第七課 第一框 情趣與興趣班級： 姓名：一、學習目標：懂得興趣與情趣的關系，了解生活中的情趣有雅俗之分，以高雅情趣形成積極向上、樂觀健康的價值觀與人生觀。二、學習重點：重點：正確認識興趣及情趣。區分雅與俗不同的情趣。養成積極向上、樂觀健康的生活情趣學習評價一、自學導航【自主學習】（充分預習課本，完成基礎知識）： 一、填空題 1、情趣是以_為基礎產生的，沒有興趣就談不上_。情趣通過_表現出來。 2、什么是高雅的情趣？高雅的情趣體現了一個人_、_和_。3、情趣的積極作用？情趣不但能使我們因學習緊繃的神經得以_，疲勞得以_，還能使我們充分感受到_，使我們在艱苦的環境中也能_。4、情趣的雅與俗(1) 高雅的情趣有益于個人的_，符合_的要求，也符合_和_的要求。它對個人的發展有_作用，能夠形成_、_的健康心理，從而使人更加_。 (2) 低級、庸俗情趣的人只看到眼前的_ ，只圖暫時的快樂，不利于青少年的_發展，甚至損害_。二、獨立思考1、寫出你在生活中的興趣是什么？2、你能夠寫出生活中哪些情趣是高雅的？哪些情趣是庸俗的？自學疑問：自學導航等級評定：課堂表現：優秀小組或個人二、新知探究(一) 活動一：“七嘴八舌話興趣”1、說說你在生活中的興趣愛好有哪些？你做感興趣的事時有什么樣的感受和體驗？2、情趣是如何產生的？情趣與興趣二者之間的關系如何？3、閱讀材料，體會南沙群島水兵的生活情趣及這些情趣對克服困難的意義。說說情趣有什么作用？(二) 活動二、“生活情趣大搜索”4、說說你的父母或者你身邊熟悉的人在生活中有哪些情趣？5、把這些情趣進行分類，哪些是高雅的生活情趣，哪些是庸俗的生活？你分類的標準是什么？6、探討不同的生活情趣對個人生活和學習有什么影響？(三) 當堂練習 p74頁 (1) 晶晶和麗麗的生活情趣有什么不同？(2) 兩種不同的情趣對他們各有什么影響？學習記錄三、學習小結：檢測記錄四、檢測練習1情趣產生的基礎是 ( b )a日常生活 b興趣 c勞動生活 d家庭環境2在下列現象中，屬于高雅生活情趣的是 ( c )a非法集郵b通宵打游戲機c書法、打球、登山 d聚眾賭博3我國有位著名的攝影家患了高血壓病，行走不便，但他堅持每天去公園散步，駐足于金魚池邊觀察金魚沉浮嬉戲，還把金魚的美麗游姿拍攝下來。久而久之，他不僅增添了高雅的生活情趣，而且病情大大減輕。他重新拿起攝像機創作了不少優秀的作品，給自己和他人帶來了美好的享受。這說明高雅的生活情趣(b )a可以醫治百病 b有益于個人的身心健康c有利于開闊眼界和開發智力 d能使人提高道德和文化修養4高爾基曾說：“要熱愛書，它會使你的生活輕松；它會友愛地幫助你了解紛繁復雜的思想，情感和事件；它會教導你尊重別人和自己；它以熱愛世界，熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。”這段話說明了(d )a讀書可以幫助人做到一切 b讀書可以被別人尊重c讀書可以自我夸耀 d讀書有助于提高道德和文化修養5、情趣與興趣的關系是( c )a.興趣是通過情趣表現出來的 b.興趣是以情趣為基礎產生的c.情趣是以興趣為基礎產生的 d.二者之間無必然聯系 6“即使是生活中最黑暗的時刻，也一樣能找到心靈的安慰，從周圍的一切，從點燃黎明那一絲微弱的光輝，從溫馨的鮮花、小鳥的啼囀、迷人的旋律，從那輝煌的文章寶藏，從那充滿魅力的書的世界尋求慰藉。”這段話說明(a )a生活處處有情趣，情趣是多種多樣的b情趣就是欣賞自然界的美景c每天工作很辛苦，應該花點兒時間去周圍的大自然看看d人要滿足于眼前的一切，在黑暗中，多想想好的方面7愛美之心，人皆有之，更何況青春期的中學生呢？但許多學生追求怪異發型、奇裝異服，有的男生甚至吸煙打牌。他們所表現出來的生活情趣是(b )a高雅的生活情趣 b庸俗的生活情趣c有強烈的好奇心和上進心 d以陶冶高雅情趣為起點的興趣9. 班上的生活委員，常常幫助做值日的同學打掃衛生，檢查環境，為大家服務。生活委員的情趣表現為(a )a. 樂于幫助他人，體現美麗的心靈 b熱愛勞動，什么事都愿意干c. 是庸俗的，想嘗試成功的喜悅 d喜歡表現自己，希望得到他人的稱贊10駐守在南沙群島永暑礁上的水兵戰士，用各種比賽、各種娛樂、標本制作等活動，克服了孤島上難熬的寂寞，使他們度過了一個又一個黃昏和黎明。這表明（a ）情趣可以調節生活情趣可以幫助人們克服寂寞和孤獨情趣可以讓生活充滿快樂情趣是沒有辦法的選擇a b c d11、當我們看到一望無邊的大海、聳立云端的高峰、郁郁蔥蔥的森林、五彩繽紛的云彩等壯麗的景色時，會感到愉快和振奮。這種情趣來源于( d )a.學習生活 b.對個人物質生活的追求和向往c.文化生活 d.對自然風光的欣賞和熱愛 二、非選擇題12、2008年7月4日，北京市某校學生張偉華（化名）在媽媽的帶領下找到了陶宏開教授尋求幫助。張偉華最近迷上了網絡游戲，甚至到了癡迷狀態。他常常一放學就到網吧玩上幾個小時才回家，有時深夜還偷偷地跑到網吧玩個通宵，甚至還逃課去網吧玩游戲；由于經常盯著顯示屏，造成視力下降、大腦疲勞過度，以致上課時常常打瞌睡，影響了學習；沒錢玩游戲時就對媽媽撒謊說是要交錢給老師買書，甚至發展到勒索同學的財物。閱讀上述材料，運用所學知識回答下列問題：張偉華喜歡玩網絡游戲是不是高雅的生活情趣？為什么？不是。因為高雅的情趣有益于人的身心健康，符合現代文明的要求，而張偉華癡迷的網絡游戲，不僅損害了他的身體，影響了學習，而且還使他發展到違法犯罪的地步結合材料，寫出張偉華的上述所作所為給自己造成了哪些后果？損害了張偉華的身體；影響了張偉華的學習；降低了張偉華的思想道德水平假如你是陶教授，你會為張偉華出哪些擺脫“網絡陷阱”、使網絡真正成為他提高學業的輔助工具的金點子？電腦是傳遞和處理信息的有效工具。青少年利用電腦和網絡獲取知識、信息，有利于拓寬視野，提高自身素質。青少年要牢記自己的社會責任，科學合理地安排作息時間，不能沉湎于電腦游戲之中。使用電腦上網要遵守網絡道德，正確篩選網上信息，自覺抵制不健康信息的影響。13在日常生活中，你經常會耳聞目睹下面的行為。小琪特別喜歡漫畫。有一次在學校圖書館看借閱的書時，她發現其中有自己特別喜歡的漫畫，便趁別人不注意，悄悄地撕下來，帶回家了。小民近來迷上了網吧游戲，常常一放學就準備好錢，跑到網吧去玩，一玩就是三、四個小時。沒有錢時就對爸爸說要買書，騙錢去玩。由于迷戀網上游戲，成績直線下降。中學生小王，喜歡看一些不健康的影視錄像，開一些無聊的玩笑。小張學校附近有家盲人工廠，他發現這家工廠的盲人叔叔和阿姨常因無人引導，在過馬路時很危險，于是他每天放學就主動扶他們過馬路，并樂此不疲。 請你來回答：（1）以上的行為哪些是高雅的生活情趣？哪些是庸俗的生活情趣？它們在生活中會有什么影響？ 小張的