廣雅、東華中學、河南名校2018屆高三階段性聯考（一）語文一、現代文閱讀(一)論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成小題。基于生態環境問題的長期性、復雜性和艱巨性，推動人民群眾積極參與生態環境的維護和生態問題的治理，形成全社會協同效應，是當前生態文明建設的關鍵所在。推進生態文明建設，必須逐步實現生態治理體系和治理能力的現代化。環境問題的日益嚴峻使得生態治理被提升到更高的戰略高度。生態治理不僅是政府和社會的責任，更需要人民群眾的內在認同與積極參與。廣大人民群眾是社會建設的主體和實踐者，其環保認知水平如何，直接關系到生態治理能否順利推進。不可否認，生活水平的提高使得人們對于周邊生態環境越來越重視,尤其對于環境污染的關注度不斷提高,但現實中人們對于環保認知的深度、廣度和準確度還有所不足。生態文明價值觀整體呈積極良好態勢，但多數人更關注一些負面環保問題,而且有相當一部分人對于國家、社會和他人一般擁有較高的環保期望，但自我行為約束意識較差，對于一些“環境不友好”的生產方式和生活方式早已習以為常，這些都是當前提升人民群眾生態環保認知不可回避的問題。人民群眾應在日常生活中積極主動地參與國家環保事業。但調查中發現，人們在一些行為習慣性方面，仍然表現為生態行為能力較弱的狀況,個體生態行為習慣的養成更多與自我需求相關，雖認知面廣但參與程度較低,行為跟進的廣度不夠，主動參與環保行動和環境監督的意愿不強，環保自覺性還有著較大的提升空間。強化人民群眾生態行為的主體自覺性，需要注意在生態治理的實踐中積極完善環保的獎懲機制，通過各種積極的政策鼓勵并培育綠色生活方式，努力提高個體生態行為的主體自覺性。生態環境治理必須充分發揮人民群眾的社會合力作用。構建全民參與的社會行動體系是發揮人們合力的必要保證。這就需要積極暢通群眾的參與渠道，不斷健全舉報、聽證、輿論監督等制度,引導環保領域各類社會組織健康、有序地發展，為人民群眾的積極參與提供更多的組織依托，提高人們參與的組織化、規范化水平。同時，還要在其組織性、行動力、社會影響力等方面進一步加強。需要采取相應的扶持政策，積極支持各類民間環保組織的運營和發展,使它們凝聚更多的民眾力量，對于生態環境的綜合治理發揮更多作用。總之，持續、有效地推動人民群眾積極參與生態環境保護和治理，形成社會協同效應，是化解生態危機的關鍵所在。只有每個個體從自身做起，提升生態認知水平，積極參與環保行動，才能促進生態治理各項重要任務的完成，開創社會主義生態文明新時代。（摘編自郭倩倩生態治理亟須引導全民參與）1. 下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是A. 就當前生態文明建設來看，只有推動人民群眾積極參與，才能更好地解決生態環境問題。B. 人們對周邊生態環境越來越重視，環保期望越來越髙，這體現出令人滿意的環保認知度。C. 只有在生態治理的實踐中積極完善環保獎懲機制，才能強化全民生態行為的主體自覺性。D. 建立各類民間環保組織比其他形式能更有效地調動群眾的積極性，發揮出社會合力作用。2. 下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是A. 文章第一段從生態環境問題的特征談起，提出了引導全民積極參與生態治理的觀點。B. 文章對生態問題進行辯證論證，在看到人們環保認知增強的同時，也不忽視存在的問題。C. 文中用大量篇幅闡述生態理論，使論點建立在普遍性、規律性的認識上，更準確可靠。D. 圍繞著生態治理問題，文章從三個角度逐層深入地論述全民參與的必要性和可行性。3. 根據原文內容，下列說法不正確的一項是A. 要澄清對生態治理的錯誤觀點,認識到治理不會一蹴而就，同時也不只是政府的責任。B. 提升環保認知，要關注正面環境議題，多做建設性工作，而不是去關注負面環保問題。C. 生態治理上，個人是責任主體，不僅僅要有認知，還要積極主動參與環保行動和監督。D. 引導全民參與生態環境建設是一個系統工程，涉及教育、政策、治理能力等諸多方面。【答案】1. A 2. C 3. B【解析】1. 試題分析：B.“體現出令人滿意的環保認知度”錯誤，從文中看，“人們對于周邊生態環境越來越重視”，但“對于環保認知的深度、廣度和準確度還有所不足”，“擁有較高的環保期望，但自我行為約束意識較差”，可見，人們對周邊生態環境越來越重視，環保期望越來越高，并不能體現出令人滿意的環保認知度。C.“在生態治理的實踐中積極完善環保獎懲機制”與“強化全民生態行為的主體自覺”不存在必要條件關系，如文中還提出“各種積極的政策鼓勵并培育綠色生活方式”等內容。D.“比其他形式能更有效地調動群眾的積極性”錯誤，文中沒有將這種形式和其他形式進行比較。2. 試題分析：C“用大量篇幅闡述生態理論”錯誤。文中更多的是緊密結合現實問題展開論述。3. 試題分析：B“而不是去關注負面環保問題”錯誤。文中“但多數人更關注一些負面環保問題”意為在對待負面環保問題與正面環境議題上，不應該只關注負面環保問題。（二）文學類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成小題。小心臺階金狐做母親的蹲下身子想再抱抱女兒，被她狠狠推開，一聲不吭，轉身就跑，臺階前，“噗通”一聲摔了一跤。每每想到姊妹五個，爹娘獨獨賣了她，銀紅就狠命地練功，一滴淚沒流過。翻、滾、騰、躍各種基礎訓練，小銀紅從不偷懶，徒手空翻，朝前翻，朝后翻，側面翻，翻出幾百米不歇一下，雜技班里竟是無人能及。不知道這孩子哪里來的一股狠勁？師傅看在眼里喜在心上。他跟師娘說，我那幾塊大洋太劃算了，得了個臺柱子。師娘說，以后也可以給咱金寶做媳婦呢。師傅笑笑，教得更帶勁了。銀紅的身體迅速生長，火柴棒長成了楊柳枝，細長青綠，柔軟水靈，那小小的臉蛋也如花朵般一日一日地綻放。晨鐘暮鼓，山崖密林，常見師徒兩個蹦跳、騰挪，飛身上樹，于枝葉間穿梭，如獼猴般敏捷，攀巖爬坡，如巖羊般自如。不知從什么時候開始，好吃的金寶有一份，必定也有她的一份。金寶比她小一歲，天生頑劣，成天游手好閑，不大一點就抽大煙。被師傅捆起來毒打，也沒有用。銀紅卻越發出落得如花似玉，能唱會跳。她不僅掌握了師傅交給的全部套路，還喜歡創新，雜技里融入了舞蹈，出場時踩著鑼鼓的節奏，扭著柔軟的腰肢，一步三搖，如風吹草動。只見她眼波流轉，如蜻蜓點水般，在竹竿間飛來飛去。隨著陣陣喝彩和掌聲，大小銅板也把雜技班的銀盆砸得“噼里啪啦”。然而，鮮花與掌聲的背后往往隱藏著巨大風險。銀紅在一次表演中一腳踏空，差點送了命。那天，她正在高空表演金雞獨立。底下有個大爺，拍手叫好，并且拿了一整袋子的錢，往銀盆里砸，她的腦海頓時閃過父親當年從師傅手里接過幾塊大洋時的惶恐，一時悲喜交集。竟然從頂上直接摔下來，幸虧師傅眼明手快，從底下接了一把，再滾到地上時只是傷了腳。養傷期間，師傅一次也沒來看她，倒背著手從窗前走過，也是臉色鐵青。傷好后，師傅讓人蒙住她的雙眼扯下眼罩，只見一片明媚的陽光照耀著一個異常開闊的平臺，四周青松翠柏環繞，猶如天然的屏障。無疑，這是一個絕妙的練功之地，不等師傅發話，她就快活地練習起孔雀擺尾，緊接著一個空翻接著一個空翻，直達一株艷麗的山茶花旁，正準備繼續翻滾，赫然發現地下用紅漆寫了四個大字“小心臺階”。她慌忙又倒著往后翻，翻到師傅這里停住。師傅領著她，到達“小心臺階”的地方，往下一看，頓時驚出一身冷汗。紅花綠葉虛掩著的竟是萬丈懸崖，踢下一顆石頭直直地墜落，無底的深淵，你聽不到任何回響。師傅說，你第一次在我家的臺階前就摔了一跤，我當下就有些后悔。粗心、浮躁，走路不看路，這可是雜技演員的大忌啊。又問，你知道我為什么不再和你搭班演對手戲了嗎？銀紅不敢抬頭，師傅的眼睛如日光灼灼，仿佛洞察了她的內心。她當跪倒在地。自此，銀紅仿佛變了一個人，無論是表演還是練功，都是全神貫注，身邊任何的熱鬧都與她無關。他們到處巡演，在很大的范圍內贏得了很響的名聲。可惜好景不長，病重的師娘把她叫到床前，指著一個描金的箱籠，說，這里是田契、房契、金銀首飾等，是我們全部的家當，你若肯和金寶結婚，一切都是你的了。銀紅楞了楞，還沒來得及張口，師傅在一旁發怒了，大吼一聲，那畜生，如何配得上銀紅？銀紅的眼淚當即流了下來。當一切陷入半醒半睡的朦朧，銀紅踏著初冬的積雪，一步一個腳印，悄悄離開了。師傅在她房間的桌上發現一個練字薄，從頭到尾，反反復復只有四個字：小心臺階！不久師娘去世。金寶不學無術，揮霍無度，染上梅毒死亡，雜技班解散了。解放后，有人看見銀紅和她的師傅都進了東方紅雜技團，師徒倆個經常在一起切磋技藝。（有刪改）4. 下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，最恰當的一項是A. 小說開頭銀紅被狠心的父母以幾塊大洋的價格賣給雜技班師傅的敘述，既交代了主人公的身世，又含有作者對不合理社會現實的深刻批判。B. 看銀紅是個臺柱子,師傅喜上心頭；后來銀紅摔傷，師傅沒看過她一次，即使從窗前走過，也是臉色鐵青，由此可看出師傅是一個自私、冷漠的人。C. 小說結尾部分寫銀紅在練字簿上寫滿“小心臺階”的情節與文章開頭她“撲通”摔倒在臺階前，相互照應,同時也暗示了文章的主旨。D. 小說通過一個小人物的命運際遇，折射出了當時藝人的生存狀態，真實地再現了特定年代雜技藝人普遍經歷的心路歷程。5. 小說中的銀紅具有哪些性格特征？請概括分析。6. 小說題目“小心臺階”意蘊豐富，請結合文章內容談談你的看法。【答案】4. C 5. 堅強，有狠勁，不怕吃苦。狠心拒絕母親的擁抱，苦練各種基本功。聰慧，有悟性，富有主見。能深悟師傅的良苦用心，從摔傷中得到啟發；師母以全部家當誘使她與不學無術的兒子結婚，她最終選擇離開。 6. 表層含義：銀紅怨恨父母將其賣給雜技班，狠心拒絕母親的擁抱而摔倒在臺階前；后來在表演中分心失足，從高空摔下來。深層含義：作為一名雜技演員，要能夠摒棄個人的喜怒哀樂、恩怨情仇及各種名利誘惑，不為情分心、不為財分神，做到全神貫注，心無旁騖。人生的榮耀與光環之下，掩蓋著的是無底的深淵，在人生路上應拋棄浮躁，小心謹慎，以定力和專注力提升人生境界，使自己免受傷害。【解析】4. 試題分析：A.“又含有作者對不合理社會現實的深刻批判”牽強附會。B.“由此可看出師傅是一個自私、冷漠的人”分析有誤，從全文來看，師傅對銀紅是充滿關愛的，他并不自私、冷漠。D.“真實地再現了特定年代雜技藝人普遍經歷的心路歷程”分析有誤，文中只是寫出了銀紅在藝途上的心路歷程。5. 試題分析：分析人物形象，準確把握主要人物的性格，是讀懂小說的關鍵。一是重視小說中人物的身份、地位、經歷、教養、氣質等，它們直接決定著人物的言行，影響著人物的性格；二是通過人物的外貌、語言、行動、心理描寫揭示人物的思想感情和性格特征；三是把人物放在典型環境中去認識理解；四是注意文本對人物的介紹和評價。點睛：解答此類題的方法：從人物的肖像、語言、行動和心理描寫來分析人物。小說刻畫人物的主要方法，是通過人物的肖像語言、行動、心理來表現人物的思想感情和性格特征的，所以，人物的外貌、語言、行動、心理、細節描寫都揭示了人物的思想感情、性格。從小說中人物的身份、地位、經歷、教養、氣質等來分析人物。小說中人物的諸多因素直接決定了人物的言行，影響著人物的性格。故分析人物絕不可忽視這些因素。從人物活動的社會歷史背景來理解人物。小說中的人物，都是在一定的社會歷史背景下活動的。鑒賞人物，如果離開了人物活動的社會歷史背景，就不可能正確理解人物，更不能理解人物形象的社會意義。從作者對人物的介紹和評價來把握人物。作者對待人物的態度至關重要。這種情感態度和評價有兩種方式，一是對人物的思想傾向與性格特征進行直接評論，或者借作品中某一人物之口說出；二是通過人物自身的行為過程來暗示。6. 試題分析：這是一道理解文章題目的含意和分析題目作用的試題。題目的含意要結合文章的主旨來解釋其表層意、深層意和象征意等，題目的作用要從結構作用、內容作用和表達作用等幾個方面分析。(三)實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成小題。材料一：移動支付，也稱之為手機支付，是指交易雙方為了某種貨物或者服務，使用移動終端設備為栽體，通過移動通信網絡實現的商業交易。要實現移動支付,除了一部能聯網的移動終端以外，還需借助移動運營商提供網絡服務、銀行提供線上支付服務，然后借助移動支付平臺，商戶給買家提供一定的商品或服務。移動支付常見的使用方法有短信支付、掃碼支付、指紋支付等。短信支付是手機支付的最早應用，將用戶手機SIM卡與用戶本人的銀行卡賬號建立一種一一對應的關系，用戶通過發送短信的方式在系統短信指令的引導下完成交易支付請求，操作簡單，可以隨時隨地進行交易。掃碼支付是一種基于賬戶體系搭起來的新一代無線支付方案。在該支付方案下，商家可把賬號、商品價格等交易信息匯編成一個二維碼，并印刷在各種報紙、雜志、廣告、圖書等載體上發布。用戶通過手機客戶端掃拍二維碼，便可實現與商家支付寶賬戶的支付結算。指紋支付即指紋消費，是采用目前已成熟的指紋系統進行消費認證，即顧客使用指紋注冊成為指紋消費折扣聯盟平臺會員，通過指紋識別即可完成消費支付。（摘編自2016移動電子支付調查報告）材料二：【注】每一個被調查者都可選擇多種支付渠道。（二）2015年中國消費者支付渠道選擇傾向（材料來源于2016年中國移動支付市場規模分析）材料三：從2015年末微信、支付寶的紅包大戰，到杭州5000輛公交車移動支付全覆蓋、成都地鐵全線啟動移動支付，再到成為2017年高考作文關鍵詞移動支付這一全新的支付手段正以燎原之勢，悄然改變著中國民眾的生產和生活。中國是全球最大的移動支付市場，“80后”“90后”是移動支付的絕對主力，但越來越多的中老年人開始嘗試手機購物。而更年輕的一代,也正在加入試水。西南財經大金融與支付研究所所長帥青紅認為，大部分歐美國家經歷現金時代、票據時代、銀行卡時代后才能進入少量現金時代。而中國得益于智能手機、4G網絡在三四線城市及農村的廣泛覆蓋，讓中國實現“彎道超車”，直接從現金時代進入到少量現金時代。四川廣元電信渠道客戶經理翁俊介紹，2013年智能手機開始大幅降價，成為顧客首選,如今店內便宜的智能手機只需400元便能買到，原來的老年機客戶群體也因為需要移動支付,而更多地選擇購買智能機。與此同時，考慮到不是所有家長都愿意讓孩子使用手機，深圳一網絡公司還研發了可以移動支付的兒童手環。目前該手環正在長沙試運營，兒童可通過手環消費，家長也可以通過手環發放零花錢。此外，第三方支付平臺為搶占移動支付市場份額推出的各種優惠活動，進一步加速了移動支付在中國的普及。微信在每天三個不同時間段發放500萬份移動支付鼓勵金，支付寶將其推出的付款獎勵金形容為“無現金生活的小驚喜”，中國銀聯也推出了“62狂歡優惠節”來搶占陣地。四川省居民消費研究會理事王裕國指出，移動支付拓展了互聯網進入居民生活的深度和廣度，目前中國移動支付的發展已領跑全球，國家還需要制定與之相關的法律法規來防范相關金融風險，更好地迎接這場變革。（摘編自移動支付成燎原之勢老中少跑步進人“無現金生活，2017年6月29日中國新聞網）7. 下列對材料相關內容的梳理，不正確的一項是A. A B. B C. C D. D8. 下列對材料相關內容的概括和分析，正確的兩項是A. 在常見的移動支付方式中,短信支付因其操作簡單方便，因而備受用戶歡迎；指紋支付由于采用了成熟的指紋系統，其支付環境最為安全。B. 根據材料二可知，2015年在互聯網支付、移動支付、可穿戴智能設備支付、刷卡支付和現金支付中，前兩者已成為中國消費者最常使用的支付方式。C. 在消費者支付渠道選擇傾向方面，2015年中國有超過60%的消費者選擇移動支付，選擇互聯網支付的僅有32%，由此可見，人們更傾向于移動支付。D. 作為全球最大的移動支付市場，近年來，我國手機支付已經滲透到了人們日常生活的方方面面，對民眾的生產和生活產生著影響。E. 帥青紅認為，中國與大多數歐美國家相比,之所以能夠直接從現金時代進入少量現金時代，實現“彎道超車”，原因在于移動互聯網的迅猛發展。9. 怎樣才能有效促進移動支付又快又好地發展?請結合材料簡要概括。【答案】7. C 8. BC 9. 電信部門及商家應進一步促進智能手機降價、普及，更大范圍擴大4G網絡的覆蓋面。企業應根據消費者的實際需求,研發新的移動支付產品，比如可以移動支付的兒童手環等。第三方支付平臺應積極推出各種優惠活動，加速移動支付在中國的普及，比如微信的移動支付鼓勵金等。國家相關部門應制定相應的法律法規來防范移動支付中可能存在的金融風險，更好地為移動支付保駕護航。【解析】7. 試題分析：C該項缺少掃碼支付的關鍵環節，即用戶通過手機客戶端掃拍二維碼。8. 試題分析：A.“備受用戶歡迎”說法無依據，“其支付環境最為安全”主觀臆斷。D.“已經滲透到了人們日常生活的方方面面，夸大其詞，由材料三可知應是人們日常生活的很多方面。E.原文是說“得益于智能手機、4G網絡在三四線城市及農村的廣泛覆蓋，讓中國實現彎道超車，直接從現金時代進入到少量現金時代”，選項缺少“智能手機”，這一影響要素。9. 試題分析：信息篩選的題目，是實用類文本閱讀必考的題目，有局部信息篩選和綜合信息篩選，局部信息篩選集中在文章的某個段落，綜合信息篩選集中在文章的某個部分或全文。答題時首先要求審清題干，確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選，局部信息篩選要對對應的段落進行劃分，提取關鍵詞語。綜合信息篩選注意對局部或全文內容的概括，重點注意各段的段首和短尾的句子。答題時注意提取文中的關鍵詞語分析作答。二、古代詩文閱讀(一)文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文,完成小題。張羅彥，清苑人。父純臣，由武進士歷官署參將、神機營左副將。生六子：羅俊、羅彥、羅士、羅善、羅喆、羅輔。舉崇二年進士。累遷吏部文選郎中。楊嗣昌數借封疆事引用匪人，羅彥多駁正。帝疑吏部行私，廠卒常充庭，曹郎多罹譴者，羅彥獨無所染。秩滿，遷光祿少卿，被誣落職歸。羅彥少從父塞上，習兵事。初官行人，奉使旋里，鄉郡三被兵,佐當事守御，三著功。給事中時敏奉使過其地夜半欲入城羅彥不許十七年二月賊逼京師眾議守御羅彥兄弟與同知邵宗元等歃血盟誓死守總兵官馬岱謁羅彥曰：“賊分兩道，一出固關，一趨河間。吾當出屯蠡縣扼其沖，先殺妻子而后往，其城守悉屬公。”羅彥曰:“諾。”詰旦，岱果殺妻孥十一人，率師去。羅彥等糾鄉兵二千分陴守。羅俊守東城，羅彥西北，羅輔為游兵。公廩不足，出私財佐之。賊遣騎呼降，羅俊顧其下曰：“欲降者，取我首去。”后衛指揮劉忠嗣挺劍曰：“有不從張氏兄弟死守者，齒此劍。”怒目，發上指。聞者咸憤厲，守益堅，賊為引卻。已，聞京師變，眾皆哭,北向拜，又羅拜相盟誓。而賊攻益急，城中多異議。羅彥曰：“小民無知，非鼓以大義，氣不壯。”乃下令人綴崇禎錢一枚于項，以示戴主意。賊謂羅彥主謀，呼其名大詬，且射書說降，羅彥不顧。賊死傷多，攻愈力。李建泰親軍為內應，城遂陷。羅俊猶持刀欲賊，刀脫，兩手抱賊嚙其耳，血淋漓口吻間。賊至益眾，遂遇害。羅彥見賊入，急還家，大書官階、姓名于壁，投繯死。(節選字明史張羅彥傳)10. 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A. 給事中時敏奉使/過其地夜半/欲入城/羅彥不許/十七年二月/賊逼京師/眾議守御/羅彥兄弟與同知邵宗元等歃血/盟誓死守/B. 給事中時敏奉使過其地/夜半欲入城/羅彥不許/十七年二月/賊逼京師/眾議守御/羅彥兄弟與同知邵宗元等歃血盟/誓死守/C. 給事中時敏奉使/過其地夜半/欲入城/羅彥不許/十七年二月/賊逼京師/眾議守御/羅彥兄弟與同知邵宗元等歃血盟/誓死守/D. 認給事中時敏奉使過其地/夜半欲入城/羅彥不許/十七年二月/賊逼京師/眾議守御/羅彥兄弟與同知邵宗元等歃血/盟誓死守/11. 下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是A. 武進士是明清時武舉殿試及第者，武舉是科舉制度的武科，是一種選拔武官的考試制度。B. 廠是明代的內廷機構，也是明代的特權監察機構、特務機關，東廠由明成祖朱棣創立。C. 旦的本意為太陽從地平線上升起，指天亮、早晨，夜剛盡日初出時。詰旦在文中意為第二天早晨。D. 官階指官員的等級次第，我國古代形成了完整的官階制度，歷代都分為九品十八級,每品又有正從之別。12. 下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是A. 羅彥為人正直，做官清廉。任職吏部文選司郎中期間，他多次對楊嗣昌用人不當進行批駁糾正；吏部許多官員因辦事徇私而受到譴責，只有他沒有受到牽連。B. 羅彥出身軍門，頗懂軍事。他的父親曾任官署參將、神機營左副將；他少年時便隨父在邊塞，熟悉軍事，曾輔佐家鄉官員御敵,立下功勛。C. 羅彥積極防守，抵抗敵軍。他集合民兵兩千人分守城墻，積極抵御流賊的進攻；當官府倉庫中錢糧不足時，他們兄弟取出自家私財進行資助。D. 羅彥忠君愛國，為國捐軀。在流賊攻城猛烈，將士人心渙散之時，他以每人頸上掛一枚崇禎錢幣的方式鼓舞士氣；后流賊破城，他寧死不屈，上吊自殺。13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）吾當出屯蠡縣扼其沖，先殺妻子而后往，其城守悉屬公。（2）怒目，發上指。聞者咸憤厲，守益堅，賊為引卻。【答案】10. B 11. D 12. D 13. （1）我自當出城屯兵于蠡縣扼守流賊必經之路，先殺掉妻子、兒女而后出動，守城事務全都交給您了。（2）（劉忠嗣）兩眼怒視，頭發豎起。聽到的人都很激憤，防守更堅決，流賊因而后退。【解析】10. 試題分析：給文言文斷句時要注意發語詞，句末語氣詞和謂語的確定。一般情況下，發語詞前、句末語氣詞后要停頓，并列成分之間也須要停頓。分析謂語，謂語如果是形容詞，謂語后可停頓。如果是動詞，賓語后可以停頓。同時還要注意結構上的對稱，省略、對偶、反復等修辭。特別注意“曰”“乎”“于”“而”“之”“也”“矣”“焉”“耳”“則”這些關鍵詞。點睛：斷句前首先要把文章通讀幾遍，以便對全文內容有整體的感知，把能斷開的先斷開，然后逐步縮小范圍，再集中精力分析難斷句，憑借和語境（上下文）的關系，作出相應調整，然后再注意常見的句末語氣詞“者、也、矣、乎、歟”和句首語氣詞“故、夫、蓋、惟”，同時還需注意陳述主語的變化和事件的切分。11. 試題分析：D“歷代都分為九品十八級”說法絕對，清朝官員等級分“九品十八級”，它是我國古代封建社會最有代表性、最完善的官制。12. 試題分析：D原文為“城中多異議”，選項將其理解為“將士人心淡散”，錯誤。13. 試題分析：關鍵詞（1) “沖” ，沖要；“妻子”妻子子女； “屬”，屬于。關鍵詞（2）“憤厲”，激憤；“引卻”，后退。參考譯文：(二)古代詩歌閱讀（本題共2小題，11分）閱讀下面這首宋詩，完成小題。贈王介甫歐陽修翰林風月三千首，吏部文章二百年。老去自憐心尚在，后來誰與子爭先。朱門歌舞爭新態，綠綺塵埃試拂弦。常恨聞名不相識，相逢尊酒盍留連。【注】王介甫：王安石。歐陽修當時是文壇領袖，大力提倡詩文革新，繼承唐代古文運動，反對當時浮艷的文風。翰林:李白曾官居翰林學士，借指李白。吏部：韓愈曾做吏部侍郎，借指韓愈。綠綺:古琴名。傳說漢司馬相如作玉如意賦，梁王悅之，贈以綠綺琴。后即用以指琴。14. 下列對這首宋詩的賞析，不恰當的兩項是A. 該詩雖為贈詩，但并非一般應酬之作,詩中包含著詩人對后輩的殷切期望。B. 首聯使用借代手法，詩人將王安石比之為歷史上的詩文大家李白和韓愈，從中可見對其詩文才華的欣賞。C. 頷聯中詩人認為自己雖然年老，但也要與王安石爭鋒，因為后世之人難以與王再爭髙低。D. 尾聯表現了詩人欲相邀結識王安石之意，這從“聞名”“相逢”“尊酒”等詞可以看出。E. 本詩以反詰句收尾，強調自己要與王安石流連于杯酒之間，及時行樂，忘掉憂愁。15. 本詩的頸聯“朱門歌舞爭新態，綠綺塵埃試拂弦”常被后人稱道，請從表達技巧角度進行賞析。【答案】14. CE 15. 反襯。以朱門歌舞之浮艷反襯綠綺古琴樂聲之古雅，突出了詩人對古樂之聲的推崇。比喻。“朱門歌舞”隱喻當時浮艷的文風，“綠綺塵埃”比喻世俗喜好浮艷文風，而厭棄古文，通過比喻把詩人的情感傾向表現得含而不露。用典。借漢代司馬相如彈奏綠綺琴的典故，勉勵王安石應以詩文革新為己任，流露出詩人殷切的期望之情。【解析】14. 試題分析：C“但也要與王安石爭鋒，因為后世之人難以與王再爭高低”理解有誤，歐陽修是說自己如今年老，對于詩文革新一事已是心有余而力不足，后繼者非王安石莫屬，表現了歐陽修愛慕賢才之意，也表達了對王安石才華的贊美。E.“及時行樂，忘掉憂愁”說法錯誤，應是知己相逢，借飲酒共敘心里話。15. 試題分析：這是一道考查賞析表達技巧的題目，此類題目的解題思路是先指出所用表達手法，再結合文本內容具體分析，最后點出其表達效果。表達技巧包括表達方式、表現手法、修辭手法和篇章結構等。表達技巧的一般答題思路是：準確地判定的手法，然后對手法進行解說，最后指出表達效果。而表達效果的表述應從兩個方面入手，一是內容本身，一是所表達的情感。（三）篇名句默寫（本題共1小題，5分）16. 補寫出下列句子中的空缺部分。（1）王勃送杜少府之任蜀州中“_，_”兩句境界壯闊，通過夸張、想象手法，點明了送別之地和杜少府要去之地。（2）在勸學中，荀子以合乎墨線的直木為例，說明事物在一定的外力作用下，可以改變原來狀態的句子是“_，_，_”。【答案】 (1). (1)城闕輔三秦 (2). 風煙望五津 (3). 木直中繩 (4). 輮以為輪 (5). 其曲中規【解析】試題分析：此類題目要注意重點字的寫法，尤其是注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現錯別字或漏字、多字。點睛：此題考查學生名句默寫的能力。在默寫名句名篇時，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不誤寫。高考所選擇的名句大多出自課內所學篇目，只有少數來自課外，該如何識記這些課內的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復雜，但一定很有迷惑性，考生經常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯系句意和古文的特性來區分。所以在平時對名句記憶時要立足于對詩句的理解，現在課標卷已經考核“理解性默寫”，在理解的基礎上記憶既準確還不容易寫錯字，然后要立足于“寫”，不要背下來但得不到分數。三、語言文字運用17. 下列各句中加點成語的使用，全都不正確的項是在“一帶一路”建設中，中西部地區若能大膽創新，乘勢而上，就能迅速趕上東部沿海地區，甚至青出于藍。為了規范日常管理，避免員工出現久假不歸的現象,該公司即日起將對不嚴格履行請銷假手續者予以罰款。自從臺灣當局在新課綱中擬將中國史并入東亞史的消息傳出后，許多媒體都對臺當局數典忘祖的行為進行了譴責。小劉從銀行辦完事出來,發現自己停在銀行門口的摩托車不翼而飛，后來才知道由于自己亂停，摩托車被城管拖走了。隨著經濟全球化的深度發展，機場群建設在全球不同園家和地區方興未艾，我國也將打造三個世界級機場群。作為領導,他帶頭拒絕用公款吃喝，有力地遏制了“舌尖上的浪費”，成為該單位餐桌刮起勤儉風的始作俑者。A. B. C. D. 【答案】A.18. 下列各句中,沒有語病的一句是A. 在2017年高考成績揭曉之際，每個考生和家長都需要有一個平常心態看待問題，將高考當作人生的一個逗號，而不是人生的全部。B. 按照傳統方式推廣“非遺”，不僅成本高,效果也不好，而互聯網可以突破地域限制，給非遺提供面向全國甚至全世界的展示。C. 一般說來，越是發達地區，社會生活和消費方式越趨理性化，擺排場、講面子的浪費現象就越不受主流價值的認同。D. 公共圖書館已成為我國城鄉的一道新風景，伴隨著公共圖書館事業發展進入法制軌道，誰來讀、誰來管、誰來建等系列問題也將有更明晰的答案。【答案】C【解析】試題分析：A.結構混亂。可以刪除“看待問題”或把“有”改為“以”。B.成分殘缺。可以在“展示”后加“舞臺”或“機會”。D.語序不當，應是“誰來建、誰來管、誰來讀”。19. 下列各句中，表達得體的一句是A. 這本書共收錄了我們文學社成員的150篇大作，是我們三年來的智慧結晶，對我們來說意義非凡。B. 生日那天，面對朋友們送來的禮物，王磊感動地說:“既然大家這么真誠，那我只有笑納了。”C. 你出身貧寒,家慈好不容易把你養育成人，她辛苦了一輩子,你現在應該好好孝敬她。D. 報刊記者最后解釋說：“因為消息多數來自民間渠道，故難免有不實之處，還望各位海涵。”【答案】D【解析】試題分析： A.大作：敬辭，一般用于稱別人的作品。B.笑納：客套話，用于請人收下自己的禮物。C.家慈：在別人面前對自己母親的謙稱。20. 在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。特色小鎮在發展中要突出一個“特”字，_。一是要有清晰的功能定位。特色小鎮不是純居住型的小區，也不是純生產型的產業區，_。二是_。特色小鎮要持久發展，就要注重對本地文化的挖掘，從而提高本地文化的附加值。只有這樣，特色小鎮才能得到真正的長遠發展。【答案】 (1). 需做好以下兩個方面的工作 (2). 而是生產和生活兼而有之 (3). 要堅持對本地文化的開發【解析】試題分析：第一個空統領后面兩點“一是”“二是”的內容，構成總分關系；第二個空照應前面的關聯詞“不是”，應填“而是”，內容是對“不是純居住型的小區，也不是純生產型的產業區”的綜合；第三個空則是對后文“特色小鎮要持久發展，就要注重對本地文化的挖掘，從而提高本地文化的附加值”的概括。21. 下面文段有三處推斷存在問題,請參照的方式,說明另外兩處問題。高中階段閱讀文學名著是語文學習的有益補充,如果條件允許，每個學生都應該大量閱讀世界文學名著，因為只有大量閱讀名著，自己的思想境界才能得到提升，思想境界提升之后，學生的語文綜合素養和成績自然會相應提高，高考時也就一定能考取理想的大學。不是只有大量閱讀名著思想境界才能得到提升。_【答案】 (1). 示例：不是思想境界得到提升語文綜合素養和成績就會提高。 (2). 不是語文綜合素養和成績提高就一定能考取理想的大學。【解析】試題分析：原文“學生的語文綜合素養和成績自然會相應提高，高考時也就一定能考取理想的大學”表述過于絕對化，不夠嚴謹。四、寫作22. 閱讀下面的材料，根據要求寫作。它山之石，可以攻玉。（詩經）衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。（宋柳永）近水樓臺先得月，向陽花木易為春。（宋.蘇麟）寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，泛隨天外云卷云舒。（唐肖峰）人類要在競爭中求生存，便要奮斗。（孫中山）支配戰士的行動的是信仰。他能夠忍受一切艱難、痛苦，而達到他所選定的目標。 (巴金)中華文化歷史悠久、博大精深,其中流傳下來的無數名言警句化育著一代又一代的人。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？請以其中兩三句為基礎確定立意，并合理引