數學領域教學目標及參考內容 大班上學期教學目標1. 學習10以內的單雙數、相鄰數2. 學習10以內數的分解和組成，體驗總數與部分數之間的等量關系，部分數與部分數之間的互補和互換關系3. 學習10以內的加減，理解加法、加法的含義，初步掌握10以內加減運算技能，體驗加減互逆關系4. 初步感知集合的交集、并集與包含關系5. 能按物體量的差異和數量的不同進行10以內正、逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及可逆性關系6. 認識幾種常見的立體圖形并分類7. 有基本的空間方位概念。學習以自我為中心和以客體為中心區分左右，會向右向左方向運動8. 學習等分實物或圖形，學習自然測量9. 有初步的時間概念。認識時鐘，學習看整點、半點，看日歷，整點年月日、星期的名稱和順序10. 學會解決簡單的數學問題11. 能積極參與數學小組的問題討論12. 能有條理地擺放、整理活動材料13. 能較清楚地講述操作活動過程和結果，嘗試記錄14. 聯系生活中的數學知識和規律進行學習主要參考內容好鄰居、數字分了分看、合起來是都少、10以內的加法、10以內的排序、我認識的立體圖形、圖形分分看、走迷宮、我是測量員、認識半點、編應用題、擺擺看 大班下學期教學目標1.引導幼兒等分（二等分、四等分）或不等分一個整體，感知整體與部分的關系。2.用不同的方法分解和組成物體（815），發現總數與部分數之間的關系，部分數與部分數之間的互補關系和互換關系。3.學習1020的加減，進一步理解加法、減法的含義，具有初步的計算能力。4.正確書寫阿拉伯數字，培養其認真、正確、整潔的書寫習慣。5.嘗試仿編、創編應用題。6.能夠從兩個緯度確定一個物體的位置，鞏固對序數的理解和使用。7.認識人民幣，能在生活中進行應用。8.運用標記等記錄周圍事物和現象，初步了解一些簡單的統計方法。9.能夠進行自然測量，嘗試用不同的材料和工具進行測量。10.能在老師的幫助下歸納、概括有關的數學經驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單的數學問題。主要參考內容我是小小統計員（統計樹木）、我的伙伴多（P44）、好朋友的電話號碼（P44）、數字變變變、創編應用題撒花片（P80）、樹娃娃找朋友、花有幾瓣（按群計數）、復習鐘表小鳥飛來了（數的組成）、統計花卉、花兒朵朵開（P102）、鳥兒的聚會（P113）超市購物(人民幣)、圖形變變變、走小路（P178）撥珠樂（計算P200）比誰快（P113）、玩具店（P75）、走迷宮、測量 中班上學期 教學目標1.有初步的數目守恒觀念。2.運用多種感官感知物體的特征，嘗試按物體的兩個特征進行分類。 3.發展幼兒按差量關系對58個物體進行排序，感知量的差異。4.辨認并操作簡單的規律模式，AB、AAB、ABABC等。3.認識10以內的數字，理解數字代表的基數意義，能用數字表示物體的數量。4.知道10以上物體的進位計數方法和讀法。5.理解數字代表的序數意義。6.發現序列中數的等差、相對關系。7.嘗試進行自然測量，將數量聯系起來。8.在日常生活和游戲中，認識長方形、半圓形等，發現圖形之間的關系。9.有初步的時間概念，知道昨天、今天和明天、四季。10.能注意和發現日常生活、周圍環境中的數量關系，并產生探索的興趣。主要參考內容我的好朋友、神奇的數字寶寶、送月餅、七個妞妞來摘果、蘋果婆婆找鄰居、樹葉排排隊、螞蟻搬豆、數數看 中班下學期 教學目標1.學習按量的差異及一定規律進行排序。2.認識數字10-20，進一步理解數字代表的基數意義，能用數字表示物體的數量。3.發現周圍環境中數字不同的作用意義，理解數字代表的序數意義。4.知道物體更多的計數方法和讀法。5.在數列中發現數目的等差關系和相對關系。6.能夠進行一般性規律模式的辨認操作。7.能夠進行自然測量，發現物體存在的差異。8.了解感知更多的平面圖形，發現其內在的關系。9.以某一物體為中心，區別上下、前后、里外。10.能夠在原有基礎上嘗試認識整點，建立初步時間觀念。11.嘗試運用標記等記錄周圍事物和現象。主要參考內容分元宵、數臘梅花、種樹、制作觀察表、花瓣分一分、花兒找朋友、認識整點、藏在哪里了、排排隊、我來拼個小金魚、左鄰右舍、小動物回家、蝸牛請客、長長的直筒 教學目標1. 能夠手口一致的點數10以內的物體，并能夠按指定的數取放2. 熟練掌握幾種幾何圖形，并能夠運用圖形進行拼擺3. 能夠按照事物的特征進行配對、分類、排序。4. 建立時間觀念如掌握表示時間段的有“早上”“晚上”，表示時態的有 “以前”、“正在”、“后來”，表示時間長短或先后的有“很久很久”、“一會兒”、“先. 后來.”等5.發展幼兒區分空間關系，尤其是以自身為中心指出物體空間位置的經驗。 發展幼兒區分物體平的面與不平的面、封閉圖形與開放圖形的經驗。7.在老師的幫助下，會選擇標記對周圍事物進行記錄。8.愿意參加數學活動，能在老師的幫助下按要求取、放操作材料。主要參考內容好玩的數字寶寶、圖形寶寶拼拼看、變成什么了、分分類、學說時間詞、上下、前后 小班上學期 小班下學期教學目標1.幼兒能按物體的名稱或某一特征進行分類，建立初步的集合觀念。2.比較兩個物體的大小、長短，并按物體大小、長短給4個以內物體排序 . 3.初步感知5個以內物體的數量。4能夠發現并操作AB、AAB規律模式，發展簡單模式的經驗。5.在日常生活和游戲中，感知圓形、方形、三角形、半圓形。6.以自身為中心，區別上、下、前、后。7.初步感知時間，知道白天、黑夜。8.愿意參加數學活動，喜歡擺弄、操作數學活動材料。主要參考內容看花燈、找朋友、小火車、吹泡泡、送給媽媽的禮物、多彩的花籃、過馬路、它們放哪里 托班上學期 教學目標1、學習按物體的一個特征進行分類（大小、顏色、形狀等）2、學習用一一對應的方法比較兩個物體的數量，感知多、少和一樣多。3、認識1和許多，并能區分4、以自身為中心區分上下和前后5、能感知長短、粗細、高矮（兩個物體）6、初步感受數字和人們生活的密切關系7、初步形成數概念，發展數學思維及解決問題的能力。主要參考內容我來分分類、一個對一個、找朋友、捉迷藏、比比高、好玩的數字寶寶