涇口鎮(zhèn)中心小學(xué) 2011 2012 學(xué)年度第一學(xué)期 語文教研組工作計劃 一、 指導(dǎo)思想： 根據(jù)我校本學(xué)期工作要點，本學(xué)期我校的語文教研將 以“高效課堂”為核心， 以課堂教學(xué)為陣地，以教師隊伍建設(shè) 為根本，以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強 研究出效率”為本學(xué) 期 的工作目標(biāo)，促進教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展，促進我校語文學(xué)科的教學(xué)工作再上新臺階。 二、 工作目標(biāo) 1、樹立濃厚教研風(fēng)氣，加強校本研修，將教研活動落到實處。 2、更新觀念，提高認識，形成學(xué)習(xí)型群體，全面提高本教研組教師的語文教學(xué)水平。 3、加強學(xué)生學(xué) 習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)。 三、 具體工作： 1、發(fā)揮我組教研輻射示范作用，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，以教研專題形式創(chuàng)建高效課堂。 2、幫助教師提高業(yè)務(wù)水平。每學(xué)期要求組內(nèi)教師積極參與“同課異構(gòu)”教研活動，全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。各組內(nèi)成員認真參加聽課、評課活動，并多提建議，自我反思，以便互相學(xué)習(xí)，不斷改進，實現(xiàn)對課堂教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控，創(chuàng)造互相促進的人文環(huán)境，探索多種靈活的課堂教學(xué)形式，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高教師教育教學(xué)水平和理論知識。 3、加強師德教育，激勵全體教師講求工作態(tài)度 和教學(xué)方法，提高自身素質(zhì)，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，以自身人格魅力感染學(xué)生，樹立良好形象，爭做愛生模范。 4、 開展集體備課制度 在原來集體備課的基礎(chǔ)上，我 組 將在備課的形式上和途徑上進行改革，每次備課定主題、定研究方法、定主備人，開展先備、再上、再評的方式進行，力求每一次的教研活動實際、有效。同時，制度跟上，嚴(yán)格抓好教師的出勤率和參與率，努力使每一位教師在教學(xué)研究中共同研究，吃透教材，用活教材，同時讓每一位教師在教研中發(fā)揮自己的個性，真正提高教學(xué)的整體質(zhì)量。 5、扎實開展豐富的活動提高教研實效。在“實”字上下功夫， 在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實際問題結(jié)合起來，與教師的成長結(jié)合起來，切實提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。要加強教研組成員之間的緊密協(xié)作。互相聽課、評課，互相交流、探索，做到聽課必評，一課多議。要善于在教學(xué)實踐中學(xué)習(xí)、研究，及時對自己的教學(xué)進行反思。 6、加強學(xué)困生的輔導(dǎo)。 本著“以人為本、全面發(fā)展”的原則，重視對每一個學(xué)生的全面發(fā)展，特別是學(xué)困生的輔導(dǎo)更要注重教學(xué)方法與教學(xué)效果。 7、 進行一次“三項”評比 （優(yōu)課評比、優(yōu)秀課件評比、優(yōu)秀教案評比），以促 進教師專業(yè)成長。 8、要求組內(nèi)每位教師本學(xué)期聽課不少于 28 節(jié)。 四、 月 工作安排 九 月份 1、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、鎮(zhèn)校教研工作計劃 ； 2、制訂教研組工作計劃 ； 3、集體備課（按單元疏通教材） ； 4、 簽訂師徒結(jié)對計劃 ； 5、 漢語拼音 教學(xué)專題研討： 組織教師進行專題講座 開展上、說、評課活動 6、組織 優(yōu)秀課件評比 。 7、 鎮(zhèn)本半日教研： 高效課堂教學(xué)模式展示 。 十 月份 1、集體備課（按單元疏通教材） ； 2、開展上、說、評課活動 3、 舉行 語文青年教師優(yōu)課評比活動 ； 4、 對學(xué)生讀書活動情況進行考查 。 十一 月份 1、集體備 課（按單元疏通教材） ； 2、 閱讀 教學(xué)專題研討： (第一課時教學(xué)模式研討 ) 組織教師進行專題講座 開展上、說、評課活動 3、 做好學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)考查工作； 4、 組織 優(yōu)秀教案 評比 。 十二 月份 1、集體備課（按單元疏通教材） ； 2、閱讀教學(xué)專題研討： (第二課時教學(xué)模式研討 ) 組織教師進行專題講座 開展上、說、評課活動 3、 舉行學(xué)科備課筆記展示交流活動； 元 月份 1、 整理教研資料 2、進行教研工作總結(jié) 涇口鎮(zhèn)中心小學(xué) 語文教研組分周工作具體安排 2011 年 9 月 周次 教 學(xué) 教 研 內(nèi) 容 負責(zé)人 備注 二 1、學(xué)習(xí)鎮(zhèn)、校教研計劃； 2、 學(xué)習(xí)校、組教研計劃和區(qū)作業(yè)布置和批改規(guī)范要求 。 李加芹 三 1、集體備課（主備人：歐丹 楊超 譚國花 李加芹 歐旭生 陳繼民 ）； 2、 漢語拼音 教學(xué)專題研討： 一 語上、說、評課活動（執(zhí)教者： 歐丹 ） 3、 開展師徒結(jié)隊活動 。 倪 健 四 組織教師進行 課件制作 評比 陳祥慶 五 舉行主題鎮(zhèn)本教研活動：高效課堂教學(xué)模式展示 （執(zhí)教者：陳繼民） 陳祥慶 六 二語同課異構(gòu)活動（執(zhí)教者：楊超 張芹） 李加芹 七 漢語拼音 教學(xué)專 題研討：一語上、說、評課活動（執(zhí)教者： 郝海燕 ） ；漢語拼音 教學(xué)專題 講座（主講人：王茂蘭） 李加芹 八 1、 集體備課（主備人： 郝海燕 張芹 王茂蘭 徐愛霞 張書荷 楊云 ） 2、組織 青年教師優(yōu)課評比活動 。 陳祥慶 九 對學(xué)生讀書活動情況進行考查 陳祥慶 十 1、 集體備課（主備人： 紀(jì)靜 歐丹 譚國花 李加芹 陳志喜 張紅 柳 ） 2、閱讀 教學(xué)專題研討： 上、說、評課活動（執(zhí)教者：徐愛霞） 李加芹 十一 閱讀教學(xué)專題研討： 三 語上、說、評課活動（執(zhí)教者： 譚國花 ） 李加芹 十二 組織教師進行 優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計 評 比 陳祥慶 十三 1、 集體備課（主備人： 歐丹 張芹 王茂蘭 徐愛霞 歐旭生 陳繼民 ） 2、 閱讀教學(xué)專題研討： 上、說、評課活動（執(zhí)教者：張書荷） 李加芹 十四 閱讀教學(xué)專題研討： 上、說、評課活動（執(zhí)教者：陳志喜） 閱讀教學(xué)專題講座（主講人： 李加芹 ） 李加芹 十五 閱讀教學(xué)專題研討： 上、說、評課活動（執(zhí)教者：歐旭生） 陳祥慶 十六 閱讀教學(xué)專題研討： 六 語上、說、評活動（執(zhí)教者： 楊 云 ） 李加芹 十七至結(jié)束 1、本學(xué)期教研工作總結(jié)； 2、收集、整理本學(xué)期教學(xué)資料。 李加芹 涇口鎮(zhèn)中心小學(xué) 語文 教研組 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 安排 表 2011 年 9