蘇教四年級精選復習測試上學期小學語文期末模擬試卷(八套)說明：本套試卷精心編寫了各考點和重要知識點，測試面廣，難易兼備，僅供參考。全套試卷共八卷。目錄：蘇教四年級精選復習測試上學期小學語文期末模擬試卷A卷（一）蘇教四年級精選復習測試上學期小學語文期末模擬試卷B卷（二）蘇教四年級精選復習測試上學期小學語文期末模擬試卷C卷（三）蘇教四年級精選復習測試上學期小學語文期末模擬試卷D卷（四）蘇教四年級精選復習測試上學期小學語文期末模擬試卷D卷（五）蘇教四年級精選復習測試上學期小學語文期末模擬試卷D卷（六）蘇教四年級精選復習測試上學期小學語文期末模擬試卷D卷（七）蘇教四年級精選復習測試上學期小學語文期末模擬試卷D卷（八）1 / 45蘇教四年級精選復習測試上學期小學語文期末模擬試卷A卷一時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 讀句子，根據拼音將漢字寫工整。l_明時分，雪花yu _閑地擺弄著舞z_飄落下來，一時間tng _園、tng _臺、草png _、池tng _成為了銀裝素gu_的世界，真是太美了！2. 先補充成語，再選擇最恰當的成語填空（選序號）。 _樂無窮 耀_揚威 神清_爽 形態各_林春滿 金_輝煌 欣喜_狂 從容不_A用來贊揚醫生高明醫術和高尚醫德的成語是_。B可以用來形容建筑物裝飾華麗、光彩奪目的成語是_。C面對這一堆頑石，有人大失所望，但是，科學家卻感覺_。D豐子愷筆下的白鵝太有趣了。每當吃飯時總是吃一口飯，再飲一口水，然后大踏步走去吃泥，真是_。3. 巧辨字音。妹妹體形勻稱_（chn chn），很適合學習舞蹈。運動后間_（jin jin）隔半個小時吃飯，有利于身體健康。隨風潛_（qin qin）入夜，潤物細無聲。下了一夜的大雨，溪水猛漲_（zhng zhng）漫過了堤壩。4. 選擇最合適的詞語填空。發現 發明 發展社會在_，人類在進步。2017年5月，來自“一帶一路”沿線的20國青年評選出了中國的“新四大_”：高鐵、掃碼支付、共享單車和網購。我國科學家還有一個有意思的意外_：在西雙版納叢林里的一種小蜘蛛在剛出生的20多天里，完全依賴蜘蛛媽媽分泌一種汁液喂養才能長大。無論也 任憑也小貓很貪玩，_誰怎么呼喚，它_不背回來。上了年歲的人，_怎樣急著趕路，_一定會停下把搭石擺好。5. 精彩回放和運用。1. （1）榕樹正在的_時期，好像把它的_展示給我們看。那么多的綠葉，一簇_上面，不留一點兒_ ， 那翠綠的顏色，明亮地_著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個_在顫動。2. （2）正前面，昆明湖靜得像_，綠得像_。游船、畫舫在湖面慢慢地_，幾乎不留_。3. （3）“故人”就是_，與故人相聚或離別的描寫在古詩中十分常見。李白目送故人遠去：“故人西辭黃鶴樓，_”：王維以酒送別故人“_，_”：相信你也一定記得詩人孟浩然在過故人莊中這樣描寫故人的好客：“故人具雞黍，_”。4. （4）這學期還積累一些愛國、守信方面的名言。曹植這樣談自己的愛國情懷：“捐軀赴國難，_?！倍Y記儒行也有；“茍利國家，_”關于守信，論語教導我們“_，不知其可也”，增廣賢文關于說過的話一定要守信用是這樣說的：“_，_”來激勵那些面對困境的人。6. 按要求改寫句子。1. （1）養鵝等于養狗，鵝也能看守門戶。（用上“因為所以”改寫句子）2. （2）頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。（仿照句子寫一句話）3. （3）美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒?！保ǜ臑檗D述句）4. （4）2017年，世界最快列車“復興號”奔騰在祖圍廣袤的大地上。（修改病句）7. 補充下列詞語，并選擇合適的詞語填空。_譽世界 莫_其妙身材_梧_妙_肖_首挺胸 不_其煩從容不_ _ _不休這個_、_的兵馬俑，_地表現出南征北戰的英勇無畏。聽著同桌_的話語，我_地打斷了他的話題。面對兇惡的敵人，王若飛_地走向弄場。8. 這次考試我沒有準備，所以我心里忐忑不安，這種心情用“_”這句歇后語來形容真是恰如其分。9. 選用合適的關聯詞，把兩句話并成一句話。1. （1）叔叔會開拖拉機。叔叔會修拖拉機。_2. （2）我們下一番苦功。我們能得到優異的成績。_3. （3）伽利略是位年輕的數學家。伽利略敢于向亞利士多德這位權威挑戰。_10. 填一填。 _花了27年寫出了藥學巨著本草綱目?！拔姆克膶殹笔侵竉、墨、紙、硯。寶葫蘆的秘密的主人公是_。11. 題西林壁這首詩是_在游_時題寫在西林寺墻壁上的一首詩。詩人從_、_、_、_、_、_這幾個角度觀察，最后告訴我們：要想對某個事物有全面的、符合實際的認識，就必須站在客觀的立場上。詩中反映這意思的詩句是“_，_?！倍㈤喿x理解(30分)12. 同學們暢游在語文的海洋里，收獲很多：跟隨我國著名作家_欣賞了_的火燒云;見識了天下奇觀_，以及臺灣的_;讀了小兵張嘎奪槍記，不禁回憶起抗戰的崢嶸歲月，_的“嘎子”是我們敬佩的小英雄；俄國作家_寫的麻雀給我們以心靈的震動，讓我們明白了母愛是_；還了解到_、_、_等新型玻璃的特點和用途;穿越時空的隧道，我們仿佛看到了兩個愚蠢可笑的人做出的“蠢事”:_、_。13. 讀課文春聯，按要求選抄課文中的春聯展現祖國欣欣向榮景象的： _調表達人們對新的一年美好祝愿的：_ 描繪美麗春光的： _三、寫作(30分)15. 在你遇到困難的時候，是怎么想的？怎么做的？結果怎樣呢？就請結合你的切身實際，來寫一寫你是如何戰勝困難的。題目自擬，注意把事情寫具體。 第 7 頁 / 共 45 頁 蘇教四年級精選復習測試上學期小學語文期末模擬試卷B卷二時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 看拼音，寫詞語。ln zhocn lnrn qicn ynxn _zh hufn xshn imio humn ji_2. 選擇橫線字的正確的讀音。鳥瞰_（kn n） 瞭_望（lio lio）鏗鏘_有力（qin jin） 可惡_（ w）模_樣（m m） 戰車千乘_（chn shn)3. 我會查字典小東在讀書時遇到“所向披靡”中的“靡”字不會讀，可以用_查字法查字典比較方便；“靡”在字典中的解釋有：A.順風倒下B.美麗 C.無、沒有 D.浪費 “靡”在“所向披靡”中的解釋應選_。4. 讀句子，按要求寫詞語。巨人見到孩子們在花園里玩耍，很生氣：“誰允許你們到這兒來玩的！”“允許”的近義詞是_，反義詞是_。如果到處都有搭石，唯獨這一處沒有，人們會譴責這里的人懶惰。與“譴責”意思相反的詞是_，意思相近的詞是_；與“懶惰”意思相反的詞是_。5. 根據文學常識填空。鳥的天堂的作者是_，他是我國著名的作家，翻譯家?？_納選自_，這是一部日記體兒童小說。6. 按要求寫句子。1. （1）蜜蜂在花叢中飛來飛去。（改為擬人句）2. （2）同學們觀看演出。（把句子寫具體）3. （3）用修改符號修改病句。 我的家鄉是韶關人。他穿好衣服和帽子走出家門。4. （4）仿照例句用劃線的詞寫句子。 織女不僅美麗賢惠，而且心靈手巧。7. 按要求改句子滿月的小貓生氣勃勃，天真可愛。改成感嘆句：_改成反問句：_8. 課文精彩內容我知道。 浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬_，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同_，好像大地都被震得顫動起來。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得_，沒有重疊起來的，也不留一點兒_。豐子愷筆下的白鵝的性格特點是_；葉諾索夫描寫的白公鵝則具有_的派頭。送元二使西安中“_，_”最能表現詩人對“元二”的惜別之情。一個人在絕處逢生的困境中，忽而出現新的轉機，我們常用陸游寫的“_，_”一句詩來形容。蘇軾在題西林壁中贊美廬山雄奇壯觀、千姿百態的詩句是“_，_”。9. 我國歷史悠久，古跡眾多，但由于種種原因，有的文化古跡遭到了破壞，為了保護文物，你可以提出哪些好的建議呢？10. 仿寫句子。1. （1）例：如果感到疲勞，它就在家門口休息一會，頭朝著外面，觸角擺動。如果感到疲勞，它就在（未完工的）家門口休息一會兒，頭朝著外面，觸角（輕微地）擺動。仿：我家門前菜園邊有幾株牽牛花，_蔓順著_籬笆向上爬，好像給菜園戴上了_花環。2. （2）例：它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！仿：_非_不可！11. 課文回顧。1. （1）人們用_來贊揚醫生的高明醫術和高尚醫德。（成語故事題目）2. （2）跨越海峽的生命橋，是用_架起的生命橋，凝結著海峽兩岸同胞的_。3. （3）我國歷史悠久，古跡眾多，_、頤和園和_先后被列入世界遺產名錄。我知道被列入文化遺產的還有_、_。4. （4）20世紀的成就，可以用“_ ， _”來形容。人們用現代科學技術發明了電視、_、_以及_、_、遠洋船舶等， 日益把人類居住的星球變成聯系緊密的“地球村”。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題曇花 曇花，生長在熱帶，枝干高大，挺拔有力。 人們都說曇花開起來特別好看，我卻從沒有看過。多想親眼看看?。】汕?，爸爸告訴我，爺爺（精致 精心）培養了四年的曇花就要開花了，我恨不得立刻插上翅膀飛到爺爺家。也許是我的運氣好，到爺爺家的第二天晚上，花就開了。 下午六點，像一盞（精致 精心）的深紅色宮燈似的花苞，張開了潔白的小口，散發出一股清香。真沒想到，深紅色的花苞（果然 居然）會開出雪白的花。曇花以五分鐘一厘米的驚人速度開放著。我坐在花盆旁仔細地觀察，看得出花瓣在逐漸張開，當它的花瓣全部舒展開時，直徑足有二十厘米。原來，那深紅色的宮燈似的花苞是萼片，現在它正向下彎曲著，托著潔白的花朵，每片潔白的花瓣都薄得像紙，光亮透明，它的花蕊是那樣的美麗，淡黃色的雄蕊簇擁著白色的雌蕊。美麗的花朵好像對著人們微笑，散發出純正的芳香，給人一種舒暢、文雅的感覺。我不明白的是：它的花朵為什么開在葉子上呢？后來，聽爺爺說，曇花的葉子已經退化了，那像葉子的是變態的莖，我才恍然大悟。 可惜，這婀娜多姿的花朵只開到十點鐘就開始萎縮了，時間是那么短暫，難怪人們說“曇花一現”??！ 曇花雖好，只是開放的時間太短。我們不能做“曇花一現”的人，而要讓我們的青春永放光彩。1. （1）聯系上下文，解釋詞語?；腥淮笪颍篲。2. （2）選擇括號里運用恰當的詞。（精致 精心）_培養 （精致 精心）_的深紅色（果然 居然）_會開出雪白的花3. （3）仔細閱讀短文第3自然段，再填空。曇花的花苞是_色的，花是_色的；曇花以_的速度開放，當它的花瓣全部舒展開時，直徑足有_。4. （4）曇花的花朵為什么開在葉子上呢？5. （5）曇花最大的特點是什么？6. （6）讀文章的最后一段，你有什么感受？13. 閱讀下文，回答問題 困境即是機遇一天，獅子來到了天神面前：“我很感激你賜給我如此雄壯威武的體魄，如此強盛無比的力量，讓我有足夠的能力統治整座森林。”天神聽了，微笑地問：“但是這不是你今天來找我的目的吧？看起來你似乎為了某事而困擾呢！”獅子輕輕吼了一聲，說：“天神真是懂得我啊！我今天來的（d d）確是有事相求。因為盡（jn jn）管我的能力再好，但是每天天亮的時候，我總是會被雞叫聲給吵醒。神啊！祈求您，不要讓雞在天亮時叫了！”天神笑道：“你去找大象吧，它會給你一個滿意的答復的?！豹{子跑到湖邊找到大象，看到大象正在氣呼呼地直跺腳。獅子問大象：“你干嘛發這么大的脾氣？”大象拼命搖晃著大耳朵，吼著：“有只討厭的小蚊子，鉆進我的耳朵里，我快癢死了。”獅子離開了大象，心里暗自想著：“原來體型這么（宏大 巨大）的大象，還會怕那么瘦小的蚊子，那我還有什么好抱怨呢？（究竟 畢竟）雞叫也不過每天一次，而蚊子卻是無時無刻地騷擾著大象。這樣想來，我可比他幸運多了?！豹{子一邊走，一邊回頭看著仍在跺腳的大象，心想：“天神要我來看看大象的情形。應當就是想告知我。_既然如此，那我只好靠自己了！反正以后只要雞叫時，就當作雞是在提醒我該起床了，如此一想，對我還算是有些益處?！?. （1）選擇文中括號內正確的拼音或者詞語。 的_（d d）確 盡_（jn jn）管（宏大 巨大）_的大象 （究竟 畢竟）_2. （2）天神想告訴獅子什么道理呢？請根據語境，在最后一段的橫線上寫出來。3. （3）每個人都有煩惱，獅子的煩惱是_ ， 大象的煩惱是_ ， 你的煩惱是_。4. （4）讀了這個故事，請聯系生活實際，說說你會怎樣對待煩惱？三、寫作(30分)15. 在你遇到困難的時候，是怎么想的？怎么做的？結果怎樣呢？就請結合你的切身實際，來寫一寫你是如何戰勝困難的。題目自擬，注意把事情寫具體。 第 12 頁 / 共 45 頁 蘇教四年級精選復習測試上學期小學語文期末模擬試卷C卷三時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 看拼音，寫字詞。mn jikng lng rng qi_ _ _zn tngln du ln k_ _ _2. 下面劃線字的讀音完全正確的是（ ）A .覆（f）蓋 懶惰（du） 山崩（bn）地裂B .脾（p）氣 鏗（kng）鏘 應接不暇（xi）C .堤（t）岸 船舶（b） 搜（su）腸刮肚3. 給劃線字選擇恰當的字義，將序號填在橫線上。1.奇觀_出乎意料的；驚異；罕見的。2.題西林壁_書寫；題目；評論。3.絕無僅有_窮盡；斷絕；絕對；獨一無二。4. 根據課文內容（或要求）填空。 讀了第一課觀潮，我看到了自古以來被稱為_的海上壯景；讀了_寫的鳥的天堂，我見識到了充滿生機的大榕樹。“進了頤和園的大門，繞過_，就來到有名的_。”這句話寫了剛進頤和園的游覽順序。“一徑竹陰云滿地，_?！边@副對聯也是形容頤和園的美景。黃鶴樓送孟浩然之廣陵和送元二使安西都是千古傳頌的送別詩。前一首中的 “孤帆遠影碧空盡，_。”后一首中的“_，西出陽關無故人?！倍急磉_了朋友間的戀戀不舍之情。名言警句教給我們很多做人的道理：當有人隨意扔果皮紙屑時，我這樣勸告：“莫以善小而不為，_”；當有人缺乏質疑的勇氣時，我這樣勸告：“_就做不出偉大的發現”；當有人覺得自己很優秀，看不起別人時，我這樣勸告：“尺有所短，_”。5. 在句子的括號里填上帶有“激”字的詞語。 前線將士在報告中充滿激情地講述了戰斗的_和我軍的英勇。大家聽了心情十分_。報告_了我們的學習熱情，前線將士的革命精神_著我們前進。6. 請將下面的字用鋼筆寫在田字格里，做到正確、規范。罩疑逐融牌盈拋衡幻襲7. 按課文內容填空。1. （1）勤能補拙是良策，_。2. （2）遙望洞庭山水色，_。3. （3）今年春節，哥哥由于工作原因，不能回家過年，此時此刻他的心情用我們這學期學過的“_，_。”這兩句詩來形容再合適不過了。4. （4）學了菊花一詩，我從“_，_”這兩句詩中知道了詩人喜愛菊花的原因。5. （5）浪潮越來越近，猶如_齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。6. （6）語文S版四年級上冊學過的寓言故事中對我最有啟發的寓言是_。這則寓言告訴我們：_。7. （7）_是我國第四紀冰川的發現者和研究的奠基人。8. 對比每組句子的意思，看看是否相同。1. （1）蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。蟋蟀的出名不是由于它的唱歌，而是由于它的住宅。2. （2）鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足。鵝吃飯時，真是架子十足，非有一個人侍候不可。3. （3）如果沒有親緣關系，大約在十萬人里可能找到一個適合骨髓的人。如果沒有親緣關系，十萬人里大約可能找到一個有適合骨髓的人。9. 根據課文內容判斷下面的說法是否正確。1. （1）鳥的天堂課文中作者兩次經過“鳥的天堂”，這“鳥的天堂”是指大榕樹。2. （2）爬山虎的腳就是莖上葉柄反面伸出枝狀的細絲。3. （3）作者游覽頤和園的順序是：長廊佛香閣萬壽山昆明湖。4. （4）“兩岸骨肉同胞用愛心架起了一座跨越海峽的生命橋。”這里的生命之橋是指骨髓移植。5. （5）科學只能改變人類的物質生活，不能改變人類的精神文化生活。10. 童話可以分為兩類：由作家創作的和在人民群眾中口頭流傳后經人搜集整理的。11. 連一連 天街小雨潤如酥_ 草色遙看近卻無西塞山前白鷺飛_ 桃花流水鱖魚肥二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題曇花 曇花，生長在熱帶，枝干高大，挺拔有力。 人們都說曇花開起來特別好看，我卻從沒有看過。多想親眼看看啊！可巧，爸爸告訴我，爺爺（精致 精心）培養了四年的曇花就要開花了，我恨不得立刻插上翅膀飛到爺爺家。也許是我的運氣好，到爺爺家的第二天晚上，花就開了。 下午六點，像一盞（精致 精心）的深紅色宮燈似的花苞，張開了潔白的小口，散發出一股清香。真沒想到，深紅色的花苞（果然 居然）會開出雪白的花。曇花以五分鐘一厘米的驚人速度開放著。我坐在花盆旁仔細地觀察，看得出花瓣在逐漸張開，當它的花瓣全部舒展開時，直徑足有二十厘米。原來，那深紅色的宮燈似的花苞是萼片，現在它正向下彎曲著，托著潔白的花朵，每片潔白的花瓣都薄得像紙，光亮透明，它的花蕊是那樣的美麗，淡黃色的雄蕊簇擁著白色的雌蕊。美麗的花朵好像對著人們微笑，散發出純正的芳香，給人一種舒暢、文雅的感覺。我不明白的是：它的花朵為什么開在葉子上呢？后來，聽爺爺說，曇花的葉子已經退化了，那像葉子的是變態的莖，我才恍然大悟。 可惜，這婀娜多姿的花朵只開到十點鐘就開始萎縮了，時間是那么短暫，難怪人們說“曇花一現”??！ 曇花雖好，只是開放的時間太短。我們不能做“曇花一現”的人，而要讓我們的青春永放光彩。1. （1）聯系上下文，解釋詞語?；腥淮笪颍篲。2. （2）選擇括號里運用恰當的詞。（精致 精心）_培養 （精致 精心）_的深紅色（果然 居然）_會開出雪白的花3. （3）仔細閱讀短文第3自然段，再填空。曇花的花苞是_色的，花是_色的；曇花以_的速度開放，當它的花瓣全部舒展開時，直徑足有_。4. （4）曇花的花朵為什么開在葉子上呢？5. （5）曇花最大的特點是什么？6. （6）讀文章的最后一段，你有什么感受？13. 閱讀短文，回答下列問題。登匯波樓 我來到大明湖公園。一進東門，一座富有民族特色的高大建筑矗立在眼前。啊，這就是匯波樓！ 樓面側上方中央橫掛一塊巨匾，“匯波樓”三個大字閃閃發光。房頂上的綠色琉璃瓦，在陽光的照耀下更加壯觀。屋檐四角上各有龍、獅、魚、犬等動物的形象，姿態優美，栩栩如生?！皡R波樓”大匾兩側，雕刻著冉(rn)冉升起的紅日，旁邊有一對翩(pin)翩起舞的仙鶴，仿佛要把這樓閣帶入仙境。 登上匯波樓向南望去，首先映入眼簾的是澄碧如鏡的湖面。和煦的陽光下，一陣風吹來，湖面漾起粼粼波紋，浮光躍金。各種游船，猶如一只只小鳥，自由自在地浮在水面。 最壯觀的是百米噴泉，103個噴頭從不同的角度將水噴向天空，好像在湖上盛開著一朵美麗而奇特的“水晶花”。這朵花方圓百米，“花瓣”簇擁著“花蕊”，像是一串串珍珠掛在空中。一陣風吹來，“水晶花”隨風飄動，在陽光的照耀下，這“花”變得五光十色，絢麗無比。 湖岸邊，小島上，一排排垂柳倒映水中;遠處，千佛山、英雄山，座座山峰盡收眼底。站在匯波樓上，人仿佛在畫卷中。1. （1）讀了短文，我積累的四字詞語有：_、_、_。2. （2）寫出作者登上匯波樓后的觀察順序。_3. （3）找出你喜歡的比喻句，并說明這一句把什么比作什么。4. （4）按地點將本文分為兩段，并寫出每段的段意。5. （5）理解“站在匯波樓上，人仿佛在畫卷中”這句話的意思。三、寫作(30分)15. 童話故事將計就計中的貓太聰明啦，真讓人喜歡，現實生活的小動物一樣惹人喜愛。你喜歡哪種動物呢，請以“可愛的_”為題寫一篇習作，用先總述后分述的表達方式，寫寫動物的外形特征、生活習性以及你覺得它可愛的原因。字數不少于250字喲！ 第 17 頁 / 共 45 頁 蘇教四年級精選復習測試上學期小學語文期末模擬試卷D卷四時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 看拼音，寫漢字。chng1iznzo_處依_停_熱mio humn jifng xrng qi_2. 辨字組詞俗_ 刪_ 連_ 潛_浴_ 冊_ 聯_ 替_3. 按要求填空。小敏知道“率”字是個多音字，而且知道它的兩個讀音，一個讀“l”，另一個讀“shui”。但她不知在具體的詞語中選擇哪個讀音。現在請你幫她選擇，看看下面詞語中，“率”應讀什么音。_統率效率圓周率率先4. 按要求填空?！罢洹弊职匆粜虿樽址ǎ瑧榇髮懽帜竉；按部首查字法，應先查_部，再查 _畫。“珍”字在字典里有以下幾種解釋：寶貴的東西；寶貴的，貴重的；重視、愛惜。“珍惜”的“珍”應取第_種解釋；“奇珍異寶”的“珍”應取第_種解釋。5. 給下面的句子選擇恰當的詞語。鼓勵 鼓舞 鼓動老師經常_我們，遇到了困難，要勇于克服。在雷鋒精神的_下，同學們常常幫助軍屬王奶奶。這些壞事是誰_你們去做的？堅固 堅強 堅定弟弟是個_的孩子，打針時一身不吭。我們家鄉的梅川水庫大壩很_。劉胡蘭姐姐_地說：“怕死不是共產黨員！”6. 查字典，做題“迫”在字典中的解釋有：A.逼迫；強迫 B.急促 C.接近1. （1）“他從容不迫地走上舞臺，演唱了一首歌?！薄捌取睉x_2. （2）“人們再也不用過饑寒交迫的生活了?！钡摹捌取睉x_7. 按要求寫句子。 頤和園是個大公園。（擴句）白鵝的姿勢、步態都很威武。（改為比喻句）小貓滿月的時候不是更可愛嗎？（改為陳述句）我和指導員去印刷廠取回了教科書。（改為把字句）我的勞動沒白費。我是幸福的。（用關聯詞連成一句話）我用了整整兩個小時左右的時間才完成作業。（修改病句）8. 你覺得圖中的售貨員阿姨做得對嗎？為什么？老奶奶會對她說些什么呢？9. 讀句子，填上恰當的成語，讓句子更精練生動。1. （1）_的黃河水沖向壺口，突然下跌幾十米，形成了壯觀宏偉的壺口瀑布，那_的氣勢震撼著每一個炎黃子孫。2. （2）“星光大道”節目攝制組來到這座小山城，人們沸騰了，來自四面八方的鄉親把節目現場圍得_，參賽選手的親友團更是_，為選手們加油助威。10. 按要求寫句子。1. （1）用自己喜歡的方式修改病句?；氐郊遥覔Q上了漂亮的新衣服，把舊衣服脫了下來。2. （2）把句子改成感嘆句：這是一本有趣的書。3. （3）運用恰當的修辭方法把句子寫得更生動。風一刮，樹葉飄落，小草擺動。4. （4）根據情境補全對話。病房里，小麗躺在病床上。小麗：（自自言自語）怎么辦呢？馬上就考試了，可是我落下這么多功課前來探望小麗的小娜走到門口，聽到這些話，推門走了進來。小娜：_小麗：（激動地）_11. 題西林壁這首詩是_在游_時題寫在西林寺墻壁上的一首詩。詩人從_、_、_、_、_、_這幾個角度觀察，最后告訴我們：要想對某個事物有全面的、符合實際的認識，就必須站在客觀的立場上。詩中反映這意思的詩句是“_，_?！倍?、閱讀理解(30分)12. 讀句子，填上恰當的成語，讓句子更精練生動。1. （1）_的黃河水沖向壺口，突然下跌幾十米，形成了壯觀宏偉的壺口瀑布，那_的氣勢震撼著每一個炎黃子孫。2. （2）“星光大道”節目攝制組來到這座小山城，人們沸騰了，來自四面八方的鄉親把節目現場圍得_，參賽選手的親友團更是_，為選手們加油助威。13. 閱讀短文，回答下列問題。登匯波樓 我來到大明湖公園。一進東門，一座富有民族特色的高大建筑矗立在眼前。啊，這就是匯波樓！ 樓面側上方中央橫掛一塊巨匾，“匯波樓”三個大字閃閃發光。房頂上的綠色琉璃瓦，在陽光的照耀下更加壯觀。屋檐四角上各有龍、獅、魚、犬等動物的形象，姿態優美，栩栩如生?！皡R波樓”大匾兩側，雕刻著冉(rn)冉升起的紅日，旁邊有一對翩(pin)翩起舞的仙鶴，仿佛要把這樓閣帶入仙境。 登上匯波樓向南望去，首先映入眼簾的是澄碧如鏡的湖面。和煦的陽光下，一陣風吹來，湖面漾起粼粼波紋，浮光躍金。各種游船，猶如一只只小鳥，自由自在地浮在水面。 最壯觀的是百米噴泉，103個噴頭從不同的角度將水噴向天空，好像在湖上盛開著一朵美麗而奇特的“水晶花”。這朵花方圓百米，“花瓣”簇擁著“花蕊”，像是一串串珍珠掛在空中。一陣風吹來，“水晶花”隨風飄動，在陽光的照耀下，這“花”變得五光十色，絢麗無比。 湖岸邊，小島上，一排排垂柳倒映水中;遠處，千佛山、英雄山，座座山峰盡收眼底。站在匯波樓上，人仿佛在畫卷中。1. （1）讀了短文，我積累的四字詞語有：_、_、_。2. （2）寫出作者登上匯波樓后的觀察順序。_3. （3）找出你喜歡的比喻句，并說明這一句把什么比作什么。4. （4）按地點將本文分為兩段，并寫出每段的段意。5. （5）理解“站在匯波樓上，人仿佛在畫卷中”這句話的意思。三、寫作(30分)15. 寫作 想象作文。請展開想象的翅膀，暢想21世紀的科技發展，我們學習的主要場所教室，一定會發生很大的變化，想象一下我們未來的教室會是什么樣子呢？請以未來的教室為題，寫一篇作文?；仡?017年，感恩2017，這一年一定有人幫助過你，給過你愛和溫暖，不管是陌生人、父母、親人、老師和同學，請你以書信的形式表達對他（她）的感謝和感激！要求：敘述清楚，內容具體，語句通順；字體工整，卷面整潔，字數在400字左右。 第 23 頁 / 共 45 頁 蘇教四年級精選復習測試上學期小學語文期末模擬試卷卷五時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 給劃線字選擇正確的讀音。堤_岸（t d） 特殊_（sh ch） 凌_亂（ln lng）秘_魯（b m） 欺侮_（w w） 拽_住（zhui y）2. 看拼音，寫句子并回答問題。“wi zhn hu zh ju q r d sh_?！边@句話是_（什么時候）的_（誰）說的。3. 填空。“舍”共_畫，第七筆是_；它有兩個讀音，一個是_,組詞：_；另一個是_，組詞：_。4. 區別字義。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點痕跡。“滑”在字典里有：滑溜，光溜，不粗澀；在光溜的物體表面上溜動；狡詐，不誠實。在這句話里的意思是：_。我還會用其它兩個意思各組一個詞語：_、_。5. 照樣子，寫詞語 光亮亮光 _（幸福）的童年 _的童年 _的童年成語接龍：輕而易舉_6. 關聯詞語填空。不但而且 雖然但是 無論都貓若是不高興啊，_誰說多少好話，它_一聲不出。我_未見過葉老先生的面，_從葉老的批改中感受到他的認真。鳥類_和恐龍有親緣關系，_很可能就是一種小恐龍的后裔。7. 補充下列詞語，并選擇合適的詞語填空。_譽世界 莫_其妙身材_梧_妙_肖_首挺胸 不_其煩從容不_ _ _不休這個_、_的兵馬俑，_地表現出南征北戰的英勇無畏。聽著同桌_的話語，我_地打斷了他的話題。面對兇惡的敵人，王若飛_地走向弄場。8. 根據拼音、語境寫漢字。天氣zh jin_變冷，lng dng_來臨了。白雪f gi_了大地，tn_玩的孩子們，在kng kung_的田野里打雪zhng_。9. 默寫送元二使安西并回答問題_，_。_，_。這首詩的作者是_。后兩句詩的意思是：_。這首詩表達出詩人對友人的 _。10. 童話可以分為兩類：由作家創作的和在人民群眾中口頭流傳后經人搜集整理的。11. 課文回顧。1. （1）人們用_來贊揚醫生的高明醫術和高尚醫德。（成語故事題目）2. （2）跨越海峽的生命橋，是用_架起的生命橋，凝結著海峽兩岸同胞的_。3. （3）我國歷史悠久，古跡眾多，_、頤和園和_先后被列入世界遺產名錄。我知道被列入文化遺產的還有_、_。4. （4）20世紀的成就，可以用“_ ， _”來形容。人們用現代科學技術發明了電視、_、_以及_、_、遠洋船舶等， 日益把人類居住的星球變成聯系緊密的“地球村”。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀詩歌，回答問題送元二使安西渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。_，_。1. （1）這首詩是唐代詩人_寫的。2. （2）這是一首_詩。（ ）A .送別詩B .寫景詩C .詠物詩3. （3）將橫線字的讀音寫在橫線上。_朝舍4. （4）詩中“使”的意思是：_；“浥”的意思是：_。5. （5）將古詩補充完整并說說補充詩句的意思。13. 讀課文虎門銷煙，把下列順序錯亂的句子重新排列一下。在雷鳴般的歡呼聲中，通向大海的涵洞被打開了，銷毀的鴉片被咆哮的海水卷走了。_銷煙民夫先把池子灌上水，然后把一袋袋海鹽倒入池內。_等煙土泡透后，再把一擔擔生石灰倒進池子里。_又把每包煙土切成四半，扔進水里。_不一會兒，池子像開了鍋似的，黑色的鴉片在池子里翻來滾去，一團白色煙霧從池子里往上蒸騰，彌漫了整個虎門灘。_圍觀的群眾歡呼雀躍。_三、寫作(30分)15. 未來的社會是智能的社會，你瞧，電腦住宅是多么神奇啊！還有未來的學校、教室、書包一定也都是智能的，展開你的奇思妙想，以“未來的智能_”為題目寫一篇作文。要求：語言流暢，想象合理。 第 26 頁 / 共 45 頁 蘇教四年級精選復習測試上學期小學語文期末模擬試卷卷六時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 給劃線字選擇正確的讀音。堤_岸（t d） 特殊_（sh ch） 凌_亂（ln lng）秘_魯（b m） 欺侮_（w w） 拽_?。▃hui y）2. 形近字組詞。扁_ 籠_ 寺_ 漂_ 塔_偏_ 寵_ 詩_ 飄_ 搭_震_ 霞_ 跪_ 秒_ 籃_振_ 假_ 桅_ 妙_ 藍_3. 下列詞語中劃線字讀音完全正確的是（ ）A .痕跡（hn） 竹竿（gng） 逐漸（z） 搜索（su）B .允許（sh） 拆開（chi） 間隔（jin） 平衡（hng）C .侍候（sh） 伺候（c） 任憑（png） 砌墻（q）D .嶄新（zhn） 幻想（fn） 鄰居（ln） 暫時（zng）4. 下列詞語書寫完全正確的一項是（ ）A .脾氣 淌若 枝拆花落 變化多端B .寬敞 隱蔽 身材魁梧 人影綽綽C .懶惰 餃龍 家喻戶曉 火辣辣D .撒慌 蹲著 百依百順 殊死拼搏5. 精彩回放和運用。1. （1）榕樹正在的_時期，好像把它的_展示給我們看。那么多的綠葉，一簇_上面，不留一點兒_ ， 那翠綠的顏色，明亮地_著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個_在顫動。2. （2）正前面，昆明湖靜得像_，綠得像_。游船、畫舫在湖面慢慢地_，幾乎不留_。3. （3）“故人”就是_，與故人相聚或離別的描寫在古詩中十分常見。李白目送故人遠去：“故人西辭黃鶴樓，_”：王維以酒送別故人“_，_”：相信你也一定記得詩人孟浩然在過故人莊中這樣描寫故人的好客：“故人具雞黍，_”。4. （4）這學期還積累一些愛國、守信方面的名言。曹植這樣談自己的愛國情懷：“捐軀赴國難，_?！倍Y記儒行也有；“茍利國家，_”關于守信，論語教導我們“_，不知其可也”，增廣賢文關于說過的話一定要守信用是這樣說的：“_，_”來激勵那些面對困境的人。6. 用以下詞語寫比喻句。猶如好像7. 句子大拼盤。我弄臟了他的作業本。（改為被字句）_這個可憐的孩子遭到了巨大的不幸。（縮句）_人類靠現代科學技術呼風喚雨。（改為設問句）_8. 這次考試我沒有準備，所以我心里忐忑不安，這種心情用“_”這句歇后語來形容真是恰如其分。9. 下列詞語中劃線的字詞解釋正確的一項是（ ）A .供養不周（環繞） 故人西辭黃鶴樓（老朋友）B .年逾古?。ǔ^） 應接不暇（空閑）C .異鄉（分開） 隆冬臘月（程度深）10. 排列句子。（_）還沒縫幾針，手就被扎破了，疼得我流下了眼淚。（_）我回到家，放下書包，找到針線和扣子，學著縫紐扣。（_）放學路上，我發現上衣扣子掉了一顆。（_）我說:“不，自己能做的事情自己做。”（_）奶奶看見了，說:“拿來，我給你縫?！保╛）我堅持自己縫，終于把紐扣縫好了。11. 爸爸媽媽是你最親近的人，是最疼愛你的人，請你給爸爸或媽媽寫一封信，有什么心里話盡情的給爸爸媽媽說吧！請注意書信的格式。300字左右。二、閱讀理解(30分)12. “一模（m）一樣、空（kng）隙、勾當（dng）、風號（ho）浪吼”中劃線字的讀音完全正確。13. 閱讀短文，回答下列問題。登匯波樓 我來到大明湖公園。一進東門，一座富有民族特色的高大建筑矗立在眼前。啊，這就是匯波樓！ 樓面側上方中央橫掛一塊巨匾，“匯波樓”三個大字閃閃發光。房頂上的綠色琉璃瓦，在陽光的照耀下更加壯觀。屋檐四角上各有龍、獅、魚、犬等動物的形象，姿態優美，栩栩如生?！皡R波樓”大匾兩側，雕刻著冉(rn)冉升起的紅日，旁邊有一對翩(pin)翩起舞的仙鶴，仿佛要把這樓閣帶入仙境。 登上匯波樓向南望去，首先映入眼簾的是澄碧如鏡的湖面。和煦的陽光下，一陣風吹來，湖面漾起粼粼波紋，浮光躍金。各種游船，猶如一只只小鳥，自由自在地浮在水面。 最壯觀的是百米噴泉，103個噴頭從不同的角度將水噴向天空，好像在湖上盛開著一朵美麗而奇特的“水晶花”。這朵花方圓百米，“花瓣”簇擁著“花蕊”，