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文檔簡介

公務員申論答題絕殺得申論者得天下朋友你好：有幸能看到本書，祝賀你已經走在別人前頭了。如果你還沒有參加過公考，你可能還體會不到申論答題的簡易，得分的艱難。每年國家公務員考試申論平均分不過三十而已，經過中學六年寫作，尤其高考勝利對自己的文筆、寫作水平滿懷信心的你，能相信嗎？有過國考的人，也許一直不相信看到自己分數的眼睛，或是認為評卷人少算了最后一題分數，或者認為自己最后一題得分都不止這個成績，或許更認為那應該是自己被扣掉的分數才合適。這點可以去公務員論壇（如 QZZN）看看便知。每年成績出來的那一兩天，隨處可見對申論打分的質疑聲，你曾是其中一員嗎？是因為題目難嗎？每年申論差分后，很多在這方面有過長期研究、并且還在很多期刊雜志發表諸多此類論文的大學講師，對自己的申論成績也是啞口無聲。我可以很肯定地告訴你，分數沒錯，評卷很公平，你覺得不可思議很殘酷是嗎？那是因為你沒有掌握方法。好了，朋友，下面我來向你揭示本書的真正精華部分。請認真研讀，仔細品位。一、 怎樣正確認識申論材料材料的內涵：所有申論材料都是離不開四個基本要素：問題的基本表現、影響后果、原因、對策?？v觀所有的申論考試，所考察的無非四個基本要素，一旦把握這四個要素，也就找到了做題的方向。閱讀資料也就是對這四個要素的尋找、分析與歸納。所以閱讀之前要有問題意識，要把亂七八糟的東西看成是一個整體。閱讀之前要記?。?、材料反映的主要問題是什么2、問題的表現是什么3、問題產生了什么后果，4、問題的根源是什么， 5、對策是什么。 申論材料的組合特點：材料的閱讀量越來越大，信息也越來越龐雜，其實所有的申論材料都是由三大塊組成的：1、新聞媒體的報道，調查統計或研究報告的顯示。其作用：可找出問題的缺陷與不足、影響與后果。2、材料中各色人物、相關人士（學者專家、政府官員以及相關當事人）發表的言論。其作用：可用來作為對策與原因。3、政府部門頒發的政策法規，采取的措

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