湖南農業大學全日制普通本科生畢業論文（設計）工作條例第一章 總 則第一條 本科生畢業論文（設計）是高等學校完成人才培養方案、實現人才培養目標的一個重要教學環節，是對學生素質和能力培養效果的一次全面檢驗，也是對學生畢業資格和學位授予資格認定的重要依據。為了進一步規范我校全日制普通本科生畢業論文（設計）工作，提高畢業論文（設計）質量，根據高等學校畢業論文（設計）指導手冊的要求，結合我校畢業論文（設計）工作開展的實際情況，特修訂本條例。第二條 我校全日制普通本科生的畢業論文（設計）工作必須根據專業人才培養方案要求，嚴格組織實施。第二章 組織管理機構與職責第三條 全日制普通本科生的畢業論文（設計）工作在主管校領導的統一領導下進行，以學院、系（專業）為主體，實行校、院、系(專業)三級管理，教務處負責宏觀管理和協調。第四條 教務處的主要工作職責：（一）貫徹執行上級部門關于畢業論文（設計）的規定和要求；結合學校具體情況，制定學校有關文件。（二）匯總各學院畢業論文（設計）選題和指導教師安排情況，檢查執行情況。（三）實施畢業論文（設計）前期、中期、后期檢查；協調有關事宜；對未達到各階段進度、質量要求或違反有關規定的學院及個人進行督查。（四）抽查畢業論文（設計）質量，組織“畢業論文（設計）工作評估”和“優秀畢業論文（設計）評選”，編輯出版優秀畢業論文（設計）選編。第五條 各學院應成立畢業論文（設計）工作指導委員會，負責對各學院畢業論文（設計）工作進行過程督導與檢查。指導委員會由各學院院長或教學副院長擔任主任委員； 57名具有中級及以上專業技術職務、有較豐富的教學和教學管理經驗，并在學院教師中具有較高聲望的專業課教師任成員；學院教務秘書負責日常工作。其主要工作職責是：（一）向各系（專業）布置畢業論文（設計）工作任務。（二）執行學校有關畢業論文（設計）工作的規定，審批各系（專業）制訂的畢業實習大綱、計劃和畢業論文（設計）進度安排。（三）向教務處報送學院當年畢業論文（設計）指導委員會名單，審定并報送畢業論文（設計）選題、指導教師和組織安排情況等。（四）定期檢查畢業論文（設計）工作進展情況，處理畢業論文（設計）過程中的有關問題。（五）組織領導本院畢業論文（設計）的答辯工作。（六）組織本院優秀畢業論文（設計）評選，并按學校要求推薦校級優秀畢業論文（設計）。（七）認真做好學院畢業論文（設計）工作總結。第六條 各系（專業）應成立畢業論文（設計）工作專業委員會，負責組織和實施畢業論文（設計）的各項工作。專業委員會由系（專業教研室）主任任主任委員；57名具有中級及以上專業技術職務的專業教師任委員。其主要工作職責是：（一）根據本系（專業）具體情況，制定本系（專業）的畢業實習大綱、計劃和畢業論文（設計）進度安排，報學院畢業論文（設計）工作指導委員會審批。（二）布置畢業論文（設計）工作任務。組織畢業論文（設計）選題和安排指導教師；組織畢業論文（設計）動員工作，使學生明確目的和要求；審核畢業論文（設計）任務書，組織開題、考核指導教師工作、組織中期檢查和畢業論文答辯。（三）負責對畢業論文（設計）答辯進行資格審查（含任務書、論文格式、論文工作量、論文質量審查等）。（四）組織本系（專業）優秀畢業論文（設計）評選、推薦。（五）認真做好本系（專業）畢業論文（設計）工作總結。（六）負責處理畢業論文（設計）的后續工作，如有關資料的歸檔，儀器設備的檢查、登記、保養、索賠等。第三章 目的與要求第七條 畢業論文（設計）是學習、實踐、探索和創新相結合的綜合性教學環節，是對學生進行綜合素質培養的重要過程，其目的在于：（一）培養學生綜合運用所學知識獨立分析和解決實際問題的能力，提高學生的實踐技能，培養學生的創新意識，使學生獲得科學研究的基礎訓練。（二）引導學生運用科學的世界觀和方法論看待問題，養成理論聯系實際的工作作風和嚴肅認真的科學態度。（三）進一步訓練和提高學生的構思設計能力、查閱文獻資料的能力、試驗研究能力、社會調查能力、數據處理計算能力、經濟分析能力、工程制圖能力、計算機操作能力、外語應用能力、文字和語言表達能力等基本技能。（四）培養學生勇于實踐和探索的創新精神。第八條 畢業實習、畢業論文（設計）原則上集中安排在第學期進行，學生集中用于畢業論文（設計）的時間不得少于專業培養計劃規定的周數。各專業擬定的畢業實習計劃經學院審批后報教務處備案。第九條 畢業論文（設計）分為選題、下達任務、研究設計與開題、試驗（調研）研究、中期檢查、撰寫論文(設計)、預審評閱、答辯和成績評定等環節。學生應在教師指導下按時獨立完成各環節所規定的內容和任務。第十條 外國語言文學類專業（含職高對口招生外國語專業）的畢業論文需用專業語言寫作，其余專業均用漢語寫作。畢業論文（設計）文本規范詳見附件1。第四章 選 題第十一條 畢業論文（設計）應根據專業培養目標，接觸學科前沿，進行理論探討，并盡可能結合我國當前經濟建設和社會發展過程中迫切需要解決的問題，聯系實際進行選題。選題時應遵循以下原則：（一）符合專業培養目標，達到綜合訓練的基本要求。（二）與社會、生產、科研相結合。工科類專業要以工程設計為主；理科類專業以論文為主，選題應有實際任務，并具有理論研究價值和實際應用前景；文科及經管類的選題要突出現實性，著重分析解決當前經濟建設、改革和社會現實生活中的熱點、難點、焦點問題。鼓勵與校外企、事業單位合作提出選題。（三）鼓勵不同學科（專業）相互交叉、相互滲透。（四）難度和份量要適當，使學生在規定的時間內工作量飽滿，通過努力能完成任務。（五）貫徹因材施教原則。（六）遵循一人一題的原則。畢業論文（設計）原則上一人一題，由幾名學生共同參加的指導教師科研項目，學生人數不得超過人，項目的總體設計每個人都可參加，其余部分應做到分工明確，保證每個學生從事的研究或設計內容不同。（七）各專業每學年的選題應力求創新、避免重復。第十二條 選題應遵循嚴格的征題、審題程序。由指導教師根據教學計劃要求初步提出畢業論文（設計）候選課題，所在專業委員會就候選課題性質、難易程度、工作量大小及所具備的條件等方面進行審查論證后，報學院畢業論文（設計）工作指導委員會審定，確定一批畢業論文（設計）題目供學生選擇。第十三條 選題一經確定，不得隨意更改。第十四條 畢業論文（設計）題目確定后，指導教師根據題目內容下達任務書，學生應盡快征求指導教師意見，根據任務書要求查閱、收集有關資料并編寫研究提綱，制定畢業論文（設計）研究方案，準備開題報告。各學院根據學生人數的多少，按專業成立若干個開題論證小組。論證小組（成員由包括指導教師在內的具有中級及以上專業技術職務的教師擔任）設組長1人，組員23人。開題經論證小組論證通過后，學生開始進行畢業論文（設計）研究。第五章 指導教師第十五條 畢業論文（設計）指導教師必須由具有中級及以上專業技術職務、有豐富教學經驗、具有科研工作背景和實踐經驗、責任心強的教師或實習單位中的科研人員、工程技術人員擔任。助教和未從事過畢業論文（設計）指導工作的教師不能單獨指導畢業論文（設計）。指導教師一般應由各專業委員會提出、學院畢業論文（設計）工作指導委員會審查確定，指導教師和學生之間可采取雙方自愿選擇的辦法，指導教師確定后應報教務處備案。第十六條 教授、副教授擔任指導教師，所帶學生人數不得超過10人；講師（含相當專業技術職務）擔任指導教師，所帶學生人數不得超過人（具有碩士生導師資格的講師所帶學生不得超過8人）。第十七條 指導教師的主要職責：（一）畢業論文（設計）實行指導教師負責制。指導教師要對學生的畢業論文（設計）全面負責，做到盡職盡責，因材施教，教書育人。（二）提供選題。（三）下達畢業論文（設計）任務書。指導教師應對學生畢業論文（設計）的內容提出具體要求，提供必要的試驗條件或建議社會調查的對象及內容，指定主要參考資料，規定應完成查閱的中外文文獻資料篇數，進行工作進度安排等。（四）指導開題。審核綜述內容、研究方案、計算及統計分析方法等。（五）進行過程指導和檢查。指導教師在整個畢業實習和畢業論文（設計）環節中，應按人才培養方案規定，保證對學生指導的周學時數，同時應采取多種方式檢查學生的工作進度和工作質量。承擔指導在校內進行畢業論文（設計）的學生的指導教師，應指定時間和地點每周與學生見面兩次以上，檢查畢業論文（設計）的進度并答疑；承擔指導在校外進行畢業論文（設計）的學生的指導教師，每兩周至少與學生聯系一次，了解畢業論文（設計）的進度并予以指導。（六）做好畢業論文（設計）外文翻譯的評閱工作。（七）指導學生按規范要求正確撰寫畢業論文（設計）。（八）預審畢業論文（設計）。指導教師必須在學生答辯前對畢業論文（設計）（包括設計說明書、計算資料、實驗報告、圖紙等）的質量和格式進行全面預審，并提出修改意見，對修改后能參加畢業答辯的論文（設計）填寫考核評語并給出預評分，指導學生參加答辯。（九）指導教師原則上不擔任本人所指導學生的畢業論文（設計）答辯小組成員。（十）學生在校外進行畢業論文（設計），必要時可聘請校外具有指導教師資格的研究人員、工程技術人員協助指導，但應由校內指導教師負責掌握進度，協調有關問題，對畢業論文（設計）進行修改審核。學生回校參加答辯。第六章 評閱、答辯、成績評定與優秀論文評選第十八條 畢業論文（設計）完成后必須組織答辯。各系（專業）應成立畢業論文（設計）答辯委員會，答辯委員會設主任人，由系（專業教研室）主任擔任，副主任人，由答辯委員會主任在委員中聘任，答辯委員會人數一般不少于人，各專業應聘任學術水平較高的具有中級及以上職稱的教師擔任委員。答辯委員會的主要任務是：組織領導本系（專業）的畢業論文（設計）答辯工作，統一答辯要求和評分標準；審閱預審人、評閱人和答辯小組給定的評語和成績；對有爭議的成績進行裁決，審定綜合成績；推薦本系（專業）的優秀畢業論文（設計）等工作。在答辯前一周內，各系（專業）應將答辯委員會名單、參加畢業論文（設計）答辯學生名單和答辯時間地點等安排情況報學院畢業論文（設計）工作指導委員會匯總，學院匯總后報送教務處。 第十九條 各系（專業）可根據學生人數的多少，成立若干個答辯小組。每小組可設組長、副組長各人，秘書人，組員人，組長一般由系（專業）答辯委員會成員擔任。答辯小組的職責是：安排答辯程序，主持答辯過程，做好答辯記錄，評定論文答辯成績并寫出評語。答辯結束后，向學院做出書面總結報告。第二十條 畢業論文（設計）答辯1. 畢業論文（設計）完成后，學生將畢業論文（設計）在指定的時間內交給指導教師預審，預審合格后指導教師寫出評語及預評分。專業委員會對學生進行答辯資格審查。屬下列情況之一的學生不得參加答辯：畢業論文（設計）有較大錯誤，經指導教師指出而未修改者；畢業論文（設計）格式不符合要求者；畢業論文（設計）在文字部分或設計部分不滿足任務書所規定的最低要求者；抄襲他人成果或請他人代做者。答辯資格審查通過后，專業委員會組織論文（設計）評閱工作。評閱人由專業委員會指定本專業中級及以上專業技術職務人員擔任（非指導教師本人）。重點審查文本質量，包括設計思路、理論觀點、知識應用能力、創新能力、外語水平以及文本、圖紙的規范性等，客觀給出評語和建議的成績。2畢業論文（設計）經答辯資格審查及評閱后，由答辯小組主持公開答辯。答辯前，答辯小組成員必須詳細審閱每位學生的畢業論文（設計），了解畢業論文（設計）的質量和水平，并準備答辯時向學生提出的問題，為答辯作好準備。答辯中，學生須報告自己畢業論文（設計）的主要內容（1520分鐘），并回答答辯小組成員的提問（1015分鐘）。每個學生答辯時間為30分鐘左右。3答辯過程中，答辯小組秘書應認真做好答辯記錄，為評定成績提供參考。答辯記錄包括答辯時間、地點、答辯小組質疑及學生回答等內容。4答辯工作結束后，答辯小組應按統一的評分標準和評分辦法，評定每個學生的畢業論文（設計）成績。第二十一條 畢業論文（設計）成績評定1答辯成績不及格者不能參加綜合成績評定，畢業論文（設計）成績記為不及格。2畢業論文（設計）的綜合成績評定，由指導教師評分（30%）、論文評閱人評分（30%）和答辯小組評分（40%）構成，并根據綜合成績確定相應等級，采用五級記分制，即：優秀（90100分）、良好（8089分）、中等（7079分）、及格（6069分）和不及格（60分以下）。具體標準和辦法參照湖南農業大學全日制普通本科生畢業論文（設計）評分參考標準（附件2）的規定執行。3系（專業）答辯委員會應對畢業論文（設計）評閱、成績進行審查，尤其是對評定等級為優秀或不及格以及答辯評分中有爭議的畢業論文（設計）要進行重點審核，必要時可組織系（專業）級答辯，最終確定畢業論文（設計）成績及等級，并向學生公布。4各專業學生最后的整體成績應符合正態分布。要求優秀比例控制在15%以內，良好、中等和及格的比例控制在75%左右，不及格的比例在10%以下。5畢業論文（設計）經成績審查及格后，方可取得畢業論文（設計）學分。凡畢業論文（設計）取消答辯資格者或成績不及格者，不能取得畢業論文（設計）學分。隨下屆畢業生補做，學生補做畢業論文（設計）由原所在專業安排，一般應在校內進行。6對抄襲的畢業論文（設計），按課程舞弊處理。第二十二條 校級優秀畢業論文（設計）評選1畢業論文（設計）成績評定后，各系（專業）根據實際情況從成績優秀者中，按畢業學生2%3%的比例精選出確屬水平較高、有創見、有交流價值的畢業論文（設計）（凡有圖的，用描圖紙和墨線畫好，一式二份，指導老師審查簽字），經院畢業論文（設計）工作指導委員會審定后，作為校級優秀論文報送教務處，再由教務處組織專家對所報送論文重新評審，按報送篇數60%的比例評選出當年校級全日制普通本科生優秀畢業論文（設計）。2學校對榮獲校級優秀畢業論文（設計）的學生和指導教師進行通報表揚，并分別按200元/篇予以獎勵。第七章 經 費第二十三條 畢業論文（設計）一般不單獨添置儀器設備，但某些新課題（必須為畢業設計或論文的選題）確實需要的消耗性材料（包括元器件、試劑及試件材料、試件加工等）從各學院實習費(運行費)中開支。第二十四條 畢業論文（設計）調研應結合畢業實習進行，所需費用從各學院的實習費(運行費)中開支，學校不再增撥經費。第二十五條 參加畢業論文（設計）指導和答辯的老師一般不外聘，確因特殊原因需外聘時，由各系（專業）提出具體方案，報院長審批，所需費用從各學院的實習費（運行費）中開支。第二十六條 學生進行畢業論文（設計）所需文具紙張由學生自理。第八章 成果與協作第二十七條 凡在畢業論文（設計）中承擔科研、生產單位具體任務的課題，其經濟收入應按學校有關規定辦理，確實有實際應用價值的畢業論文（設計）經有關部門認可后，應視為指導教師在業務上的成績，可作為對教師業務考核的依據之一。第二十八條 凡畢業論文（設計）公開發表，第一作者單位應署“湖南農業大學”，第一作者署學生姓名或指導教師姓名（學生為第二作者），如學生屬在校期間發表論文可按規定獲得創新學分。有關成果學生不得擅自寄出發表，如需發表，必須經指導教師推薦，報分管院長審批。需要保密的畢業論文（設計），須由指導教師提出申請，經學院審核后報教務處備案，由教務處按學校有關保密規定處理。第二十九條 畢業論文（設計）是教學計劃中的最后一個重要環節，是前面各個教學環節的繼續、補充和檢驗，是學生在大學四年學習的全面總結和走向工作崗位的“實踐演習”，是一項涉及面廣的綜合性工作。因此教務、科研、圖書館、資產、財務、學工、團委、實習場（廠）等部門及各學院必須密切配合，共同協作，認真抓好此項工作。第九章 文檔管理第三十條 畢業論文（設計）文件材料檔案由教學秘書負責，歸入教學檔案管理。畢業論文（設計）文本可單獨編目，按科技論文辦法管理。第三十一條 教學秘書為畢業論文（設計）的文檔管理員，其工作職責是：（一）收集學校、學院有關畢業論文（設計）工作的文件、通知、計劃安排等材料；（二）收集、整理學生畢業論文（設計）的過程材料及論文的修改稿、正稿等；（三）對各種文件、論文過程材料分類登錄、編目（文件以年度分類登記；畢業論文（設計）及有關材料分專業、按學年、學生學號分類登記）歸檔；（四）畢業論文（設計）文本應專柜存放，如需借閱，必須辦理查閱、出借手續。（五）定期處理和銷毀紙質存檔材料。第三十二條 各學院要留存有關畢業論文各類材料的電子文檔,建立畢業論文（設計）文檔數據庫，并逐步實現資源共享。第十章 附 則第三十三條 各學院根據本條例，結合本院實際情況，制定具體實施辦法，報教務處備案。第三十四條 本工作條例自2007級學生開始正式執行，原相應文件廢止，由教務處負責解釋。 1999年5月制定2004年2月第一次修訂2006年4月第二次修訂2007年1月第三次修訂2010年10月第四次修訂附件1湖南農業大學全日制普通本科生畢業論文（設計）規范化要求為進一步規范全日制普通本科生畢業論文（設計）撰寫，保證畢業論文（設計）質量，特制定本要求。一、畢業論文（設計）結構與內容要1. 畢業論文（設計）封面2. 畢業論文（設計）目錄3. 畢業論文(設計)主體包括以下內容：（1）畢業論文(設計)標題：應簡潔、明確、有概括性，字數不宜超過20個字。如確有需要，可用副標題做補充。（2）學生、指導老師、所在學院（3）摘要：是對研究工作的目的、主要材料和方法、研究結果、結論、科學意義或應用價值等的高度概括，摘要中不能使用公式、圖表以及非通用的符號和術語，不標注引用文獻，約200個漢字。（4）關鍵詞：約38個。（5）對應的（1）（4）項英文翻譯：中英文對應一致；盡量不用英文縮寫詞。（6）前言（或導入語）：應綜合評述前人工作，說明論文工作的選題目的、背景和意義，以及論文所要研究的主要內容，對所研究問題的認識，以及引出問題。（7）正文：是論文的主要部分，應該結構合理，層次清楚，重點突出，文字簡練、通順。其內容一般包括：自然科學類：研究工作的基本前提、條件；實驗方案或材料與方法；實驗計算；實驗結果與分析、討論等。社會科學類： 研究工作的基本前提、假設和條件；研究方法，模型或方案設計；案例論證或實證分析；理論論證，理論在課題中的運用；結果分析或建議、改進措施等。（8）結論（結束語等）：是對整個論文主要成果的歸納，應突出論文（設計）的創新點，以簡練的文字對論文（設計）的主要工作進行評價。若不可能做出應有的結論，則進行必要的討論?？梢栽诮Y論或討論中提出建議、研究設想及尚待解決的問題等。（9）參考文獻：在論文（設計）末尾要列出在論文中參考引用過的專著、論文及其他資料。論文中引用的文獻應以近期發表的與論文工作直接有關的學術期刊類文獻為主。應是作者親自閱讀或引用過的，不得轉錄他人文后的文獻。（10）致謝：以簡潔的字句，對畢業論文（設計）工作過程中曾給予指導、幫助的導師、教師和其他人員表示謝意。如果這項課題研究的經費來自某科學研究基金資助，亦應加以說明。（11）附錄：根據學科特點，自主決定采用附錄的形式。對于一些不宜放在正文中，但有參考價值的內容，可編入附錄中，例如，公式的推演、編寫的算法、語言程序、已發表的相關論文等。 二、畢業論文（設計）書寫及打印要求1份量：農、理、工科類畢業論文一般不少于10000字，文科類論文不少于8000字，畢業設計文字部分不少于5000字。參考文獻資料應大部分為反映當前研究進展的近13年參考資料和文獻，閱讀量不少于20篇，其中應有一定數量的外文資料。2打?。海?）畢業論文（設計）要求統一使用Microsoft Word軟件進行文字處理，統一采用A4紙單面打印，一律不加頁眉，左側裝訂。（2）上下頁邊距為2.54cm、左右頁邊距為2.6cm，字間距為標準。封面的行間距為單倍行距；目錄的行間距為1.5倍行距；正文的行間距為固定值22磅。（3）中文部分的字體字號與相應的格式要求一致；英文部分一律用Times New Roman。（4）正文的中英文摘要及關鍵詞、論文（設計）主體、參考文獻、致謝等內容均不獨立成頁，頁碼從中英文摘要開始在頁腳處按阿拉伯數字連續編排，如“1”、“2”，居中書寫。3封面：采用教務處規定的封面格式，統一用白色銅版紙裝訂(格式樣本見附件1.1)。4目錄：目錄獨立成頁。包括論文中一級、二級、三級標題及頁碼，含摘要與關鍵詞、正文章、節、條題目、參考文獻、致謝、附錄等。(格式樣本見附件1.3)5標題層次（正文格式樣本見附件1.4）（1）農、理、工科類專業采用分級阿拉伯數字，相同的層次采用統一的表示體例。引出問題 (綜述) 部分一般采用前言的形式，標題從前言開始標注，至結論部分。第一層次1一級標題小三號黑體，頂格書寫序數，空一字寬寫標題，單獨占行，末尾不加標點。第二層次1.1二級標題四號黑體，頂格書寫序數，空一字寬寫標題，單獨占行，末尾不加標點。第三層次1.1.1三級標題小四號黑體，頂格書寫序數，空一字寬寫標題，單獨占行，末尾不加標點。第四層次（1）。一般不設四級標題，如確屬需要，第四層次不單獨占行書寫，首行空兩字寬。（2）文科類專業用中文習慣表示層次。引出問題(綜述)部分一般采用導入語形式，標題從正文開始標注, 至結束語部分。第一層次一、一級標題小三號黑體，頂格書寫，末尾不加標點。第二層次（一）二級標題四號黑體，頂格書寫，末尾不加標點。第三層次1、三級標題小四號黑體，首行空兩字寬。第四層次（1）。四級標題不單獨占行書寫，首行空兩字寬。 6. 表格：（1）統一使用三線表，頂線、底線為1 磅實線，中間線為1磅實線。（2）每個表格都有相應的中英文表序和表名（統稱表題，中文在上，英文在下）。全文的表格連續排序，如“表1”、“表2”。表序與表名之間空一字寬，表名不允許使用標點符號。表序與表名置于表上方，居中排寫，中文用黑體五號字，英文用五號Times New Roman。表中內容采用宋體五號字。表格下頁接寫時，表題可省略，表頭應重復寫，并在右上方寫續表（黑體五號字）。（3）表頭中可采用化學符號或物理量符號。全表如用同一單位，將單位符號移到表頭右上角，加圓括號。數字空缺的格內加“”字線（占1個字寬）。表內文字和數字上、下或左、右相同時，不允許用“”、“同上”之類的寫法。數據的精確程度由各學院根據自身學科特點統一規定。表中項目注釋可在該項目右上角用阿拉伯數字加半邊括號標出，相關項目在表下用中英文注釋。（4）畢業論文(設計)“表”的樣式:表1 不同濃縮技術終產品主要品質分析（五號黑體）Table 1 Analysis on main quality of end products of different Concentration Technology （五號Times New Roman）樣 品 茶多酚(%) 氨基酸(%) 咖啡堿(%) 固形物（%）原始樣1） 19.01 2.07 6.21 （下頁接寫時：） 續表1樣 品 茶多酚(%) 氨基酸(%) 咖啡堿(%) 固形物（%）微濾樣 21.91 2.23 6.50 07.92注：（中文注釋）1）。（Notes）1）7. 圖：（1）插圖與其圖題為一個整體，不得拆開排寫于兩頁。插圖應編排在正文提及之后，插圖處的該頁空白不夠時，則可將其后文字部分提前排寫，將圖移到次頁最前面。（2）每個圖的圖題與文字說明均有相應英文翻譯，中文在上，英文在下。全文的圖連續排序，如“圖1”、“圖2”。圖名在圖序之后空一字寬排寫，置于圖下方居中處，中文用黑體五號字，英文用五號Times New Roman。圖中各項文字說明置于圖題之上（有分圖題者，置于分圖題之上），中文采用宋體小五號字，英文用Times New Roman小五號字。引用圖應說明出處，在圖題右上角加引用文獻編號“”。（3）畢業論文(設計)“圖”的樣式: 圖1 霉菌菌株R1的菌絲（五號黑體） Fig l Mycelium of mold strain R1 (五號Times New Roman)8名詞縮寫使用外文縮寫代替某一名詞術語時，首次出現應在括號內注明含義，如CPU（Central Processing Unit，計算機中央處理器）。9公式公式應另起一行書寫，一行寫不完的長公式，最好在等號處或在運算符號處轉行。全文連續排序，編號用（1）、（2）表示，示于公式行末右端，如“（1）”。文中引用某一公式時，應寫成“由公式（）可見”。10參考文獻：（1）正文中應按文中引用的先后順序在引用文獻處的文字右上角用數字標明，如“1”，數字中序號應與正文之后列出的“參考文獻”中的序號一致。正文之后的“參考文獻”應列出全部引用和參考的文獻，將參考但未引用的文獻標注在全部引用文獻后。參考文獻標題用小三號黑體，其余用五號宋體字，數字后空1個字符。（2）參考文獻的注釋格式分別為：a.普通圖書例：1 蔣有緒，郭泉水，馬娟，等.中國森林群落分類及其群落學特征M.北京：科學出版社，1998：45-48.b.論文集、會議錄例：2 中國力學學會.第3屆全國實驗流體力學學術會議論文集C.天津：出版者不祥，1990：15-16.c.科技報告例：3 World Health Organization. Factors regulating the immune response：report of WHO Scientific GroupR.Geneva：WHO，1970.d.學位論文例：4 張志祥.間斷動力系統得隨機擾動及其在守恒律方程中的應用D.北京：北京大學數學學院，1998：9-12.e.專利文獻例：5 劉加林.多功能一次性壓舌板P.中國:92214985.2，1993-04-14.f.匯編中析出的文獻例：6 韓吉人.論職工教育的特點G中國職工教育研究會.職工教育研究論文集.北京：人民教育出版社，1985：90-99.g.期刊中析出的文獻例：7 李炳穆.理想的圖書館員和信息專家的素質與形象J.圖書情報工作，2000，7（2）：5-8.h.報紙中析出的文獻例：8 丁文祥.數字革命與競爭國際化N.中國青年報，2000-11-20（15）.i.電子文獻（包括專著或連續出版物中析出的電子文獻）例：9 江向東.互聯網環境下的信息處理與圖書管理系統解決方案J/OL.情報學報，1999，18（2）：42000-01-18./periodical/qbxb99/qbxb990203.（3）文獻類型及標志代碼文 獻 類 型標 志 代 碼普通圖書M會議錄C匯編G報紙N期刊J學位論文D報告R標準S專利P數據庫DB計算機程序CP電子公告EB網絡OL11附錄： 正文之后應按相關內容在文中出現先后順序列出附錄內容的列表。標題“附錄”用小三號黑體，其他用宋體小四號字。附錄序號采用“附錄1”、“附錄2”注明，左起頂格書寫，附錄標題后不加標點符號。附錄內容另起一頁，文字字體字號參照正文要求。三、畢業論文（設計）歸檔要求1畢業論文（設計）按下列次序裝訂成冊：（1）封面；（2）畢業論文（設計）誠信聲明；（3）畢業論文（設計）目錄；（4）正文（含中英文摘要及關鍵詞、論文（設計）主體、參考文獻、致謝、附錄等）；（5）封底。2畢業論文（設計）相關材料應按學院、專業、班級、學號的層次順序，以學生為單位進行裝袋。每位學生一個材料袋，材料名稱及順序為：（1）畢業論文（設計）正稿；（2）選題審批表；（3）畢業論文（設計）任務書；（4）開題報告，開題論證記錄表；（5）中期檢查表；（6）答辯記錄；（7）成績評定冊；（8）畢業論文（設計）電子文檔（由學院收集保存）。四、各專業可根據自身學科特點，參照上述要求制定統一的規范，并將格式范本報教務處審批。五、指導教師負責所指導學生的論文（設計）格式審查工作。指導教師根據湖南農業大學全日制普通本科生畢業論文（設計）工作條例的規范化要求，在學生提交論文正稿后進行格式審查，格式審查合格者經指導教師簽字后方能參加答辯資格審查。凡格式審查不合格者，應令其返工，直到達到要求為止。對于在校外進行畢業論文（設計）的學生，其論文的格式審查一律回校后進行。附件1.1 封面基本格式：單倍行距；上下頁邊距均為2.54厘米，左右頁邊距均為2.6厘米；除基本信息的5行內容外，其余內容均居中。“” 表示占1個字寬（即2個字符）的空格。所做的為論文,則標題中設計不要；所做的為設計,則標題中論文不要。 （一號華文行楷空一行） 湖 南 農 業 大 學（一號華文行楷加粗）全日制普通本科生畢業論文(設計)（一號黑體加粗）（一號黑體空一行） 畢業論文（設計）中文題目 （小二黑體加粗）TITLE OF GRADUATION PAPER（四號Times New Roman加粗，大寫）（根據題目長短四號字空二或三行）學生姓名（三號黑體加粗）：（或） （三號楷體加粗）學號：20年級專業及班級：20級（）班指導老師及職稱：教授 學院：學院 （學院名用全稱）（三號字空二或三行）湖南長沙 （小三號黑體）提交日期：20年月 附件1.2湖南農業大學全日制普通本科生畢業論文（設計）誠 信 聲 明本人鄭重聲明：所呈交的本科畢業論文（設計）是本人在指導老師的指導下，進行研究工作所取得的成果，成果不存在知識產權爭議。除文中已經注明引用的內容外，本論文不含任何其他個人或集體已經發表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體在文中均作了明確的說明并表示了謝意。本人完全意識到本聲明的法律結果由本人承擔。 畢業論文（設計）作者簽名： 年 月 日附件1.3 目錄基本格式：1.5倍行距；上下頁邊距2.54厘米，左右頁邊距2.6厘米；必須標明一級、二級、三級標題；分散對齊，宋體小四號字。“” 表示占1個字寬（即2個字符）的空格。（空三行） 目錄 (二號黑體，居中)（空兩行）（農、理工科類專業用）摘要1關鍵詞11前言12一級標題22.1二級標題 22.1.1三級標題32.2 35結論8參考文獻 9致謝10附錄（沒有附錄的不標注）11（文科類專業用）摘要1關鍵詞1一、一級標題1（一）二級標題21三級標題22 3五、結束語8參考文獻 9致謝10附件1.4 正文基本格式：行距固定值22磅，如有圖、表可做適當調整；上下頁邊距2.54厘米，左右頁邊距2.6厘米。 “” 表示占1個字寬（即2個字符）的空格。（小二號字空兩行）畢業論文（設計）中文題目（小二黑體，加粗，居中） 學生：（或） （五號宋體居中）指導老師：(湖南農業大學學院，長沙 410128)（五號字空一行）摘要（小四黑體）： （五號宋體）關鍵詞：； （五號字空一行） Title of Graduation Paper （四號Times New Roman，加粗，居中）Student: （五號Times New Roman，居中）Tutor:(College of, Hunan Agricultural University, Changsha 410128, China)（五號字空一行）Abstract(小四號Times New Roman， 加粗): (五號Times New Roman)Key words: ; ; ; （五號字空一行）（以下農理工科類用）1前言 （一級標題小三號黑體，頂格書寫序數，空一格寫標題） （正文的中文內容小四號宋體，英文內容小四號Times New Roman）22.1（二級標題四號黑體，頂格書寫序數，空一格寫標題）2.1.1（三級標題小四號黑體，頂格書寫序數，空一格寫標題）（1）1。（一般不設四級標題，如確屬需要，第四層次不單獨占行書寫）5結論（以下文法經管類用）（導入語）（正文的中文內容小四號宋體，英文內容小四號Times New Roman）一、（一級標題小三號黑體，頂格書寫）二、（一）（二級標題四號黑體，頂格書寫）1、（三級標題小四號黑體）（1）1。（四級標題不單獨占行書寫）五、結束語（小四號字空一行）參考文獻 (小三號黑體)1 作者.論文題名J.期刊名，出版年，卷（期）：頁碼AB (五號宋體)（五號字空二行） 致謝 (小三號黑體，居中)本論文是在老師的悉心指導和熱情關懷下完成的。 (小四號宋體) （小四號字空二行）附錄(小三號黑體)附錄1：（小四號宋體）附錄2：附錄1（另起一頁，小四號黑體）（附錄內容的字體字號參照正文的格式要求）附件2湖南農業大學全日制普通本科生畢業論文（設計）評閱、答辯程序及實施辦法一、評閱、答辯程序1指導教師預審畢業論文（設計）完成后，學生將畢業論文（設計）在指定的時間內交給指導教師預審。指導教師對學生畢業論文（設計）的格式、質量等進行認真審閱，及時向學生反饋意見，預審合格后指導教師將寫出評語和預評分。2答辯資格審查專業委員會參考指導教師對學生論文（設計）的評定情況進行答辯資格審查。屬下列情況之一的學生不得參加答辯：論文（設計）有較大錯誤，經指導教師指出而未修改者；論文（設計）格式不符合要求者;論文（設計）在文字部分或設計部分不滿足任務書所規定的最低要求者；抄襲他人成果或請他人代做者。3評閱教師評閱專業委員會根據學生選題及研究方向為每名參加答辯的學生指定一名本專業中級及以上專業技術職務人員擔任（非指導教師本人）論文評閱人。評閱人著重審查文本質量，包括設計思路、理論觀點、知識應用能力、創新能力、外語水平以及文本、圖紙的規范性等，客觀給出評語和建議成績。4答辯（1）凡本科生畢業論文（設計）按計劃完成者，其畢業論文（設計）經指導教師預審、專業委員會答辯資格審查、評閱人評閱通過后，方可獲得答辯資格。（2）由答辯小組組長主持公開答辯。答辯前一天，答辯小組秘書應將學生畢業論文（設計）復本及相關資料提交給答辯小組成員，答辯小組成員須認真審閱每位學生畢業論文(設計)，了解論文（設計）的質量和水平，并擬定預提問題，做好答辯準備。（3）答辯中，學生須報告自己畢業論文（設計）的主要內容（1520分鐘），并回答答辯小組成員的提問。每位學生答辯時間約30分鐘。（4）秘書應做好答辯記錄，為評定成績提供參考。答辯記錄包括答辯時間、地點、答辯小組提問及學生回答等內容。（5）答辯工作結束后，答辯小組應按統一的評分標準和評分辦法，評定每個學生的答辯成績。指導教師可旁聽被指導學生的論文答辯，但不能參與答辯與答辯成績評定工作。5綜合成績評定（1）答辯成績不及格者不能參加綜合成績評定，畢業論文（設計）成績記為不及格。（2）畢業論文（設計）的綜合成績評定，由指導教師評分（30%）、論文評閱人評分（30%）和答辯小組評分（40%）構成，并根據綜合成績確定相應等級，采用五級記分制，即：優秀（90100分）、良好（8089分）、中等（7079分）、及格（6069分）和不及格（60分以下）。具體標準和辦法參照湖南農業大學全日制普通本科生畢業論文（設計）評分參考標準（附件2.1）的規定執行。6復議（1）答辯委員會對畢業論文（設計）評閱、答辯成績進行審查，對評定等級為優秀或不及格以及答辯評分中有爭議的論文（設計）要進行重點審核，必要時可組織系級答辯，最終確定成績，并向學生公布。（2）各專業學生的最后整體成績應符合正態分布。要求優秀比例控制在15%以內，良好、中等和及格的比例控制在75%左右，不及格的比例在10%以下。（3）畢業論文（設計）經成績審查及格后，方可取得畢業論文（設計）學分。凡取消答辯資格者和成績不及格者，不能取得畢業論文（設計）學分。應隨下屆畢業生補做，學生補做畢業論文（設計）由原所在專業安排，一般應在校內進行。（4）對抄襲的畢業論文（設計），按課程舞弊處理。二、組織管理1各院畢業論文（設計）答辯工作，在學院畢業論文（設計）工作指導委員會的領導下進行。2各院答辯開始前，應組織規范嚴格的公開答辯，為答辯工作提供示范和指導。3各學院應加強對評閱及答辯工作的組織領導，努力營造客觀公正、科學嚴謹的評閱答辯氛圍，采取有效措施，加強對評閱、答辯工作的組織和督查。4答辯前一周各學院將答辯準備工作情況，包括答辯委員會名單、答辯小組成員名單、答辯人員分組、答辯時間地點等以書面形式報教務處備案，以便檢查。答辯前一天，各學院要對答辯場地進行合理布置，注意營造答辯氛圍。附件2.1湖南農業大學全日制普通本科生畢業論文(設計)評分參考標準評價項目評 價 要 求分值指導教師評閱學習態度與工作量學習態度是否認真，是否自覺遵守紀律；工作量飽滿，按期圓滿完成任務書規定的任務。10開題與綜述能否較好理解課題任務并提出科學的實施方案；閱讀文獻的廣泛性，新穎性；綜述的全面性，是否了解研究領域的國內外動態。20能力水平研究思路清晰；能熟練掌握和綜合運用所學的基本知識和基本技能分析解決相關理論和實際問題；實驗或調研方案設計合理，結果數據完整和準確；對數據分析與計算的方法熟練、先進。外語應用能力強。35撰寫規范及文字表達能力論文（設計）結構嚴謹，層次清晰，結論正確；行文流暢，語句通順；論文格式符合規范要求，技術用語準確。25創 新研究成果具有一定的學術水平或應用價值；對與課題相關的理論或實際問題有較深刻的認識，有新的見解，有一定的創新。10評閱教師評閱選題質量選題符合專業培養目標要求；與科學研究、工程、生產或社會實際緊密結合；有一定創新性或應用價值；工作量飽滿，難度適中，綜合訓練強。20開題與綜述能否較好理解課題任務并提出科學的實施方案；閱讀文獻的廣泛性，新穎性；綜述的全面性，是否了解研究領域的國內外動態。20能力水平研究思路清晰；能熟練掌握和綜合運用所學的基本知識和基本技能分析解決相