選擇金晨 圓名校夢想 學習因金晨而進步 2012廈門市中考化學試卷 2012年廈門市初中畢業及高中階段各類學校招生考試化 學（試卷滿分：100分 考試時間：60分鐘）準考證號 姓名 座位號 注意事項：1全卷四大題，18題，試卷共5頁，另有答題卡。2答案一律寫在答題卡上，否則不能得分。 3可能用到的相對原子質量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 一、選擇題（本題10小題，25分，第15題各2分，第610題各3分。每小題只有一個選項符合題意，請在答題卡選擇題欄內用2B鉛筆將該選項的序號涂黑）1下列可回收的生活垃圾中，屬于金屬材料的是A鋁制易拉罐 B廢舊塑料桶 C舊報紙 D玻璃瓶2關于空氣中的二氧化碳說法正確的是A有劇毒 B植樹造林導致二氧化碳含量升高 C含量劇增導致溫室效應 D越少越好3Fe2O3+3CO 高溫 3CO2+2Fe中，反應前后化合價發生變化的元素 A只有Fe B只有Fe和C C只有C和O DFe、C和O4下列有關NH4NO3說法正確的是 A含有金屬元素 B是復合肥料C是有機物 D氮元素的質量分數計算式：5實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，下列相關裝置及操作正確的是 A發生裝置 B 排水法收集氧氣 C驗滿 D存放氧氣6根據右圖硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線，有關敘述正確的是 A. 硝酸鉀的溶解度不可能等于氯化鈉B. 溫度越高，氯化鈉的溶解度越小C. 10硝酸鉀飽和溶液，溫度升高到20，其溶液的溶質質量分數變小D. 30時，40g氯化鈉加入100g水中，充分攪拌后，可得到飽和溶液。7某化學反應的微粒變化如右圖所示， 下列有關判斷正確的是A反應物的化學計量數之比為1:1B生成物中一定不含氧化物C反應前后原子、分子數目沒有變化D反應類型為復分解反應 反應前 反應后8向硫酸銅和硫酸鎂的混合溶液中加入一定量的鐵粉充分反應后過濾。若向濾出的固體滴加稀硫酸，有氣泡產生，則下列判斷正確的是A濾渣一定含有金屬鎂 B濾渣一定不含有金屬銅C濾液一定不含有硫酸鎂 D濾液一定含有硫酸亞鐵9下列依據實驗目的所設計的實驗過程，不合理的是選項實驗目的實驗設計A除去氫氧化鈉溶液中的氫氧化鈣加入過量的純堿溶液，充分反應后過濾B區別碳粉和氧化銅粉末取樣后，分別在空氣中灼燒C區別硬水和軟水取樣后，分別加入肥皂水，振蕩D除去氯化鈣溶液中的鹽酸加入過量的碳酸鈣，充分反應后過濾10蠟燭（足量）在如下左圖密閉裝置內燃燒至熄滅，用儀器測出這一過程中瓶內氧氣含量的變化如下右圖所示。下列判斷正確的是A蠟燭燃燒前裝置內只有氧氣 B氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒C過程中裝置內物質總質量不斷減少 D蠟燭熄滅后瓶內只剩二氧化碳氣體二、填空與簡答（本題5小題，共45分）11（6分）氟化鈉是某些牙膏的添加劑，能有效預防齲齒。（1）圖是氟元素在元素周期表中相關信息，則氟元素的原子序數是 。 圖是鈉原子的結構示意圖，可獲取的一條信息是 。（2）氟原子得到一個電子形成氟離子，鈉離子與氟離子結合成氟化鈉。請用化學符號表示：鈉單質 ；氟離子 ；氟化鈉 。（3）圖是人體內必需元素的含量與生理機能關系曲線。根據這一曲線，對使用含氟牙膏提出一條合理化建議： 。12. （10分）應用化學知識解釋或解決問題：（1）在鐵件表面刷漆可防止其生銹，原理是 。在刷漆前，常用稀硫酸除去鐵件表面的鐵銹，該反應的化學方程式： 。（2）實驗室中常用酒精燈作為熱源：酒精完全燃燒的化學方程式： 。如果燈帽沒有及時蓋上，會造成酒精揮發。酒精的揮發性是酒精的 （填“物理”或“化學”）性質。酒精的揮發性體現分子的什么特點？ 實驗中不小心碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒，處置時合理的做法是 。13（9分）已知某種引燃劑由可燃劑：硫；助燃劑：氯酸鉀、二氧化錳組成。為確定其燃燒產物，做了如下實驗：取適量的該引燃劑，隔絕空氣充分加熱，得到一種有強烈刺激性氣味的無色氣體甲；加熱后的殘留物研碎后加入水充分溶解，過濾；往濾液中加入硝酸銀溶液，得到白色沉淀。（1）寫出助燃劑受熱發生分解反應的化學方程式： 。（2）氣體甲的化學式： ，大量排放這種氣體會導致的主要環境問題是 。（3）濾液加入硝酸銀溶液發生反應的化學方程式： 。14.（10分）工業廢水要處理后排放。含CuCl2及其他泥沙等不溶性物的工業廢水處理過程如下圖所示： 廢水加堿凈化處理調酸堿性排放 （1）“加堿”：加稍過量氫氧化鈉除去CuCl2，該反應的化學方程式： 。（2）“凈化處理”：把污水中不溶性固體與廢液分離開的凈水操作方法是 。用活性碳進行除色和除臭，這主要應用它的什么性質？ （3）“調酸堿性”：用適量的鹽酸處理廢液中殘留氫氧化鈉，該反應的化學方程式： 。若需用pH試紙測定廢液的酸堿度，操作方法是 。15. （10分）科學家開發一種以鋁鎵（鎵：Ga）合金制取氫氣的新工藝，如下圖所示：（1）鎵鋁合金屬于 （填“純凈物”或“混合物”）。圖示工藝中，循環使用的單質是 。（2）寫出中生成氫氣的化學方程式： ，這一反應的基本類型是 。（3）當前，工業上常采用電解水制取氫氣，反應的化學方程式： ； 與之相比，由鎵鋁合金制取氫氣的優點是 。三、實驗與探究（本題2小題，共20分）16. （8分）實驗室配制50g溶質質量分數為8%的氯化鈉溶液：（1）計算：所需氯化鈉的質量 g和水的體積 ml（水的密度：1g/ml）。（2）稱量及量取：氯化鈉應放于托盤天平的 盤。（填“左”或“右”）。（3）溶解：把氯化鈉和水全部轉移到燒杯中，用 （填常用的玻璃儀器名稱）。攪拌直到固體全部溶解。（4）裝瓶：把所配溶液裝入試劑瓶，填寫圖標簽：17（12分）膨松劑是一種食品添加劑。它在面包制作過程中發生反應產生氣體，使面包變得松軟。膨松劑反應產生氣體的量作為檢驗膨松劑品質的一項重要指標。已知某膨松劑含碳酸氫鈉、碳酸氫銨中的一種或兩種，化學興趣小組對該膨松劑進行如下探究：查閱資料：2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2; NH4HCO3 NH3+H2O+CO2。 堿石灰不與氨氣反應，常用于吸收水蒸氣和二氧化碳；濃硫酸常用于吸收氨氣。實驗一：檢驗膨松劑成分 在玻璃管中加入該膨松劑，按右圖 連接好裝置（鐵架臺略去，下同）。 點燃酒精燈：（1）關閉鐵夾2，打開鐵夾1，觀察到現象： ，說明產物中有二氧化碳；（2）打開鐵夾2，關閉鐵夾1，觀察到的現象： ， 說明產物中有氨氣；（3）充分加熱后，玻璃管中仍有固體。 結論：該膨松劑的成分是 。實驗二：測定膨松劑受熱產生氣體的量 用下圖裝置測定該膨松劑樣品產生的二氧化碳氣體的質量（整套裝置氣密性良好，各裝置中氣體吸收劑足量）。（4）通過測定實驗前后裝置D的質量，其質量差即為樣品產生的二氧化碳氣體的質量，裝置C的作用是 。若沒有裝置E，造成測定結果 （填“偏大”、“不變”或“偏小”）。（5）實驗過程中必須向裝置內通入空氣，裝置A的作用是除去空氣中的 （填化學式）。在加熱前，先對裝置A、B和C（已連接）通一段時間的空氣， 再連接上裝置D、E，目的是 ；在停止加熱后，仍繼續通入空氣一段時間，目的是 。（6）若對裝置C、D、E連接順序進行調整，及可用于測定另一份相同的樣品受熱分解產生氨氣的質量：如何調整裝置C、D、E連接順序？ 只需測定哪一裝置的質量？ （填“C”、“D”、“E”）四、計算與應用（本題l小題，共10分）18（10分）我市實施了機動車環保分類標志制度。某種型號汽車符合“綠色環保標志”的標準之一：形式每千米排放CO不超過2.2g。已知該型號的某汽車行駛每千米耗用燃料57.0g，行駛時有2.5%的燃料發生不完全燃燒生成CO，以C8H18表示燃料的組成，反應的化學方程式：2C8H18+17O2 點燃 16CO+18H2O。請計算該汽車行駛每千米排