蘆花蕩,孫犁,上渡鎮大成初中黨翠華,白洋淀位于安新縣，是華北平原上最大的淡水湖。淀內溝渠縱橫，共有146個大小不等的淀泊，白洋淀是眾多淀泊中面積最大的一個，故以此命名.,了解,欣賞白洋淀,美麗的白洋淀風光,白洋淀中有自然形成的千畝荷花淀，每年的農歷58月份粉、白兩種荷花盛開，淀內香氣四溢。,淀區內共有36個村莊，8000公頃蘆葦，146個淀泊。河淀相連、溝壑縱橫，葦田星羅棋布.,婀娜多姿的蘆花，帶來了一縷縷華北明珠白洋淀的素雅之秀。這百里蘆花飛蕩，似畫一般，框住了多少人的蘆花心結,抗日戰爭時期，白洋淀的軍民，利用有利地形，駕小舟出入蘆葦蕩中，神出鬼沒，聲東擊西，沉重地打擊了日本侵略者，譜寫出一曲曲抗日救國的凱歌。,婦孺皆知的經典戰爭影片新英雄兒女傳,小兵張嘎等都取材于此地.,1937年7月7日，日本侵略軍在河北宛平盧溝橋制造事端。中國守軍奮起抵抗的作戰。亦稱“七七”抗戰、“七七”事變?！捌咂摺笔伦儼l生后，全國人民群情激憤,聲討日本侵略軍?！捌咂摺笔伦?，標志著日本帝國主義全面侵華戰爭的開始，揭開了中國人民偉大的全面抗日民族戰爭本文寫于抗日戰爭的最后階段（1945年8月）。,背景,孫犁,中國現代小說家、散文家，“荷花淀”派代表作家。,蘆花蕩與荷花淀為“姊妹篇”。,最負盛名和最能代表其創作風格的集子是白洋淀紀事。,語言風格：細膩優美，富有濃郁的詩情畫意，有“小說的詩”“詩的小說”美稱。,孫犁被譽為短篇小說大師,寒噤仄歪提防穿梭張皇失措,瘧子黃稍吆喝竹篙轉彎抹角,葦塘躥趴扒打牙跌嘴,jn,z,d,su,hun,yo,sho,yo,o,m,wi,cun,p,b,di,s,n,颯颯瘧疾,檢查生字,讀準下列的字詞,趴下扒手,浸透侵略,竹篙蒿草,荷花淀綻開,p,p,zhn,jn,qn,o,ho,din,1、小心防備。2、央求。3、尖銳；銳利。4、技能、本能。5、閑適自得。6、傾斜、歪斜。7、沿著彎彎曲曲的路走，比喻說話做事不直截了當。8、方言，才夸口就出丑丟臉。9、慌慌張張，不知怎么辦才好。,提防,央告,尖利,能耐,悠閑,仄歪,轉彎抹角,打牙跌嘴,張皇失措,根據意思寫出相應的詞語,小說：以刻畫人物形象為中心來反映社會生活的一種文學體裁。虛構的、源于生活高于生活。,小說的三要素：,人物、情節、環境。,刻畫人物的方法：,肖像、動作、語言、心理、神態描寫；側面描寫。,小說的情節：,開端、發展、高潮、結局；序幕、尾聲。,小說的環境：,自然環境和社會環境。,文體常識積累,2.請理清課文的段落層次并歸納其意思,（18）,交代故事發生的環境和人物。,（919）開端護送,（2054）發展受傷,（5563）高潮和結局復仇,整體感知情節,6、小說是怎樣渲染老英雄的傳奇色彩的？,傳奇色彩,1、年齡近六十，干瘦，不帶槍；神出鬼沒，無數次通過封鎖線，悠閑自得，使敵人封鎖落空，保證了葦塘里部隊的給養。,2、重點描寫英雄的行為：一個手無寸鐵、孤身一人的老頭如何用計，把十幾個鬼子置于死地。,先以女孩的懷疑來反襯，再敘述過程中只寫其然，不寫其所以然，讓讀者從回味中感覺其傳奇色彩。,1、請找出文中對老艄公的外貌描寫、語言描寫、動作描寫的相關語句。,人物性格初探,2、從這些描寫中，你可歸納出老艄公怎樣的性格？,探究一：老頭子是一個的人（根據課文詞句，說說你的理由）,分析探究：,老頭子的英雄性格,1、愛國抗日的熱情，老當益壯的氣慨。,2、愛憎分明的強烈感情。,4、智勇雙全的英雄行為。,3、過于自信與自尊。,性格核心,具體表現：,過于自信：第5段“你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐”；第10段“安心睡一覺吧”第21段“不怕，探照燈照不見我們”第31段“他打不著我們”第6段“每天夜里也使別人高興的事情”,“過于自信和自尊”,過于自尊：,如第38、39段知道女孩因為他的不慎而受傷后十分難過“我不能送你們進去了”。第47段由自尊自信激起他對日本鬼子無限的怒火；第5154段女孩與老頭的對話，表現老人的自尊。,4、“老頭子過于自信和自尊”這句話在全文中起了什么作用？,這句話點出老英雄性格的核心。既有非常自信，非常自尊的意思；又有過分自信，過分自尊的意思。全文的情節，老英雄的全部功過，都是由這一點生發出來的。,人物性格探究,蘆花蕩寫的是殘酷戰爭環境里的人和事，但我們讀后沒有感到非常的凄慘，其中一個原因是得益于作者對白洋淀美麗風光的描寫。,1、請在文中找出自然環境描寫的句子。并把你認為寫得最美麗的地方摘錄下來。,1、“夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來的樣子。”,“敵人”“炮樓”點明了環境的氣氛，而“星星也像浸在里”“像要滴落下來的樣子”渲染了淀水的晶瑩明澈，星星倒映在淀水里，隨風泛起漣漪，給人要滴落下來的幻覺。,對課文中如詩如畫的景物描寫分析一下。,寫景欣賞與探究：,寫景欣賞與探究：,這兩句寫出優美的水鄉卻炮樓林立，被敵人封鎖和監視著，白天一片死寂；連水鳥也害怕得“躲”起來。字里行間流露出鮮明的愛憎感情,葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標好像就是天上。,4、“在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色絲絨，正在迎風飄撒?！?你認為文章的主旨是什么呢？,小說刻畫了抗戰時期勇于同日本鬼子周旋，為抗日隊伍交通運輸的傳奇老英雄形象。他智勇雙全，老當益壯，愛憎分明，具有高度的愛國熱情。從他身上我們看到了白洋淀人民樂觀豪邁的抗日斗志，說明中國人民是不可戰勝的，中國人民是英雄人民。,小結,人總是在一定的環境中生活，環境是人的思想、感情、性格形成的客觀原因。景物描寫一般有交代故事發生的時間、地點、