學習教師節講話心得體會 肥城二中 張山亮 在我國第二十六個教師節來臨之際， 市委書記 張瑞東 、 市委副書記、市長單傳海 在全市優秀教師代表座談會上 分別 發表了重要講話，深刻闡述了教育在國家未來發展、中華民族偉大復興中的重要戰略地位，進一步強調了全面加強教師隊伍建設的重要性，高度評價了教師的作用，指出教師應具有的高尚精神。 在領略了張書記 、 單市長深刻豐富的講話精神之后，我不僅感到激動和鼓舞，更感到作為一名人類靈魂的工程師，自己肩上的擔子是多么的沉重，使命是多么的艱巨。我要無愧于教育所賦予的重要使命 。從現在開始，我會更嚴格要求自己，以更飽滿的熱情和精力，投入到無限的為人民服務中去。 以下我將圍繞張書記 、 單市長的講話內容，從四個方面談談自己的領會： 一、愛崗敬業，無私奉獻 張 書記 說 ：“ 人的生命有限、精力有限、閱歷有限，但知識的海洋浩瀚無限，無論是歷史先賢，還是近代偉人，他們都有一個共同的特點，那就是熱愛教育、熱愛教師，虛心當學生，孜孜不倦地學習知識，提高能力。在義務學習和課堂學習階段也是人生的黃金階段，作為教師對學生進行系統教育、課堂教學，特別是要傳給學生主動學習的辦法和技能，能讓學生終生受益。 ” 張 書記的講話對教育事業所取得的成就作了充分肯定， 指出 一個熱愛教育事業的人，會感到教育教學對他人生的意義與生命的價值，他會在教育教學活動中感受到生命的律動和活力，體驗到人生的快樂與幸福，捕捉到生活的絢麗與精彩。學生是他生命的給養，講臺是他生命的舞臺，教學是他生命的源泉。曾經聽過一位老師用這樣一句話形容自己的“甘為渡口一只船。”老師就是學生的渡船，把學生擺渡到幸福的彼岸。 二、熱愛學生，甘為人梯 教書育人是教師的神圣職責，而關心學生、愛護學生是教書育人的基本保證。一名教師，在其職業生涯中，教過的學生恐怕是不計其數 了，有責任心的教師應該嚴格遵守職業道德，盡力保持自己有相對比較高尚的道德品質。 “育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多。”要當好一名教師，就要熱愛學生，愛得專心致志，愛得無私無畏！蘇霍姆林斯基也曾經說過：“我一生中最主要的東西是什么呢？我會毫不猶豫地回答：熱愛 學生 。”可見，樂于把愛奉獻給全體學生是我們必備的道德素質。 三、以身作則，志存高遠 教師肩負著教書育人的神圣重任，用坦然的心理面對生活，以豁達的思想憧憬未來，始終把教育好學生能力當作自己不可推卸的責任，能經常自我反思教學的得與失，使自己真正能從教育教學理論的高度去審視自己教育教學行為，領悟教育教學的真諦，教師的一言一行都應具有示范作用，以身作則，才能真正教育感染學生。做教師不能把自己的定位局限在教書匠的位置，對學生不僅是言教，更重要的是要重視身教！古語云 :經師易得，人師難求。做教師，應該讓自己的知識素養和道德情操同時日益豐厚，成為學生追隨的目標、努力的方向。“學高為師、身正為范”正是要求教 師能“以身作則、志存高遠”，這也應是無私奉獻的精神境界的進一步升華。 陶行知先生早就對教師提出過嚴格要求：“個人一舉、一動、一言、一行，都要修養到不愧為人師表的地步”。 我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行 ,其身不正 ,雖令不從。”作為教師，我們要在日常教學中發揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。一個品德高尚的教師帶給學生的，總是比他在課堂上講的更多。 四、靜心教書，不辱使命 從事教育工作多年，在工作實踐中我深刻體會到，教師靜下心來教書、潛下心來研 究，才能開開心心從教、積極向上進取，才能甘于堅守平凡、創造教育輝煌。三尺講臺，樹起了您高高的形象；兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生；一生的信念，書寫著您無悔的人生。 通