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文檔簡介
九年級化學總復(fù)習計劃(滬教版)從事九年級化學教學已有好幾個年頭,但面對每一年不同的學生,在教學中所使用的教學方法也不盡相同。特別是化學總復(fù)習,更是一大挑戰(zhàn)。新課改的實施使我們的化學教學的內(nèi)容靈活多變、豐富多彩,一套死板的復(fù)習方案已不再能適應(yīng)每一屆不同的學生。今年在認真分析了07屆各地市的中考化學試卷和08屆的中考考試說明,并結(jié)合我校學生的實際情況后,我對我校化學總復(fù)習制定了以下復(fù)習方案:一 復(fù)習具體時間安排:1第四周第十周(2008、3月上旬2008、4月下旬):第一輪基礎(chǔ)復(fù)習;2第十一周第十五周(2008年5月):第二輪知識專題復(fù)習;3第十六周第十八周(2008年6月):綜合提高訓練、摸底反饋、查缺補漏。二 具體措施:第一輪復(fù)習:我著眼于基礎(chǔ)知識和基本技能,把教材“放大”,將教材中隱含的內(nèi)容挖掘出來。使書本“由薄變厚”,全面、深入、系統(tǒng)地完成課本上所有知識內(nèi)容的復(fù)習。我采用的是按章節(jié)順序來進行,使學生初步掌握各章節(jié)的知識結(jié)構(gòu),為此我專門準備了一套章節(jié)知識再現(xiàn)知識點串串燒提供給學生自主看書時填寫,然后再與學生共同梳理知識的脈絡(luò),掌握基礎(chǔ)知識點。我認為第一輪復(fù)習是復(fù)習的最重點階段,直接決定復(fù)習的質(zhì)量,所以第一輪復(fù)習一定要狠抓,切實將復(fù)習工作落到實處,讓每一個要求掌握的知識點盡可能地讓學生理解并消化。另外在本輪的復(fù)習過程中還應(yīng)穿插專題、單元檢測,做到疏而不漏。例如:我準備好的專題有化學用語部分、化學與奧運、化學與STS、化學與健康等。第二輪復(fù)習(主題突破階段):在第一輪復(fù)習的基礎(chǔ)上,學生已有一定知識結(jié)構(gòu),可將知識進行整合。我準備以指南為依托,把知識點分五個專題:科學探究、身邊的化學物質(zhì)、物質(zhì)構(gòu)成的奧秘、物質(zhì)的化學變化、化學與社會發(fā)展。根據(jù)以往的經(jīng)驗,我覺得:(1)本輪復(fù)習時間一定不宜過長,因為時間一長,學生對著同一類專題會產(chǎn)生一種壓力和疲乏;(2)指南中的題目應(yīng)選擇性的使用,針對不同層次的學生應(yīng)做出不同的要求,特別是學困生和中等生,所選擇的題目,要讓學生做了之后能有“ 成就感”,以保證不挫敗學生的自信心;(3)試題做到精選、精講、精練,所選試題應(yīng)有代表性,能有的放矢,避免學生重復(fù)勞動和無效復(fù)習。我個人認為這一輪題目質(zhì)量的好壞將直接影響復(fù)習效果;(4)本輪復(fù)習學生的知識能力已有所提高,要在課堂上讓學生多動嘴、動手、動腦,切忌教師一灌到底;(5)復(fù)習過程中應(yīng)不時地將第一階段的內(nèi)容適時再現(xiàn),強化記憶;(6)對平時考試中反復(fù)出現(xiàn)的一些知識,通過專題形式,總結(jié)規(guī)律和解題方法。第三輪復(fù)習(模擬訓練階段):這一階段是中考的沖剌階段,具有較強的針對性和緊迫性,因此這一階段的復(fù)習不可面面俱到,而要通過訓練,有針對性地把歷年中考的熱點、學生的易錯點進行反復(fù)的訓練,直到這些“頑癥”徹底“根除”。在這一階段會有各地的很多模擬試題和信息,不可無選擇地讓學生做太多,只需選擇有代表性的35套足夠,其余由我們教師進行篩選,結(jié)合學生實際情況自組練習進行強化訓練。三 復(fù)習過程需注意的幾個問題1注重課本習題,強化命題變式中考許多試題都是以課本習題或例題為藍本進行演變或轉(zhuǎn)化編擬的,考查學生對課本知識能否靈活理解和運用,同時也能培養(yǎng)學生思維的深刻性。因此在復(fù)習的過程中更應(yīng)腳踏實地,回歸課本。2練習及評講要滲透學習方法的指導(dǎo)學生的解題能力是練出來的,而不是聽出來的,特別是理科教學,我校的學生相當多就是缺乏必要和足夠的練習,往往是眼高手低,課堂上教師一點就通,一片熱鬧景象,但是老師一停下來他們有的就眼巴巴地望著你,等著你,自己寸步難行。所以復(fù)習過程中應(yīng)重視解題方法和解題規(guī)范的訓練,在講題過程中,首先是理清題目要考查的內(nèi)容和目標,學生在思維中常常出現(xiàn)的問題及問題的根源,這樣學生才能將題目要考查的內(nèi)容和課本聯(lián)系起來,才能知道題目到底難在哪里。其次,就是要強化學生的練習,應(yīng)在講評的基礎(chǔ)上,有針對性的設(shè)置習題對學生進行訓練。再次,就是要把學生平時反饋較多的錯題,引導(dǎo)學建立專門的“錯題摘抄本”,做為自己最有效的一個復(fù)習資料。3與時俱進,關(guān)注和化學有關(guān)的社會新聞和熱點
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