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文檔簡介
竹林深處人家 教學設計:董久勇 義縣農村實驗學校 游山西村 . 陸游 莫笑農家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復疑無路, 柳暗花明又一村。蕭鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風存。 從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。 初食筍呈座中 (唐 . 李商隱) 嫩籜香苞初出林,於陵論價重如金。 皇都陸海應無數,忍剪凌云一寸金。 竹 (清 .鄭燮) 一節復一節,千枝攢萬葉。 我自不開花,免撩蜂與蝶。 新竹 (宋 .楊萬里) 東風弄巧補殘山,一夜吹添玉數竿。 半脫錦衣猶半著,籜龍未信怯春寒。 咬定青山不放松,立根原在破巖中。干磨萬擊還堅勁 ,任爾東西南北 風 。 (猜一物 ) 1抓住特征寫景的方法。 2找出各部分銜接語句,理清作者思路。 3體會移步換景的寫法。 4體會對竹鄉人的熱愛。 教學重點 抓住特征寫景的方法。 教學難點 體會移步換景的寫法。 黃蒙田 原名黃茅,廣東臺山人,現居香港。當代畫家、散文作家。 作品有 湖畔集 、 湖光山色之間 、 山水人物集 、 春暖花開 。 山麓 隧道 竹塢 山嵐 匾簞 忙碌 竹箬 器皿 l su w ln dn l ru mn 密密匝匝 束手無策 名副其實 整體感知 1 。江南竹鄉有哪幾方面特色,給你留下怎樣印象 ? 2。 竹林人家生活的環境氛圍 ? 竹林 -茂密如海 竹農 -閑適富足 江南竹鄉風景畫 勤勞、 樸實、 和諧、歡樂 (前三段 ) 1課文前三段從什么角度去寫竹海 ,突出了竹海的哪些特點?這種寫法叫什么 ? 遠望 -無邊無際 近看 -深不可測 四顧 -密不見底 移步換景 移步換景是隨著作者的活動而展開的,以作者的所見所聞為內容,以空間的轉移為敘述的先后順序的手法。 2深入竹林和登上竹塢時,看到景致有何不同? 深入竹林 -綿密 登上竹塢 -綿密和廣闊 竹的海洋 竹海暗浪 海底隧道 竹的屏風 3作者用了哪四個比喻描寫竹林茂盛? (第六段) 1在竹鄉人生活中竹子有哪些用途? 家具和器皿都是竹子做的 2試從三方面歸納作者對竹的喜愛 并舉例說明。 色彩 氣味 聲音 竹林深處人家 竹海 人家 遠望:竹海寬廣深沉 近觀:竹林深不可測 四顧:竹塢密不見底 遙見炊煙 聽到禽鳴 初識竹鄉 聞到竹香 吃到筍干 聽到歡笑 移步換景 茂密深廣 豐收景象 和諧歡樂 聲音 色彩 氣味 課堂練習: 找出你最喜歡的段 落 ,有感情的朗讀,感受美感并喜歡理由。 1文中提
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