉻合金線，乙圖中AB和CD是長度相同、粗細不同的鎳鉻合金線，用圖示裝置可以研究同種材料導線電阻的大小與什么因素有關，有什么關系由甲圖的實驗可以得出的結論是：由乙圖的實驗可以得出的結論是：4(11分)某同學在做研究影響物質吸熱多少的因素的實驗時，得到如下的數據表：(1)分析第1、3次或第2、4次實驗數據，可歸納得出的結論是：(2)分析第1、2次或第3、4次實驗數據，可歸納得出的結論是：5(11分)在做用伏安法測量電阻的實驗中，甲、乙兩位同學的實驗器材都完好，各自的讀數也準確，他們測量的三組數據分別記錄在下面的兩表中：甲同學實驗次數電壓(V)電流(A)11.500.5622.000.5132.500.44乙同學實驗次數電壓(V)電流(A)11.500.3122.000.4132.500.52老師看了兩組數據后，認為其中有一位同學的實驗電路接錯了(1)你認為線路接錯了的同學是_(2)你的判斷依據是_6(11分)某同學按圖所示的電路圖進行實驗：R1為定值電阻，閉合開關S，通過改變滑動變阻器R2滑片P的位置，使電壓表V1的示數分別為2 V、4 V和6 V，其他電壓表和電壓表的示數如下表所示：(1)對表中三只電壓表的示數分析，可歸納的結論是：(2)對表中電壓表V1和電流表A的示數分析，可歸納出的結論是：(3)在以上三次實驗中，電阻R1的最小功率是_ W，最大功率是_W7(11分)為了研究物質m的某種特性，某小組同學先做如下實驗：他們在甲、乙兩只完全相同的燒杯中分別放入100 g和200 g的溫水，實驗時讓它們自然冷卻，并利用溫度計和計時器測量水的溫度隨時間變化的情況，記錄數據分別如表1、表2所示(設甲、乙兩杯水每分鐘放出的熱量相等)表1 m1100 g時間(min)0246810121416溫度()363534333231303030降低溫度()012345666表2m2200 g時間(min)04812162024283236溫度()36353433323129282828降低溫度()0123456788(1)分析比較表1、表2中數據可知，實驗時，兩杯水所處環境的溫度是 _(選填“相同”“不同”)(2)分析比較表1、(或表2)中第一行和第三行的數據及相關條件，可得出的初步結論是：(3)分析比較表1、和表2中第三列、第四列、第五列等數據及相關條件，可得出的初步結論是：(4)進一步綜合分析比較表1和表2中的數據及相關條件，還可得出的初步結論是：8(11分)小華在課外探究彈簧的長度跟外力的變化關系，利用如圖所示實驗裝置記錄了相應實驗數據如下：鉤碼質量(g)050100150200250300400指針位置(cm)2345677.57.5(1)這項研究在實際中的應用是_(2)分析實驗數據你可得到的結論：_(3)小華作出了如下三個圖象，其中正確的是_9(12分)增大摩擦力的方法通常有兩種，即增大壓力、使接觸面粗糙，那么，還有沒有別的方法了呢？小明同學對自己提出了這樣的問題，對此，他進行了如下的研究：找一段棉線，在棉線的一端拴上一個沉重的東西，然后，把它搭在一個平放的圓棍上，通過彈簧秤來拉棉線的另一端，這時，要使重物不下落，用的力雖然比豎直向上提要少，但省的力卻不多將棉線在圓棍上繞一圈，發現彈簧秤的示數變小了將棉線在圓棍上繞兩圈，發現彈簧秤的示數變小了將棉線在圓棍上繞四圈，發現彈簧秤的示數幾乎等于零對上述現象，小明進行了歸納分析，得出了結論請回答下列問題：(1)小明同學可以得出一個什么結論？(2)這一結論在日常生活、生產中有何應用？請舉2例(3)小明在上述研究過程中采取了怎樣的思維程序？ 參考答案1(1)0.5(2)同一物質，它的密度相同(3)質量相同的不同物質，體積不相等(4)不同物質的密度一般是不同的2對四種現象概括一個結論為：力是改變物體運動狀態的原因，各種形式的能在物體間可以互相轉化或轉移3同種材料的導線電阻與長度有關，長度越大，電阻越大；(截面積不變時)同種材料的導線電阻與粗細有關，橫截面積越大，電阻越小(長度不變時)4(1)質量相等的不同物質，在升高的溫度相同時，吸收的熱量是不同的(2)不同質量的同種物質升高的溫度相同時，吸熱的多少還與物質的質量有關5(1)甲同學(2)待測電阻為定值電阻，電壓越大，電流應增大，而甲同學的測量值隨電壓增大電流減小6(1)串聯電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和(2)在電阻R1保持不變時，通過R1的電流跟它兩端的電壓成正比(3)0.4；3.67(1)相同(2)相同質量的水(同種物質)降低的溫度相同時，放出的熱量相等(3)水(同種物質)降低的溫度相同時，質量大的放出的熱量多(4)水(同種物質)放出的熱量與質量、降低的溫度的比值是定值8(1)彈簧測力計(2)在一定的范圍內，彈簧的伸長與受到的拉力成正比(3)B9(1)結論：纏繞的圈數越多，摩擦力就越大(2)舉例：船靠岸時，將纜繩在纜柱上繞幾圈系鞋帶、兩段電線擰在一