




免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
優(yōu)秀畢業(yè)生成長(zhǎng)成才付名揚(yáng):腳踏實(shí)地砥礪前行 大家好,我叫付名揚(yáng),是上海交通大學(xué)船舶海洋與建筑工程學(xué)院建筑系12級(jí)的碩士研究生,很高興能借著這個(gè)機(jī)會(huì)和大家聊聊自己的一些經(jīng)歷,希望這些心得體會(huì)能對(duì)大家有著些許的感觸和幫助。 如果把生命比作一場(chǎng)旅途的話,每個(gè)人都會(huì)踏刻出屬于自己的青春足跡。 我們需要做的就是一步一步腳踏實(shí)地,不斷砥礪前行,書寫自己的精彩。 這樣,在追憶往昔歲月時(shí),我們能自豪的說上一句:我的青春無(wú)怨無(wú)悔。 再努力向前一步 初次步入大學(xué)時(shí),其實(shí)我是很茫然的。面對(duì)一個(gè)嶄新的人生階段,一個(gè)不熟悉的專業(yè)領(lǐng)域,再加之自己本身關(guān)于該專業(yè)的基礎(chǔ)和積淀的不足,讓原來(lái)面對(duì)數(shù)理化得心應(yīng)手的我,有些手足無(wú)措。憑著不服輸?shù)男愿瘢艺曌约旱牟蛔悖热槐葎e人基礎(chǔ)薄弱,就需要比別人多一份努力,在最初的日子里,我更自己定下基調(diào):努力一點(diǎn),再努力一點(diǎn)。于是每天在畫室、自習(xí)室、資料室和圖書館穿梭。隨著一學(xué)期、兩學(xué)期,自己的努力逐步換來(lái)應(yīng)有的回報(bào)。從最初的中游,逐步成績(jī)開始攀升至班級(jí)前列,到最后能以優(yōu)異的成績(jī)保送直升本校研究生繼續(xù)深造,且在研究生期間,憑借一如既往的努力和認(rèn)真,也取得專業(yè)排名第一,連續(xù)兩屆獲得研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)業(yè)一等獎(jiǎng)學(xué)金的成績(jī)。 建筑學(xué)是一個(gè)對(duì)實(shí)踐要求比較高的專業(yè),在步入高年級(jí)后,隨著課程的減少,我決定利用課余時(shí)間和假期出去實(shí)習(xí),希望通過實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己在專業(yè)知識(shí)上的缺陷及未來(lái)究竟哪一個(gè)工作環(huán)境更適合自己。于是將未來(lái)會(huì)進(jìn)入的領(lǐng)域進(jìn)行規(guī)劃:設(shè)計(jì)院、設(shè)計(jì)公司、事務(wù)所,地產(chǎn);以及涉及的階段:前期策劃、中期設(shè)計(jì)、后期管理等做一劃分。然后,我按照目標(biāo)一個(gè)個(gè)嘗試。進(jìn)入設(shè)計(jì)院的最初日子里,工作時(shí)比較瑣碎和枯燥的,算面積、畫施工圖、出文本,但是抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,我還是強(qiáng)迫自己盡量將手頭工作做到最好,多努力一點(diǎn),查閱規(guī)范和請(qǐng)教同事,讓出自自己手的面積計(jì)算不出錯(cuò),施工圖校對(duì)一遍又一遍,最后被當(dāng)成范圖發(fā)給新來(lái)同事參考憑借著點(diǎn)滴的努力,自己的付出也被總工看在眼里,終于得到做競(jìng)標(biāo)方案的機(jī)會(huì)。這對(duì)于當(dāng)時(shí)還只是實(shí)習(xí)生的我來(lái)說,是一個(gè)莫大的鼓勵(lì)和信任,自己也是很激動(dòng)的。面對(duì)這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn),我開始了查資料,想方案,每天都工作到很晚的節(jié)奏,終于在設(shè)計(jì)所內(nèi)的評(píng)比中,我的方案脫穎而出,作為該項(xiàng)目選中方案進(jìn)行深化。最后出圖的日子里,更是連續(xù)幾天都在在設(shè)計(jì)院里加班,困了就在椅子上躺一會(huì)兒,直到最后拿出一份滿意的成果,當(dāng)然最開心的還是聽到最后這個(gè)方案最后中標(biāo),心里默想:付出總歸會(huì)得到回報(bào)。 我一直覺得天賦固然很重要,但事實(shí)是不是每一個(gè)人都是很有天賦,所以,只要我們肯付出,在覺得差不多達(dá)到要求的基礎(chǔ)上,多問自己一句:還可以再努力向前走一步么? 每次都多努力一點(diǎn)的話,我們離理想和目標(biāo)就會(huì)更近一點(diǎn)。 在壓力中成長(zhǎng) 通過實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)自己還有很多需要補(bǔ)充和完善的地方,于是我在工作和繼續(xù)讀書的抉擇中,毅然選擇直升研究生。研究生期間,我擔(dān)任研究生班班長(zhǎng)和本科生班主任,自己日常課程的匯報(bào)、論文、設(shè)計(jì)作業(yè);自己所在班級(jí)的協(xié)助管理、組織等工作及班級(jí)同學(xué)的生活困難幫助;管理的本科生班級(jí)同學(xué)未來(lái)發(fā)展規(guī)劃和發(fā)展方向、思想和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)溝通、落后同學(xué)的督促和課業(yè)輔導(dǎo)等,當(dāng)然還有科研任務(wù)的壓力:期刊論文的撰寫和修改、此外還需幫助指導(dǎo)老師完成一些日常任務(wù)和科研任務(wù)等等,這一系列事情接踵而至,讓我在最初的日子里很不適應(yīng)。 但是這些任務(wù)中寄托著別人的信任和自己的承諾,我就必須負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任,所以在這些“壓力”下,我逐漸學(xué)會(huì)合理規(guī)劃時(shí)間和任務(wù),高效利用時(shí)間。提前做好每周日程安排,將任務(wù)分解到每天,這樣每天的時(shí)間安排也就相應(yīng)出來(lái)了,然后每天都能提前對(duì)明天的規(guī)劃做到心里有數(shù),并且在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成相應(yīng)的事情,不拖沓,不耽擱,做到今日事今日畢。長(zhǎng)久堅(jiān)持下來(lái),每天都過的非常充實(shí),也不會(huì)虛度和茫然無(wú)措的應(yīng)對(duì)未來(lái)生活。 盡管最忙的時(shí)候連續(xù)幾個(gè)禮拜都需兩點(diǎn)多才能休息,但是我卻覺得這段生活過得十分有意義,每天都有著清晰的計(jì)劃,而且最開心的事就是看著任務(wù)在任務(wù)列表中一個(gè)個(gè)劃去。也正是這些日子的鍛煉,讓我現(xiàn)在面臨多個(gè)任務(wù)的時(shí)候,心里有了那么一絲坦然和淡定。 也正是這些壓力下的忙碌生活,我的研究生生活過的非常充實(shí)。最后,自己準(zhǔn)備工作寫簡(jiǎn)歷時(shí)才發(fā)現(xiàn),各個(gè)部分都有著很多可供篩選的素材參與多個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目和國(guó)家科研項(xiàng)目,有著多家知名公司的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,在校期間也曾擔(dān)任多個(gè)職務(wù)、組織多項(xiàng)活動(dòng),當(dāng)然還有學(xué)業(yè)成績(jī)及獎(jiǎng)學(xué)金作為直接證明。正是靠著這些付出打造的軟實(shí)力,自己先后獲得不少知名企業(yè)的面試機(jī)會(huì),也有幸拿到6個(gè)工作offer。 所以,壓力是壞事,也是好事,看我們?cè)趺纯创恕U缫痪湓捳f的好:壓力自外打破是毀滅,由內(nèi)打破則是成長(zhǎng),是蛻變。 我的青春我做主 正如文章開頭提及的,旅途的足跡是需要我們自己的去踏刻的,別人無(wú)法代勞,而且,每個(gè)人的足跡也是不盡相同的。 這一點(diǎn)上開明的父母給我了很大的自由。我從最初的人生重要節(jié)點(diǎn)之一高考選志愿上,就和父母商量要自己決定,我跟他們說:我自己的路要自己走,要走出屬于自己的路,這樣才會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。我慎重的根據(jù)參考答案按照保守和樂觀情況,估計(jì)成績(jī)范圍,并對(duì)上海交通大學(xué)歷年分?jǐn)?shù)線與一本線之間差值進(jìn)行分析,依然決然的報(bào)名來(lái)到這里,最后天遂人愿。這樣,后來(lái)的選專業(yè)再到實(shí)習(xí)選擇及工作或讀研等,都是自己根據(jù)自身發(fā)展規(guī)劃及自身特點(diǎn)等進(jìn)行利弊分析,完全想清楚方向,然后和父母商量,或者說匯報(bào)。值得一提的是,他們?cè)诼犕晡易约悍治龊螅蚕嘈盼业呐袛啵瑥奈窗炎约旱臎Q定施加于我。在經(jīng)過這些重大事情的抉擇磨礪后,現(xiàn)在對(duì)自己學(xué)習(xí)生活安排、未來(lái)職業(yè)規(guī)劃及為此應(yīng)該做出的準(zhǔn)備方面,都有著清晰的定位和規(guī)劃。 當(dāng)然我所做的規(guī)劃也并非都是一帆風(fēng)順,比如我曾為了自己都心儀的咨詢行業(yè)做出一番努力,最后一步時(shí),功敗垂成,期間艱辛和迷茫只有自己知道。由于入校便學(xué)習(xí)建筑,大家的道路似乎自然而然的便定了下來(lái),以后從事建筑設(shè)計(jì)的行業(yè),自己在本科之前也一直這么認(rèn)為。直到一次偶然的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),打開了另一番視窗,發(fā)現(xiàn)外面還有很精彩的世界。在仔細(xì)思索之后,決定嘗試和自己思維習(xí)慣更詳盡的咨詢行業(yè)。為此,在研究生階段,比照著業(yè)內(nèi)頂尖公司的要求去打磨自己:優(yōu)異的成績(jī)、邏輯思維要強(qiáng)、要有良好的商業(yè)知識(shí)及英語(yǔ)等。為此,自己一年級(jí)努力學(xué)習(xí),保證自己成績(jī)都優(yōu)異,后來(lái)又有幸去了業(yè)內(nèi)知名咨詢公司實(shí)習(xí)一年,對(duì)咨詢行業(yè)和不同行業(yè)知識(shí)有所涉獵,然后整個(gè)假期沒有休息補(bǔ)習(xí)案例case,練習(xí)英語(yǔ)等等,這樣,在眾多經(jīng)管專業(yè)學(xué)生和各學(xué)院大牛云集的平臺(tái)上和大家一較高下,最后幸運(yùn)地在通過率極低的咨詢行業(yè),拿到多家咨詢公司的面試機(jī)會(huì),并進(jìn)入到波士頓咨詢公司終面,當(dāng)然,最后由于跨度太大,還是未能進(jìn)入入選,但是自己絲毫不后悔我的選擇。正是由于這些高標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)備,自己在求職季時(shí)能順利過關(guān)斬將,拿到多個(gè)offer。 所以,我們趁著年輕,多去經(jīng)歷,多去嘗試,多去為自己的理想去勇敢試錯(cuò)。當(dāng)然,這些不是固執(zhí)的去堅(jiān)持己見,要對(duì)自己的未來(lái)有著清晰的判斷和定位,并為之做出詳細(xì)的計(jì)劃和刻苦的努力,拿著這些腳踏實(shí)地的行動(dòng)和實(shí)踐去和長(zhǎng)輩、過來(lái)人等去交流,才能有機(jī)會(huì)獲得他們認(rèn)同,也才會(huì)有機(jī)會(huì)獲得更多地有價(jià)值的指導(dǎo)性建議。否則,方向偏離,又一意孤行,只能在錯(cuò)誤的道路上,越走越遠(yuǎn)而已。張揚(yáng)可以,但不能張狂;堅(jiān)持可以,但不能固執(zhí)。 我們是自己命運(yùn)的主人,也只有我們最了解自己,而且我們每個(gè)人也在走著一條各自迥異的道路。因此,在生活中面對(duì)不同抉擇時(shí),聆聽意見固然是重要且必須的,但是我
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 技術(shù)服務(wù)合同范式
- 無(wú)人機(jī)高級(jí)應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)指南試題及答案
- 在不同天氣條件下的無(wú)人機(jī)考試適應(yīng)性試題及答案
- 消防安全法律責(zé)任研討試題及答案
- 助力成功2025年入團(tuán)考試試題及答案
- 碩士外語(yǔ)考試的安全管理概念試題及答案
- 碩士外語(yǔ)與安全合規(guī)知識(shí)試題及答案
- 區(qū)塊鏈技術(shù)在物聯(lián)網(wǎng)通信中的應(yīng)用
- 2025年環(huán)境影響評(píng)價(jià)工程師考試真題卷:環(huán)境影響評(píng)價(jià)報(bào)告質(zhì)量評(píng)估試題
- 醫(yī)學(xué)教育中倫理教育的實(shí)施與評(píng)估
- 人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)面積練習(xí)
- 2023年湖南省長(zhǎng)沙市中考語(yǔ)文真題試卷【含答案】
- 2022北京西城區(qū)初一期末(下)道法試卷及答案
- (2020)中國(guó)兒童阻塞性睡眠呼吸暫停診斷與治療指南
- GB/T 2410-2008透明塑料透光率和霧度的測(cè)定
- 中央空調(diào)的PLC控制
- 公立醫(yī)院內(nèi)部控制管理辦法課件
- 投標(biāo)報(bào)名登記表格式
- DB4403-T 87-2020 園林綠化管養(yǎng)規(guī)范-(高清現(xiàn)行)
- 屋面防水維修工程施工組織設(shè)計(jì)
- 糖尿病的并發(fā)癥1
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論