蘇教版語文總復習二年級上學期期末(三套)目錄：蘇教版語文總復習二年級上學期期末一蘇教版語文總復習強化訓練二年級上學期期末二蘇教版語文總復習混合二年級上學期期末三- 1 -蘇教版語文總復習二年級上學期期末一（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎練習。（共30分）1. 讀拼音，寫詞語。lio tinsh jnyun zco zyu x_shng dinci jinwn nunp lofn f_2. 看拼音，寫詞語。di ch rncng mngcng mngzhu gny k zo_3. 把站錯隊的詞語找出來。哥哥 弟弟 叔叔 老師_藍天 白云 娃娃 星星_4. 讀句子,根據拼音寫詞語,注意書寫規范、美觀。 一個孩子如果y chn_地認為jin kng_沒有游戲重要,他就會zo t_自己的身體,熬夜玩游戲,最終傷害gn zng_。5. 填一填。我心 子才人從 小少“我”的第5筆是_，“心”的第2筆是_。“子”的第2筆是_，“才”的第2筆是_。6. 先連一連,再填一填。月黑見漁燈_ 秋收萬顆子春種一粒粟_ 孤光一點螢不知細葉誰裁出_ 風光不與四時同畢竟西湖六月中_ 二月春風似剪刀“春雨驚春_天,”爺爺說:“清明之后就是谷雨了，該種地了窗含西嶺_,門泊東吳_。7. 按查字典的要求填空。 “載”字用音序查字法應先查首字母_，再查音節_；用部首查字法應先查_部，再查_畫。“載”（zi）字在字典中的解釋有：用交通工具裝；充滿；表示同時做兩個動作。請為下列詞語中的“載”字選擇正確的解釋。滿載 _ 載歌載舞_8. 拼一拼，寫一寫。no daish xinyng zigu fnghu tnsng run_9. 照樣子，些詞語。提蝴蝶 _眼睛 _蘑菇尋找 _脆生生 _蒙蒙的細雨 _的陽光 _的草坪10. 把下列詞語補充完整。神_廣_ _ _圖強自_自_ 碧_如_ _拂面竭_全_二、綜合練習題。（共30分）1. 我能寫一手漂亮的鉛筆字 2. 將下列句子工整美觀地抄寫下來。想象是一切希望和靈感的源泉。3. 比一比，看誰寫得最美觀。止內術斗露醒慧蘑4. 我會正確工整地抄寫下面的句子。唯德學，唯才藝，不如人，當自礪。5. 讀讀寫寫。心驚肉跳蜷縮僵硬神情激動_6. 我能把偏旁相同的字寫在一起。沙 話 國 許 泳 園7. 認真地抄寫句子，注意寫上標點符號。讀萬卷書，行萬里路。8. 比一比，看誰書寫得最美觀。艷靜植霜睛害最集9. 看誰能最快捉到自己的伙伴，趕快坐到田字格中。10. 填寫聲母表三、閱讀理解題。（共20分）1. 和大人一起讀下雪天，完成練習。一個冬天的早晨，彼得醒來，望著窗外。昨天夜里下了一場雪，一眼望去，到處都被雪蓋住了。彼得興奮地跑到雪地里玩各種游戲。他做了一個微笑的雪人，又做了一個天使。他爬上一座又高又大的雪山，再一路滑到山腳下。他抓起一把雪，一把，再一把。他把雪壓成 圓圓硬硬的雪球，放進口袋里，想留著明天玩。然后，他回到溫暖的家里。晚上睡覺前，他摸了一下他的口袋。口袋里空空的，雪球不見了，他好傷心。后來他睡著了，夢見太陽把所有的雪都融化了。不過，他一醒來，夢就不見了。外面到處都是雪。新的雪還在不停地下著（1）在括號里填上合適的量詞。一_冬天 一_雪 一_雪山（2）連一連，組成反義詞。高_ 外_ 來_ 圓_內 低 方 去（3）你知道彼得口袋里的雪球哪兒去了嗎?和大人一起說一說。2. 閱讀課文凡卡片段，完成練習。 昨天晚上我挨了一頓毒打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺（jio ju）睡著了。老板揪（ji qi）著我的頭發，把我拖到院子里，拿起皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起魚嘴直戳（chu cu）我的臉。伙計們捉弄我，他們打發我上酒店去打酒。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝，他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺（jio ju），只好搖那個搖籃。親愛的爸爸，發發慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！（1）給文中劃線字選擇正確的讀音。不知不覺_（jio ju） 揪_（ji qi）著戳_（chu cu） 睡覺_（jio ju）（2）老板和老板娘是怎樣打凡卡的？從文中找出四個表示他們動作的詞。（3）這段話中凡卡向爺爺訴說自己的遭遇，概括起來是如下方面：_。（4）讀了這段話，我們了解到老板的_，伙計的_。（5）畫線的句子在朗讀時應該用_語調和情感去讀。四、寫作題。（共20分）1. 用心寫話！提示：什么時間？什么地點？誰在什么地方做什么？他們又會說些什么？請看圖寫幾句完整、通順的話，注意字跡一定要工整哦！6 / 16蘇教版語文總復習強化訓練二年級上學期期末二（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎練習。（共30分）1. 先連一連,再填一填。月黑見漁燈_ 秋收萬顆子春種一粒粟_ 孤光一點螢不知細葉誰裁出_ 風光不與四時同畢竟西湖六月中_ 二月春風似剪刀“春雨驚春_天,”爺爺說:“清明之后就是谷雨了，該種地了窗含西嶺_,門泊東吳_。2. 讀拼音，寫詞語。yu jwn nuntun yunyu x_yun yshng dinsn lnbin zh_3. 給下列漢字選擇正確的讀音。寺_（s sh） 辰_（chn chng）蘆_（l n） 宿_（s sh）4. 讀拼音，填詞語。b lbng zhyun yyu x_qun gop gshng dinsh ji_5. 把與詞語相對應的音節填在括號中。（填序號）y hu qun gobi kbin zh hi y jng lng野花_ 貝殼_ 編織_勸告_ 精靈_ 黑夜_6. 選擇正確的解釋。迫:A.逼,威脅B.接近,靠近C.緊，急時間緊迫，容不得你猶豫了。_敵人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。_賣火柴的小女孩饑寒交迫，凍死在街頭。_7. 給加下劃線的字選擇正確讀音。粗糙 _（zo co） 竄出_（cun cun） 教誨 _（hu hu）堤岸_（dt） 扇風 _（shn shn） 盡管_（jn jn）磨坊_（mm） 掃帚_（so so）8. 比一比，組詞語。刻_ 藍_ 伯_ 記_ 絕_該_ 籃_ 泊_ 紀_ 決_9. 讀句子，填寫恰當的疊詞。奶奶說：“它走了，它是_的。你們快出去尋月吧。”滿院子的白光，是_的，_的，燈光也沒有這般亮的。院子的中央處，是那棵_的桂樹，_的枝，_的葉，桂花還沒有開，卻有了_的骨朵兒了。我們看時，那竹窗簾兒里果然有了月亮，_地悄沒聲地溜進來。河水的_，卻漫著一大片的凈沙，全沒白日那么的粗糙，燦爛地閃著銀光。10. 讀一讀，選一選。A.動態描寫 B.靜態描寫東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。_即使是蒙蒙細雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。_夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。_二、綜合練習題。（共30分）1. 我會寫（照樣子，寫漢字）。孩 答 呢2. 我會寫（照樣子，寫漢字）。片 挨 寒3. 認真地抄寫句子，注意寫上標點符號。讀萬卷書，行萬里路。4. 看誰能最快捉到自己的伙伴，趕快坐到田字格中。5. 抄寫，我能把字寫漂亮藍天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽下，雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。6. 我會寫（照樣子，寫漢字）。界 美 久7. 我會寫（照樣子，寫漢字）。波 邊 陽8. 我能把偏旁相同的字寫在一起。沙 話 國 許 泳 園9. 我會寫（照樣子，寫漢字）。片 挨 寒10. 我會寫（照樣子，寫漢字）。片 挨 寒三、閱讀理解題。（共20分）1. 類文閱讀大海的呼吸大海會呼吸，是嗎？是的，它呼吸時威風凜凜，令人生畏。你到海邊去看看：那海浪一起一伏地涌向岸邊，飛濺起朵朵浪花。要不了多少時間，原先你站立的那片沙灘就被海水浸沒，沙灘和岸石都不見了。幾小時以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下腳印的地方又顯露出來。海水這種按時漲落的現象，就是大海在有節奏地呼吸，而且天天如此，年年不變。它的名稱叫“潮汐”。海水永不停息地一漲一落，蘊藏著巨大的能量。在錢塘江入海口附近曾放置過裝滿12噸重石塊的鐵絲籠，可是在一次海潮后便消失得無影無蹤。能不能利用潮汐這匹烈馬呢？人們用實際行動作出了肯定的回答。早在20世紀，就建成了世界上第一座潮汐電站。有人做過計算，如果把地球上的潮汐都利用起來，每年可發電12400億度，相當于110座葛洲壩水電站一年的總發電量。（1）將下面的“被”字句改為“把”字句。要不了多少時間，原先你站立的那片沙灘就被海水浸沒，沙灘和岸石都不見了。（2）本文運用了_和_等說明方法。A.打比方B.下定義 C.做比較 D.列數字（3）填空。大海的“呼吸”叫_，大海“呼吸”的特點是_。（4）為什么可以利用潮汐發電？（5）人們是怎么利用潮汐的？2. 閱讀下文，回答問題。夏威夷風光（節選） 從小就聽說過美國的夏威夷風光旖旎，不曾想今天真的來到了夢中思念的“伊甸園”。 坐在中型面包旅行車上，車窗外可見一層一層清晰疊加的火山灰（巖）經年累月堆積起來的山巒，一邊聽導游介紹，一邊想象著各種千萬年從海底噴發出的火山怎樣造就了夏威夷島嶼的形態。 來到了恐龍灣，令我驚異的是，這里的海水與渤海灣全然不同，渤海灣的海水是藍色的，這里的海水是綠色、奶色和綠黃色的交織，在陽光的照耀下實在令人神往。這種青翠色和玉色交織的色彩是夏威夷的海所特有的，聽導游說這是火山噴發導致的這里的海水含有豐富的礦物質。 我們來到了原始森林，面包車的兩邊樹木叢生。在火山噴泉口，下起了細雨，我們下車前往海岸邊觀賞。岸邊清晰可見的崖石是燒焦了的黑黑的巖石，順著導游指向的方向，我們看到了深邃漆黑的火山黑洞。然后我們頂著風雨又來到了神秘的大風口，越往前走，風越大，但“不到長城非好漢”的信念驅使我們非要承受大風的襲擊的樂趣，不然的話我們何必要到這個著名的大風口來呢？ 我們頂著風雨，濕透了衣衫，終于如愿以償，來到了大風口享受著夏威夷的熱帶颶風的襲擊，感到又冷又濕，軀體越來越難以忍受，但心中的愜意卻難以言說。（1）解釋詞語。風光旖旎：_。如愿以償：_。（2）把下面的句子改成陳述句。不然的話我們何必要到這個著名的大風口來呢？（3）夏威夷的海水有什么特點？是什么原因造成的？（4）作者在文中引用“不到長城非好漢”，表現了一種什么精神？四、寫作題。（共20分）1. 題目：我向往這樣一所中學要求：將自己想象，中的中學寫出來，可以從校園、教室、老師和學習情況等方面來寫。想象要合理，文章要完整，中心要明確，語言要通暢。11 / 16蘇教版語文總復習混合二年級上學期期末三（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎練習。（共30分）1. 給劃線的字選擇正確的讀音。扎 _（z zh zh）針 無能為 _（wi wi）力百發百中_（f f） 骨 _（g g）髓即 _（j j）使 紀昌 _（j j）聚 _（j j）精會神2. 給劃線的字選擇正確的解釋。A.祭奠死者或對遭到喪事的人家、團體給予慰問 B.中國舊時錢幣單位C.提取，收回 D.懸掛這位老人不幸去世了，許多人前來吊喪。_這座吊橋已經有上百年的歷史了。_他拿著一吊錢上街購置家用。_如果不規范開車，你的駕照會有被吊銷的危險。_3. 比一比，組詞語。刻_ 藍_ 伯_ 記_ 絕_該_ 籃_ 泊_ 紀_ 決_4. 根據下面的解釋寫出正確的詞語。形容說話或行動堅決果斷，毫不猶豫。_全世界的各個地方的人都知道它的名聲。_指相互纏繞或遭人煩擾不休。_5. 把下列詞語補充完整。神_廣_ _ _圖強自_自_ 碧_如_ _拂面竭_全_6. 給加下劃線的字選擇正確讀音。遮掩 _（yn yn）咨詢_（z zh）的確_（de d）貝類 _（li ni）草坪 _（pn png） 似的_（s sh）可憐 _（lin lin） 抹布_（m m）7. 讀句子,根據拼音寫詞語,注意書寫規范、美觀。 一個孩子如果y chn_地認為jin kng_沒有游戲重要,他就會zo t_自己的身體,熬夜玩游戲,最終傷害gn zng_。8. 看拼音寫詞語。春天來了，to_花開了，xng_花開了，油ci_花開了，楊li_依依，天氣溫nun_；夏天到了，青w_叫了，mi_子黃了，h_花開了，蓮葉b_綠，li_聲響了，w_云黑了，天氣yn_熱，秋天a_，天ln_了，png_果紅了，草z_結了，遠遠wng_去，yan_野里，小t_子在賽跑，熱no_極了。9. 讀拼音，寫詞語。yu jwn nuntun yunyu x_yun yshng dinsn lnbin zh_10. 按查字典的要求填空。 “載”字用音序查字法應先查首字母_，再查音節_；用部首查字法應先查_部，再查_畫。“載”（zi）字在字典中的解釋有：用交通工具裝；充滿；表示同時做兩個動作。請為下列詞語中的“載”字選擇正確的解釋。滿載 _ 載歌載舞_二、綜合練習題。（共30分）1. 將下列句子工整美觀地抄寫下來。想象是一切希望和靈感的源泉。2. 比一比，看誰書寫得最美觀。艷靜植霜睛害最集3. 填寫聲母表4. 抄寫生字并組詞。5. 我會寫（照樣子，寫漢字）。滿 晚 數6. 認真地抄寫句子，注意寫上標點符號。讀萬卷書，行萬里路。7. 我會正確工整地抄寫下面的句子。唯德學，唯才藝，不如人，當自礪。8. 我會寫（照樣子，寫漢字）。片 挨 寒9. 我會寫（照樣子，寫漢字）。步 落 覺10. 我會寫（照樣子，寫漢字）。紀 帶 祝三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀下文，回答問題。 可是，大象的耳朵眼兒里，經常有小蟲子飛進去，還在里面跳舞，吵得他又頭痛，又心煩。 最后，大象還是把他的耳朵放了下來。這樣，蟲子飛不進去了。有蟲子來的