陜西省商洛市丹鳳縣巒莊中學(xué)2015-2016學(xué)年七年級（上）月考生物試卷一、單項選擇題：（每小題2分，共30分請將正確答案的序號填在下列表格中）1生物和非生物最本質(zhì)的區(qū)別是（）a生物能動，非生物不能動b生物能長大，非生物不能長大c生物有生命，非生物沒有生命d生物對環(huán)境有反應(yīng)，非生物沒有2當(dāng)我們探究一個未知問題時，通常應(yīng)按照一定的步驟進行你認為正確的順序是（）作出假設(shè) 驗證假設(shè) 發(fā)現(xiàn)問題 得出結(jié)論abcd3下列實例中，不能反映生物影響環(huán)境的是（）a森林凈化空氣，調(diào)節(jié)氣候b蚯蚓挖松土壤，增加土壤肥力c海洋浮游生物大量繁殖引起赤潮d三七在密林下生長很好4一種樹干的顏色為棕灰色，生活在其上的昆蟲也都是棕灰色下列敘述中正確的是（）a這些昆蟲喜歡這個顏色b昆蟲吸食樹干汁液的結(jié)果c棕灰色的昆蟲適應(yīng)了環(huán)境d棕灰色的昆蟲易被鳥捕食5目前造成野生動植物瀕危和滅絕的主要原因是（）a物種退化b食物鏈中弱肉強食c人類對野生動植物資源的開發(fā)和利用d人類對野生動植物的過度狩獵或采伐，對棲息地環(huán)境的污染和改變6下列哪類營養(yǎng)物質(zhì)既不參與構(gòu)成人體細胞，又不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的作用卻很大（）a蛋白質(zhì)b糖類c脂肪d維生素7現(xiàn)代人很注重保養(yǎng)自己的身體，特別是肥胖受到很多人的重視，減肥之風(fēng)非常流行下列關(guān)于減肥的措施，你認為正確的是（）a在合理膳食的基礎(chǔ)上，進行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉b進行高強度的鍛煉c要想保持身材，只有吃的少d到醫(yī)院購買減肥的藥8小明今天午飯進食了許多脂肪類物質(zhì)，為消化這些食物，消化道中的哪些消化液起了重要作用？（）a腸液、胰液b唾液、胃液、腸液c胃液、膽汁d胰液、腸液、膽汁9貯藏蔬菜、水果要保持低溫，這是因為（）a溫度低，減少細菌病害b溫度低，呼吸作用弱，有機物消耗少c溫度低，促進光合作用積累d溫度低，蒸騰作用弱10下列器官中，既是呼吸通道又是發(fā)聲器官的是（）a肺b喉c食道d耳11下列各組營養(yǎng)物質(zhì)，不需經(jīng)過消化就可以直接吸收的是（）a淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)b水、蛋白質(zhì)、葡萄糖c水、無機鹽、維生素d脂肪、氨基酸、葡萄糖12在人體消化管中，既有消化作用，又有吸收功能的器官是（）a口腔、胃、小腸b胃、小腸、大腸c胃、小腸d小腸、大腸13綠色植物葉片的主要功能是（）a吸收水分，運輸有機物b制造有機物，蒸騰水分c貯藏有機物，產(chǎn)生二氧化碳d運輸有機物和無機鹽14人體內(nèi)的氣體交換發(fā)生在（）a肺部b肺和氣管c組織細胞和血液d肺部和組織細胞15在做“驗證綠色植物在光照下制造淀粉”實驗中，把盆栽的天竺葵放在暗處一晝夜的目的是（）a便于檢驗淀粉的多少b有利于除去葉綠素c讓葉片內(nèi)的淀粉運走或耗盡d便于用碘液檢驗二、填空題：（每空2分，共20分）16是植物生長需要最大的無機鹽含（至少填二種）等的無機鹽也是植物生命活動不可缺少的，通常將這些無機鹽稱作“微量元素”17糖類、脂肪、蛋白質(zhì)以及水、無機鹽等營養(yǎng)物質(zhì)是組成人體的基本物質(zhì)為了防治甲狀腺腫大病（俗稱“大脖子病”），應(yīng)該食用加的食鹽18小腸是人體消化食物和吸收的主要器官，是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位19呼吸是的標(biāo)志，生物體的呼吸作用都不能缺少20人體的呼吸系統(tǒng)是由兩部分組成 每個肺泡的壁很薄，只由一層細胞構(gòu)成，外面包繞著，這種結(jié)構(gòu)有利于氣體交換三、判斷題：（每小題1分，共10分）21海洋生態(tài)系統(tǒng)是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)（判斷對錯）22植物在沒有陽光時不能進行光合作用（判斷對錯）23在根尖的結(jié)構(gòu)中，成熟區(qū)是植物吸收水分和無機鹽的主要部位（判斷對錯）24人體所需的能量絕大多數(shù)是糖類提供的（判斷對錯）25二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性（判斷對錯）26膽汁是由膽囊分泌的，參與脂肪、蛋白質(zhì)的消化（判斷對錯）27在一條食物鏈中，各個生物之間是吃與被吃的關(guān)系（判斷對錯）28生態(tài)系統(tǒng)越復(fù)雜、生物數(shù)量越多，就越容易被破壞（判斷對錯）29消化道各器官都具有吸收功能30植物和人在呼吸時都會放出氧氣（判斷對錯）四、實驗與探究：（24分）31（14分）在“探究陽光在植物生長中的作用”時：實驗證明光合作用的產(chǎn)物是和氧氣如果在陰雨天，這個實驗效果是（填“好”或“不好”）理由是：如果一株植物長期見不到光，他可能會慢慢酒精燈的作用是在該實驗中用到酒精，此時酒精的作用是溶解在該實驗中碘酒的作用是：32（6分）在“探究種子呼吸過程中釋放熱量”時：應(yīng)該取兩份干濕不同的種子進行實驗，可能效果明顯的種子比干燥的種子呼吸充分在保存種子時，你給農(nóng)戶的合理化建議是：33在觀察“人體呼吸系統(tǒng)模式圖”時：人的呼吸系統(tǒng)共有8種器官，人呼吸時氣體首先由進入人體你所知道常見的呼吸道疾病有（至少填二種）五、簡答題：（16分）34陜西人有吃面皮的習(xí)慣王寧同學(xué)假期在媽媽的指導(dǎo)下在家里學(xué)著做面皮：他先和好小麥面，再把面團在適量水里反復(fù)搓揉，最后得到了“面筋”和“面水”，把“面水”放在蒸籠里蒸熟既得面皮這里的“面筋”和面皮的主要成分各是什么？把碘液滴加到少量“面水”里，看到的現(xiàn)象是：35最近以來霧霾天氣一直是困擾我國一些城市的頑疾霧霾天氣，首先危害人的什么系統(tǒng)？假若你是西安市環(huán)保部門的領(lǐng)導(dǎo)，你應(yīng)該怎樣治理西安的霧霾天氣？36有的同學(xué)說：“自然界動植物那樣多，少幾種也沒有什么”這種說法對嗎？談?wù)勀愕目捶?7近年來，在我國多地發(fā)生野生動物進村、進農(nóng)戶傷人事件，已經(jīng)引起政府部門的高度重視請分析原因：能量在食物鏈（網(wǎng)）中流動遵循的規(guī)律是？陜西省商洛市丹鳳縣巒莊中學(xué)2015-2016學(xué)年七年級（上）月考生物試卷參考答案與試題解析一、單項選擇題：（每小題2分，共30分請將正確答案的序號填在下列表格中）1生物和非生物最本質(zhì)的區(qū)別是（）a生物能動，非生物不能動b生物能長大，非生物不能長大c生物有生命，非生物沒有生命d生物對環(huán)境有反應(yīng)，非生物沒有【考點】生物的特征【分析】生物的特征有：生物的生活需要營養(yǎng)，生物能進行呼吸，生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，生物能對外界刺激作出反應(yīng)，生物能生長和繁殖，生物都有遺傳和變異的特性，除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的【解答】解：a、生物能動不是生物的特征，如植物一般不能移動 a錯誤；b、生物能長大，但能長大，不一定是生物，如鐘乳石能慢慢長大b錯誤；c、生物具有生命的特征，非生物沒有生命的特征c正確；d、生物對壞境有反應(yīng)，非生物對壞境也有反應(yīng)，如鐵在潮濕的環(huán)境中，容易生銹d錯誤故選：c【點評】生物的特征是區(qū)別生物與非生物的依據(jù)解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征2當(dāng)我們探究一個未知問題時，通常應(yīng)按照一定的步驟進行你認為正確的順序是（）作出假設(shè) 驗證假設(shè) 發(fā)現(xiàn)問題 得出結(jié)論abcd【考點】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)【分析】探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流【解答】解：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等按照探究方案進行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進行反思所以當(dāng)我們探究一個未知問題時，通常應(yīng)按照一定的步驟進行正確的順序是發(fā)現(xiàn)問題、作出假設(shè)、驗證假設(shè)、得出結(jié)論 故選：c【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握科學(xué)探究的一般過程3下列實例中，不能反映生物影響環(huán)境的是（）a森林凈化空氣，調(diào)節(jié)氣候b蚯蚓挖松土壤，增加土壤肥力c海洋浮游生物大量繁殖引起赤潮d三七在密林下生長很好【考點】生物對環(huán)境的影響【分析】生物通過自身的生命活動，不斷地從環(huán)境中獲取營養(yǎng)物質(zhì)，同時又將新陳代謝的產(chǎn)物（氧、二氧化碳、水等）排放到環(huán)境中去，因此，生物的生命活動對無機環(huán)境也有影響生物與環(huán)境之間是相互作用密不可分的，環(huán)境可以影響生物的生長發(fā)育和繁殖，同樣生物的生長發(fā)育和繁殖也會反作用于環(huán)境，據(jù)此解答【解答】解：a、森林植物的蒸騰作用，可以增加空氣的濕度，進而影響降雨量，反映了生物影響環(huán)境；b、蚯蚓在土壤中鉆來鉆去，可以使土壤疏松，提高土壤的通氣和吸水能力，它以腐爛的植物和泥土為食，排出物可以增加土壤的肥力，反映了生物影響環(huán)境；c、浮游生物大量繁殖，使水中溶解氧急劇減少，導(dǎo)致水質(zhì)惡化，反映了生物影響環(huán)境；d、三七在密林下生長得好，說明田七適于生活在陰暗的地方，此項反映環(huán)境影響生物，反映了環(huán)境影響生物故選：d【點評】本題考查生物對環(huán)境的影響生物與環(huán)境是相互影響，相互作用的4一種樹干的顏色為棕灰色，生活在其上的昆蟲也都是棕灰色下列敘述中正確的是（）a這些昆蟲喜歡這個顏色b昆蟲吸食樹干汁液的結(jié)果c棕灰色的昆蟲適應(yīng)了環(huán)境d棕灰色的昆蟲易被鳥捕食【考點】生物對環(huán)境的適應(yīng)【分析】達爾文認為，在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡這就是說，凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的，這就是適者生存【解答】解：樺尺蛾在自然條件下產(chǎn)生變異類型，其后代有會灰色樺尺蛾和黑色樺尺蛾未污染區(qū)樺尺蛾所處的環(huán)境顏色是灰色的，因而灰色樺尺蛾的體色是與環(huán)境顏色一致的，是一種不易被敵害發(fā)現(xiàn)的保護色；工業(yè)污染區(qū)環(huán)境顏色是黑色的，這時，灰色樺尺蛾的體色就與環(huán)境顏色形成了反差，成了易被敵害發(fā)現(xiàn)的體色，而黑色樺尺蛾的體色這時反而成了保護色，不易被敵害發(fā)現(xiàn)達爾文認為，自然條件是生物進化過程中的“選擇者”，具體的自然條件不同，選擇者就不同，選擇的結(jié)果就不同，在這里，環(huán)境的顏色成為了“選擇者”，凡是具有有利變異（體色與環(huán)境顏色一致）的就被保留下來，具有不利變異（體色與環(huán)境顏色不一致）的就被淘汰，這就是自然選擇一種樹干的顏色為棕灰色，生活在其上的昆蟲也都是棕灰色造成昆蟲體色的這種變化的原因是自然選擇即外界環(huán)境的顏色對昆蟲的體色作出了選擇是棕灰色的昆蟲適應(yīng)了環(huán)境，棕灰色的昆蟲不易被鳥捕食的結(jié)果故選：d【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物對環(huán)境的適應(yīng)是自然選擇的結(jié)果5目前造成野生動植物瀕危和滅絕的主要原因是（）a物種退化b食物鏈中弱肉強食c人類對野生動植物資源的開發(fā)和利用d人類對野生動植物的過度狩獵或采伐，對棲息地環(huán)境的污染和改變【考點】威脅生物多樣性的原因【分析】威脅生物多樣性的原因有：棲息地的喪失、人類的濫捕亂殺和外來物種的入侵其中主要的是棲息地的喪失【解答】解：a、物種退化，會使生物適應(yīng)環(huán)境的能力不再增強，不會引起生物棲息地的喪失，不會造成野生動植物瀕危和滅絕，故不合題意b、食物鏈中弱肉強食，是生物間的一種相互選擇，會使它們的適應(yīng)能力越來越強，不會引起生物棲息地的喪失，不會造成野生動植物瀕危和滅絕，故不合題意c、人類對野生動植物資源的合理的開發(fā)和利用，會實現(xiàn)生物資源的可持續(xù)發(fā)展，即使是不合理的開發(fā)和利用，只會引起生物種類和數(shù)量的減少，也不會引起生物棲息地的喪失，不會造成野生動植物瀕危和滅絕，故不合題意d、人類對野生動植物的過度狩獵或采伐，對棲息地環(huán)境的污染和改變，會造成生物棲息地的縮小和喪失，是造成野生動植物瀕危和滅絕的主要原因，故符合題意故選：d【點評】環(huán)境的污染和保護已經(jīng)成為社會關(guān)注的焦點問題，與之相關(guān)的考題就成為中考的熱點之一6下列哪類營養(yǎng)物質(zhì)既不參與構(gòu)成人體細胞，又不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的作用卻很大（）a蛋白質(zhì)b糖類c脂肪d維生素【考點】人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的【解答】解：a、蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)，也能夠為人體提供能量b、糖類是最重要的供能物質(zhì)，也能夠構(gòu)成人體細胞c、脂肪也是重要的供能物質(zhì)，但是人體內(nèi)的大部分脂肪作為備用能源貯存在皮下等處，屬于貯備能源物質(zhì)d、維生素既不參與構(gòu)成人體細胞，也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但作用卻很大，能夠增強人的抵抗力故選：d【點評】蛋白質(zhì)、糖類和脂肪是人體的三大供能物質(zhì)，它們也都能構(gòu)成人體細胞；而維生素既不構(gòu)成人體細胞，也不為人體提供能量7現(xiàn)代人很注重保養(yǎng)自己的身體，特別是肥胖受到很多人的重視，減肥之風(fēng)非常流行下列關(guān)于減肥的措施，你認為正確的是（）a在合理膳食的基礎(chǔ)上，進行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉b進行高強度的鍛煉c要想保持身材，只有吃的少d到醫(yī)院購買減肥的藥【考點】生活方式對健康的影響；注意合理營養(yǎng)【專題】熱點問題；人體的消化系統(tǒng)專題【分析】人們在日常生活中所遵循的行為習(xí)慣，如果有利于增進身心健康水平，提高生活質(zhì)量，就是健康的生活方式健康的生活方式的主要內(nèi)容包括：（1）營養(yǎng)配餐；（2）按時作息；生活有規(guī)律，可以養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成生物鐘，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，提高身體的免疫能力（3）堅持體育鍛煉；（4）不吸煙、不喝酒（5）珍愛生命，拒絕毒品（6）積極參加集體活動據(jù)此解答【解答】解：合理膳食、均衡營養(yǎng)，一日三餐按時就餐，既能滿足營養(yǎng)物質(zhì)的需要，又避免過量攝入導(dǎo)致肥胖或攝入不足而營養(yǎng)不良，積極參加適量的體育運動維持經(jīng)常性適當(dāng)?shù)倪\動，有利于增強心臟功能，促進身體正常的代謝，尤其對促進脂肪代謝，防止動脈粥樣硬化的發(fā)生有重要作用對心臟病患者來說，應(yīng)根據(jù)心臟功能及體力情況，從事適當(dāng)量的體力活動有助于增進血液循環(huán)，增強抵抗力，提高全身各臟器機能，防止血栓形成但也需避免過于劇烈的活動，活動量應(yīng)逐步增加，以不引起癥狀為原則因此有規(guī)律的體育活動能預(yù)防心臟病和血液循環(huán)病，有規(guī)律的體育活動使肌肉得到鍛煉，肌肉的血流量增加了綜上所述bcd選項不正確故選：a【點評】選擇健康的生活方式，要從我做起，從現(xiàn)在做起：吃營養(yǎng)配餐；堅持體育鍛煉；按時作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動8小明今天午飯進食了許多脂肪類物質(zhì)，為消化這些食物，消化道中的哪些消化液起了重要作用？（）a腸液、胰液b唾液、胃液、腸液c胃液、膽汁d胰液、腸液、膽汁【考點】各種消化腺的位置和功能【分析】唾液里面含有唾液淀粉酶，能對糖類進行初步的化學(xué)性消化，胃液里面含有胃蛋白酶，能對蛋白質(zhì)進行化學(xué)性消化，二者都不能消化脂肪，小腸液和胰液的消化液里含有多種消化酶，能對糖類和蛋白質(zhì)、脂肪進行化學(xué)性消化肝臟分泌的膽汁，里面不含消化酶，沒有消化分解功能，只能夠把脂肪乳化成脂肪微粒【解答】解：肝臟分泌膽汁，參與消化脂肪；腸腺和胰腺分別分泌腸液和胰液，腸液和胰液都含有多種消化酶，參與消化多種營養(yǎng)物質(zhì)因此有助于消化脂肪消化的消化液有膽汁、胰液、腸液三種故選：d【點評】各種消化腺的功能是重要考點，應(yīng)多加注意9貯藏蔬菜、水果要保持低溫，這是因為（）a溫度低，減少細菌病害b溫度低，呼吸作用弱，有機物消耗少c溫度低，促進光合作用積累d溫度低，蒸騰作用弱【考點】植物的呼吸與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系；呼吸作用過程中有機物的分解能量的釋放【分析】此題考查的知識點是溫度對呼吸作用的影響解答時可以從溫度與呼吸的關(guān)系方面來切入【解答】解：溫度：溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強度隨著溫度的升高而增強 根據(jù)溫度對呼吸強度的影響原理，在生產(chǎn)實踐上貯藏蔬菜和水果時應(yīng)該保持低溫，使蔬菜、水果的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對有機物的消耗、可延長保鮮時間故選：b【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物的呼吸作用受溫度的影響10下列器官中，既是呼吸通道又是發(fā)聲器官的是（）a肺b喉c食道d耳【考點】呼吸系統(tǒng)的組成【分析】此題主要考查的是呼吸系統(tǒng)的組成及功能，據(jù)此解答【解答】解：呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通，其中喉還是發(fā)聲的器官，平時喉口開啟，是空氣進出氣管的門戶，由甲狀軟骨和環(huán)狀軟骨構(gòu)成的喉腔，在中部的側(cè)壁上有粘膜褶所形成的聲帶為發(fā)聲器官；肺是氣體交換的主要場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官故選：b【點評】關(guān)鍵點：喉既是呼吸通道又是發(fā)聲器官11下列各組營養(yǎng)物質(zhì)，不需經(jīng)過消化就可以直接吸收的是（）a淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)b水、蛋白質(zhì)、葡萄糖c水、無機鹽、維生素d脂肪、氨基酸、葡萄糖【考點】食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程【分析】回答此題首先要知道人體消化道能夠吸收哪些營養(yǎng)物質(zhì)，還要知道哪些物質(zhì)是大分子的，哪些物質(zhì)是小分子的【解答】解：食物所含的營養(yǎng)物質(zhì)中，水、無機鹽、維生素是小分子的物質(zhì)能夠直接被人體消化道吸收，而蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪是大分子物質(zhì)需經(jīng)過消化后分別變成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物質(zhì)才能被吸收纖維素是自然界中分布最廣、含量最多的一種多糖，占植物界碳含量的50%以上；人類消化道內(nèi)沒有分解纖維素的酶，因此人體不能吸收、利用纖維素故選：c【點評】淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的消化終產(chǎn)物要記住12在人體消化管中，既有消化作用，又有吸收功能的器官是（）a口腔、胃、小腸b胃、小腸、大腸c胃、小腸d小腸、大腸【考點】食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程【分析】食物中含有的維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收【解答】解：在各段消化道中，口腔能夠初步消化淀粉，但對營養(yǎng)物質(zhì)沒有吸收能力；胃能夠初步消化蛋白質(zhì)，也能吸收少量的水、無機鹽和酒精；小腸是消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官；大腸對食物沒有消化能力，但能夠吸收少量的水、無機鹽和維生素因此各段消化道中既有消化作用，又有吸收功能的器官是胃和小腸故選：c【點評】此題考查了各段消化道對營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收能力13綠色植物葉片的主要功能是（）a吸收水分，運輸有機物b制造有機物，蒸騰水分c貯藏有機物，產(chǎn)生二氧化碳d運輸有機物和無機鹽【考點】葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能【分析】此題考查的是葉片的結(jié)構(gòu)和主要功能【解答】解：葉片包括表皮、葉肉、葉脈三部分表皮上有氣孔，是氣體交換的窗口和水分散失的門戶，蒸騰作用散失的水分主要通過氣孔以氣體狀態(tài)散失到大氣中葉肉內(nèi)含有大量的葉綠體，光合作用主要就是通過葉肉細胞中的葉綠體制造有機物（儲存能量），產(chǎn)生氧氣所以說葉片的主要功能就是通過光合作用制造有機物，通過蒸騰作用散失水分故選：b【點評】葉片的結(jié)構(gòu)和功能經(jīng)常以圖形的形式出現(xiàn)，是歷屆中考的重點內(nèi)容，同學(xué)們要熟練掌握14人體內(nèi)的氣體交換發(fā)生在（）a肺部b肺和氣管c組織細胞和血液d肺部和組織細胞【考點】組織細胞的氣體交換【分析】人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個過程組織里的氣體交換同樣遵循氣體擴散原理，也是通過擴散作用實現(xiàn)的，由于組織細胞里氧氣的含量比血液中的少，而二氧化碳的含量比血液中的多，因此，動脈血流經(jīng)各組織處的毛細血管時，血液中的氧氣與血紅蛋白分離，再擴散到組織細胞里，同時，組織細胞里的二氧化碳擴散到血液中經(jīng)過這樣的氣體交換，流經(jīng)組織的動脈血就變成了含氧氣較少的靜脈血【解答】解：人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換，肺泡內(nèi)的氣體交換是肺泡和血液之間的氣體交換，組織里的氣體交換是血液和組織里的氣體交換故選：d【點評】關(guān)鍵是掌握組織細胞中氣體交換的過程原理組織細胞里的氣體交換是通過氣體擴散實現(xiàn)的，熟記組織細胞氣體交換前后的含量變化15在做“驗證綠色植物在光照下制造淀粉”實驗中，把盆栽的天竺葵放在暗處一晝夜的目的是（）a便于檢驗淀粉的多少b有利于除去葉綠素c讓葉片內(nèi)的淀粉運走或耗盡d便于用碘液檢驗【考點】綠色植物在光下制造有機物的實驗【分析】此題考查綠葉在光下制造有機物（淀粉）的實驗要點：光是制造有機物的必要條件；光合作用制造淀粉【解答】解：實驗步驟：（1）暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗（2）部分遮光：用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射 （3）幾小時后，摘下葉片，去掉遮光的紙片（4）脫色：把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色（5）漂洗、染色：用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液（6）觀察：稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉片顏色發(fā)生了什么變化分析現(xiàn)象，得出結(jié)論：被黑紙片遮蓋的部分沒有變藍色，見光部分變成藍色說明了綠葉在光下制造淀粉把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗，這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存故選：c【點評】綠葉在光下制造有機物實驗是中考的一個重要考點，很多中考試題的實驗都是從這里改編而來的，常見的是解釋某一實驗現(xiàn)象，因此，我們要弄清實驗的主要步驟：暗處理部分光照光照酒精脫色漂洗加碘觀察顏色，并說出暗處理、部分光照、酒精脫色、隔水加熱、漂洗加碘等的目的二、填空題：（每空2分，共20分）16含氮、磷、鉀的無機鹽是植物生長需要最大的無機鹽含鈣、鎂、硫（至少填二種）等的無機鹽也是植物生命活動不可缺少的，通常將這些無機鹽稱作“微量元素”【考點】氮、磷、鉀對植物生活的意義【專題】結(jié)合課本知識的信息；熱點問題；歸納推理；根 莖 葉的結(jié)構(gòu)和功能專題【分析】植物生長需要的無機鹽包括氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽，其中植物生活中最多的無機鹽是氮、磷、鉀【解答】解：植物生活中最多的無機鹽是氮、磷、鉀含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸，鈣、鎂、硫等的無機鹽也是植物生命活動不可缺少的，通常將這些無機鹽稱作“微量元素”故答案為：含氮、磷、鉀的無機鹽；鈣、鎂、硫【點評】明確植物生長需要量最大的無機鹽是含氮、磷、鉀無機鹽，了解含氮磷鉀的無機鹽對植物生活的意義，可結(jié)合著具體的實例掌握17糖類、脂肪、蛋白質(zhì)以及水、無機鹽等營養(yǎng)物質(zhì)是組成人體細胞的基本物質(zhì)為了防治甲狀腺腫大病（俗稱“大脖子病”），應(yīng)該食用加碘的食鹽【考點】人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)；甲狀腺激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的癥狀【專題】歸納推理；人體的消化系統(tǒng)專題【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的甲狀腺激素具有促進新陳代謝和生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性碘是合成甲狀腺激素的主要原料【解答】解：（1）食物中含有多種營養(yǎng)物質(zhì)，這些營養(yǎng)物質(zhì)對人體具有不同的作用：蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)，人體的生長發(fā)育、組織的更新等都離不開蛋白質(zhì)，此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動提供能量；糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來自糖類，糖類也是構(gòu)成細胞的一種成分；脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，同時也參與細胞膜的構(gòu)建；水不能為細胞生命活動提供能量，約占體重60%70%，是細胞的主要組成成分，人體的各種生理活動都離不開水；維生素既不能為人體提供能量，也不參與人體組織的構(gòu)成，但它對人體的生命活動具有重要的調(diào)節(jié)作用；無機鹽對人體非常重要，它是構(gòu)成人體組織的重要原料，但不能為人體提供能量因此，除維生素外，糖類、脂肪、蛋白質(zhì)以及水、無機鹽等營養(yǎng)物質(zhì)是組成人體細胞的基本物質(zhì)（2）飲水和食物中缺碘，會導(dǎo)致甲狀腺激素分泌不足，容易引起甲狀腺增生腫大，成為地方性甲狀腺腫，俗稱大脖子病，食用加碘食鹽以及常吃海帶等含碘豐富的海產(chǎn)品，可以有效地預(yù)防這種疾病故答案為：細胞；碘【點評】此題考查的是食物中含有的主要營養(yǎng)物質(zhì)18小腸是人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位【考點】胃和腸的結(jié)構(gòu)特點【專題】結(jié)合課本知識的信息；歸納推理；人體的消化系統(tǒng)專題【分析】各段消化道對食物的消化能力和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收能力是不同的，小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所據(jù)此解答【解答】解：小腸長約56 m，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管，絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進入小腸內(nèi)壁的毛細血管和毛細淋巴管中小腸的這些特點是與它的消化和吸收的功能相適應(yīng)的故答案為：營養(yǎng)物質(zhì)；小腸【點評】此題考查了小腸的結(jié)構(gòu)特點，小腸是消化和吸收的主要場所，小腸具有一系列與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點19呼吸是生命的標(biāo)志，生物體的呼吸作用都不能缺少有機物【考點】生物的特征；呼吸作用的概念【專題】熱點問題；歸納推理；光合作用和呼吸作用專題【分析】生物的特征有生物的生活需要營養(yǎng)，生物能進行呼吸，生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，生物能對外界刺激作出反應(yīng)，生物能生長和繁殖，生物都有遺傳和變異的特性，除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的，據(jù)此解答【解答】解：呼吸是生命的標(biāo)志生物的呼吸分為有氧呼吸和無氧呼吸有氧呼吸是指植物細胞在氧氣的參與下，把某些有機物徹底氧化分解，放出二氧化碳并形成水，同時釋放出大量能量的過程無氧呼吸，一般是指細胞在無氧的條件下通過酶的催化作用，把有機物分解成不徹底氧化的產(chǎn)物如酒精、乳酸等，同時釋放較少能量無氧呼吸是細胞呼吸的一種方式不管是有氧呼吸還是無氧呼吸，都需要分解有機物故答案為：生命；有機物【點評】解答此題的關(guān)鍵是理解生物的特征20人體的呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺兩部分組成 每個肺泡的壁很薄，只由一層細胞構(gòu)成，外面包繞著毛細血管和彈性纖維，這種結(jié)構(gòu)有利于氣體交換【考點】呼吸系統(tǒng)的組成；肺的結(jié)構(gòu)【專題】熱點問題；歸納推理；人體的循環(huán)系統(tǒng)專題【分析】呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成，肺是主要的呼吸器官，肺泡是氣體交換的主要部位【解答】解：人體的呼吸系統(tǒng)主要由呼吸道和肺組成，其中主要的呼吸系統(tǒng)器官是肺，它是氣體交換的場所肺泡的結(jié)構(gòu)特點是：肺泡數(shù)量多，增加了氣體交換的效率；肺泡外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維；肺泡的壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成，這些特點都有利于氣體交換故答案為：呼吸道和肺；毛細血管和彈性纖維【點評】肺是氣體交換的主要場所，這種功能與其結(jié)構(gòu)有關(guān)，肺泡不是一個細胞三、判斷題：（每小題1分，共10分）21海洋生態(tài)系統(tǒng)是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)（判斷對錯）【考點】生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)中的類型【分析】此題主要考查的是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，可結(jié)合生物圈的知識來分析，據(jù)此答題【解答】解：生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個部分包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)故答案為：【點評】生物圈的內(nèi)容是中考的熱點，要好好理解掌握明確生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)22植物在沒有陽光時不能進行光合作用（判斷對錯）【考點】光合作用的概念【專題】結(jié)合課本知識的信息；光合作用和呼吸作用專題【分析】綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程，據(jù)此答題【解答】解：光合作用的公式如圖：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣由公式可知，光合作用在光下才能進行，光是光合作用不可缺少的條件，但光不一定是指的太陽光故答案為：【點評】解題的關(guān)鍵是知道植物光合作用的概念23在根尖的結(jié)構(gòu)中，成熟區(qū)是植物吸收水分和無機鹽的主要部位（判斷對錯）【考點】根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應(yīng)的特點【專題】歸納推理；根 莖 葉的結(jié)構(gòu)和功能專題【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)，如圖：根冠位于根的頂端，屬于保護組織，細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用分生區(qū)被根冠包圍著，細胞體積小、細胞核大、細胞質(zhì)濃有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方成熟區(qū)細胞停止伸長，并且開始分化，一部分向外突起形成根毛是根吸收水分和無機鹽的主要部位成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機鹽【解答】解：成熟區(qū)表面生有大量的根毛，擴大了吸收水和無機鹽的面積，而且根毛能分泌多種物質(zhì)，如有機酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機鹽因此，“在根尖的結(jié)構(gòu)中”，成熟區(qū)是植物吸收水分和無機鹽的主要部位所以題干的說法正確故答案為：【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握根尖的結(jié)構(gòu)和功能24人體所需的能量絕大多數(shù)是糖類提供的（判斷對錯）【考點】人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)【專題】歸納推理；人體的消化系統(tǒng)專題【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的【解答】解：食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)，同時這三類物質(zhì)也是組織細胞的組成成分，其中糖類是最主要的供能物質(zhì)，人體進行各項生命活動所消耗的能量主要來自于糖類的氧化分解，約占人體能量供應(yīng)量的70%脂肪也是重要的供能物質(zhì)，但是人體內(nèi)的大部分脂肪作為備用能源貯存在皮下等處，屬于貯備能源物質(zhì)蛋白質(zhì)也能為生命活動提供一部分能量，但蛋白質(zhì)主要是構(gòu)成組織細胞的基本物質(zhì)，是人體生長發(fā)育、組織更新的重要原料，也是生命活動的調(diào)節(jié)等的物質(zhì)基礎(chǔ)水、無機鹽和維生素不能為人體提供能量因此人體所需的能量絕大多數(shù)是糖類提供的故說法正確故答案為：【點評】關(guān)鍵點：人體主要的供能物質(zhì)是糖類25二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性（判斷對錯）【考點】肺與外界氣體的交換【專題】歸納推理；人體的循環(huán)系統(tǒng)專題【分析】向澄清的石灰水中通入二氧化碳，澄清的石灰水變渾濁說明二氧化碳具有使澄清的石灰水變得渾濁的特性【解答】解：二氧化碳和澄清的石灰水（氫氧化鈣）發(fā)生反應(yīng)生成白色不溶于水的碳酸鈣，導(dǎo)致澄清的石灰水變渾濁因此，二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性所以，題干的說法正確故答案為：【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握二氧化碳有使澄清石灰水變渾濁的特性26膽汁是由膽囊分泌的，參與脂肪、蛋白質(zhì)的消化（判斷對錯）【考點】各種消化腺的位置和功能【專題】結(jié)合課本知識的信息；熱點問題；類比推理；人體的消化系統(tǒng)專題【分析】肝臟是人體內(nèi)最大的腺體，成人的肝重約1.5千克，大部分位于腹腔的右上部膽汁是由肝臟分泌的，里面不含消化酶，只是對對脂肪起乳化作用，將大的脂肪顆粒乳化成比較小的脂肪微粒，對脂肪進行物理性消化，據(jù)此解答【解答】解：肝臟能分泌膽汁，首先將膽汁儲存在膽囊內(nèi)，然后膽汁從膽管進入小腸，膽汁里面不含消化酶，但能對脂肪起乳化作用，將大的脂肪顆粒乳化為小的脂肪微粒，對脂肪進行物理性消化因此膽汁不是由膽囊分泌的，而是由肝臟分泌的所以“膽汁是由膽囊分泌的，參與脂肪、蛋白質(zhì)的消化”是錯誤的故答案為：【點評】對于消化系統(tǒng)的組成以及消化器官的特點，可結(jié)合著消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖掌握27在一條食物鏈中，各個生物之間是吃與被吃的關(guān)系（判斷對錯）【考點】生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)【專題】歸納推理；生態(tài)系統(tǒng)專題【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者初級消費者次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者【解答】解：食物鏈是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)，因此，“在一條食物鏈中，各個生物之間是吃與被吃的關(guān)系”所以，題干的說法正確故答案為：【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的概念和組成28生態(tài)系統(tǒng)越復(fù)雜、生物數(shù)量越多，就越容易被破壞（判斷對錯）【考點】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力【專題】閱讀理解類簡答題；生態(tài)系統(tǒng)專題【分析】由所學(xué)的知識可以知道：（1）生態(tài)系統(tǒng)中自我調(diào)節(jié)能力與生物的數(shù)量和種類有關(guān)，數(shù)量和種類越多，平衡能力越強（2）只有一條食物鏈或一種食物鏈，某種生物的數(shù)量越多，會導(dǎo)致另一種的生物數(shù)量過少，也有可能使生態(tài)系統(tǒng)崩潰，相反生態(tài)系統(tǒng)中生物種類過多會使食物鏈增多，生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜，一種生物數(shù)量的變化不會足以改變整個生態(tài)系統(tǒng)，然后使生態(tài)系統(tǒng)趨于平衡，據(jù)此可以解答本題【解答】解：在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就越大，就越不容易被破壞；反之，調(diào)節(jié)能力就小，就越容易被破壞故答案為：【點評】關(guān)鍵知道生態(tài)系統(tǒng)中自我調(diào)節(jié)能力與生物的數(shù)量和種類有關(guān)，數(shù)量和種類越多，平衡能力越強29消化道各器官都具有吸收功能【考點】食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程【分析】消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門等器官，各段消化道對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收能力是不同的【解答】解：小腸是主要的吸收場所，能夠吸收大部分的水、無機鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸胃只能吸收少量的水、無機鹽和酒精大腸是形成糞便的場所，能夠吸收少量的水、無機鹽和維生素其他的消化道基本上沒有吸收功能故答案為：【點評】營養(yǎng)物質(zhì)的吸收只在人體消化系統(tǒng)的部分消化道內(nèi)進行，小腸是主要的吸收場所，口腔、咽、食道沒有吸收能力30植物和人在呼吸時都會放出氧氣（判斷對錯）【考點】呼吸作用的概念【專題】課本知識同類信息；類比推理；光合作用和呼吸作用專題【分析】呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧二氧化碳+水+能量【解答】解：呼吸作用是細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動需要，可見題中的敘述是錯誤的故答案為：【點評】生物各項生命活動所需的能量，是通過呼吸作用分解有機物中儲存的能量四、實驗與探究：（24分）31（14分）在“探究陽光在植物生長中的作用”時：實驗證明光合作用的產(chǎn)物是淀粉和氧氣如果在陰雨天，這個實驗效果是不好（填“好”或“不好”）理由是：光照不足如果一株植物長期見不到光，他可能會慢慢死亡酒精燈的作用是加熱在該實驗中用到酒精，此時酒精的作用是溶解葉綠素在該實驗中碘酒的作用是：檢驗有沒有淀粉產(chǎn)生【考點】探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物【專題】歸納推理；光合作用和呼吸作用專題【分析】（1）綠葉在光下制造有機物的實驗步驟：暗處理選葉遮光光照摘下葉片酒精脫色漂洗加碘觀察顏色實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素（2）光合作用是指植綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程【解答】解：實驗證明光合作用的產(chǎn)物是淀粉和氧氣“如果在陰雨天”，這個實驗效果是不好（填“好”或“不好”）理由是：光照不足“如果一株植物長期見不到光”，植物光合作用無法進行，無法合成有機物，因此，它可能會慢慢死亡酒精燈的作用是加熱“在該實驗中用到酒精”，此時酒精的作用是溶解葉綠素淀粉有遇到碘液變藍色的特性，因此在該實驗中碘酒的作用是：檢驗有沒有淀粉產(chǎn)生故答案為：淀粉不好；光照不足；死亡加熱；葉綠素；檢驗有沒有淀粉產(chǎn)生【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及光合作用的條件、意義32（6分）在“探究種子呼吸過程中釋放熱量”時：應(yīng)該取兩份干濕不同的種子進行對照實驗，可能效果明顯潮濕的種子比干燥的種子呼吸充分在保存種子時，你給農(nóng)戶的合理化建議是：干燥、低溫、通風(fēng)【考點】探究植物的呼吸作用【專題】實驗性簡答題；對照實驗思想；光合作用和呼吸作用專題【分析】活細胞在線粒體內(nèi)，將有機物進行氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，同時放出能量的過程，稱為呼吸作用【解答】解：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗稱為對照試驗對照試驗要求變量唯一，所以在實驗中選取干濕不同的種子進行對照，效果更明顯潮濕的種子含有大量的水分，呼吸作用旺盛，分解的有機物多，釋放的熱量多潮濕的種子，呼吸作用旺盛，所以種子應(yīng)曬干保存；低溫能夠減弱呼吸作用，所以存放種子時，要低溫、通風(fēng)故答案為：對照；潮濕干燥、低溫、通風(fēng)【點評】掌握探究呼吸作用的實驗及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用33在觀察“人體呼吸系統(tǒng)模式圖”時：人的呼吸系統(tǒng)共有8種器官，人呼吸時氣體首先由鼻腔進入人體你所知道常見的呼吸道疾病有流行性感冒，肺結(jié)核（至少填二種）【考點】呼吸系統(tǒng)的組成【專題】熱點問題；歸納推理；人體的循環(huán)系統(tǒng)專題【分析】呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分肺是氣體交換的場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官外界的空氣進入肺依次經(jīng)過鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，最后進入肺，在肺里完成氣體交換【解答】解：（1）人體的呼吸系統(tǒng)主要由呼吸道和肺組成，其中主要的呼吸器官是肺，它是氣體交換的場所呼吸道由鼻、咽、喉、氣管、支氣管共同組成，人在呼吸時氣體依次沿鼻、咽、喉、氣管和支氣管的順序進入，最后在肺里完成氣體交換（2）常見的呼吸道疾病有流行性感冒，肺結(jié)核、百日咳，甲流等故答案為：（1）鼻腔；（2）流行性感冒，肺結(jié)核【點評】解答此題的關(guān)鍵是掌握呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及功能五、簡答題：（16分）34陜西人有吃面皮的習(xí)慣王寧同學(xué)假期在媽媽的指導(dǎo)下在家里學(xué)著做面皮：他先和好小麥面，再把面團在適量水里反復(fù)搓揉，最后得到了“面筋”和“面水”，把“面水”放在蒸籠里蒸熟既得面皮這里的“面筋”和面皮的主要成分各是什么？把碘液滴加到少量“面水”里，看到的現(xiàn)象是：【考點】解剖并觀察雙子葉、單子葉植物種子驗證或探究種子成分【專題】結(jié)合課本知識的信息；歸納推理；種子的