初一歷史期末 總 復習 課堂 訓練 第 一 單元 班別： 姓名： 學號： 一、選擇題： 題 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答 1、據考古報道，安徽發現的繁昌人距今有 180 萬年，這樣，中國人類的歷史又向前推進了 A、 10 萬年 B、 20 萬年 C、 100 萬年 D、 120 萬年 2、 2009 年是世界生物科學巨著物種起源發表 150 周年，也是該作品作者達爾文逝 世 200 周年。他在書中提出人類史由古猿進化而來的觀點。在人類漫長的從猿到人的進化過程中，起決定作用的是 A、語言 B、直立行走 C、勞動 D、自然環境 3、下列有關我國境內遠古人類及其生活情況的敘述，不正確的是 A、元謀人是目前已確定的我國境內的最早人類 B、北京人使用打制 石器 C、山頂洞人已懂得人工取火 D、遠古人類都過著氏族生活 4、學習了 中華大地的遠古人類一課后，同學們對北京人過群居生活的主要原因進行了探究，你認為結論正確 的的是哪一項 A、為了共同勞動，分享勞動成果 B、智力低下 C、喜歡過群居生活 D、生活環境險惡，工具簡陋，只靠個人力量難以生存 5、韓非子在描述遠古社會自然環境時，寫道：“上古之世，人民少而禽獸眾，人民不勝禽獸蟲蛇。”因此，古人最需要的是 新 課 標 第 一 網 A、學會制作工具 B、住在山洞里 C、懂得用火驅趕野獸 D、過著群居生活 6、 2007 年 3 月， 央視探索發現欄目播放了專題片我們的祖先是怎樣生活的。我們可以通過這部專題片看到的生活場景有哪些 A、 B、 C、 D、 元謀人使用石器勞動 北京人從自然界獲取火種御寒照明 北京人使用的石器是磨制的 山頂洞人會用骨針縫制衣服，已有愛美之心 7、半坡居民和河姆渡居民比北京人進步表現在 A、 B、 C、 D、 種植農作物，開創原始農耕文化 普遍使用磨制石 器 學會建造房屋，過著定居生活 會制作陶器 8、下列關于氏族聚落時代生產生活狀況的描述，不正確的是 A、已經懂得了飼養家禽家畜 B、開始從穴居走向定居生活 C、普遍使用磨制石器 D、半坡居民能建造干欄式房屋 9、北京奧運會的場館鳥巢、水立方等設計精巧，已經成為建筑史上的杰作。而大約 7000 年前的我國原始人類建造的房屋也令人驚嘆，看右 上 圖房屋結構，結合地理環境因素，說出它是哪一遠古居民的房子 A、半坡原始居民 B、山頂洞人 C、北京人 D、河姆渡原始居民 10、考古學家在半坡遺址發掘出船形彩陶壺。下列表述中與此無關的是 A、當時的制陶技術已十分高超 B、當時的人們已掌握了造船技術 C、船已經作為了交通工具 D、當時已出現了文字萌芽 11、不符合黃河流域原始農耕時代居民生活實際的是 A、飼養豬狗家畜 B、種植粟等農作物 C、住干欄式房屋 D、住半地穴式房屋 12、下列現象中 ， 能反映原始農耕時代文化特征的有 http:/www .xkb1.c om 定居生活 建造房屋 飼養家畜 制造陶器 使用打制石器 用耒耜耕地 A、 B、 C、 D、 13、 某電視臺要拍攝右圖中人物歷史紀錄片，如果由你來擔任策劃，下列情節你最可能保留的是 A、他后來被尊奉為中華民族的人文始祖 B、它在涿鹿之戰中被蚩尤打敗 C、他去世后將王位禪讓給大禹 D、他領導的部落生活在長江下游一帶 14、 炎帝和黃帝為爭奪中原地區而展開大戰，地點在 A、涿鹿 B、阪泉之野 C、牧野 D、安陽 15、 1958 年，考古學家在陜西省寶雞市北首嶺發掘出船形彩陶壺，說明了當時已經用船作為交通工具，相傳造出車船的是 A、黃帝 B、炎帝 C、蚩尤 D、大禹 16、傳說繼黃帝之后，先后成為黃河流域杰出的部落聯盟首領的是 A、堯、舜、禹 B、舜、堯、禹 C、禹、堯、舜 D、堯、禹、舜 17、老師讓欣欣做組長。她卻推薦能力比較強，大家都信服的朱娟做組長，同學們感嘆：這是禪讓制的再現啊！關于禪讓制，下列敘述正確的一項是 A、前任部落 首領任命 B、部落聯盟會議推舉 C、全體氏族成員選舉產生 D、德高望重的人自由競選 18、大禹治水的方法是 A、堵塞的方法 B、疏導的方法 C、筑堤堵水和疏通河道相結合 D、引水灌溉 19、禮記所謂“天下為公，選賢任德”的社會局面，最早出現在 A、山頂洞人時期 B、半坡聚落時期 C、堯舜禹時期 D、黃帝和炎帝時期 20、我知道中華民族的祖先黃帝，主要是依據 A、傳說 B、考古 C、想象 D、推理 二、非選擇題： 21、 觀察下列圖片 ，回答相關問題： 圖一： 圖二： 請回答：（ 1）圖 一 是哪一個原始居民居住的房屋？這種房屋被稱為什么樣式？分析這種建筑方式有什么好處？ X|k | B| 1 . c|O |m （ 2）圖 二 是 哪一個原始居民居住的房屋？假如你有幸到這個原始部落去作客，請你設想一下主人會用什么飯菜招待你？ （ 3）圖一、二所代表的文化大致處于同一時期，造成這兩種房屋構造不同的主要原因是什么？ （ 4）結合所學知識，論述一下人類從居住洞穴到蓋房定居 說明了什么問題？ 參考答案： 一、選擇題： 題 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答 A C D D C B A D D D C D A B A A B C C A 二、非選擇題： 21、 （ 1） 河姆渡原始居民 干欄式 飼養家畜，通風防潮，防止禽獸蟲蛇侵襲 （ 2） 半坡原始居民 主食有粟，副食有魚、肉、蔬菜等 （ 3） 自然環境的不同造成的，北方干旱少雨，南方潮濕多雨 （ 4） 人類社會的進步；生產力的提高；原始居民過上 以農耕為主的定居生活；人類進一步擺脫對自然界的依賴，改善生產環境 （言之有理即可） 新 -課 -標 -第 -一 -網 初一歷史期末 總 復習 課后 訓練 第 一 單元 班別： 姓名： 學號： 一、選擇題： 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 1、 2009 年 2 月 14 日情人節這一天，小 明在網上看到了一則用遠古人類的知識來編寫的短信：“你來自云南元謀，我來自北京周口，讓我牽起你毛茸茸的手！愛情讓我們直立行走！”你知道來自云南的遠古人類是 A、元謀人 B、北京人 C、山頂洞人 D、藍田人 2、從猿進化到人，要經歷一個十分漫長的過程，作用于這一過程中的最主要因素是 A、直立行走 B、手的發展 C、語言的產生 D、勞動 X k B 1 . c o m 3、考古人員在北京人遺址中發現了大量木炭和幾處較大的灰燼。這說明北京人 A、會建造房屋 B、會使用天然火 C、會制造彩陶 D、會種植水稻 4、 右 圖是北京人使用的勞動工具，根據你所學的知識，判斷這些工具主要是 A、打制石器 B、磨制石器 C、石器和木棒 D、石器和骨器 5、英語單詞“ china”時，意思是“瓷器”（當第一個字母大寫，即寫成“ China”時，意思指的就是“中國”）。中國有名的“瓷都”是景德鎮，著名的陶器有“唐三彩”等。其實，早在幾千年前，有個地方的居民就已懂得燒制大量的彩陶，你知道是哪個地方嗎 A、元謀 B、半坡 C、北京 D、河姆渡 6、中華文明以農耕文化為基礎。最能體現半坡原始農耕文化成就的是 A、粟的種植 B、水稻的種植 C、陶器的煉制 D、玉器的加工 7、在歷史劇“河姆渡原始居民”中，不該出現的情節是 A、種植水稻 B、飼養豬、狗等家畜 C、居住半地穴式房屋 D、使用磨制農具石斧 8、下列哪個選項符合我國原始農耕時代的特征 A、我國是世界上最早種植水稻的國家 B、我國是世界上最早制作陶器的國家 C、我國是世界上最早擁有畜牧業的國家 D、我國是世界上最早種植 蔬菜的國家 9、假如你生活在半坡聚落時代，在獵獲一頭野豬后，要把豬腿剁下，你所使用的工具是 A、打制石器 B、磨制石器 C、青銅劍 D、鐵斧 10、作為養蠶抽絲技術的發明者，華夏文明的奠基人，唐代大詩人李白的老師為她寫的碑文是：“首創種桑養蠶之法，抽絲編絹之術”。她就是 A、嫘祖 B、女媧 C、堯 D、舜 11、傳說中，植五谷，嘗百草，制歷時，興貿易，開創了我國原始農業文明的始祖是 A、燧人氏 B、神農氏 C、軒轅氏 D、伏羲氏 12、中華炎黃二帝巨型塑像落成慶典在鄭州黃河岸邊炎黃廣場隆重舉行。我們中國人常常稱自己為“炎 黃子孫”是因為炎帝和黃帝 A、他們創造了人類 B、結成聯盟打敗蚩尤 C、他們之間曾經發生過戰爭 D、是中華民族的人文始祖 13、有一個傳說中的英雄人物，他帶領人們開溝挖渠，引水灌溉，化水害為水利，為了治水他三過家門而不入，他是 A、堯 B、舜 C、鯀 D、禹 14、原始社會后期，部落聯盟首領主要是通過什么方式產生 A、戰爭 B、世襲 C、禪讓 D、謙讓 二、非選擇題 ： 15、閱讀下列材料： 在北京人遺址中，發現了大量木炭和幾處較大的灰燼堆，還有在火種燒過的石塊、獸骨和樹枝等。 請回答：（ 1）上述材料證明了什么？它所證明的事實有何歷史意義？ （ 2）發揮你的想象，北京人使用的火是怎樣得來的？ 新 課 標 第 一 網 16、閱讀下列圖片： 圖一：炎帝陵 圖二：黃帝陵 圖三：大禹陵 請回答：（ 1）圖一相關的人物對中華民族作出哪些貢獻？ （ 2）圖二所指的人物有什么事跡流傳后世？ （ 3）圖一、圖二中的人物在中華民 族源遠流長的歷史過程中有什么樣的重要地位？ （ 4）人們最敬佩圖三人物是因為哪一件事？這個傳說反映了什么？我們應該如何評價圖三人物？ 新 課 標 第 一 網 參考答案： 一、選擇題： 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 A D B A B A C A B A B D D C 二、非選擇題： 15、（ 1） 證明北京人已經使用火 火可以燒烤 、照明、御寒、保護自身安全等，火的使用增強人類適應自然環境的能力，促進體制的發展和腦的進化 （ 2） 從自然界取來火種（高溫下易燃物起火、雷擊起火、火山爆發等），并且保存火種 16、 （