部編版語文二年級上學期第二次月考復習練習（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎練習。（共30分）1. 給加下劃線的字選擇正確讀音。遮掩 _（yn yn）咨詢_（z zh）的確_（de d）貝類 _（li ni）草坪 _（pn png） 似的_（s sh）可憐 _（lin lin） 抹布_（m m）2. 讀拼音，填詞語。b lbng zhyun yyu x_qun gop gshng dinsh ji_3. 拼一拼，寫一寫。no daish xinyng zigu fnghu tnsng run_4. 拼一拼，寫一寫。zi shy mnbin dtng xiko nxi tin_5. 讀句子，給劃線的字注音。知之為知之，不知為不知，是知 _也。默而識 _之，學而不厭，誨 _人不倦。心既到矣 _，眼口豈 _不到乎？第三要有恒 _。6. 用恰當的四字詞語代替句中的劃線部分。我們都你看我，我看你，互相望著，都不說話了，倏然間，哪兒好像有了一種氣息。_弟弟剛站到河的上灣，就 高一聲低一聲地呼喊：“月亮在這兒！”_我們有了月亮，那沒有邊際，十分遼闊的天空也是我們的了。_7. 照樣子，寫詞語。越來越亮 越_越_越_越_失敗一成功 困難_ 寒冷_金色的田野 _的微風 _的柳條一（棵）大樹 一_青蛙 一_大河8. 讀句子,根據拼音寫詞語,注意書寫規范、美觀。 一個孩子如果y chn_地認為jin kng_沒有游戲重要,他就會zo t_自己的身體,熬夜玩游戲,最終傷害gn zng_。9. 讀句子，填寫恰當的疊詞。奶奶說：“它走了，它是_的。你們快出去尋月吧?！睗M院子的白光，是_的，_的，燈光也沒有這般亮的。院子的中央處，是那棵_的桂樹，_的枝，_的葉，桂花還沒有開，卻有了_的骨朵兒了。我們看時，那竹窗簾兒里果然有了月亮，_地悄沒聲地溜進來。河水的_，卻漫著一大片的凈沙，全沒白日那么的粗糙，燦爛地閃著銀光。10. 給加下劃線的字選擇正確讀音。粗糙 _（zo co） 竄出_（cun cun） 教誨 _（hu hu）堤岸_（dt） 扇風 _（shn shn） 盡管_（jn jn）磨坊_（mm） 掃帚_（so so）二、綜合練習題。（共30分）1. 比一比，看誰書寫得最美觀。艷靜植霜睛害最集2. 把下面的字按筆畫分類。3. 認真地抄寫句子，注意寫上標點符號。讀萬卷書，行萬里路。4. 我能把偏旁相同的字寫在一起。沙 話 國 許 泳 園5. 抄寫，我能把字寫漂亮藍天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽下，雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。6. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。 7. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。 8. 把下面部首相同的字寫到一起。筆 迎 節 遠 芽 塊 笑 坡9. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。 10. 我會寫（照樣子，寫漢字）。孩 答 呢三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀短文,回答問題。（二）小烏龜談理想 幾只小烏龜聚在一塊兒,談起各自的理想。 一只說:“我長大后,一定要成為敏捷的兔子,永遠脫去這無比沉重的甲殼?！?一只說:“不,我要做一頭大象!把這腹甲和披甲統統封閉起來,建立一個只有我說了算的王國。” 又一只說:“我要變成一條美麗的金魚,徹底與我們烏龜家族的丑陋決裂!”這幾烏龜滔滔不絕,仿佛他們現在就已經成為了兔子、大象和金魚,只有最小的那只烏龜坐在一邊一聲不響,大家問他:“小弟,你的理想是什么?準備變成什么呢?”誰知,這只小烏龜語出驚人,他回答說:“我希望自己能夠成為一只真正的烏龜,不給我們的先輩丟臉!”（1）短文一共有_個自然段,其中第_段寫小烏龜的理想。（2）用橫線在短文中畫出最小的烏龜的理想。（3）文中四只小烏龜的理想分別是_、_、_、_。（4）文中的四只小烏龜你最喜歡哪一只?為什么?2. 閱讀短文，回答問題。老辦法不行了一只烏鴉口渴了，在樹林中找水喝時遇到了猴子。猴子告訴它樹下的井里有水。猴子走了，烏鴉來到了那口井旁，把小石子一顆一顆銜到井里，可是銜了好久，還不見水升上來。這時候，猴子到井邊來打水，看見烏鴉想用這種方法喝水，哈哈大笑，說：“你用這種辦法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”說完，猴子很快打了一桶水，請烏鴉喝了個夠。（1）這篇短文共有_個自然段。（2）短文寫了_和_之間發生的事。（3）用橫線畫出烏鴉的老辦法。（4）烏鴉最后是怎么喝到