金字塔原理思考的邏輯 1 大綱 應用邏輯順序概括各組思想 2 思考的原理 原始信息 重組的信息 演繹 歸納 信息羅列 應用邏輯順序 歸納各組思想 3 邏輯順序分類 4 時間順序 實際的行動步驟或行動性的思想 隱含的理論上應具有的行動步驟 行動的先后順序 同一層次的因果關系 不同層次的因果關系 避免出現錯誤的簡單方法是進行虛擬檢查 因果關系 非因果關系 采取某行動僅為在時間上先于另一項行動 采取某行動是為了實現另一項行動 檢查作者思路 逆向追溯作者思路源頭 定義 在按照時間順序組織的思想組中 你要按照采取行動的順序依次表述達到某一結果必須采取的行動 5 結構順序 定義 使用示意圖 地圖 圖畫或照片想象某事物時的順序 創建邏輯結構 描述邏輯結構 修改邏輯結構 用結構順序概念檢查思路 相互獨立 ME MutuallyExclusive 完全窮盡 CE CollectivelyExhaustive 自上而下 自左而右 用向讀者呈現時使用的順序檢驗現有邏輯結構順序 檢查分組過程中是否有邏輯錯誤 6 MECE 任一層次的思想都必須是其下一層次的概括每一組中的思想都必須按照邏輯順序組織每一組中的思想都必須屬于同一范疇 MutuallyExclusive CollectivelyExhaustive Nooverlaps Nogaps MECE 不重疊 不遺漏 7 程度順序 你要回答的問題 全部素材 主要內容 第二 第一 最后 具有某共同特征 定義 對一組因為具有某種共同特點而被聚集在一起的事務所采用的順序 依重要程序順序排列 特征二 特征一 特征N 創建分組 修正分組 8 程度順序 9 程度順序 10 程度順序 確定該組思想的幾種主要類型 將同一類型的思想歸為一類 找出各類思想之間的順序 根據重要性順序 對不適當的分組思想進行修改 一般先要歸類 然后是排序 11 大綱 應用邏輯順序概括各組思想 12 概括各組思想 確保各組思想屬于同一組 應抽象 提煉 概括思想精華 總結句避免使用 缺乏思想 的句子 總結句要說明行動產生的結果 目標 找出各結論之間的共性 13 概括性思想的重要性 使用缺乏思想的句子 使其很難了解作者所表達的思想 對于讀者 對于作者 不全 掩蓋思想不完整的事實 不深 難以推動思維的發展 14 在概括性思想的基礎上延續思路 概括性思想 評論這些思想 因此 概括性思想 類似思想 類似思想 演繹法對其做進一步評論 歸納法找出與之類似的思想 15 案例 該公司存在兩個組織問題 該公司的主要組織問題是沒有進行授權 1 2 1 2 3 4 16 如何正確概括思想 行動性思想 描述性思想 要說明采取行動后取得的結果 效果 達到的目標 要說明這些思想具有的共同點的含義 共同點的意義 思想的表達方式 正確概括思想 檢查組思想分組基礎 保證MECE原則 讓邏輯順序呈現的是一個有效的過程 結構或重要性順序 告訴讀者做什么事 告訴讀者關于某件事的情況 17 論證形式 思想概括過程 演繹推理 歸納推理 概括行動性思想 概括描述性思想 應說明實施行動后產生的結果 應說明這些思想具有的共同點 以最后的結論為主體做簡單的概括 18 行動性思想間關系梳理 1 使用明確語言2 區分行動層次3 直接概括其結果 行動性思想間的聯系 處理技巧 行動羅列 目標實現 19 使用明確語言 含義 在將各行動聯系起來之前 先用明確語言描述各行動 步驟 流程等 20 區分行動層次 含義 找出明顯的因果關系 將每組中的行動 步驟控制在5個以下 區分行動層次 你希望讀者在采取下一項行動之前采取某一項行動 你希望讀者采取前一項行動以便產生后一項行動 這兩項行動屬于同一層次 前一項行動屬于后一項行動的下一層次 一般說來 至少有兩項行動 一般說來 順序顛倒一下不會影響結果 21 過度使用分類 過度使用 利益 目標 任務 更清晰的分類 問題原因 任務 目標 利益之間并沒有本質的區分 22 案例 某咨詢公司制訂的簡化的行動步驟 23 案例 理順思想 砍去修飾成分 保留核心內容 24 案例 使貴公司獲得戰略規劃知識 培訓兩個懂方法的小組 根據現有體制調整教學內容 在下一周期應用時提供幫助 我們將迅速地使貴公司獲得戰略規劃知識 2 7 13 1 對兩個產品顧問小組進行關戰略規劃的方法和概念地培訓 1 12 2 根據貴公司現有的規劃體制調整有關教學內容 4 5 8 9 3 在下一個規劃周期中 與貴公司員工一道應用所學概念 3 6 10 11 14 建金字塔結構 理清思路 25 直接概括行動結果 該組行動 步驟之間必須想互獨立不重疊 完全窮盡無遺漏 總結概括的語句 必須說明完成各行動步驟后導致的直接結果 且措辭必須明確 具體 對完成行動步驟后導致的直接結果進行概括 先用明確的語句表述各行動 步驟 流程 等 然后區分不同的抽象層次 再直接從各行動 步驟 流程等總結概括出行動的結果 26 找出各結論間的共性 找出結構上的共性 尋找更密切的關系 完成提煉總結概括的完整思考過程 27 找出結構上的共性 找出結構上的共性 如果主語和謂語都不同 如果主語相同 如果謂語 動作或對象 相同 找出其隱含意義之間的共性 找出謂語之間的共性 找出主語之間的共性 28 尋找更密切的關系 語句簡化 思想歸納分組 應用邏輯順序 檢查遺漏 找到概括性語句 對原有思想分組 并得出每組的概括性思想 關注羅列信息的共性 不給讀者質疑的空間 減少文章枯燥感 增加讀者興趣 通過歸納躍進來揭示那些隱含在具有共性的句子中的含義 29 完成提煉總結的完整思考過程 如前所述 費盡心思地概括出一句總結性的思想 不需每次都非常