First compliance review of the application of the appraisal Committee, only through the compliance review of the application to take part in a detailed review. 8.1 application compliance review: does not meet one of the following conditions, procuratorial Agency to submit application through compliance reviews, be invalidated: (1) application of the formats, contents, meet the requirements of selected files, powers of Attorney, declarations by the legal representative and the tender agent application to meet the requirements; (2) licence and a bidding agent qualifications meet the requirements; (3) the similar project tendering agency agent number and provide proof of material compliance; (4) the tendering Agency intends to put into this project the number of professionals to meet the requirements; (5) are intended to the agent of the project as a project manager has similar projects the number of and references to meet the requirements; (6) no fraud case. 8.2 application review in detail the Evaluation Committee through compliance reviews will be selected for detailed review of the application. 8.2.1 tender agent institutions similar project tender performance requirements (16 points) tender agent institutions similar project tender performance 16 points, by two part composition (1) agent similar project of cumulative bid amount scored calculation rules for: Agent water project bid amount (on January 1, 2007 has has bid notice for associate) cumulative each reached 100 million Yuan have 2 points, water project cumulative bid amount scored up not over 6 points. In addition, completes a bid worth more than 500 million yuan in total 1 minute, but other items score accumulated winning amount up to a maximum of 6 points. (2) calculation rule for the number of agents similar projects: proxy bid amount (since January 1, 2007 winning notice shall prevail) bidding projects in more than 50 million Yuan by 2 points, but the Agency projects the number of scores up to 3 minutes. 8.2.2 to be agents of the construction project as a project manager in the same project performance (10 points) Project Manager agent performance scores including agents of the bidding agencies of similar projects, as well as in other similar project tendering agency service agent during performance. Total 10 Project Manager agent performance, made up of two parts (1) acting like the accumulated winning amount calculation rule: agents for water conservancy project bid amount (since January 1, 2007 winning notice for example) cumulative average reached 100 million Yuan 3 but scored no more than 5 minutes. (2) calculation rule for the number of agents similar projects: proxy bid amount (since January 1, 2007 winning notice for example) in the more than 50 million Yuan water conservancy project period of 3 minutes, but scores the number of agents similar projects up to a maximum of 5 points. Project Manager demonstrated to provincial-level and higher peoples Government or the development and Reform Commission published the winning bidder on the designated media publicity shall prevail. 8.2.3 staff requirement (25 points) 1, to the construction project serving personnel, 4 years experience in tendering agent, 2 points per person, 2 years experience in tendering agent .Pig is not a pig. With domestic international market and technology big environment of changes, as China traditional industry of pig production of job way and profit way are requirements related industry for resources integration, to quality security for premise, regulation based farming, and management cost and the production, and sales cost, go standardization, and scale, and intensive, and market road, fast upgrade whole industry chain of regulation capacity, market competition capacity and anti-risk capacity. First, industry analysis (a) the basic situation in China is a traditional hog production and consumption country, 2008 46.15 million tons of pork, pig stock 462.64 million head by the end pig slaughter 609.6 million. National pig industrys annual production value at around 650 billion yuan, nearly 50% per cent of annual output value of animal husbandry. Sichuan province in 2008 produced 6.52 million tons of pork, with 694,000 tons of Chengdu city, live pig sell 10.46 million, first 15 Vice-provincial cities in the country. The whole nation advantage regional planning (2008-2015) there are 437 counties (cities), 55, Sichuan, Chengdu has 7 (including in pengzhou). International pig industry mainly include the European Union, the United States, and Canada, and Brazil and other absolute scale of animal husbandry industry and technology developed countries. Market 1, the domestic market from Chinas meat consumption habits and economic analysis of the development situation, the emergence of new trends in the market of domestic pork and its products. Docking is a pig production and sales more closely. The Yangtze River Delta, Pearl River Delta and the Bohai rim economic developed area industrial structure adjustment gathered pace, two or three industries to the Central and Western bias. Second, the rigid domestic consumption growth. For a long period, pork is still the largest variety of meat consumption in China, the absolute consumption continues to grow. Especially in the vast rural market growth potential. Third, market for pork and higher product quality requirements. Pollution-free pork safety and health has shown a very good market prospects. Four is the market changing. Currently, cold meat, more and more varieties of meat and pork meat products, which accounted for a large proportion of pork consumption, stores, chain stores, supermarkets and other marketing methods is on the rise, and transport has been extended to more than 2000 km in RADIUS. Chengdu is an important River pig resource market, the citys commercial rate reaches above 60% of live pigs, pork and raw materials primary processing products in the domestic and international reputation is high. Western hog trading center in Chengdu and provides disease-free areas of construction in order to further accelerate the development of swine industry realizes space and conditions. 2, the international markets at present, annual volume of trade in live pigs in the world year around 18 million, about 6 million tons of pork trade. A large net exporter of pork is mainly the EU and North America,-importing countries mainly in Asia, Japan, and Korea, and Singapore, the Philippines, Hong Kong and other countries and regions, as well as Russia, about 3 million tonnes were imported. It is predicted that the world meat consumption increase of 80% in Asia in the future, our country has obvious geographical advantages, export potential. With the advancement of live pigs superiority industry belt construction, animal disease .所屬省市申報編號立項編號FHB110083-KT存檔編號KT1205-G2011全國教育科學“十二五”教育部規劃課題校本科研引領和促進基礎教育質量提升的研究課題申報評審書課 題 名 稱：普通高中藝體特色與品牌打造的研究課 題 類 別： L01 課 題 負 責 人：楊 亞申 報 單 位：湖南省桃源縣第九中學填 表 日 期：2014年9月9月校本科研引領和促進基礎教育質量提升的研究總課題組2011年11月申請者的承諾我確保本表填寫各項內容屬實。如獲批準子課題立項，我承諾以本表為有約束力的協議，遵守教育部科研管理辦法和全國教育科學“十二五”教育部規劃課題校本科研引領和促進基礎教育質量提升的研究總課題組有關管理規定，恪守學術道德，維護學術尊嚴，認真開展研究工作，按時完成研究任務。同意校本科研引領和促進基礎教育質量提升的研究總課題組使用本課題研究成果及相關資料數據。申 請 者：申報單位（簽章）：年 月 日填 表 說 明 一、請按教育部辦公廳全國教育科學規劃課題管理辦法有關規定，使用計算機如實準確填寫本表各項內容。二、本表報送一式3份，用A4復印紙雙面打印或復印，于左側裝訂。三、封面左上方代碼框申請人不用填寫，其他欄目請申請人用中文填寫。四、請按“數據填表注意事項”要求準確、清晰地填寫數據表內各欄內容；如有不明問題，請與總課題組全國申報管理辦公室聯系。五、每個課題限報課題負責人（課題組組長）、副組長、學術秘書各1人。六、本表須經課題負責人所在單位領導和上一級主管教育科研部門審核，簽署意見并加蓋公章后方可上報。數據填表注意事項課題名稱：應準確、簡明反映研究內容，最多不超過30個漢字（包括標點符號）。課題類別：立項選題以“課題申報指南”中分類目錄為準；自擬題目請參照指南分類，指南編號暫空。所在單位：按單位公章全稱填寫。聯系電話：必須填寫課題負責人（課題組組長）、副組長、學術秘書的聯系電話。主要參研人員：必須是真正參加課題實質性研究的人員，不包括課題負責人。經費來源：指單位資助或申報者本人自籌。預期成果：指預期取得的最終研究成果，限報3項，必須包含研究報告。A.研究報告 B.論文 C.著作 D.教材 E.系列案例 F.應用軟件 G.其它一、基礎數據課題名稱普通高中藝體特色與品牌打造的研究課題負責人（課題組組長）姓 名楊 亞性 別男出生年月1968.5民 族漢最高學歷本科畢業研究專長數學教學行政職務校長專業技術職務高級教師工作單位湖南省桃源縣第九中學單位網址通訊地址湖南省桃源縣第九中學郵政編碼415714辦公電話6635418住宅電話手 Q號碼課題組副組長姓 名謝一彰性 別男出生年月19649民 族漢最高學歷本科畢業研究專長語文教學行政職務教科室主任專業技術職務高級教師工作單位湖南省桃源縣第九中學郵政編碼415714通訊地址湖南省桃源縣第九中學郵政編碼415714辦公電話6635429住宅電話手 Q號碼1353701514課 題 組學術秘書姓 名謝一彰性 別男出生年月19649民 族漢最高學歷本科畢業研究專長語文教學行政職務教科室主任專業技術職務高級教師工作單位湖南省桃源縣第九中學單位網址通訊地址湖南省桃源縣第九中學郵政編碼415714辦公電話6635429住宅電話手 Q號碼經 費預算額度人民幣 ：5萬元經費來源教師訓費預期最終成果.A.B.E完成時間2017年9月1主要參研人員姓 名性別出生年月工作單位行政職務專業職務研究專長周華伯男1962.5桃源縣第九中學副校長高級教師寫作教學葉純治男1967.12桃源縣第九中學副校長高級教師歷史教學金希姚男1981.8桃源縣第九中學藝體中心主 任二級教師體育教學謝明華男1968.7桃源縣第九中學副主任一級教師寫作教學冉新平男1978.5桃源縣第九中學副主任一級教師化學教學陳 良男1966.4桃源縣第九中學副主任高級教師物理教學李少紅男1967.12桃源縣第九中學一級教師體育教學郭貴紅男1974.9桃源縣第九中學一級教師體育教學王志勇男1975.1桃源縣第九中學二級教師體育教學龔學智男1965.11桃源縣第九中學一級教師體育教學王春雄男1966.6桃源縣第九中學一級教師音樂教學李凱旋男1985.12桃源縣第九中學二級教師書法教學周 平女1981.1桃源縣第九中學二級教師體育教學湯志輝男1969.6桃源縣第九中學一級教師音樂教學龍雅琴女1992.8桃源縣第九中學二級教師音樂教學周海軍男1968.4桃源縣第九中學一級教師美術教學劉雪松男1976.8桃源縣第九中學一級教師美術教學二、負責人及課題組成員近五年來取得與本課題有關的研究成果成 果 名 稱著作者成果形式發表刊物或出版單位發表出版時間農村語文小本課程的開發謝一彰論文常德教育2012年1期校園文學創作之我見謝一彰論文常德教育2011年3期課程資源的開發與利用謝一彰調研報告湖南省教育期刊教師2010年5期新課程改革的思考謝一彰調研報告湖南省教育期刊教師2011年2期三、負責人和課題組成員“十一五”期間承擔的研究課題課 題 名 稱批 準 單 位批準時間承擔人完成情況桃花源文化網站學習研究省電教學會2005謝一彰省一等獎語文口語交際能力培養研究市教科院2006謝一彰市二等獎留守生閑暇教育研究市教科院2006葉純治市一等獎四、課題設計論證（限3000字內）本課題選題背景、意義和價值，國內外研究現狀、本課題研究所要達成的目標課題核心概念的界定、主要研究內容、重要觀點和創新之處本課題研究的基本思路、主要方法和技術路線以及實施步驟課題實效評價方式、預期研究成果及其應用推廣價值預測1、 課題提出的背景隨著課程改革的不但深入，辦特色學校，創學校品牌成為中小學校的新的追求，新課程改革實行國家、地方、學校三級課程管理，要求中小學校都要組織多種形式的校本培訓，大力推進以校為本的教學研究制度。校本科研以校為本，立足學校，依托學校，為了學校，是學校深化改革、提升教育教學質量、實現內涵發展的必然選擇。基礎教育課程改革綱要明確指出要“改變課程管理過程過于集中的狀況，實行國家、地方、學校三級課程管理，增強課程對地方、學校及學生的適應性”，國家實行三級課程管理政策目的之一就是尊重地方差異、學校差異，體現課程的針對性與適應性，鼓勵學校根據自身的客觀現實確定教育思想，形成學校個性，基于學生素質發展，進行相關的課程資源開發正是有效實施國家新一輪基礎教育課程改革的具體行動策略，同時也是學校從課程資源建設的這一核心角度，全面實施素質教育，構建學校特色教育的必然結果。我校是一所農村中學，地處田園詩人陶淵明著桃花源記所述的之地。課程改革取得一定實效，辦出學校特色、創學校品牌是現實的需要。學校藝體特色和品牌，是學校發展的有力杠桿。它是一定的教育思想在學校教師的教育教學實踐上的自覺體現；是一定的教育思想在學生學習行為和學習方式上普遍形成的自覺習慣；是學校所在地區的歷史文化底蘊和現代教育理念相融合而形成的獨特的學校風貌。為此，我們提出這一課題進行探討。2、選題意義研究本課題是為了更好地落實國家的要求。1993年頒布的中國教育改革和發展綱要明確要求“中小學要辦出各自的特色”。國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20102020）中也指出：“樹立以提高質量為核心的教育發展觀，注重教育內涵發展，鼓勵學校辦出特色”。這都說明“辦出特色”是國家對學校的要求。研究本課題是為了進一步提高我校的辦學水平，解決目前制約學校發展的“瓶頸”，提高教師專業水平，提升教師科研水平，逐步形成“文化立魂，特色立校”的辦學理念，引領學校朝著三化“規范化、現代化、特色化”方向發展。研究本課題是為了實現學生最好的發展，培養出有個性、有特長的學生。充分挖掘學生藝體方面潛能，促進學生得到最大限度的發展，為學生未來發展奠基；傳承學校優秀文化傳統，順應教育變革，實現學校可持續發展。3、研究價值通過探索學校藝體教育特色建設之路，為學校的個性發展注入新思路。在學校藝體教育特色建設過程中，學校的辦學理念、辦學策略、辦學行為、辦學風格、辦學成果將漸漸內化為文化風格，催生學校發展的永動力，實現學校可持續發展。通過總結學校藝體教育特色建設的經驗和教訓，厘清學校一體特色建設的策略與方法，完善、優化學校藝體校本特色管理，進一步提高學校辦學水平，發揮學校的輻射作用。在研究的過程中，逐步建構起完善的藝體科研體系，鍛造出一支藝體特色研究隊伍，形成頗具風格、頗有特長的骨干研究隊伍，使學校藝體特色建設成為一項可持續發展的研究事業。客觀上為學生發展初步確立成才方向，使學生得到全面發展的同時又能有個性地成長，努力把我們的學生培養成為具有胸懷祖國，放眼世界的能力，成為思維開放、敢于創新、善于合作，從而擁有較強的競爭能力的新一代，為學生未來發展奠定了基礎。通過研究，進一步完善學校藝體教育特色的校本課程體系及相配套的評價體系。4、核心概念界定（1）學校藝體特色和品牌。在全面貫徹國家教育方針，面向全體學生，全面提高教育教學質量的前提下，學校在其長期的辦學過程中形成的、有別于其他學校并且在整體上具有獨特、穩定、優質的學校個性的藝體風貌。（2）學校藝體教育特色和品牌構建。學校在歷史傳承的基礎上，基于辦學主體的理性認識，通過對藝體資源的整合與優化，有意識、有計劃、有組織地實施管理，形成明確內涵的藝體特色的過程。5、 研究現狀國內研究現狀：中國教育改革和發展綱要明確指出：“中小學要由應試教育轉向全面提高國民素質的軌道，面向全體學生，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質，促進學生生動活潑地發展。辦出各自的特色。”學校教育必須堅持“兩全”思想，體現辦學特色。國內教育界自20世紀90年代來，逐步興起學校藝體教育特色建設之風并取得一些成效。在開展學校特色建設實踐的同時，學校特色建設的理論研究也相應展開。自1999年以來，教育期刊登載學校特色建設研究論文350余篇，主要是圍繞學校特色建設的價值問題和如何建設問題兩個層面進行探討。2009年人民教育推出“學校特色建設專輯”，就學校發展途徑、優質學校如何繼續增強競爭實力等問題進行探討和思考。國外研究現狀：20世紀70年代以來，全球范圍內出現了一場以有效學校、開放式學校、多元智能學校和學習型學校等為特征的“學校重建”運動。近年來，美國、英國、澳大利亞等國家相繼開展了以特色學校為主題的教育改革運動，推出了一系列新型有特色的學校。它們的共同特征是從學校的實際出發，探索適合各自特點的學校特色模式，把學校特色看作是一個不斷成長、不斷發展的過程。縱觀以上研究內容和成果發現，本課題現階段的研究還處于“入門”階段，主要側重于理論研究，操作實踐層面的較少，未成系統性。本課題組通過對以上經驗的搜集、學習和反思，認為本課題的研究應該不斷向縱深推進，賦予時代新內涵，構建更加完善的研究體系及實踐操作經驗。因此，我們提出普通高中藝體特色與品牌打造的研究課題研究。6、研究的目標總結學校教育發展歷史，確立學校未來發展方向，提煉學校核心發展理念、打造學校藝體教育特色品牌，使學校得到可持續發展；促進學生全面發展，讓每一個學生的潛能得到較充分的發展，使學校辦學特色更鮮明。具體目標：（）加強藝體教學理念研究；（2）加強藝體教學方式方法研究；（3）加強藝體校本特色課程與教學特色研究，培養有個性、有特長的學生；（4）探索藝體校本教研、師資培訓特色；（5）優化藝體校本管理研究（6）加強校園藝體文化建設研究，打造藝體校園文化品牌。本課題研究的切入點以“認識自己的學校”作為研究出發點，總結反思學校辦學發展歷程，嘗試使用SWOT分析技術，對自身現狀進行“特色診斷”，弄清學校的現有優勢（strength）、弱勢（weakness）、機會（opportunity）和風險（threat）。在此基礎上，對學校的特色資源進行分析和整理，從找出特色辦學的現實路徑。分析、聚焦學校已有優勢，厘清學校發展的核心價值觀、辦學經驗及其對學生發展的影響，認真分析未來社會發展對人才的要求，從中提煉、擴展為學校藝體教育特色品牌。、研究內容圍繞學校教育教學管理歷程中發生的變化，明確構建學校藝體教育特色的新時代內涵。特確立以下研究子課題：（1）學校藝體教學理念研究。根據學校的藝體教育基礎與優勢，堅持創新，在科學發展觀的指導下，積極探索多元合作的藝體教育途徑，探索一條有九中特色藝體教育的發展道路，形成藝體特色教育品牌；探索形成學校藝體特色教學學模式和教學方式方法，做到管有風格，教有特點，學有特長；豐富藝體培養目標內涵，把學生培養成為有教養、有個性、有競爭力、有特長的人；追求“人無我有，人有我優，人優我精，人精我新”的錯位發展。（2）學校創新特色課程研究。通過創新藝體課程內容、方式、途徑，構建多維的合力教育網絡，呈現校本特色，使學校藝體工作內容生活化、趣味化、常規化、系列化、特色化，不斷提高藝體工作的吸引力和感召力，努力把學生培養成具有個性特長的“優秀中學生”；通過開設與實踐藝體必修課程和選修課程，采用“學分制”，探索與完善校本特色藝體課程體系及相配套的評價體系，進一步彰顯“素質教育，面向未來”的校本藝體特色。（3）校本特色藝體課程與藝體教學特色研究。深化藝體課程和課堂教學改革，制定學校藝體課程實施規劃。按照突出全面和諧發展、突出校本特色、突出個性特長的“三突出”原則，完善三大課程板塊：一是具有“實施素質教育，全面和諧發展”為特色的藝體基礎型課程板塊；二是具有競爭力特色的拓展型課程板塊；三是具有以能力打造為目標的研究型課程板塊。探索多層次、多元化藝體課程實施模式，關愛全體學生，偏愛藝體學困學生，厚愛藝體特長學生，給每個學生創造充分發展的空間，使學生的基本素質、個性品質和學習能力得到充分和諧的發展。（4）學校藝體教育特色管理研究。倡導以學校先進的理念文化為導向，以完善學校藝體教育制度建設為基礎，以師生共同遵從的行為方式為表現。以文化引導人，以文化熏陶人，以文化激勵人，以文化培養人，體現學校藝體教育管理特色。對外交流與合作的規模和質量進一步提高；適應新課改要求的藝體特色學校辦學機制和管理模式日益成熟；“有教養、有個性、有競爭力、有特長的現代人”的素質特征更為彰顯；學校的藝體特色在省內高級中學中具有先導和示范作用。（5）學校藝體教師特色團隊建設研究。以校本研修為抓手，以“名師評選”工程為載體，探索多種形式與途徑，培養藝體領軍教師，建設藝體骨干教師團隊，轉變藝體教師觀念與角色，激發教師潛能，努力造就個體素質高，群體結構合理，有創新精神，特長鮮明的管理隊伍和教師隊伍。（6）校園藝體特色文化建設研究。探索建設具有時代化特色的學校文化，學校將在藝體精神文化建設、藝體制度文化建設和環境文化建設中突出特色和專業化內涵，本著“整體規劃、體現特色、分項實施、逐步完善”的方針，構建具有九中特色的能夠陶冶師生情操，塑造師生美好心靈，激發師生開拓進取精神，約束師生不良風氣和行為，促進師生身心健康發展的藝體校園文化。、特色與創新之處試圖從實踐層面深入探討如何構建學校藝體教育特色，反思學校發展之路，探索學校藝體教育特色的構建辦法與策略，使學校得以持續發展。、研究思路總結反思學校發展過程，厘清學校發展的核心價值觀、辦學經驗及其對學生發展的影響；認真分析未來社會發展對人才的要求，研究現階段學校藝體教育特色構建的方法、途徑、策略、內容，使學校保持可持續發展的內在動力。、技術路線 以“認識自己的學校”作為研究出發點，嘗試使用SWOT分析技術。理論研究與現實分析相結合，確立研究方向、研究重點和研究方法，形成切實可行的研究方案。理論研究與實踐探索互動，重點在實踐層面獲得突破。在研究、實施過程中，建立、完善學校藝體教育特色發展模式，為學校藝體示范奠定基礎。1、研究方法采用文獻法、行動研究法、問卷調查法、實踐總結法、個案研究法、相關因素分析法。12、實施步驟第一階段：課題申報準備階段（2014年9月11月）搜集相關課題研究資料，研究相關的理論知識，摸查學校藝體教育特色現狀，制訂課題方案，撰寫課題申報報告，完成課題申報。第二階段：課題實施研究階段（2014年12月2016年9月）、2014年12月2015年1月：課題分工，專家指導，訪談調查，進行子課題分解；、2015年1月2015年2月：明確子課題負責人，撰寫實施方案，開展前期研究工作；總課題開題：專家指導、教師培訓；、2015年3月2016年9月：全面開展研究工作；、2016年10月11月：課題中期匯報：撰寫中期報告，組織專家診斷、指導；、2016年11月2017年1月：根據中期評估反饋意見，及時調整、修改實施方案，繼續開展研究。第三階段：課題總結階段（2017年2月2017年9月）、收集匯總子課題結題報告，撰寫總課題結題報告；、課題結題匯報會、相關成果鑒定與推廣。1、預期成果研究報告 系列論文 案例分析五、完成課題的可行性分析主要參加者的學術背景和組成結構（如職務、專業、年齡等）已有的經驗基礎和已取得的相關研究成果完成課題的條件保障（如文獻資料、網絡環境、信息資源、儀器設備及經費支持等）（一）、負責人和主要成員研究經驗和組成結構課題研究是一項長期的、復雜的、艱苦的系統工作，我們把一批思想素質、業務素質優良、在教育教學上敢于實踐、在觀念上勇于改革的優秀教師作為課題組的成員。本課題負責人是現任學校校長，中學數學高級教師，縣、市教育系統學術評審委員會專家組成員，縣“拔尖技術人才”，承擔過多項國家級、省、市、縣課題研究，有豐富的課題研究經驗和很強的組織能力。課題組其他主要成員均為學校各學科教育教學的業務骨干，有一定的教學經驗和研究工作基礎，他們均參與或主持過縣級以上課題研究工作，具有一定的教育課題研究基礎和能力，具有較為豐富的理論研究與行動研究的經驗，并在市級以上刊物發表論文五十余篇。他們中既有校級和中層干部，也有級、科組長和普通老師，以高級教師為主，老中青結合；既有教育理論研究工作者，也有教育管理者，還有教育實踐工作者能夠形成素質互補的研究創新團隊；課題組成員有著較為合理優化的年齡結構和學術結構。學校先后組織開展了市級“閑暇教育”、省級“桃花源文化網站學習研究”等科研課題研究。（二）、完成本課題研究的保障條件、組織保障：精選課題組成員，建立科學合理的管理網絡。由學校行政及部分骨干教師一起組成的領導小組，負責對該課題的確立及研究的監控與調節。聘請市縣專家成為課題研究顧問，主要負責課題的跟蹤指導，掌握實驗的研究方向，定期來我校開設講座，聽課調研，診斷課堂；定期召開各種研討會、交流會及總結會等。為了加強管理，我們還建立了教育科研領導小組課題組組長子課題組長課題組成員的四級管理體系。充分發揮管理網絡優勢，各司其職。四級管理，職責分明，使整個課題研究可以順利穩妥地進行。2、研究資料：充分利用與省、市圖書館有良好協作關系的資源；學校定期給經費購買相關資料，定期充實教育資源庫，設立“教科研”專柜。3、研究時間和配套經費：學校將按一定的比例配套資助本課題研究。學校定期統籌安排專家來校開設講座、培訓教師、聽課調研、評課交流。學校每年投入專款用于教育科研，保障課題研究順利實施。4、加強制度建設，確保課題研究的順利開展。（1）理論學習制度；（2）觀摩與研討制度；（3）對話與交流制度；（4）課題管理與考核制度；（5）月定期討論工作制度、學期小結制度、階段總結表彰制度。六、課題預期研究成果主 要 階 段 性 成 果 （限 報 10 項）序號研究階段（起止時間）階 段 成 果 名 稱成果形式署 名012014年9月至2017年9月研究報告文章課題組022014年9月至2017年9月論文集文章研究人員032014年9月至2017年9月案例分析集文章研究人員04050607080910最終研究成果 （ 限報5項，必須包含研究報告 ）序號完成時間最 終 成 果 名 稱成果形式署 名012014年9月至2017年9月研究報告文章課題組022014年9月至2017年9月論文集文章研究人員032014年9月至2017年9月案例分析集文章研究人員0405 七、課題負責人所在單位（部門）意見確認申請書所填寫的內容屬實；該課題負責人和主要參加者確有能力承擔該課題的研究工作；表明本單位能夠提供課題研究所需的經費、時間和條件，同意承擔本課題的管理職責和信譽保證。 公 章： 負責人簽章：年 月 日八、課題實驗單位上一級教育科研主管部門意見表示對課題負責人及申報單位意見的審核意見，是否同意其申報立項。 公 章： 年 月 日九、校本科研引領和促進基礎教育質量提升的研究總課題組審批意見依據課題評審專家組意見，決定是否批準子課題立項。 公 章： 負責人簽章： 年 月 日4.1 application of the Chinese language application for proxy bidding agency application system. 4.2 bidding agent applications should be submitted by the Agency included in the 5th chapter of the content, and than select file asked to provide appropriate documentation. 4.3 proxy application shall affix its official seal coding and page by page in the specified location. Agent a copy of the application shall have to number the pages and signed original copy (copy) (including supporting documents), and copy should be exactly the same. 4.4 application there shall be no loose pages. 4.5 agent application should be complete with indelible ink (powdered) prints, the agent shall not alter any page of the application. 4.6 bidding agencies offer should be based on the interim measures for the management of tendering agents service charges (meter prices 20021980) rules of the Nineth, tender agent service charges using the difference progressive billing rate. Charges in accordance with the tendering agents service charges and, in conjunction with the provisions of the specific circumstances of the project shall n