考研數學 大量做題拓展眼界 (一)仔細研讀考試大綱許多考生聽說考研數學難以為多做難題就能夠有提高因此不能仔細分析大綱忽略系統復習一味地鉆難題、偏題、怪題而忽略了最基本最實用的基礎知識原理等其結果是知識掌握得不完整基本原理不全面基本概念理解得不透基本功不扎實轉換能力差如果對考試的難與易問題有一個理性認識堅信腳踏實地的努力必將有收獲 (二)站在命題者的高度來復習備考首先就要根據考試大綱掌握每一章包括些知識點每一知識點包含些小點每一點的具體內容其次每復習一個知識點都要從命題者的角度去想一想他會不會據此知識點出題出什么樣的題型以前見過什么類似的題型能從個角度出題能不能出反問題會結合其他些知識點來出題翻翻歷年的考研真題看看這個知識點在所有章節的題目里是怎樣出現的做題時是如何處理的 (三)通讀教材在對考研數學復習有了一個大致清晰的認識之后該是考驗個人的自學階段了提醒大家一定要注意的是不要一上來就直奔做題做題雖然是學好數學的基礎但是在此之前我們必須要熟練掌握基本數學知識包括基本的概念公式定理等等很多同學認為讀教材是浪費時間只是埋頭做題結果題目做了很多但效果并不好知識點是不變的變的只是出題的方式和角度只有對基本概念、基本定理有充分的理解、把握和運用以不變應萬變才是取勝之道另外在復習這些基礎知識時一定切記萬萬不可只用眼看一定要親手進行推導只看不做別人的東西永遠不會變成自己的只有自己親自動手才能把它們變成真正屬于自己的東西因此對教材的脈絡熟透理解對做題速度和質量都具有很大的幫助 (四)加強綜合解題能力的訓練經過前期基礎知識的學習這時就需要加強綜合解題能力的訓練把基礎的知識用于實踐力求在解題思路上有所突破具體來說就是要抓住能夠集中體現和綜合各知識點的若干考點進行重點突破試題的練習可以幫助你檢測自己的復習效果可以找一本大家都在看的普遍認可的參考書然后按著順序慢慢來一點一點來先看這一章的基本知識再做書上的經典例題這里注意的是對于書上的每一道例題一定要做而不是只看就行了而且做的時候一定要自己擋住答案完全獨立完成最后再把后面的練習題一道不落的仔細完成 (五)有效高效的提升數學水準要想提高數學成績不做題或只做很少的題是完全不夠的提醒大家一定要注意我們不是為了做題而做題大量做題的目的是為了在這個全面復習的階段能夠盡量拓寬自己的眼界見識到更多的題型和更多的解題思路 如何做題能夠有效高效的提升數學水準呢這里給大家幾點建議： 1.思考著去做題很多學生都有這樣的困惑做了很多題但不會的題還是很多最可氣的就是很多題明明做過但是再遇到還是不會做！這就是我們說的很多同學存在的通病不求甚解總以為不會做了看看答案就會了并不會認真的思考為什么不會解題技巧和它同類型的題我能不能會做等等其實這些都是很重要的要學著思考學著記憶最重要是要會舉一反三這樣我們才能脫離題海的浮沉能夠做到有效做題高效提升！ 2.做題有始有終數學不等于做題但是不可避免的是學好數學一定要做題那么如何做題我們說基礎的扎實鞏固是根本再這個基礎上進行做題同時這里主要提醒大家的是復習一定要養成一個好的習慣拿到的數學題一定要有始有終把它算出來這是一種計算能力的訓練尤其是計算量大的時候如果沒有平常這樣一個訓練在實際考試的時候在短時間內是很難心有余力也足的 3.注意總結經驗平時做題肯定有我們不會做的做錯的題是看過就算了還是要加強鞏固攻克難關當然是后者不總結的話那這么多題做下來你相當于做的都是無用功對自己的思維沒有任何的提高這里建議XX年的考生們準備一個本子將不會做的題和做錯的或者說不太容易理解的題都集中起來分析一下做錯或者不會做的原因在個方面同時隔一段時間回顧一下這些內容對知識的鞏固和提高都是很有幫助的 4.多多揣摩真題真題的作用是不容忽視的經過十幾年的考試相當多的題目模式已經定了下來很多考研題目都是類似的考研真題經過千錘百煉在思想性上有較高的參考價值需要多加揣摩尤其是近幾年的考題反映了命題者出題的方式和思路更要