畢業情快要畢業了，就要離開和藹可親的老師、親密無間的同學和熟悉得如家一樣的校園了。畢業前夕，你要向同學傳遞怎樣的聲音？你要對老師表達怎樣的情意？你要對母校傾訴怎樣的依戀？或者，你在設想做點什么，比如，用自己省下的零錢買一棵小樹種在校園里，留下長久的紀念；組織同學在離校那天，打掃最后一次衛生，為母校美容；舉辦一次聯歡會，給老師和同學獻上一首深情的歌。（字數在400字左右。）畢業情 五年級一班 王珂 終于,快要畢業了 難免心中會有些酸楚的滋味,還有幾個月的時間,就要離開自己的母校,所有甜蜜的瞬間都將成為回憶,蕩在心間.是小學,是小學,這五年來在校園里點滴發生的事情,我都要好好整理,裝進我的背包,在以后的學業生涯中將永遠伴隨著我.學校、老師、同學,都將成為過往煙云,消失在天際,無從追尋.我不想,不想讓時光帶走我這僅有的快樂,我這還未堅固的友誼城堡.也許,歲月會沖淡,摧毀我對校園的依戀,但,他永不會割舍我對學校的感激,和那不法衡量的愛啊. 學校的水泥地面,也許會印下我的足跡,也許不會；許多年后,也許還會有教過我的老師在培育下一代的社會精英,那教過無數學生的她,還能否記起我的名字呢?想太多,有時也會加重自己的情感,超負荷的運作,會讓那滾燙的液體洶涌而下,抽泣的聲音也是一種發泄方式吶! 雖然我將要離開學校,但在我心中,我永遠沒有邁出過校門,心靈的枷鎖會永將我鎖在這個美麗的地方,我愿意 媽媽說過,現在形影不離的好朋友,再大些,情感基礎不夠好的話,會形如陌生人,到那時,隔閡將會是我無法逾越的障礙,我不想,真的,但現在,預言成真了.友誼的期限難道就那么短嗎?那,上了初中后,我和她們之間會不會出現更長更寬的代溝呢?我不想畢業,因為現在,我又有更好的朋友,我,我怕失去這份珍貴的友誼啊 終于,快要畢業了老師、同學、學校都將成為回憶 （指導教師：隋海穎）畢業情五年級一班：朱涵宇小學五年的時光飛逝，金色童年將要結束，青春的大門隨之叩響。回首那五年的時光，我的心里不僅煽起了留戀之情，馬上要踏入夢想的春天，心中卻一陣又一陣的酸楚。學校一角的冬青抽出了新的芽，它感謝土地給予了它營養，讓它擠碎冰雪，邁向輝煌這枝枝嫩芽兒懷念著它從前的時光，想在最后的時間里為土地做點兒什么，盡自己的微薄之力!于是，它用亮麗的綠色擦亮了大家的眼睛。春天又來了，萬物復蘇，夢想又一次萌發。又回憶起剛開學時，心中迸發出了感恩之情感謝她從失敗泥沼中把我拉起來；感謝她聽我默默的哭訴；更感謝他孜孜不倦的培育我是多麼想報答我親愛的“媽媽”呀！“媽媽”的愛是永遠報答不完的，它所給予我們的足以一輩子珍惜，我想我們應該默默地為愛付出栽一棵樹，用自己的愛裝點校園。我要捧一把泥土，裝進記憶的口袋。然后，我回去買一顆最好的書種，走到那個哺育我的地方，將樹種在那兒，將情播灑在角落。樹會伴著我的畢業情慢慢長大，走過這個春夏秋冬。迎接下一個春天。我還要做一個大蛋糕，上面會有三個紅色的大字對不起。“媽媽”請原諒我所有的不是，當白云飄過，我們追逐著，不慎將同學撞倒；當玻璃被我們砸碎當太陽又一次升起，您是否愿意原諒我的無知？夕陽西下，我們不得不邁出這里，遠遠看著校園一角的聳立的樹苗，仿佛看到濃濃綠茵雖然它一點兒也不起眼，可它卻將我對校園繽紛的情留在了這里。淚水將會再一次奪眶而出，它晶瑩、它透徹，因為我愛這里、愛著這割舍不下的畢業情！ （指導教師：隋海穎）畢業情五年級一班： 劉晨龍 時間總在同學們的歡聲笑語中悄悄地溜走，時間總在同學們朗朗地讀書聲中飛快流逝，它們就猶如洶涌的黃河水，一去不復回。 終于，我們就要畢業了，心中充滿了無比的激動和開心，但是，我就要離開這一個充滿著友誼和歡樂的班級，心中又有了一絲酸楚和悲傷。 我要用我那省下的錢一包花種，到我們的校園里，把這一顆又一顆可愛而有稚氣的花種撒在充滿依戀的土地中。讓她們把自己的根須深深地扎在土地中，去吸收土地中的養分和水分，讓她們開出一朵又一朵五彩繽紛的花兒，讓她們開出我對母校的依戀，讓他們開出我對老師的思念。 我會再栽上一棵綠油油的小樹，讓這棵小樹站立在校園，讓他去聆聽朗朗的讀書聲，讓他去聆聽鳥兒的鳴叫讓他站立在校園，去眺望一個個祖國的花朵，讓他去眺望老師辛勤批改這同學們的作業的情景讓他去擋住風沙，讓他去擋住雨雪這樣一年又一年，讓他長成一棵蒼天大樹，讓他的葉子變得茂盛，讓他的身體變得粗大。只要它越大，我與同學們的友誼會更深。 我思念那快樂的學校，我思念那熟悉的面龐，我思念那茂盛的樹木，我思念那美麗的花朵我思念從前的一點一滴。 （指導教師：隋海穎）畢業情五年級一班：張嘉慶時光匆匆流去，轉眼到了五年級，臨近中學的大門，將離開家一樣的母校和和藹可親的老師，盡管有很多的不情愿，但我卻必須和這里說一聲：“再見了”。在這五年的時光里，有悲傷、有快樂、有痛苦、有幸福，每個人都經受了酸甜苦辣。和同學一起嬉戲打鬧，在課堂上一絲不茍的聽課，每時每刻，我們都在長大，時間在歲月里流逝，我漸漸的依戀在母校長大的情景，可是歲月不能重演，時光不能倒流，我唯一能做的，就是向親愛的母校傾訴我的依戀。我會靜靜的走在母校的每一個角落，遇到廢紙、廢水瓶我會撿起來，讓學校變得干干凈凈，讓學校的每一個角落都留下我的腳印，到那時，我人隨不在這里，但是我的心和漸漸長大成熟的腳印會永遠留在這里，因為這是我的家，然后我會在校園一角栽上一朵芳香四溢的花，這樣，它就可以和母校說悄悄話，傾訴自己的心聲，母校就不會再孤單。然后我會在花的前面挖一個坑，在一個瓶子里寫上我的心愿，這樣，花兒和母校就可以知道我的心愿，然后，還可以默默的祝福我的心愿能夠實現。再在里面放上我的日記本吧，讓她們也品味一下我五年的喜怒哀樂。我還要向母校朗誦一首詩，表達我對母校的眷戀，讓母校永遠記住我成熟的聲音。我愛我的母校，她就像我的家，伴我走過五年的風風雨雨，讓我長大，讓我成熟，也讓我品味了家的美。 （指導教師：隋海穎）畢 業 情 五年級一班： 姜夏童五年的小學時光如箭一般，還未享受夠那個溫暖的大家庭中熱鬧、歡快的生活，就要畢業了。和藹可親的老師，親密無間的同學以及像家一樣的校園，都使我無比眷戀，一花一草都伴隨著我的長大而長大。快畢業了。母校，是您讓我感到我在這兒還有一個家，一個使我感到溫暖的家，這兒記錄著我的哭、我的笑，我成長的過程中經歷的風風雨雨。快畢業了。老師，您讓我得到了博深的知識，讓我從一個無知的小孩變成了懂事聰明的女孩，是您使我變得更加堅強，有勇氣去博擊萬里長空，有勇氣去面對我所犯下的過錯，去迎接燦爛的明天。快畢業了。朋友們，同學們，我們已經變得情同手足。在這過去的五年小學生涯里，我感到了快樂，是你們讓我明白了友誼之花誰都擁有，友誼之花是真正朋友之間的見證。快畢業了。在這個學校里，老師給了我無邊的知識，同學們給了我無限的關懷，而這個母校給了我快樂、溫暖。快畢業了。這學校里的一花一草都很美好，它裝載人世間最美好的東西友誼。在臨走之際，我想親手裁下一棵小樹苗，一棵裝載著我的心愿的樹苗，親手裁下五年來我的酸甜苦辣，在小學生涯中畫一個圓滿的句號。雖然花會敗，但友情不變。雖然愉快是短暫的，但快樂永存。老師是春風，她拂去了心靈的微塵；友誼是雨露，滋潤著友誼的花朵。母校，我會永遠記住您。（指導教師：隋海穎）畢業情五年級二班 曹鑫巖春天將要過去，夏姑娘邁著輕盈的腳步到來。歲月逝去，再有幾個月我將離開母校的懷抱，到更廣闊的天空飛翔。 母校啊！我在這度過了五年，五年的時間使我學到了不少知識。將要離開母校，離開相處了五年的老師和同學，不知何時才能再相見？ 一年級的幼稚現在變成五年級的純潔。每一天，在教室里自由玩耍，每天教室傳出老師講課的聲音，和朗朗的讀書聲。 可能我是一個自私的人，不想長的，想自己永遠都在這個年齡，留在母校。母校，您可知我多么得愛你。我思念校園里那綠油油的小草，還有那有樹蔭的大樹。 如果，畢業時我回到親愛的母校。我一定會潸然淚下的。多么熟悉的空氣啊，花草樹木都那么親切。像一個離家多年的人，回到了自己朝思暮想的家。 我喜歡讀書，坐在校園花壇的邊沿，讓臉接觸著校園里的風，多么愜意。我喜歡觀察校園里的一草一木，看見它們被風吹得一動一動的，好玩極了！ 母校可知道，我最喜歡你哪個地方嗎？那就是花壇。春天，那些花兒快要開了，那些含苞欲放的花蕾好象我們，母校讓我們爭先斗艷。讓我們把最好的一面展現出來。 啊！親愛的母校，不管我走到哪里，在我的心中都會想念您的！指導教師：劉紅霞 畢業情五年級二班 蘭芯雨 “再見，同學們，再見，我的老師，再見，我溫馨的母校。我會一直記著你們，我會一直想著你們。”我相信這會是每一個即將離開母校的學生的肺腑之言，我驚嘆，人生為何要經歷悲歡離合，為何天下會沒有不散的宴席？ 轉眼時間飛逝，五年級的小學生活眼看馬上要結束了，回想起從前一年級到現在的小學生活，讓我懷念！ 那一張張獎狀貼滿教室，那一次次比賽我慢都取得了優秀的成績。還有那一場場演出，那一張張笑臉，那一下下哭泣. 四年多就在我們的喜怒哀樂中度過了。 現在，回過頭看看，那一串我們走過的長長的腳印，有歡笑，有眼淚。我們一起度過的那些日子，是多么有趣！ 那時的我們，常常在樹下說說知心話，常常在土堆里用枝椏寫寫畫畫，回憶起當時幼稚的舉動，都是懷念中一個重要的片段。而正是這些幼稚的舉動，記載著我們幼兒到少年時的一樁樁，一件件有趣的事，是它，見證了我們青春時激情四溢的活力！ 我想對我敬愛的老師說聲辛苦了，多年以來，您為了我們心都操碎了，眼睛熬紅了，身體累垮了，是您教會了我知識，是您教會了我做人的道理。我的心中，會一直存著您的名字！老師，謝謝您！ 每次回想起這些，我早已淚流滿面。風，還在輕輕地吹著，雨，還在秘密的下著，正猶如我的心情，酸酸的，苦苦的。我們對母校中的一切是這么留戀，不舍的離開母校，不舍得離開老師，不舍得離開同學，不舍得這里的一切一切. 千千萬萬各不舍得，只能化為一句： “珍重，再見！”指導教師：劉紅霞 畢業情 五年級二班 蘭芯雨“再見，同學們，再見，我的老師，再見，我溫馨的母校。我會一直記著你們，我會一直想著你們。”我相信這會是每一個即將離開母校的學生的肺腑之言，我驚嘆，人生為何要經歷悲歡離合，為何天下會沒有不散的宴席？ 轉眼時間飛逝，五年級的小學生活眼看馬上要結束了，回想起從前一年級到現在的小學生活，讓我懷念！ 那一張張獎狀貼滿教室，那一次次比賽我慢都取得了優秀的成績。還有那一場場演出，那一張張笑臉，那一下下哭泣. 四年多就在我們的喜怒哀樂中度過了。 現在，回過頭看看，那一串我們走過的長長的腳印，有歡笑，有眼淚。我們一起度過的那些日子，是多么有趣！ 那時的我們，常常在樹下說說知心話，常常在土堆里用枝椏寫寫畫畫，回憶起當時幼稚的舉動，都是懷念中一個重要的片段。而正是這些幼稚的舉動，記載著我們幼兒到少年時的一樁樁，一件件有趣的事，是它，見證了我們青春時激情四溢的活力！ 我想對我敬愛的老師說聲辛苦了，多年以來，您為了我們心都操碎了，眼睛熬紅了，身體累垮了，是您教會了我知識，是您教會了我做人的道理。我的心中，會一直存著您的名字！老師，謝謝您！ 每次回想起這些，我早已淚流滿面。風，還在輕輕地吹著，雨，還在秘密的下著，正猶如我的心情，酸酸的，苦苦的。指導教師：劉紅霞 畢 業 情 五年級二班 吳雯哲是的，真的快要畢業了。再看一眼校園、老師和同學，我想那也不夠快畢業了，這就證明我們再也不是自由無拘無束的小學生了，要升入初中，成為一名初中生、大孩子了。那時，不準許你上學不穿校服，因為你已經懂事、聽話了。不能再像小學那么也不能說是不嚴謹。在剩下的時間指在小學的最后時間，就要盡量做到不讓老師操心，作業認真完成，這，也許可以成為對母校的一點留戀。和同學們多一些在一起玩耍的時間，這，也許可以成為對朋友的一點依戀說愛母校，說愛老師，說愛同學，那么，在剩下的時間，我們就要用行動證明我愛老師、母校和好友。可以給好友多一份關愛，互留同學錄，多聯系；可以讓老師少操一點心，給老師整潔工整的作業，幫老師管理班級、整理衛生；可以給母校多一份潔凈，多打掃衛生，留給校園一份良好的環境！畢業，拋去了思念嗎？沒有。拋去了真情嗎？不是。因為我們要用行動證明我能行！我最棒！畢業，最難舍的就是那份師生情，我們忘不了童年時的天真純潔，也忘不了世間最真的情感。畢業后留下的只言片語，映現出了美好的一片天空我已經想好了,買一棵小樹苗,將它種在校園里，老師和同學一起給它挖坑埋土、澆水施肥。它見證了朋友間的真情友誼，也見證了最美的師生情在蔚藍的天空，我們留下不變的誓言！想象它將來長成參天大樹，即美化了環境，也有幸為人們遮風擋雨，那也是我們的真情愿望，所以我為它取名“友情樹”。畢業，擦干淚水，拋去悲傷。因為風雨過后，依舊留下美好的藍天。指導教師：劉紅霞 畢 業 情五年級二班 岳營俗話說：“落葉歸根。”萬物在“歸根”前總依依不舍離母親的懷抱。我對母校也是如此。一年級時膽小羞怯的我被媽媽送到學校里讀書，我不敢與別人交談，心里充滿害怕，老師鼓勵我，同學們包容我，在大家的幫助下，我學會了和所有人融洽相處，一晃眼五年時間過去了，從一個文靜害羞的小女孩變成了一個活潑開朗的大姑娘，對我來說這五年發生了巨大的變化，如今快要畢業了，我就要離開這個家似的學校了，心里不禁有一些酸楚。我曾經為母校作過貢獻有一次學校要去縣里參加表演，我為老師張羅了一些優秀的同學，給學校幫了大忙。我也曾經讓母校為我傷心過那次我在外面打掃衛生區時，發現了一朵漂亮的月季花。我毫不猶豫地摘下了那朵月季，老師批評了我，我也感到了愧疚。在這五年里老師無時無刻地教導我，關心我，同學們幫助我、理解我，這讓我更舍不得離開母校。畢業前我會對所有幫過我，贊過我的人表示學學地感謝，我會對老師深情地說一聲“老師您辛苦了”有同學想在畢業前夕捐贈一些簡單設備，但我覺的母校給予我們的東西是無法用金錢來衡量的，如果有人問我除了自己偉大難以實現的目標外，我還有些什么夢想。我一定會說“我回到母親深入發展”。我之所以這么說，是因為母校教給了我做人的道理。我愛母校，母校是我一生中的第二個讓我思念一生的老師。 指導教師：劉紅霞 畢業情 五年級二班 李悅歲月流水般淌過我純真的心靈，如詩如夢的小學生活就要揮手與我告別。永別了，我的母校，我全心愛著的母校。記得我剛跨入您的大門，還是一個年幼無知的孩童，而當我走出您的懷抱，已是一個滿懷抱負的少年。昔日那不太顯眼的小花小草，此刻卻格外艷麗，格外迷人。啊！母校的小花小草，我依戀你們！昔日那些明亮寬敞的教室，此刻卻格外美麗，格外嶄新。啊!母校的教室，我依戀你們！這里曾經薩滿我們的歌聲，這里曾經蕩漾我們的笑語，這里曾經播種下心靈的種子，這里曾留下記憶的烙印。是啊，母校裝載了我們太多太多的回憶，我們又怎能舍得離去？金色的童年，是母校陪伴我們度過的；一張白紙，是母校用染料筆為我們渲染的；一個年幼無知的孩童、是母校將我們培育長大的；叫我們學會做人的道理，讓我們知道了愛的無私，讓我們明白了人的心胸要想海一樣寬，天一樣廣-母校用她的心血化做對一個個孩子未來的寄托，把我們送到了通往美好未來的大門。您這樣做就像我們的媽媽，所以，請允許我親切的叫您一聲：媽媽！老師，獻您一束花五年級三班 張光美 轉眼間，我已成為一名五年級的學生了。這五年來，您不知給予我多少知識，教給我多少做人的道理。馬上就要畢業了，頓時，我不知該說什么好。因為我知道，您對我的恩情深似海，說到這兒，我不禁想起在這五年來發生在您和我之間的事。 在一年級，我很調皮也很任性，給您管理班級帶來了很大的麻煩。我雖然學習成績好，但紀律上我很讓人不耐煩。由于我成績不錯，在一次期中考試前，我很驕傲，靠的成績并不好。您并沒有訓我，而是把我叫到辦公室，語重心長地對我說：“張光美，你并不是學習不好，而是學習態度不認真。再過幾個月就要期末考試了，你如果再不加把勁兒，就會落在別人后面了。”我聽了您的話，認真學習起來。我在課上不做小動作，認真聽講，晚上寫完作業后，讀書20分鐘。不久期末考試后，成績發下來了，我得了一個很不錯的成績雙百。您看到我的成績，露出了美麗的笑容。我想：這個成績與您對我說的話有著巨大的關系。 我感謝您，您雖然只有一個平凡的工作，但您像春蠶，為人們做出奉獻，您默默無聞地工作著。您像蠟燭，點著了自己，照亮了別人，您的回報卻沒有什么。 老師，一個高尚的職位。我快要畢業了，在這里，我沒有什么東西送給您，只有發自內心的一束花。 老師，獻您一束花！ 指導教師 陳俊濱今天，昨天，美好的回憶 五年級三班 張淑雅 離別的那一天，越來越近。時間的腳步，匆匆而過。離開母校的那一天還有多遠？五年了，要離開生活了五年的地方，又有誰會舍得？ 時間，你停下。讓我再看看美麗的校園；讓我再看看可親的老師：讓我再看看熟悉的同學 還記得我第一次走進學校的大門，對一切都是那么好奇。學校的環境，東西，人們都那樣新奇，有趣。我皺緊那個讓我期待了好久的班級一年級五班。認識了兩個老師，他們都親切又嚴肅。我還認識了好多伙伴。我們很快就打成一片。我好高興好高興，一下子和那么多人接觸。我雖然有些不自在，但心里也裝著一份溫暖，因為我又融入了一個大家庭里。 不過，說起來，我也夠倒霉的，在開學的第一天就出了糗。 下午的第二節課，老師在講臺上說著什么，我什么也聽不見似的。我正口渴呢！嗓子里像有一條火舌一樣，把我弄得口干舌燥。我的雙手在桌洞里不安分的掏阿掏阿。對了！我的桌洞里還有一瓶百事可樂呢！ 我急急忙忙要打開瓶蓋。可誰知，用力過大，可樂刷的噴出來了。正好被老師看見，我可著了急。心想：這下可闖禍了！看著地上，桌子上的殘局，我都要哭出來了。那時我一定是臉紅到耳朵根。因為我滿臉根火燒似的老師看出了我的窘境。她連忙過來安慰我，她說：“錯誤誰都會犯，但是一定要改正，這樣老師才不會生氣啊！”我聽了因為希望不受懲罰，就使勁的點了點頭。想當時，再看現在的我，我不會再遇到事就掉眼淚了，我學會了冷靜。因為我和從前不一樣了，我長大了。是因為有母校的陪伴；有老師的教導；還有同學們的幫助。今天昨天都是值得回憶的，我在這里度過了最好的時光，校園的記憶。 指導教師 陳俊濱 再見了，我的母校！五年級三班 吳小璐說起學校，那可是我最值得留戀的地方。因為我馬上就要畢業了，馬上就要離開我們的母校了。我戀戀不舍，真的舍不得校園的操場，校園的每一個角落，不想離開那一個個熟悉的面孔，一個個和藹可親的老師。于是，我決定要為了母校做些什么。 第二天一早，我很快走到了學校，我興奮地拿起了掃把，拖把，好好的收拾了一下教室。我左掃掃，右掃掃，生怕教室里留下一點塵土。我突然看到一個讓我自豪，讓我驕傲的地方：獎狀角。在那里我看到了我們大家共同努力的成果，想起了一幕幕我們互相幫助的景象。看到這里，我不禁傷心的流下了眼淚。不知怎的，我覺得我為母校做的不止是這些。于是，我又去花店買了幾粒花種子，含著對同學的友誼，對學校的真誠，我親手栽下了這些種子。我 用鏟子鏟了一個洞，將它放進洞里，我認為我埋上的不僅是對老師，同學和 母校的思念，也是對母校的感激。我感謝母校，是它讓我們在明亮的教室里讀書，是它給我們創造了這么美好，優越的學習環境。當然我也要感謝我的老師，是他們教會了我們做人的道理，教給我們堅持不懈的精神，我還感謝我的同學，是他們在我有困難的時候幫助了我。 我舍不得我的老師，舍不得我的母校，更舍不得我的同學們。雖然有千萬個不舍，但是我還是要說一聲：“再見了！母校”。指導教師 陳俊濱 再見了，母校 墾利縣第一實驗小學五年級三班 王舒婷 轉眼間，五年的小學生活就要結束了。我就要離開那和藹可親的老師，離開那親密無間的同學，離開那陪伴了我五年的母校了。再回首這小學五年里那些星星點點的往事，使我覺得這五年的小學生活好似一張流動的畫面，是那樣迷人，是那樣有趣。 尊敬的張老師，您還記得嗎？竟選大隊委那天，我提心吊膽地慢步走上演講臺，不知所措地看著臺下坐著的那麼多的老師和同學。就在這時，是您用那鼓勵的眼神看著我，給我加油，給了我信心。因為有您，我才會順利地演講下來，才會贏得同學們的陣陣掌聲，才會當上大隊委。我怎能忍心離開這麼好的老師呢？ 親愛的同學們，你們還記得嗎？那次期中考試，我考得一團糟。這時的我傷心極了，于是落下了傷心的淚水。是你們向我伸出了溫暖的雙手，不停地安慰我，鼓勵我。我看著你們那真誠的目光，在心里暗暗發誓：同學們對我這麼好，我不能辜負同學們對我的期望！我一定要用優異的成績來報答你們！我怎能忍心離開你們這麼好的同學們呢？ 來到操場上，使我想起了兩年前在這里舉行的春季運動會我在跑道上拼命奪冠，你們不斷的給我喝彩，給我加油。最終我取得了勝利，我站在領獎臺上將第一名的獎狀高舉頭上。 啊！這一切是多麼美好呀！ 我馬上就要離開那和藹可親的老師，親密無間的同學，陪伴了我五年的母校了。我心中是那樣難過，那樣不舍。但我不會辜負老師和同學們對我的期望，不會忘記老師和同學們對我的關愛。母校，我與你相約；十幾年后，我會再回到你的懷抱。但那時的我，已不是一個調皮的小孩子了，而是一名優秀的小學教師了。指導教師 陳俊濱再見了,母校 五.三 李夢雨 光陰似箭,日月如梭。轉眼過去我們現在已經是五年級的大學生了.再過兩個月,我們就要畢業了。畢業前夕,我要對母校大聲地說一聲：“再見!” 說實話,我實在不想離開那熟悉的校園.從一年級到現在,我們已經在那學習了五年了.在這五年中,校園已經象是我的一個溫暖的家,以為慈祥的媽媽,每天我都和同學門在母校的懷抱中一點點的學習新知識和快活，盡情地玩耍。 母校我想對您說:“以前我是一個多么淘氣的孩子,記得在剛上一年級的時候,體育活動,我和小伙伴們在玩耍,玩著玩著我看到了在花壇里有一朵非常鮮艷的月季花,我想:這花多美啊!我要把他摘下來拿回家去。想著我便慢慢的把這朵花給摘下來。” 回憶起來,我真是后悔極了!我真是不該采那朵美麗的月季花,因為不管是一棵植物,還是一個動物,都是您的孩子,我們不應該去傷害它們.而且,老師也說過:“我們要愛護花草樹木,因為它們都是一個個快樂精靈,如果我們任意傷害它們,那世界就沒有了快樂!”所以,我決定在畢業前,我要用自己的零花錢去買些月季花種,栽在您的懷抱中,每天我都會為它松土,澆水,施肥,看著它慢慢地張大. 母校啊,母校,我實在是太愛你了,我實在是太不舍得您了,因為我們朝夕相處了五年啊,現在您已經成為我的一個家,一個溫暖的家!母校我想對您說:“我愛您!偉大的母校!” 指導教師 陳俊濱畢業情墾利第一實驗小學 五年級四班 董霖樺隨著時光的流逝，我從一個不懂事的小不點兒長成了品學兼優的大孩子了，五年的小學生活即將結束，許多知心的話語要對母校傾訴。美麗的校園啊，是我成長的樂園。寬敞明亮的教室里留下了我們學習的足跡：背誦古詩；誦讀論語；閱讀艱難的歸程校園里懸掛的“讓讀書成為習慣，讓書香飄滿校園”的標語深深印在我的心里，因此我與書籍交上了朋友。寬闊的操場記錄了我們的比賽，留下了我們的喜怒哀樂。可愛的學校呀，我們在您的懷抱里健康成長！可敬的老師啊，您就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們，您的肺腑之言，像甘露滋潤了我們心田。馬上就要離開生活了五年的小學，離開親愛的老師了，心中戀戀不舍。老師，您還記得嗎？在我上一年級時，由于一段時間對學習放松，那次的創新考試成績很差，于是對自己失去了信心，從此萎靡不振。老師，您沒有批評我，而是給我講了諾貝爾的故事：諾貝爾為了制造炸藥，犧牲了休息時間，但還是一次又一次的遭受失敗。不過他沒有灰心，繼續研究，最終他獲得了成功。老師，聽了您給我講的故事，我明白了風雨之后是彩虹的真正含義，我對自己重新充滿了信心。老師，您教會了我多少知識，難以用數據來衡量；您教給我多少做人的道理，難以用語言來描述。在我人生的旅途中怎能忘記您那平凡又偉大的師恩？老師啊，讓我用最真摯的語言對您說：“老師，謝謝您！”親愛的同學，我的同窗好友，我不會忘記籃球場上我們拼搏的身影；我不會忘記課間我們一起游戲的情景；我更不會忘記課堂上我們“舌戰”的精彩回想我們一起走過的風風雨雨，一同經歷的成功與失敗，真的覺得難舍難分。在即將分別的時刻，請捎上我深深的祝福：祝愿同學們學業有成！ 是啊，值得回憶的事太多太多，值得留戀的人太多太多，我將深深銘記“學校情”，激勵我繼續前行！ （指導教師：胥玉珍）畢 業 情 五年級四班 耿 堯光陰似箭，日月穿梭，一天天眨眼間消失的無影無蹤，如今，我已變成五年級的學生了，小學就要完成了。望著那一圈圈跑道，一幢幢高大神氣的教學樓和樓后那開得燦爛芬芳的月季花，一種依戀和心酸油然而生。坐在母校的懷抱里，仰望著藍天，看那白云朵朵，回想著我還是一、二年級的小學生時，坐在寬敞明亮的教室里，和同學一起朗讀課文，老師在教室里走來走去，那雙真誠的大眼睛里透露著她心靈的純潔，不一會兒，老師講課了，老師在黑板上寫寫畫畫，手中的教棒來回指點，老師帶著我們，不知不覺中走進了知識的海洋。不時兒，母校中傳來陣陣書香我站起身，不再回想，再次走在母校的懷抱里，仔仔細細的留意著每一個角落，看著沙堆那里，仿佛比往常美了許多，走在操場上，地仿佛比往常軟了許多，看著墻角的樹苗，仿佛比往常茂盛了許多，看著那樓旁的花花草草，仿佛都超越了以前。任何事物都感覺到煥然一新，真是精美極了，看著，瞧著，落下了依戀的淚滴這時，我看到了老師，老師也看到了我，師生目光相對了，彼此傳遞著美好和溫馨，老師，我用我的目光送您十個美：祝你一帆風順、二龍騰飛、三陽開泰、四季平安、五福臨門、六六大順、七星高照、八方來財，九九同心、十全十美！我的心靈在呼喚，在依戀，母校啊！我真想為您獻上一首歌，以表達我對您的愛，我是多么不想走啊，我舍不得您，舍不得老師，也舍不得同學呀可是，我還要走，望著紅花綠葉，高樓和操場，祝您在新的一天會更年輕美麗，再見！ （指導教師：胥玉珍）畢業情墾利實驗一小五年級四班 楊雪琪再有一個多月，我們就要期末考試了，那就意味著我們在校園的日子一天天的減少。那些美好的日光會永遠的留在我的腦海里，直到永遠，永遠輕輕地踏在母校的懷抱中，輕輕地聆聽母校瑯瑯的讀書聲，輕輕地撫摸著母校的一花一草，輕輕地吮吸母校的氣息。母校啊！我在您的保護中成長，在您的安慰下尋求希望，在您的身軀下躲避災難，在您的呼喚下尋找歸程。遠遠的望著老師，卻沒有理由跟上前去，只是不知道說些什么，只好遠遠發呆，心中就增加了一份失落，老師的微笑，鼓勵，話語和動作，在我的腦海中一遍遍的播放。也許，世間美好份額事就是回憶吧！課間，看著無憂無慮玩耍的伙伴，心情卻猶如烏云不散的陰雨天。在不久的將來，我們還會記住對方的名字嗎？在不久的將來，我們還會有相見的機會嗎？快要畢業了，我是那樣的不情愿離開親密無間的伙伴，可我卻無可奈何。我又是那樣的不情愿離開和藹可親的老師，可面對這一切的一切，我又無能為力。突然發現，離別原來是那樣的可怕，那樣的令我不舍啊！ （指導教師：胥玉珍）畢業情墾利縣實驗小學五年級四班 張曉暢我11歲的初夏即將來臨，這意味著要結束我五年的小學時光。突然間，我發現小學的生活是多么美好啊！ 突然間，我發現校園里的小樹苗已長成了參天大樹。花池里的花兒們是那樣美麗明艷。大片的月季花開得紅艷艷，怒放在枝頭，就像一團團燃燒的火焰。這不僅使我想起了冰心老奶奶說的話：“成功的花兒，人們只是羨慕她現實的明艷，然而，當初她的芽兒浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”突然間，我發現那些常常拿著棒棒糖的小女孩已經長大了，都變成了亭亭玉立的少女。突然間，我發現低年級的小師弟師妹們讀書時發出的稚幼的聲音，是多么動聽啊！ 突然間，我發現同學們一起相處的日子是多么快樂。在操場上，我們互相追逐嬉鬧；在課堂上，我們熱烈得討論問題；在放學的路上，我們一起放聲歌唱突然間，我發現考場里寂靜無聲，屏息靜聽，只有筆尖在試卷上發出沙沙的聲音，這聲音像春蠶在咀嚼桑葉，像秧苗在吮吸水分。 突然間，我發現我們的老師是多么親切可敬。語文老師正在給我們講課，她娓娓道來的聲音，真摯、柔和、悅耳，就像一陣陣春風，帶著田野的花香，輕輕吹進我的心里。還有，數學老師那雙美麗的丹鳳眼，明亮而靈活，純凈如碧水，深邃如藍天，她正伏案給我們認真地批改一摞一摞的作業 五年的小學時光就要結束了，面對分別，我抑制不住地寫呀寫難忘啊！我的同學師長，惆悵啊！逝去的時光，永恒啊！友誼地久天長！ （指導教師：胥玉珍）畢 業 情墾利縣實驗小學五年級四班 李肖楠母校，再見，看了你最后一眼，我決然離開，多少的舍不得，就在別離的時候，化為一滴包含著說不出有多少眷戀的淚，低落紛飛。母校，多少年來，您如母親般每天教會我們無數知識，讓我們在您知識的海洋里遨游，得到樂趣，可是，我們就要畢業，走向別的學校，女兒走了，您會傷心吧？多想為您“洗個澡”，可是晚了，無數的語言，我來不及傾訴，多想一直呆在這里，可是卻不能。母校，您還記得嗎？我剛入校的時候，哭哭鬧鬧，不想上學，今天想起來，不由得就想笑，如今，我長大了，就要畢業了，為什么不像曾經一樣，不想上學，卻有一種依依不舍的情感？母校，您是辛勤的園丁，把我們培養成了一個個祖國的棟梁，您不顧辛勞，每天撒下知識的種子，為我們松土，施肥，一天天過去，當我們開出知識的花朵時，您快樂的笑了。母校，您是知識的藍天，我們就是在天空之自由飛翔的鳥兒，每天在知識，學習的樂趣中成長。母校，我現在長大了，就要離開你的懷抱，但是母校，你不要難過，我會用學的知識，努力給你爭光，我不會辜負你對我的期望，一定好好學習，建設我們的祖國。母校，讓我最后一次擁抱你，我要離開了，為我加把勁，把不舍扔掉，母校，我的母親，再見了！ （指導教師：胥玉珍）畢業情五年級五班 王麗穎一片，兩片，三片畢業的前夕，我數著樹枝上的葉子。春天來了，又一年過去了。我離開母校的時間越來越近了。想到這里，我抬起頭仰望藍天，白云是那么純凈，純潔的天空依然是那么蔚藍。我們的校園依然是那么熟悉，老師依然是那么親切，同學依然是那么友好。為什么我的心情卻有點憂郁？是對母校的不舍，還是對老師的依戀？翻開這五年的生活日記，我找到了答案。在小小的彌漫著書香的校園里，我們像小蜜蜂一樣，在書海里盡情的“采蜜”，把香甜的“蜜”融進我的小腦袋里。課堂上，老師動情的朗讀、充滿智慧的講解，撩撥的我們躍躍欲試。在這里，我們像花兒一樣，盡情的綻放，雖然也歷經了小小的風雨，是母校讓我學會了堅強，讓我健康的成長。母校，我的家，在這個家里，我聽到過世上最天籟的聲音。是從您內心發出的，那就是每天早上，當我透過透明的像空氣一樣的玻璃時，看到同學們坐在屬于自己的座位上，拿起書，認認真真的讀，使學校滿院飄香的時候。畢業前夕，就在這天，我多么想抱住母校啊！在校園里的生活是多么陽光，是學校給我激情。哪怕會犯一些小錯誤，母校都以一顆寬容的心包容了我，接受了我。并且教導了我。母校給過我媽媽的慈祥，爸爸的嚴厲，姐姐的可愛，哥哥的呵護。母校是一顆純潔的心，而我是她心中那個永遠的孩子。母校，我愛您！ （ 指導教師：張翠萍）畢業情五年級五班 王玉萍 轉眼五年過去，在這五年里，我認識了最好的老師。他們用溫暖的話語，滋潤著我，使我這棵弱不禁風的小草，變得茁壯起來；我結識了最好的同學，他們使膽小的我，不再感到孤獨，讓我整天被快樂包圍著。但是這一切將成為美好的回憶，即將和母校分別，心里感覺酸酸的。眼前不禁又浮現出和老師、同學相處的日子。在一年級，我的學習不算很好。直到二年級，上特長班我遇上了陳英蘭老師。從那時起，我的學習突飛猛進，名列前茅。每次考試不下前十名。是陳英蘭老師給了我勇氣。使我變成了現在的模樣。要不我可能現在就是一個蓬頭亂發的學習又差的女孩了。我不但遇上了好老師，在四年級時，還遇上了好同學。他叫孫文琪。他讀的書很多，學習又好。很受我的崇拜、而且她還樂于助人。有一次我忘帶了課本，她去了三班幫我借書。我很感動。還有一次我弄壞了她的改正帶。我很害怕。我害怕她向班里說。班里的人會嫌我。可第二天我拿了五塊錢要給她。她卻不要。經過你讓我，我讓你之后。錢還是我收了。無論我遇到什么困難，她都會幫助我。 五個春夏秋冬，我經歷了，也感受了。老師，我不會忘了你們。是你們給了我信心和勇氣，使我變得開朗、有愛心；母校，我不會忘記您，是您的書香沐浴了我，使一個不愛讀書的小女孩變成了十足的小書迷。這里藏著我多少美好的憧憬和歡樂啊！親愛的老師，請你們放心。我一定不辜負你們的期望！我會成為一個健康、快樂、更愛讀書的大女孩。（ 指導教師：張翠萍）畢業情五年級五班 尹怡琳 夏季悄悄地來臨，離畢業一天比一天近了，是實驗一小給我的童年抹上了五彩繽紛的色彩，我的母校實驗一小為我指引了人生的道路。我會永遠銘記在心。 在這里我會感謝教過我的老師，當我不會某一道題的時候，是老師在我旁邊專心致志的給我講題，在我考試不好的時候，是他教導我摔倒了爬起來，重新上路；當我們參加活動失敗的時候，是他告訴我們友誼第一，比賽第二；當我和別人吵鬧的時候是老師在我們身邊親切地說：“寬容，是冬日里的一束陽光，使誤解這座冰雕融化. ”于是我們冰釋前嫌；在我們最幸福的時候，老師也會和我們一起分享。是老師和我們走過童年的酸甜苦辣。老師不但教會我們許多學習方法，還教會我們一些做人的道理。 畢業前夕，我會用自己的零花錢去買一棵小樹，把它栽到操場上，我覺得小樹在實驗一小，一定和我一樣幸福，它一定也能和我一樣在校園里快快樂樂的茁壯成長，讓他在這片土地上長得根深葉茂，在夏天給人們遮涼，成為棟梁之才，這棵小樹寄托著我對母校，對每一位老師的愛，在這里我要對您說一聲：謝謝！ 雖然這五年是短暫的，可是它卻讓我得到了很多的快樂。一次次豐富多彩的活動，不僅使我學到了知識，也鍛煉了我的膽量和氣質，我在活動中進步著，成長著，快樂著，幸福著. 我愛你，我的啟蒙老師，我愛你，母校實驗一小。 （ 指導教師：張翠萍）畢業情 五年級五班張永強墾利縣第一實驗小學，多么熟悉的名字呀！它印證了我五年的學習生活。這里有我親密的伙伴，和藹可親的老師，以及我熟悉的校園的角角落落。 武鵬是我們班的尖子生，他不但學習好，門門功課名列前茅，而且特別能干，大家私底下稱他“勞模”，他體育好，品德好.總之他是老師和同學眼中的佼佼者。因此我把他做為榜樣，并且心里暗暗的想要超越他。快畢業了我要感謝我的對手武鵬。還要感謝我的死黨張康慶。上學、放學我們一起走，玩耍、學習，我們一起干。真希望到了初中，我們倆還能分到一個班。于沛寧，那天，我們因為一件小事而鬧矛盾，現在回想起來一個巴掌拍不響，當時我們兩個都太沖動了，眼看就要畢業了，真希望我們能和好如初。 在這五年里，老師們給我的幫助最大了。尤其是我四年級老師楊寶芳。楊老師不僅課講的好，而且關心同學。楊老師家和我們家挨的非常近，爸爸媽媽有事的時候，楊老師總是熱心的把我送回家。一路上我們有說有笑，老師還教我學習方法，鼓勵我好好學習，這時的我感覺真幸福！我是一個幸運兒，上了五年級，我又遇上了好老師，他們對我也很關心。上學期，我的手斷了。我的語文老師在課間經常給我補課，數學老師也上課經常提問我。不會的題，也給我細講解。老師的關心，給了我無窮的力量，我取得了好成績 ，我從內心里感謝老師對我的幫助。 五年的學習生活，讓我學到了很多，也讓我感受到了很多，同時也給了我太多的留戀。我留戀那充滿歡聲笑語的操場、留戀那寬大的教室、充滿文化氣氛的走廊、充滿科學氣氛的實驗室這就是我的母校，即將畢業，對母校，心中有許多不舍。千言萬語，化做一句祝福：祝您桃李滿天下！ （ 指導教師：張翠萍）畢業情 五年級五班 陳祥虎 還有兩個月，我就要離開溫馨的母校，親愛的老師和情同手足的同學，心里真有些不舍，一幕幕往事不禁涌上心頭- 記得那一次：我們上體育課，我跑著跑著，突然我狠狠地摔在地上。同學們立刻跑過來把我扶起，老師見了急急忙忙跑的過來，老師二話沒說，拿出電話就給我父母打電話，還讓一些人陪我去醫務室。后來，我看著我的傷，我沒有感到疼痛，而是為此感到幸福。因為我得到那么多的關心。 記的還有一次：我的作業做的不好，老師讓我到辦公室，下了課，我慢吞吞地走向辦公室。老師見了我，露出笑臉說：“今天作業為什么做的那么糟糕？”我含糊不清的說：“沒認真做。”老師聽了，并沒有責怪我，而是笑了笑，說道：“那以后可不能這樣嘍！回去改錯吧！”說完我走出了辦公室。以后一想到這件事，我就感到幸福。因為老師一直鼓勵著我。那個微笑至今仍刻在我的腦海里。 五年，在彈指一揮間悄然而逝，我就要離開一小那充滿濃濃書香的校園。那鋪滿碳渣的小操場，見證了我們所過的一個個體育節，一次次藝術節和每一個難忘的六一兒童節，它記錄下了我和同學們的歡聲笑語，也記錄下了我們成長的足跡。我舍不得溫馨的校園，更舍不得和藹可親的老師，是老師們教我學會了知識，也學會了做人；我也舍不得結下深厚友誼的同學，還有那些天真可愛的學弟學妹們，是他們讓我生活在其樂融融的集體中。雖然有太多的不舍，但終有一別，我想對我的母校和老師說：我一定不會讓您失望，我會努力做個好孩子。 （ 指導教師：張翠萍）畢業情墾利實驗一小五年級六班 武鵬 快要畢業了，大家在忙著復習沖刺升入六年級的同時，也禁不住在望一眼母校。在那里有我童年的歡笑；在那里，有我成長的腳步；在那里，有我和同學們之間的有誼；在那里，有我們對未來無限的希望；在那里，有我們成就的輝煌。我們的喜、怒、哀、樂，我們的成長，我們的期望，我們的奇跡都在我們的小學母校，我們滿懷著對未來的憧憬和希望，即將告別有我們純真善良的童年，就讓我多看幾眼吧回想起以前在學校的時光，真讓人懷念，想想那還是我一年級的時候，由于我早教的好，已經把一年級和二年級的數學課都學會了，便免不了心高氣傲，懶惰成性。幸好我的數學老師臧老師發現了我這個壞毛病，推薦了好幾本奧數書，語文老師也讓我讀四大名著以及鄭淵潔的童話書，這不僅讓我更上一層樓，學習更加出眾，更給了我參加縣、市里學科比賽的機會，讓我明白了山外有山、人外有人，使我堅定了不斷學習的信念。從此我不斷充實自己，發展自己，終于在三年級下冊在語文老師夏老師、數學老師楊老師的幫助下，考的了全校第一名。以后的日子了我又獲得了大大小小無數個榮譽。這其中包含著所有老師們的無數滴心血與汗水啊。現在我要答應老師；以后一定取得更好的成績，永遠不能忘記母校的培養。我保證長大成人之后，功成名就之后，一定要給母校做貢獻。十年樹木、百年樹人、插柳之恩、我終生難忘。 指導老師 楊興三 畢業情墾利實驗一小五年級六班 吳佳棋 今天風和日麗，可是我內心卻十分低沉，因為我們馬上就要畢業了。我走到教室，我心想：“我一定要克制住自己的低沉情緒。”我拿起一把笤帚，認真地掃著地，一點灰塵也不放過。過了一會，我回到座位上。前位給我講了個有趣在笑話，見他哈哈大笑，我只好也陪他笑。在我內心中，早就沒有“笑”這個表情了。我只想呆呆地望著前方。過一會，老師樂呵呵地來到了教室。我一見到老師，我終于克制不住自己了。我覺著干什么事都很無聊。老師讓我們回到位子上，大聲宣布：“我非常愉快地度過了一年，現在你們都長大了，我們應該分開了，你們以后也要好好努力學習。”我們都很不情愿，我鼻子一酸，眼淚在眼中打著轉，我努力不讓它出來。我多么希望再跟老師上一年啊！有些東西只有失去了，才能體顯出它的價值。指導老師 楊興三畢業情墾利縣第一實驗小學五年級六班：曲昱欣我望著她可愛的粉點綴著那異常潔白的墻，隱隱約約的一點綠散發出淡淡的草香，鮮艷的五星紅旗迎著風翩翩起舞那是我的母校！熟悉的如同家一樣的校園啊，五年的情感讓我愛上了她。可我從沒想過，總有一天，我將離開她。我已折