某學(xué)生翻墻被校長捉住，校長問：“你為什么翻墻？”學(xué)生指著上衣說：“ 美特斯邦威，不走尋常路！ ”校長又問：“這么高的墻你怎么翻過去的？”學(xué)生指著褲子說：“ 李寧，一切皆有可能！ ”校長生氣說：“翻墻的滋味怎樣？”學(xué)生指著鞋：“ 特步，飛一般的感覺！ ” 次日，學(xué)生從正門出，校長驚奇道：“今天怎么不翻了？”學(xué)生指著全身說：“ 安踏，我選擇我喜歡！ ”校長大怒：“我要記你大過！”學(xué)生不滿，問：“為什么？我又沒犯錯(cuò)！”校長冷笑道：“ 動(dòng)感地帶，我的地盤我作主！ ” 我和 有個(gè)約會(huì) 廣告，是借助廣播、電 欣賞 觀察 感知 欣賞下列幾則廣告，通過觀察，初步感知廣告詞的特點(diǎn)： 拜水都江堰，問道青城山（景區(qū)廣告） 都江堰1.mpg 同升一面旗，共愛一個(gè)家（哈藥六廠） 1.MPG 一切皆有可能（李寧） 一切皆有可能 .mpg 永不止步（安踏） 永不止步 .mpg “中華永遠(yuǎn)在我心中。” (中華牙膏 ) 大“石”化小，小“石”化了。 (治結(jié)石病廣告 ) “臭”名遠(yuǎn)揚(yáng)，香飄萬里。 (臭豆腐廣告 ) “借問仙境何處有 ?人人遙指桃花村。” (桃花村風(fēng)景區(qū) ) 眼睛是心靈的窗戶，為了保護(hù)您的窗戶，請(qǐng)給窗戶安上玻璃吧！ （眼鏡廣告） 青春可愛，網(wǎng)癮有害 校園整潔講衛(wèi)生，果皮紙屑不亂扔 廣告詞的特點(diǎn)： 語言簡潔、句式整齊 形式 對(duì)稱押韻、朗朗上口 巧用修辭，化用詩句、成語、俗語， 極富聯(lián)想 突出產(chǎn)品的特點(diǎn)、質(zhì)量、使用效果 內(nèi)容 內(nèi)涵豐富 蘊(yùn)藏哲理，富于啟迪 賞析 合作 分享 1.每 四人一組 選一枚商標(biāo)進(jìn)行賞析。組員 2.仔細(xì)觀看、感受，從 形式 與 內(nèi)容 的角度賞析 3.語言表達(dá)力求精練。 獨(dú)立思考片刻，再四人一組交流。 讓我們做得更好 （飛利浦） 鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳 （恒久鉆石） 牛奶香濃 絲般感受 （德芙巧克力） 我的地盤 聽我的 車到山前必有路 TOYOTA 有路必有豐田車 給電腦一顆奔騰的芯 （英特爾微處理器） 讓我們做得更好 （飛利浦） 鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳 （恒久鉆石） 環(huán)保，舉手之勞 牛奶香濃 絲般感受 （德芙巧克力） 我的地盤 聽我的 （動(dòng)感地帶） 凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)誕生興旺 原來生活可以更美的 車到山前必有路 有路必有豐田車 給電腦一顆奔騰的芯 （英特爾微處理器） （上海大眾） （公益廣告） （美的空調(diào)） 賞析的角度 ： 語言簡潔、句式整齊 形式 對(duì)稱押韻、朗朗上口 巧用修辭，化用詩句、成語、俗語， 極富聯(lián)想 突出產(chǎn)品的特點(diǎn)、質(zhì)量、使用效果 內(nèi)容 內(nèi)涵豐富 蘊(yùn)藏哲理，富于啟迪 中考鏈接 1、太平洋保險(xiǎn)公司打出了一條精彩的廣告語：“平時(shí)一滴水，難時(shí)太平洋。”請(qǐng)你說說這句廣告語好在何處？ 參考答案：廣告語與公司名稱巧妙結(jié)合；揭示了保險(xiǎn)的作用；富有哲理；用了比喻、對(duì)比、夸張的修辭手法（修辭答到一點(diǎn)即可），增強(qiáng)了表達(dá)效果。 2、聯(lián)想公司為了宣傳自己的產(chǎn)品“聯(lián)想電腦”，為了塑造更美好的企業(yè)形象，打出了一則廣告：“人類失去聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣？”請(qǐng)認(rèn)真品位這則廣告，回答下列問題。 （ 1）廣告中“聯(lián)想”一詞，有哪兩方面的含義？ 參考答案：指作為電腦的“聯(lián)想”（品牌）和聯(lián)想集團(tuán)；指人類的思維活動(dòng)。 （ 2）請(qǐng)你談?wù)勥@則廣告妙在哪里？ 參考答案：該廣告一語雙關(guān)。它既指人類的發(fā)展離不開聯(lián)想，也暗指大家的生活里不能沒有“聯(lián)想集團(tuán)”的產(chǎn)品，并以設(shè)問的方式引起讀者的注意。 衣衣不舍 紫瀾門服飾 無屑可擊 蒂花之秀洗發(fā)水 一網(wǎng)情深 中國通訊 163上網(wǎng) 領(lǐng)鮮一步 LG